《合理利用网络 课件-部编版道德与法治八年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《合理利用网络 课件-部编版道德与法治八年级上册.pptx（41页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2.22.2合理利用网络合理利用网络理性参与网络生活理性参与网络生活1 1不知道你会不会有类似的经验：一边拿着平板看视频，一边用手机回消息；刚打算在电脑上查文献资料，转眼又被双11的大促广告吸引了；一边和朋友语音通话，一边工作快赶不及了。如果你对以上的行为深有同感，那么不要怀疑，你一定就是海草式上网军团中的一员了。我的困惑：海草式上网我的困惑：海草式上网在使用网络的过程中，你还有哪些困惑？Showcase 01Synth chartreuse XOXO我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。网络生活问题不少网络生活问题不少媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源
2、的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。相关链接相关链接 媒介素养媒介素养 2019年，全球数据总量是可观测宇宙中星星数量的40倍，可观测星星数量有大约两万亿颗。互联网每分钟所产生的数据量都足够我们看上大半个月，海量的信息里充斥着无效的、冗余的甚至低俗的内容。面对海量的信息“垃圾”，我们一定要有识别的能力，学会选择和舍弃，千万不要被网络牵着鼻子走。网络信息星星数量的40倍人的时间、生命是有限的学会“信息节食”我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（P18）课堂笔记 如何理性
3、参与网络生活？视频赏析：工具？上帝？思考：观看视频，你从中获得了哪些信息？眼见未必为真眼见未必为真眼见未必为真眼见未必为真眼见未必为真这些图片告诉我们什么？学会辨析网络信息我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（P18）课堂笔记 如何理性参与网络生活？友情提醒一下：在做核酸检测前一定要清洗口腔喝水，否则会出现假阳性，另外水果甜橙及激素类药物在检测前不能服用，也会出现假阳性还有吃过咸菜、泡菜、酒酿、酸奶、饮酒后也要充分喝水漱口才能检测，乳酸菌、酵母菌过多也会出现假阳，大家多保重吧!加油关于核酸检测你怎么看待以上信息？方法与技能：防范谣言有妙招注意消息出处对只
4、发布在微信群、由企业或个人账号发布的信息要存疑。可从官方网站或权威媒体获取可靠信息。看表达语气谣言最爱用“震惊”“内幕”等表述营造紧张氛围。此外，为提高煽动性，谣言文章还常在标题及内文中大量使用感叹号，情绪多于事实。看是否“似曾相识”可用关键词在网络搜索，如网络流传多种版本，仅时间、地点、人名等细节不同，则信息多为谣言看呈现形式谣言文章常常大篇幅使用标红加粗等文字样式，有时字号设置还会偏大，专门针对易受骗的中老年群体。权威机构、媒体文章排版则简洁清晰。看内容细节注意内容是否图不对文、是否与已知事实矛盾。谣言常罔顾事实，留意官方及权威媒体发布的疫情信息即可分辨。看是否有商业目的留心文章是否以谣牟
5、利，是否含有“带货”、推销、公关倾向的信息。网络不是法外之地（视频）在网络生活中，什么是不能做的？课堂笔记 如何理性参与网络生活？恪守道德、遵守法律网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宜泄负面情绪只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。媒介素养我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。信息节食注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。辨析信息我们要学会辨析网络信息，
6、让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。道德法律网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。课堂笔记 如何理性参与网络生活？传播网络正能量传播网络正能量2 2Part为社会发展建言献策小组活动讨论主题：利用网络平台为社会发展建言献策分组：4-6人一组，每组一名发言人，一名记录员；活动内容：小组每人提出一个与生活相关的社会问题，选定一个问题，对此在网络平台上给相关部门提出一条建议；（提示：教育、交通、医疗、住房、餐饮、娱乐）活动时间：阅读讨论4分钟，发言时间1分钟。发言要求：使用“社会问题”+“建议”的表达方式。课堂笔记 如何传播网络正能量？为社会发展建言献策我们要充
7、分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献力量。（P19）传播网络正能量（视频）传播网络正能量，我们可以做些什么？随手捐助转发帮忙传播传统文化为他人点赞为社会发展建言献策我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献力量。（P19）在网上传播正能量我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。（P20）课堂笔记 如何传播网络正能量？常书杰2015年以690
8、分、湖北省第八名的成绩被北京大学录取。进入了北大后，经常熬夜打游戏。大三时因多门成绩不及格，被北大劝退。在历经迷茫后，常书杰回到自己的家乡复读。经过一年的准备，他以712分的总成绩成为2019年的湖北理科高考状元。思考：你如何看待这一事件？拓展阅读：湖北状元的惨痛经历寄语无论如何，常书杰那些在网络中浪费的时间和青春，再也回不来了！不要给青春留遗憾，让网络成为你的助手，不要成为你的上帝！课堂小结、课后练习课堂小结、课后练习3 3Part传播网络正能量理性参与网络生活利用网络平台为社会发展建言献策在网上传播正能量提高媒介素养学会信息节食合理利用网络辨析网络信息恪守道德、遵守法律课堂小结1.（202
9、2年海南）手机已深度渗透和影响着青少年的学习生活，一些控制力不强的青少年被“俘虏”，严重损害身心健康。要走出“手机控”，青少年应（）拒绝使用手机，自觉远离网络两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书控制上网时间，促进现实交往提高媒介素养，学会“信息节食”ABCDB课堂练习2.借助互联网发送文字和语音且不收费的微信,成为人们常用的通信方式之一,然而一些不法分子利用微信造谣、传谣,使微信成了“危”信。这告诫我们()远离微信,倡导健康文明的生活方式牢记网络交往的道德准则,依法遵守网络规则提高警惕,不轻信网友学会辨析网络信息,不信谣不传谣A.B.C.D.D课堂练习课堂练习3.近年来，在国家实施“互联网+政务”的
10、推动下，各级地方政府举办的“网络问政”节目纷纷上线，成为一道推动政务公开的独特风景。面对“网络问政”节目，我们应（）充分利用网络平台为社会发展建言献策在网络上自由发表见解，攻击当地政府 自觉遵守宪法和法律，依法表达自己的诉求事不关己，不闻不问 A.B.C.D.C课堂练习课堂练习4.（2022年怀化）利用电脑、摄像头等就能实现省级医院专家与偏远地区患者远程连线，患者不出远门就能享受优质的医疗服务近年来，这种“远程医疗平台”已经开始在全国推广。该平台的推广（）有效缓解了我国医疗资源分布不均的状况可以减少偏远地区患者长途奔波求医看病之苦能保证所有人享受到优质的医疗服务体现了互联网超越时空的独特优势ABCDB课堂练习课堂练习