《【化学课件】物质的分类及其变化第一课时 2022-2023学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【化学课件】物质的分类及其变化第一课时 2022-2023学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.pptx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、物质的分类与转化新人教版新人教版必修一必修一第一章第一章第一节第一节物质的分类及转化物质的分类及转化第一第一课时课时1、从生活中寻找物质的分类问题1：大型超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的商品？超市按照商品的用途将商品进行了分类任务1：在超市找到你想吃的薯片1、从生活中寻找物质的分类食品服 装办公用品水果膨化食品饮品粮食分类的标准决定分类的结果决定分类的目的方便寻找物品按用途功能分类讨论1：生活中应用分类的例子1、从生活中寻找物质的分类快递机器人快速分拣分类：把某些特征相似的事物归类到一起的方法2、认识物质的分类讨论2：没有分类的世界模样会怎样？乱七八糟的衣柜分类的目的与意
2、义：更好地认识物质，创造物质思考：面对丰富多彩的物质世界，我们可以分类认识和研究物质，那么，怎样分类才能更有效地帮助我们认识和研究物质呢？2、认识物质的分类一些含碳元素的物质分类的目的分类的标准决定分类的结果决定全面研究物质基于物质的组成、结构、性质、用途等多角度分类根据元素组成分类网1.组成这些物质的元素有哪些？2.你能从元素组成的角度将这些物质分类吗？物物质质混混合合物物单单质质纯纯净净物物化化合合物物碱碱盐盐酸酸氧氧化化物物金金属属单单质质非非金金属属单单质质Na、Mg、FeC、H2、O2、O3 CaO、Na2O、CO、CO2、SO3H2SO4、H2CO3NaOH、Fe(OH)3Na2C
3、O3、K2CO3Na Mg Fe NaCl NaOH Fe(OH)3 CO CO2 C H2 O2 O3 Na2CO3 CaO Na2O SO3 K2CO3 H2SO4 H2CO3 树状分类法对同类物质进行再分类按物质种类数目按元素组成按物质性质网3.上面列出了一些含碳元素的物质，如何根据物质的分类进行梳理？单质氧化物酸碱盐CNa Mg Fe NaCl NaOH Fe(OH)3 CO CO2 C H2 O2 O3 Na2CO3 CaO Na2O SO3 K2CO3 H2SO4 H2CO3 根据元素组成分类由同一种元素形成的几种性质不同的单质，叫做这种元素的同素异形体。根据元素组成分类如金刚石、
4、石墨和C60是碳元素的同素异形体如白磷、红磷、黑磷是磷元素的同素异形体根据元素组成分类网3.上面列出了一些含碳元素的物质，如何根据物质的分类进行梳理？单质氧化物酸碱盐CCOCO2H2CO3Na2CO3Na Mg Fe NaCl NaOH Fe(OH)3 CO CO2 C H2 O2 O3 Na2CO3 CaO Na2O SO3 K2CO3 H2SO4 H2CO3 K2CO3钾盐钠盐碳酸盐交叉分类法对同一个事物以多种标准进行分类Na2SO4K2SO4K2CO3碳酸盐硫酸盐钾盐Na2CO3钠盐以所含阳离子不同进行分类以所含阴离子不同进行分类 分类的标准交叉分类法举例注意：标准应具体化，不能含糊，树
5、状分类中不能有交叉的情况出现。思考：如何对氧化物进行分类？Na Mg Fe NaCl NaOH Fe(OH)3 H2 CO2 C H2O O2 Fe2O3 Na2CO3 CaO Na2O SO3 K2CO3 H2SO4 H2CO3 根据元素组成分类金属氧化物非金属氧化物 CaO Na2O Fe2O3 CO2 H2O SO3已知：盐酸可以除铁锈已知：CO2能用NaOH溶液吸收有同学提出：同一类物质应该有相似的性质根据元素组成分类根据物质性质分类都能与碱反应生成盐和水多数能与水反应生成酸CO2CO2 +H2O=H2CO3CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OCO2+CaO=CaCO3酸性氧化物
6、能与某些氧化物化合成盐SO3 +H2O=H2SO4SO3+Ca(OH)2=CaSO4+H2OSO3+CaO=CaSO4SO3同类物质性质相似如SiO2（石英砂）属于酸性氧化物，但实验证明SiO2不能与水反应根据物质性质分类能与某些酸性氧化物化合成盐都能与酸反应生成盐和水少数能与水反应生成碱CaOCaO+H2O=Ca(OH)2CaO+2HCl=CaCl2+H2OCaO +CO2 =CaCO3碱性氧化物Fe2O3Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O思考：物质的组成与性质之间是否存在某种关联？物质的组成与性质之间的关联组成性质氧化物金属氧化物非金属氧化物CaO Na2O Fe2O3H2O C
7、O2 SO3u大多数金属氧化物是碱性氧化物u大多数非金属氧化物是酸性氧化物碱性氧化物酸性氧化物在选择分类标准时，要从组成与性质两个方面综合考量其他氧化物：CO、Al2O3、H2O等不成盐氧化物两性氧化物预测陌生物质的性质思考：如何吸收烟气中的SO2？SO2 酸性氧化物预测SO2的性质u依据酸性氧化物的共性u类比CO2性质 SO2 +H2O=H2SO3SO2+NaOH=Na2SO3+H2OSO2+CaO=CaSO3基于物质类别研究物质性质的认知模型确定物质类别预测物质性质确认物质性质u依据类别通性u类比典型代表物分析物质组成实验验证类比推理3、认识物质之间的转化关系问题：为什么CaCO3能制备C
8、aO？u同类物质具有相似的性质组成相似微观酸均含有H+碱均含有OH-碳酸盐均含有CO32-可以推理一类物质是否能与某物质反应守恒思维组成决定性质分类思维任务：回顾酸碱盐的性质网物物质质混混合合物物单单质质纯纯净净物物化化合合物物碱碱盐盐酸酸氧氧化化物物金金属属单单质质非非金金属属单单质质按物质种类数目按元素组成数目按物质性质酸酸性性氧氧化化物物碱碱性性氧氧化化物物按物质性质3、认识物质之间的转化关系酸（如H2SO4）碱（如NaOH）盐（CuSO4、Na2CO3等）与金属与酸与碱与某些盐与酸性氧化物与酸与某些盐3、认识物质之间的转化关系酸的主要化学性质（H+）与活泼金属与碱性氧化物与碱与某些盐碱
9、的主要化学性质（OH-）盐的主要化学性质置换反应复分解反应问题1：为什么要强调某些盐？复分解反应的发生是有条件的，需要生成物是沉淀、气体、水（离子的浓度会减少）分类思维转化思维问题2：为什么要求是“可溶性物质”？为了更利于反应的进行，使反应物充分转化成产物问题3：转化的最终产物有什么？盐建构各类物质转化路径模型根据物质的组成和性质，通过化学变化可以实现物质的转化转化过程中，元素不变教材P11 思考与讨论Ca CaOCa(OH)2 CaSO42Ca+O2=2CaOCaO+H2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2OCCO2H2CO3 CaCO3C+O2=CO2 CO2
10、+H2O=H2CO3H2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2H2O思考：分别属于什么物质类别？建构各类物质转化路径模型任务1：模仿Ca、C单质的转化路径，尝试书写Na、S单质的转化路径任务2：你觉得还可以怎么完善上述路径转化关系图？思考：在Ca、C守恒过程中，除了物质类别不同，还有什么不同？元素价态金属碱性氧化物碱非金属酸性氧化物酸盐CaOCaCa(OH)2CO2CH2CO3CaCO3课后思考：如何用Cu制备CuSO4？（少 数）建构各类物质转化路径模型注意：转化的一般性与特殊性练习册P9 八圈图（多 数）建构各类物质转化路径模型讨论：为什么要学习物质的转化？确定制取某类物质的可能方法（制备物质）工业生产还要综合考虑：原料来源、成本、环保、能耗、反应条件、设备条件思考：工业上如何制备NaOH？先想元素组成再想物质类别、反应类型思考可行性Na2OH2O（化合：某些金属氧化物水碱）Na2CO3Ca(OH)2（复分解：可溶性盐可溶性碱新盐新碱）Na2O来源少，成本高以前的方法现代的方法：电解饱和NaCl溶液(H2O)氯碱工业课堂巩固CCB课堂巩固BC课后习题P12 第1题、第8题课堂小结假期作业1.教材P13页第5、6题写在作业本（假期回来交）2.化学练习册P7-P10（学到哪写到哪，下周三交）3.将1.1节的课堂笔记整理到化学笔记本，随机抽查