《合理利用网络课件部编版道德与法治八年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《合理利用网络课件部编版道德与法治八年级上册.pptx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第2课时 合理利用网络,第二课 网络生活新空间,1.知识目标：知道合理利用网络的具体要求。 2.能力目标：增强合理利用网络的能力；能够在网络交往中恪守道德、遵守法律。 3.情感、态度与价值观目标：树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意识；不沉迷于网络，树立珍惜亲情、友情的意识。,目标导航,运用你的经验,教材17页,你如何看待奶奶和爸爸的观点？,都有一定道理但不全面。网络的确给我们的工作、学习和生活带来了便利，但是过分沉迷网络也导致了我们现实生活中人际关系的淡漠，特别是亲人间的交流沟通减少了。,我们应该如何利用网络？,应该理性、适度的使用网络，既要认识到网络是重要的学习工具和交往平台，又不能因沉
2、迷网络而忽视正常的生活。,理性参与网络生活,我们应该如何理性参与网络生活？,（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。,相关链接,媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。,网络是工具，不是玩具。,（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。,（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。,（4）要恪守道德、遵守法律。,如何辨别网络谣言,方法与技能,探究与分享,教材19
3、页,某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。,你怎么看待贴吧里的这种现象？,这种现象违背了网络生活的基本准则，是泄露他人隐私和恶意攻击他人的行为。,如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？,不会。因为恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要对自己的网络言论负责。,全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。,相关链接,传播网络正能量,我们要如何传播网
4、络正能量？,（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。,（2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。,教材20页,探究与分享,你还知道哪些类似的网络公益行动？谈谈你的感受。,某单位职工因患病走失，该单位官方微博发布寻找该职工的信息，协助家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人士的共同努力下，走失的职工终于被找到。,拓展延伸,就网龄、使用网络的目的和内容、每周使用网
5、络时长等内容，设计一份调查问卷，开展调查，了解班级同学使用网络的情况，并就存在的问题提出改进建议。,课堂小结,合理利用网络,理性参与网络生活,传播网络正能量,提高媒介素养,学会“信息节食”,学会辨别网络信息,恪守道德、遵守法律,利用网络平台为社会发展建言献策,充满正能量、高扬主旋律,1. 2020年3月1日起,网络信息内容生态治理规定开始实行。规定中提出,网络信息生产者、平台不得开展网络暴力、人肉搜索、深度伪造、流量造假、操纵账号等违法活动。这要求我们要 ()A. 恪守网络道德,减少上网时间B. 完善法律法规,净化网络新空间C. 加强自我约束,放弃言论自由D. 遵守网络规则,理性参与网络生活,
6、D,2. 2020年2月15日,网上流传出“火神山医院被大风吹走了”“病人在分流”的谣言。对此,人民日报客户端记者联系了火神山医院的相关负责人,其表示网传视频非火神山医院,更不存在网传的病人分流问题。要减少网上虚假信息的传播,网民要 ()严厉打击制造、传播谣言的行为,让谣言止于智者培养批判性思维,学会对信息进行甄别,抵制不良信息提高网络媒介素养,自觉践行社会主义核心价值观遵守道德和法律,传播正能量,做负责的网络参与者A. B. C. D. ,D,【解析】题目中问题的主体是网民，打击制造、传播谣言是国家的行为，不是网民的行为，做法错误，直接排除，故选D。,3. “心若有光，花自芬芳。”越是共克时
7、艰的时候，越需要凝聚奋发向上的精神，呼唤崇德向善的正能量。第五届“五个一百”网络正能量精品评选活动正式启动，面向全网征集作品。对此，下列理解正确的有 ()互联网时代，我们要积极利用网络媒介传播社会主义核心价值观提高媒介素养是当下青年学生的主要任务广大青年学生应积极传播网络正能量该活动有助于青年学生提高媒介素养A. B. C. D. ,D,【解析】这道题考查的是如何利用网络。提高媒介素养是我们青年学生利用网络的正确做法，但不是主要任务，表述错误，排除；表述正确，与题意相符合。故选D。,4. 网上购物准备付款时，屏幕上弹出一个窗口，大概意思是在这个窗口提供的链接购买，就可便宜一半。这时怎么办？下列四种想法，正确的是 ()A. 好消息，分享给好友B. 赶快下手，真划算C. 先放到收藏夹，以后再买D. 这是陷阱，要警惕,D,5. 在微信朋友圈，我们经常会看到很多人转发的链接，但是有一些并未核实。据相关专家介绍，在微信朋友圈，未经核实就转发别人的信息，也属于违法行为。对于复杂的网络信息，我们应该 ()增强自己辨别是非的能力远离网络，远离是非增强抵御不良诱惑的能力培养高雅的兴趣爱好A. B. C. D. ,D,