《合理利用网络+课件 部编版道德与法治八年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《合理利用网络+课件 部编版道德与法治八年级上册.pptx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2.2 合理利用网络导入导入自从有了网络，小军忙了起来：天气预报觉得很有趣，他收藏了起来，小学的知识很好，收藏起来；谁整理的古代诗词很好，收藏起来；这么美的图片，收藏起来；这么多名人故事，收藏起来，初中的物理、化学、数学知识，收藏起来在小军的生活中，“收藏”成为主要方式。案例：小军的一天案例：小军的一天1思考：初中生小军这一天忙不忙？思考：初中生小军这一天忙不忙？2是什么原因造成的？是什么原因造成的？去哪儿、携程旅行网、同程网、艺龙旅行网(酒店)、酷讯旅游网(机票)、一起游(同程网旗下网站)、欣欣旅游网、51766旅游网;TransitionPage怎样理性参与网络生活？怎样理性参与网络生活？
2、小军的一天是忙碌的。小军之所以这么忙是因为没有养成良好的媒介素养。不能辨别信息，大量有价值和无价值的网络信息让小军应接不暇。网络影响了他的生活。如如何何理理性性参参与与网网络络生生活活04030201遵守道德和法律，做负责任的网络参与者辨别网络信息，自觉抵制不良信息学会“信息节食”，不沉溺网络提高媒介素养，获取新知，促进沟通，完善自我知识讲解知识讲解我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通完善自我。探究一：提高媒介素养，学会探究一：提高媒介素养，学会“信息节食信息节食”知识讲解如何如何理性理性参与网络生活？参与网络生活？探究二辨别网络信息，辨别网络信息，自觉抵制不良信息自觉抵制不良
3、信息网络谣言是指通过网络介质（例如网络论坛、社交网站、聊天软件等）而传播的网络谣言是指通过网络介质（例如网络论坛、社交网站、聊天软件等）而传播的没有事实依据带有攻击性，目的性的话语。没有事实依据带有攻击性，目的性的话语。谣言传播具有突发性且流传速度极快，因此对正常的社会秩序易造成不良影响。谣言传播具有突发性且流传速度极快，因此对正常的社会秩序易造成不良影响。探究三遵守道德和法律，做负责任的网络参与者遵守道德和法律，做负责任的网络参与者如何如何理性理性参与网络生活？参与网络生活？典型案例典型案例 近日，成都网警在巡查执法中发现网上有人发布消息称，近日，成都网警在巡查执法中发现网上有人发布消息称，
4、“今天成都某地在今天成都某地在19时左右发生抢小孩事件，犯罪分子从小桥下时左右发生抢小孩事件，犯罪分子从小桥下面驾驶一辆无牌照面包车抢了两名孩子后又在某广场抢走了一面驾驶一辆无牌照面包车抢了两名孩子后又在某广场抢走了一名名4岁女孩。岁女孩。”民警立即对这一信息进行核实。经查，该内容属民警立即对这一信息进行核实。经查，该内容属对一起小孩走失并被迅速找回的普通警情肆意歪曲夸大，涉嫌对一起小孩走失并被迅速找回的普通警情肆意歪曲夸大，涉嫌故意编造传播谣言。故意编造传播谣言。公安机关随即将嫌疑人李某抓获，依法对李某处以了行政拘留公安机关随即将嫌疑人李某抓获，依法对李某处以了行政拘留处罚。处罚。网络无限，
5、自由有界，网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄极端负面情绪，不宣泄极端负面情绪，只有自觉遵守道德和法只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。律，才能做一名负责的网络参与者。看到看到“骇人听闻骇人听闻”的信的信息后，先上网了解信息息后，先上网了解信息出处是否权威。出处是否权威。注意信息出处疯狂煽情、耸人听闻的疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。消息往往
6、不可靠。辨识信息内容及时关注官方信息，发及时关注官方信息，发现有谣言，会及时澄清。现有谣言，会及时澄清。关注官方信息对于无法辨识真假的信对于无法辨识真假的信息，可以向家长、老师息，可以向家长、老师和专家求教。和专家求教。向他人求助上网搜索信息中的关键上网搜索信息中的关键词，从不同信息源进行词，从不同信息源进行多方验证。多方验证。对信息多方验证方法与技能方法与技能如何辨别网络谣言如何辨别网络谣言1思考：面对网络谣言，我们应该怎么做？2如何处理不良信息？生活中网络传播的各种信息很多，今天某地发生了什么事，后天某地将发生什么事。我们要学会辨别，不要被谣言左右，成为谣言的传声筒。(1)我们要学会辨析网
7、络信息，让谣言止于智者。(2)自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。人民日报人民网人民日报人民网“领导留言板领导留言板”受权开设受权开设“我为党的二十大建言献策我为党的二十大建言献策”专栏，专栏，就党的二十大相关工作征求意见。就党的二十大相关工作征求意见。活动推出后，各地网友踊跃参与，活动推出后，各地网友踊跃参与，上线上线1212小小时收到有效留言近万件时收到有效留言近万件。为社会发展建言献策建议国家尽快出台相关政策，加大公立幼儿园建设投入力度，完善幼师队伍建建议国家尽快出台相关政策，加大公立幼儿园建设投入力度，完善幼师队伍建设，建立出台民办幼托机构国家补贴机制、二孩三孩家庭子女入学补助机制设，
8、建立出台民办幼托机构国家补贴机制、二孩三孩家庭子女入学补助机制。新疆网友：关注学龄前儿童入托保障问题新疆网友：关注学龄前儿童入托保障问题江苏网友：持续打造城市集群助力经济发展江苏网友：持续打造城市集群助力经济发展长三角、珠三角、成渝等城市群开放发展经验很成功，接下来要继续细化经长三角、珠三角、成渝等城市群开放发展经验很成功，接下来要继续细化经济发展格局，打造以地级市为核心引领的区域开放格局。济发展格局，打造以地级市为核心引领的区域开放格局。思考：结合以上内容说一说我们在网络空间如何传播思考：结合以上内容说一说我们在网络空间如何传播正能量？正能量？2 2、如何传播网络正能量？、如何传播网络正能量
9、？我们要充分利用网络平台为社会发展我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策建言献策，可以向有关部门积极提出意见和建议。可以向有关部门积极提出意见和建议。微信捐步微信捐步网络公益网络公益你参加过哪些网络公益活动？你参加过哪些网络公益活动？2 2、如何传播网络正能量？、如何传播网络正能量？要在网上传播正能量。要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。1.1.智明经不住网络不良信息
10、以及网络游戏的诱惑，导致痴智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（）要做网络的主人，不做网络的俘虏要做网络的主人，不做网络的俘虏 不浏览、不传不浏览、不传播不健康网络信息播不健康网络信息 不玩充斥色情、暴力的网络游戏不玩充斥色情、暴力的网络游戏 培养高雅的生活情趣，追求美好人生培养高雅的生活情趣，追求美好人生 A A B B C C D D随堂演练随堂演练11/28/20232.2.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态态网络文化，
11、为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是（网络交化时，正确的态度是（）自觉遵守网络道德和法律自觉遵守网络道德和法律 网络交往具有虚拟性、间网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络接性和隐蔽性，所以要拒绝网络 增强自我保护意识，自增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑觉抵制不良诱惑 充分利用网络优势，做网络的主人充分利用网络优势，做网络的主人浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所
12、节制，不可沉迷沉迷A A B B C C D D11/28/20233.3.小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是（现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是（）A A小华没有珍惜好自己受教育的权利小华没有珍惜好自己受教育的权利 B B网络是把双刃剑网络是把双刃剑 C C小华没有履行好自己受教育的义务小华没有履行好自己受教育的义务 D D网络有百害而无一利网络有百害而无一利11/28/20234.4.关于网络交往，比尔关于网络交往，比尔 盖茨曾说：你甚至不知道和你交盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了（说明了（）A.A.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性 B.B.网络交往都是虚假的，毫无真实性可言网络交往都是虚假的，毫无真实性可言 C.C.网络交往可以畅所欲言，无拘无束网络交往可以畅所欲言，无拘无束 D.D.网络交往可以实现人和动物的交流网络交往可以实现人和动物的交流11/28/2023