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1、2021-2022学年河南省中原名校高二上学期第三次联考生物试题（考试时间：90分钟 试卷满分：90分）一、选择题（本题共25小题，每题2分，共50分，每小题只有一个选项符合题意）。1. 下图是人体某组织结构示意图，分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法错误的是A. 处蛋白质高于处B. 处有氧呼吸产物可参加体液调节C. 若内蛋白质含量降低，引起渗透压降低，可导致组织水肿D. 中含神经递质、激素、抗体、乳酸、等物质2. 下图表示反射弧和神经纤维局部放大的意思图。相关说法正确的是A. 甲图中，是由感觉神经末梢组成的B. 甲图中受损时，刺激仍能引起反射活动C. 静息电位形成的原因是通道开放，
2、外流导致的D. 乙图为兴奋部位，兴奋传导的方向与膜外电流方向相同3. 如图表示突触的亚显微结构。下列说法正确的是A. 中内容物使兴奋时，兴奋部位的膜对通透性增强B. 处的液体为组织液，中内容物释放到处需穿过2层磷脂分子C. 在中发生电信号化学信号电信号的转变，信息传递需要能量D. 中内容物使抑制时，不发生电位变化4. 如图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述正确的是A. 静息状态下，甲指针不偏转，乙指针也不偏转B. 刺激处时，甲指针偏转一次，乙指针偏转两次C. 刺激处时，甲指针维持原状，乙指针偏转两次D. 若抑制处神经递质的释放，再刺激处时，甲指针偏转一
3、次，乙指针不偏转5. 激素作为一种调节生命活动的信息分子，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程。下列叙述错误的是A. 从反射类型看，刺激胰岛A细胞，属于条件反射B. 胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，与靶细胞作用后会被分解C. 受激素作用，靶细胞内发生的主要代谢变化是肝糖原的分解D. 结构通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为神经递质6. 如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促进，“-”表示抑制）。有关说法错误的是A. a产生的物质可影响动物的生殖B. b与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协
4、同作用C. c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能D. 若b分泌激素不足，则治疗时只能注射该激素，不能口服7. 新冠病毒已经扩散至全球多个国家，接种新冠疫苗，建立免疫屏障，是战胜新冠疫情的有效方法。下列相关说法正确的是A. 感染新冠病毒后，T细胞通过释放淋巴因子、裂解被病毒感染的细胞来完成细胞免疫B. 感染新冠病毒后，应尽快接种新冠疫苗，以增强自身免疫力C. 接种的新冠疫苗，可刺激B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞D. 按时接种第二剂疫苗，可促使记忆细胞迅速产生大量抗体8. 下图代表人体异性免疫的过程。相关叙述正确的是A. 在阶段有吞噬细胞的参与B. 免疫过程比要慢，免疫效应比要强
5、C. 过程可产生淋巴因子，促进过程D. T细胞、细胞I、细胞II均能特异性识别抗原9. 如图下侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理，琼脂块左右正中间用不透水的云母片隔开。一段时间后，胚芽鞘处于图示位置时，其生长情况依次是A. 向右弯曲、向右弯曲、向右弯曲B. 向右弯曲、直立生长、向左弯曲C. 向左弯曲、直立生长、向右弯曲D. 向右弯曲、向左弯曲、向左弯曲10. 将某植物的幼苗放在单侧光下照射一段时间，如图为该幼苗尖端以下部位的纵切示意图。下列叙述错误的是A. 幼苗尖端的色氨酸可转变为生长素B. 单侧光来自b侧，导致该处生长素浓度高C. a侧细胞的伸长速度小于b侧D. 其向光侧相当于将茎横放的远地侧11.
6、 探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根影响的实验结果如图。下列叙述错误的是A. 浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为YXZB. 实验说明该生长素类似物对枝条生根具有两重性C. 实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶D. 探究促进生根的最适浓度时，始终需设置蒸馏水处理的对照相12. 甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如图，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，下列叙述正确的是A. 小麦穗上发芽与甲激素高温降解有关B. 用适宜浓度的乙激素处理月季扦插枝条能提高成活率C. 甲激素因能延迟衰老而被用于果蔬的储藏保鲜D. 油菜因天气原因未能正常受粉可通过喷洒丙激素挽救产量13. 下列调查活
7、动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的有几项 标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落 标志物限制了被调查动物的活动，使其易被天敌发现 样方法调查蒲公英种群密度时在分布密集区取样 计数酵母菌数量时直接吸取下层菌液A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项14. 种群和群落是生命系统中的两个层次。下列关于种群和群落的叙述正确的是A. 高大的乔木在森林中均匀分布属于种群的空间特征B. 年龄组成为增长型，未来一段时间种群数量也可能下降C. 山脚到山顶不同海拔高度植被不同，体现了群落的垂直结构D. 树上不同高度的喜鹊巢反映动物群落具有垂直结构15. 如图种群在理想环境中呈“J”型增长，
8、在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是A. 渔业捕捞后需控制剩余量在b点B. 种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C. 防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D. 当种群数量达到e点后，增长速率为016. 在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中，观察到血细胞计数板（图1，规格为1mm1mm0.1mm）计数室的某一个方格中酵母菌如图2分布。下列有关叙述正确的是A. 该方格中酵母菌的数量应计为9个B. 本实验不需要设置对照组C. 该血细胞计数板上有2个计数室，玻片厚度为0.1mmD. 制片时，先用吸管滴加样液，再将盖玻片放在计数室上17. 某地乌鸦
9、连续10年的种群数量增长情况如下图所示，后一年的种群数量是前一年的倍，下列分析正确的是A.第6年乌鸦种群数量最少B.第5年和第7年的乌鸦种群数量相同C.第3年的乌鸦种群增长速率最大D.第3年的乌鸦种群数量最大18.森林被砍伐殆尽,一段时间后该处出现了新的生物群落。下列相关叙述正确的是A. 该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣B. 随着时间的推移，群落的物种丰富度将逐步提高C. 演替过程中，灌木取代草本的主要原因是草本植物属于较低等的生物D. 若有人类活动，则该群落演替的速度和方向一定改变19.下列关于种群密度群落丰富度调查实验的相关叙述中，正确的是A.调查土壤中蚯蚓的种群密度可用标志重捕法
10、B.调查森林植被的丰富度可用样方法，需对各个样方取平均值C.用取样器取样法调查土壤中鼠妇时，应用记名计算法统计其丰富度D.对于土壤小动物而言，用取样器取样法可调查群落丰富度和某个种群的密度20. 下图为某桑园引入暴猎蝽后，桑毛虫和暴猎蝽种群数量变化曲线。相关叙述错误的是A. 引入暴猎蝽后，桑毛虫种群的环境容纳量减小B. b点时，暴猎蝽种群增长速率最大C. c点时，天敌限制了暴猎蝽的数量增长D. 暴猎蝽与桑毛虫之间为捕食关系21. 早在宋代，我国就出现了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，下列相关分析正确的是A. 四大家鱼在池塘中的分层现象体现了群落的水平结构B. 鳙鱼和鲢
11、鱼食性不同，存在捕食关系C. 四大家鱼混养时存在互利共生关系D. 若浮游动物大量死亡，则鲢鱼数量在短时间内会增加22. 某植被严重破坏的陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其三个典型植物物种的种群密度变化如图所示。下列说法错误的是A. 整个过程就是一个群落的次生演替过程B. 物种由盛到衰主要受环境中土壤条件的影响C. 图bc阶段，物种比物种更能耐受弱光环境D. 在各个阶段群落中都存在分层现象23.“草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响。如图表示疏于管理的大豆田中，大豆与狗草两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是A. 甲、乙两曲线分别代表大豆和狗尾
12、草两种群，竞争强度弱强弱B. 时间内甲种群出生率小于死亡率，乙种群出生率大于死亡率C. 时间内，甲种群的年龄组成为衰退型，乙种群的年龄组成为增长型D. 时间内，甲的种群密度最小，乙的种群密度最大24. 在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物（甲）可导致害虫A的爆发，改成条带状合理间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。对此，不合理的解释是A. 新的种间关系不利于害虫AB. 新的群落空间结构不利于害虫AC. 乙的出现使害虫A的环境容纳量下降D. 乙和害虫A存在互相抑制的关系25. 某林场在桉树幼林里栽培菠萝，通过精心管理取得了桉树、菠萝两旺，提高了经济效益。下
13、列说法错误的是A. 这是立体农业，运用了群落的空间结构原理B. 桉树和菠萝根系深浅搭配，合理利用了不同层次土壤中的水分和有机物C. 这种农业生产模式可充分利用空间和资源D. 在提高经济效益的同时，还有利于水土保持二、非选择题（除标注外，每空一分，共40分）26.（10分）如图表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行相关实验。请联系图解回答下列问题：（1）图中突触类型有_、_；可表示缩手反射的反射弧是_。（用图中序号和箭头表示）（2）刺激图中b点，图中_点可发生兴奋。（用图中字母
14、表示）（3）适宜电刺激a点时，乙电流表指针偏转情况为_；适宜电刺激e点时，甲电流表指针偏转情况为_。（4）若表示骨骼肌，根据题图条件，完成下列实验设计及预期结果：I. 如果刺激c处，_，表明传出神经受损。II. 如果刺激c处，在d处记录到电位变化，_；刺激骨骼肌，_，表明部位f受损。27.（10分）图1是用不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果，图2是水平放置的一株燕麦幼苗培养一段时间后的生长情况。请回答下列问题。（1）从图1可初步确定促进根生长的最适生长素类似物浓度在_ppm之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是_ppm。（2）图2的现象体现了生长素作用具有_的特点，a、
15、b、c、d四处中，生长素可能对植物生长起抑制作用的是_处。（3）为验证在重力作用上生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位。请你利用生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘、薄云母片等设计实验。实验步骤：将完整燕麦胚芽鞘均分为三组，编号A、B、C；A组在尖端中央纵向插入云母片；_；C组不做任何处理。将三组燕麦胚芽鞘_，在适宜条件下培养一段时间后，观察现象。预测结果：_。实验结论：在重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位。28.（10分）下图表示种群数量变化的两种曲线，回答下列与种群的特征、数量变化以及应用相关的问题：（1）若曲线X表示某地区一种外来双子叶植物的增长曲线，则出现这种变
16、化的前提条件是_、_、_等。（2）若在C点时，该地区迁入大量同种的食草动物，则一定时间后，该动物的环境容纳量会_，原因是_。（3）若曲线Y表示池塘中某种鱼类的数量变化，则为持续获得经济效益，捕捞后鱼群的年龄结构应为_；为调查某有害动物的种群密度，某小组采用标志重捕法，在一公顷的范围内第一次捕捉并标记为30只，第二次捕捉的个体中10只没有标记，4只有标记，推测该有害动物的数量为_只/公顷。29.（10分）下图中的-为四组生物的种间关系图（纵轴为个体数，横轴为时间）。A是地衣中的藻类和真菌；B是大、小草履虫；C是兔和狐；D是细菌和噬菌体。请据图回答问题。（1）四组生物关系对应曲线：A. _，B.
17、_，C. _，D. _。（2）若C组的狐死亡，则兔的发展趋势是_。（3）若-四组生物种间关系中的b死亡，对a有利的是_（填序号）。（4）在-四组生物种间关系中，对a、b两种群的生存和发展都有利的是_（填序号）。（5）与相比，结果不同是因为_。参考答案1-5 DCABA 6-10 DCDDB 11-15 DADBD 16-20BDBDC 21-25 DBADB26.（1）轴突胞体型 轴突树突型（两空顺序可颠倒） （2）a、c、d、e （2 分，顺序可颠倒，答不全不给分） （3）发生两次方向相反的偏转（或答先向左偏再向右偏） 只发生 1 次偏转 （4）在 d 处不能记录到电位变化 骨骼肌不收缩 骨骼肌收缩27.（1）816 16 （2）两重性 a （3）B 组在尖端以下部位的中央纵向插入云母片 （2 分） 水平放置 （2 分） A 组水平生长，B 组背地生长，C 组背地生长（2 分） 28.（1）空间充裕 气候适宜 没有敌害 （2）下降 同种食草动物的迁入导致草原上的草数量减少，草原退化（2 分） （3）增长型（2 分） 105 （2 分）29.（1） （2）先增多后减少，最后趋于稳定 （3）（2 分） （4） （5）寄生过程中一般不会使寄主全部死亡，而竞争过程中会使处于劣势地位的种群消亡。（2 分）