《2023-2024学年秋季八年级上册数学人教版课时练11.2.1 三角形的内角课时练04.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年秋季八年级上册数学人教版课时练11.2.1 三角形的内角课时练04.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、11.2.1三角形的内角 一、选择题1三角形内角和是（ ）ABCD2一个三角形其中一个外角的补角等于与它不相邻的两个内角的差，则这个三角形一定是（）A锐角三角形B直角三角形C钝角三角形D等边三角形3如图，直线，的顶点在直线上，边，与直线分别相交于点，若，则的度数为（ ）A30B40C50D604如图，ABCD，ADCE于点A，则的度数是（ ）A30B40C45D605如图，的角平分线交于点F，若则的度数为（ ）ABCD6如图，在ABC中，AD是ABC的高，AE是ABC的角平分线，B=40，C=60，则EAD的度数为（ ）A20B10C50D607如图，中，将沿折叠，使得点B落在边上的点F处，若
2、且中有两个内角相等，则的度数为（ ）A30或40B40或50C50或60D30或608如图，在三角形ABC中，点D是BC上的一点（与点B，C不重合），点E是AC上的一点（与点A，C不重合），将三角形CDE沿DE翻折，若，则EDC的度数为（ ）ABCD9如图，五边形ABCDE的内角都相等，且ADEDAE，BDCDBC，则ADB（）A18B36C72D10810如图，已知在中，现将一块直角三角板放在上，使三角板的两条直角边分别经过点，直角顶点D落在的内部，则（ ）ABCD二、填空题11若A60，它的两边与B的两边分别垂直，则B的大小为_12在ABC中，BAC=50，BE、CF是ABC的高，直线BE
3、、CF交于点H，则BHC的度数是_13如图，三角形纸片中，将沿翻折，使点C落在外的点处若，则的度数为_14如图，在ABC中，B=42，将ABC沿直线折叠，点B落在点D的位置，则1-2的度数是_15如图，己知，点在上，点为平面内一点，过点作平分平分，若，则_三、解答题16如图，在中，是高，是角平分线，求和的度数17如图，在中，于点平分，求和的度数18在中，射线平分交于点，点在直线上运动（不与点重合），过点作交直线于点（1）如图1，点在线段上运动时，平分，若，则_；若，则_；探究与之间的数量关系，说明理由；（2）若点在射线上运动时，的角平分线所在直线与射线交于点，与之间的数量关系是否与（1）中相同
4、，若不同请写出新的关系并画图说明理由19如图，直线与直线、直线分别交于、两点，直线与直线之间的点在直线右侧，给出下列信息：平分；平分；（1）若，_求的度数；（请在上述信息中选择两个信息填入补全题目并完成解答，填序号）（2）在（1）的情况下，过点任作一条与直线相交的直线，交点记作若为直角三角形，求的度数；直接写出为钝角三角形时，的取值范围20已知，直线分别与，交于点、（1）如图1，和的角平分线交于点，的角平分线与的角平分线交于点填空：_；求出的度数；（2）如图2，和的角平分线交于点，点，在直线，之间，且满足，（其中，为常数且，），请用，的代数式直接表示与的数量关系21如图，中，平分，点D为射线上
5、一动点（1）连接，若，求的度数；（2）连接，若所在的直线垂直于的一边，则所有满足条件的的度数为_22在平面直角坐标系中，点A（0，a），B（b，0）的坐标满足|ab6|0（1）求点A、B的坐标；（2）如图1，将AB平移到CD，点A对应点C（2，m），若ABC面积为12，连接CO，求点C的坐标；（3）如图2，将AB平移到CD，若点C、D也在坐标轴上，点F为线段AB上一点且BOF20，FP平分BFO，CP平分BCD，FP与CP交于点P求P的度数23如图，在ABC中，AE平分BAC，AD是BC边上的高（1）在图中将图形补充完整；（2）当B28，C72时，求DAE的度数；（3）DAE与CB有怎样的数量关系？写出结论并加以证明【参考答案】1C 2B 3B 4A 5C 6B 7B 8A 9B 10C11或1250或130131484151617BAD=40，AEC=11518（1）； ；，理由见解析；（2）关系不同，新关系为19（1），BAP =65；（2）25；BAQ的取值范围为：0BAQ40或90BAQ130或130BAQ18020（1）90；45；（2）21（1）35；（2）125或25或5522（1）A（0，2），B（4，0）；（2）C（-2，-3）或（-2，7）；（3）8023（1）略；（2）22；（3）