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1、假如你生活在古代，假如你生活在古代，父母要把你送学堂读父母要把你送学堂读书，你去还是不去？书，你去还是不去？你你不去不去读书，书，闲逛逛长大大，目目不不识丁丁，田田间劳作有你作有你的身影的身影，街街上上商商贩有你的有你的吆喝喝你你去去读书，书，努力努力上上进，饱读诗书，书，可可能能郁郁郁郁不不得志得志，穷困困书书生一个生一个，可可能能参加科参加科举成功成功，成成为为一方父母一方父母官，官，或或称称为为朝廷中流砥柱朝廷中流砥柱梦回千古梦回千古擅擅长逢迎拍逢迎拍马的你的你，官官，官官相相护，为官，为官唯唯权、唯利是、唯利是图，贪污受受贿，恃恃强凌弱凌弱，百姓苦百姓苦不不堪言堪言，咔嚓，人，人头落地
2、落地你清正廉你清正廉洁，不，不谄媚逢迎媚逢迎，不不向向权贵贵低低头，不，不与与权贵贵同流合同流合污，在在官官场里里你格你格格格不不入入，其他其他人人对你你不不满，孤立你孤立你，诬赖你你，你非常你非常痛苦痛苦这时，你是继续在宦海里浮沉，还是选择辞官归隐这时，你是继续在宦海里浮沉，还是选择辞官归隐？陶渊明选择辞官，回归田园陶渊明选择辞官，回归田园导入执事者闻之，以为彭泽令。素简贵，不私事上官。郡遣督邮至，县吏白应束带见之，潜叹曰:吾不能为五斗米折腰吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪!义熙二年，解印去县，乃赋归去来兮辞。晋书陶潜传导入管这些事的人听说了，任用他管这些事的人听说了，任用他 为彭泽令。
3、向来简朴为彭泽令。向来简朴自爱，不谄媚长官。郡里派遣督邮到他的县，他的下自爱，不谄媚长官。郡里派遣督邮到他的县，他的下属说应该束上带子（穿正装）见督邮，陶潜叹息说：属说应该束上带子（穿正装）见督邮，陶潜叹息说：“我不能为五斗米（这些俸禄）弯腰（丧失尊严），我不能为五斗米（这些俸禄）弯腰（丧失尊严），小心谨慎的为乡下的小人做事啊！小心谨慎的为乡下的小人做事啊！”义熙二年，将印义熙二年，将印绶交还离开了彭泽县，于是作了归去来兮辞。绶交还离开了彭泽县，于是作了归去来兮辞。那么，陶渊明会如何用诗歌记录他归去之后的生活呢？田田归园居居陶渊明（其一）学习目标1.了解诗人生平及写作背景，了解田园诗的特点。2
4、.通过意象把握诗歌意境，分析诗人的思想情感。3.感受诗人的隐士情怀，领悟其返璞归真的人生志趣和人生追求。陶渊明又名潜，字元亮，晋浔阳柴桑（今江西九江）人。曾祖父曾官至大司马，到他时已家境没落。少年时代有“大济苍生”的壮志。但是东晋时局动荡，政治黑暗，陶渊明到29岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。直到41岁完全弃官归隐。此后二十三年，虽忧愤常积于心，生活困窘多难，但再无出仕之念，最后在贫病交迫中去世，卒年六十三岁。陶渊明导学填空P40 去世之后，友人私谥“靖节”，史称“靖节先靖节先生生”曾任彭泽县令，后人称为“陶彭泽”诗风“平淡自然”代表作：归去来兮辞桃花源记归园田居饮酒二十首五柳先生传诵读
5、诗韵，把握基调；归园田居（陶渊明）归园田居（陶渊明）少无适俗韵，性本爱丘山。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。误落尘网中，一去三十年。羁羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守开荒南野际，守拙拙归园田。归园田。方宅十余亩，草屋八九间。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳榆柳荫荫后檐，桃李罗堂前。后檐，桃李罗堂前。暧暧暧远人村，依依墟里烟。暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在久在樊樊笼里，复得返自然。笼里，复得返自然。jzhuynifn诵读并整体感知自由诵读，结合注释疏通文意。题眼是？
6、题眼是？题眼是题眼是归归以归为中心解读，可引发哪些问题？归归从何归？从何归？为何归？为何归？归何处？归何处？归去如何归去如何？。归归从何归？从何归？为何归？为何归？归何处？归何处？归去如何归去如何?误误 落落误误 落落尘尘 网网尘尘 网网中中，一一 去去 三三 十十 年年。中中，一一 去去 三三 十十 年年。久久 在在久久 在在樊樊 笼笼樊樊 笼笼里里，复复 得得 返返 自自 然然。里里，复复 得得 返返 自自 然然。少无适俗韵，性本爱丘山少无适俗韵，性本爱丘山少无适俗韵，性本爱丘山少无适俗韵，性本爱丘山。羁鸟羁鸟羁鸟羁鸟恋恋恋恋旧林，池鱼旧林，池鱼旧林，池鱼旧林，池鱼思思思思故渊。故渊。故渊
7、。故渊。尘网、樊笼尘网、樊笼本性、自然本性、自然思考探究，解决问题 思考探究思考：思考：“羁鸟羁鸟”和和“池鱼池鱼”有何共有何共同点？同点？失去自由，失去最适宜的环失去自由，失去最适宜的环境。境。表明作者身在官场，心系田表明作者身在官场，心系田园，对自由的向往之情。园，对自由的向往之情。归归从何归？从何归？为何归？为何归？归何处？归何处？归去如何归去如何?误误 落落误误 落落尘尘 网网尘尘 网网中中，一一 去去 三三 十十 年年。中中，一一 去去 三三 十十 年年。久久 在在久久 在在樊樊 笼笼樊樊 笼笼里里，复复 得得 返返 自自 然然。里里，复复 得得 返返 自自 然然。少无适俗韵，性本爱
8、丘山少无适俗韵，性本爱丘山少无适俗韵，性本爱丘山少无适俗韵，性本爱丘山。羁鸟羁鸟羁鸟羁鸟恋恋恋恋旧林，池鱼旧林，池鱼旧林，池鱼旧林，池鱼思思思思故渊。故渊。故渊。故渊。方宅、草屋、榆柳、桃李方宅、草屋、榆柳、桃李方宅、草屋、榆柳、桃李方宅、草屋、榆柳、桃李村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣开荒南野际，守拙归园田。开荒南野际，守拙归园田。开荒南野际，守拙归园田。开荒南野际，守拙归园田。田园、乡间田园、乡间本性、自然本性、自然尘网、樊笼尘网、樊笼 思考探究田园有什么？田园有什么？方宅方宅草屋草屋榆柳榆柳桃李桃李村庄村庄炊烟炊烟狗吠狗吠鸡鸣鸡鸣动
9、景动景静景静景近景近景远景远景远远近近结结合合动动静静结结合合白白描描恬淡宁静安谧悠闲意意象象以简单凝练的笔触，不加烘托，不加渲染，直接描绘出形象的手法，可称为白描。人物描写或环境描写都可以有白描存在。白描一般不适用修辞，重在用词的准确凝练。白描逢雪宿芙蓉山主人日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。归归从何归？从何归？为何归？为何归？归何处？归何处？归去如何归去如何?误误 落落误误 落落尘尘 网网尘尘 网网中中，一一 去去 三三 十十 年年。中中，一一 去去 三三 十十 年年。久久 在在久久 在在樊樊 笼笼樊樊 笼笼里里，复复 得得 返返 自自 然然。里里，复复 得得 返返 自自 然
10、然。少无适俗韵，性本爱丘山少无适俗韵，性本爱丘山少无适俗韵，性本爱丘山少无适俗韵，性本爱丘山。羁鸟羁鸟羁鸟羁鸟恋恋恋恋旧林，池鱼旧林，池鱼旧林，池鱼旧林，池鱼思思思思故渊。故渊。故渊。故渊。方宅、草屋、榆柳、桃李方宅、草屋、榆柳、桃李方宅、草屋、榆柳、桃李方宅、草屋、榆柳、桃李村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣户庭户庭户庭户庭无尘杂无尘杂无尘杂无尘杂，虚室，虚室，虚室，虚室有余闲有余闲有余闲有余闲。久在樊笼里，复得返自然。久在樊笼里，复得返自然。久在樊笼里，复得返自然。久在樊笼里，复得返自然。开荒南野际，守拙归园田。开荒南野际，守拙归园田。
11、开荒南野际，守拙归园田。开荒南野际，守拙归园田。闲适、愉悦闲适、愉悦田园、乡间田园、乡间本性、自然本性、自然尘网、樊笼尘网、樊笼因为久在樊笼里因为久在樊笼里一旦冲出罗网，返回自然一旦冲出罗网，返回自然便其乐无穷，一草一木便倍便其乐无穷，一草一木便倍感欣慰、亲切。感欣慰、亲切。为何如此平凡可见的景物，我却如数家珍呢？由此可见,作者的人格倾向和精神追求是怎样的？厌恶官场厌恶官场热爱田园生活热爱田园生活追求精神上的自由和独立追求精神上的自由和独立你知道么？课堂小结，思悟提升本诗主要写诗人摆脱污浊的官场来到清新的农村农村后的自由生活和愉快心情生活和愉快心情。体现了处世之朴实、不造作、不追求荣朴实、不造
12、作、不追求荣华富贵、自由自在、潇洒华富贵、自由自在、潇洒的人生志趣，可谓“返璞归真”。A.“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句中“羁鸟”“池鱼”喻指诗人自己。“旧林”“故渊”即篇末的“自然”，指大自然的广阔天地农村田园。B.“开荒南野际”指诗人回乡之后立即投入垦荒劳动。“守拙”是和官场权谋机诈的“取巧”相对而言的，是一种鄙视功名利禄、洁身自好的清高品质。C.整首诗描绘了诗人由官场回归农村之后悠闲美好的田园生活，字里行间洋溢着置身于大自然怀抱之中的欢快心情和对官场生活的厌恶之情。D.诗人在诗中绘声绘色地描写了田园生活的喜人情景，充满诗情画意，生趣盎然，令人心旷神怡，整首诗情景交融，语言朴素。解析：“指
13、诗人回乡之后立即投入垦荒劳动”理解错误。这里只是指一种生活状态。P412下列对诗歌归园田居的理解和赏析，不正确的一项是()B(1)“，”，表现了脱离官场，如释重负的愉快心情，是归园田居(其一)的点睛之笔。(2)陶渊明(365427)，著名诗人。一名潜，字元亮，私谥靖节，自号，浔阳柴桑(今江西九江)人。代表作有 .等。久在樊笼里复得返自然久在樊笼里复得返自然东晋东晋五柳先生五柳先生桃花源记归去来兮辞并序五柳先生传归园田居桃花源记归去来兮辞并序五柳先生传归园田居P424填空。填空。课堂训练1.下列对归园田居（其一）的理解和分析，不正确的一项是（）A.诗人用“羁鸟”和“池鱼”表达了摆脱官场束缚、返回
14、田园隐居的愿望，同时也体现出诗人对“羁鸟”“池鱼”的热爱。B.“守拙”的“拙”，即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的虚伪机巧相对，表明了陶渊明对官场虚伪机巧的极端厌恶。C.第二层前四句是近景，土地、草屋、榆柳、桃李这些平平常常的景物，在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清新喜人的图画。D.“暧暧远人村鸡鸣桑树颠”四句是远景，在这里，不仅流露出诗人对田园风光的由衷喜爱，而且这纯朴、幽静的田园景色与虚伪欺诈、互相倾轧的官场形成了鲜明的对比。答案：A 解析：“体现出诗人对羁鸟池鱼的热爱”错，诗人用“羁鸟”“池鱼”来比喻仕宦生活，表现了诗人对农村生活的喜爱，而不是对“羁鸟”“池鱼”的热爱。拿出荧光笔，勾画注释拿出荧光笔，勾画注释5、7、8、9、10、11、14、19