《广东省2022年中考生物总复习学案-第一单元生物和生物圈.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省2022年中考生物总复习学案-第一单元生物和生物圈.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一单元生物和生物圈生物的特征生物的特征举例1生活需要营养绿色植物利用水、二氧化碳、无机盐进行光合作用;牛吃草,狼捕食兔等2能进行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气、呼出二氧化碳(有氧呼吸);通过呼吸,生物获得生命活动所需要的能量3能排出身体内产生的废物如人体的排汗、呼气、排尿、植物的落叶4能对外界刺激作出反应如含羞草碰触时叶片会合拢;高等动物的反射等5能生长和繁殖如小树苗由小长大;开花结果、种子萌发等6都具有遗传和变异的特性如“种瓜得瓜”“一母生九子,连母十个样”7除病毒外,生物都是由细胞构成的病毒只由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,无细胞结构生物与环境的关系生态因素:环境中影响生物的生活和分布的
2、因素叫做生态因素。包括两类:生物与环境组成生态系统1.概念:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。2.组成:3.食物链和食物网:(1)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。(2)食物网:一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。如图所示,某草原生态系统中有多条食物链。其中与兔子有关的有:草兔子鹰,乌饭树兔子鹰,两条食物链。(3)生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。生物圈是最大的生态系统1.生物圈的范围:包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。2.多种多样的生态系
3、统:森林生态系统“绿色水库”和“地球之肺”湿地生态系统有净化水体、蓄洪抗旱的作用,有“地球之肾”之称草原生态系统在水土保持和防风固沙中起重要作用淡水生态系统有河流、湖泊、池塘等类型、人类淡水主要来源农田生态系统以农作物为主体,动植物种类相对较少,需要投入大量人力物力城市生态系统消费者主要是人类海洋生态系统海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%探究非生物因素对某种动物的影响(1)实验过程中,要用10只或10只以上的鼠妇做实验,目的是避免偶然性,减小实验误差。(2)对照实验的原则:单一变量。本实验中,除了光照条件不同以外,其他条件都要相同。(3)若用相关装置来探究湿度对鼠妇生活的影
4、响,请将实验设计进行以下调整。实验条件土壤湿度黑纸板温度对照组潮湿有适宜实验组干燥有适宜一、生物与环境的关系1.生物适应环境:一般指生物某些形态、结构、生理等方面的特征适应特定的环境。比如,寒冷海域的海豹皮下脂肪厚,以适应寒冷环境。2.生物影响环境:由于生物的存在,生物的活动影响环境。例如蚯蚓能疏松土壤;植物能增加空气湿度;地衣能使岩石不断风化。3.环境影响生物的生存、分布、繁衍等。【疑难辨析】辨别生物影响环境、生物适应环境,还是环境影响生物是常考的知识(1)生物的适应性是有限的,例如,有保护色的动物,也可能被天敌发现而被捕食。(2)生物与生物之间,可能有多重关系,例如,同一草原环境中的鹰和蛇
5、,可能既是捕食关系,又有竞争关系。(3)生物与环境关系的判断:生物影响环境还是环境影响生物,我们可以将题干用“因为所以”来造句,就可以准确地判定是谁影响了谁。因为环境因素的影响,使得生物产生了变化环境影响生物;因为生物的某些活动,使得周围环境发生了变化生物影响环境;生物在形态结构、生理特征或生活方式上与生存环境相适应的现象生物适应环境。二、生态系统的内在规律1.物质循环:2.能量流动:3.自动调节能力:一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。例:森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力要强。4.有毒物质的
6、积累:有毒物质一旦进入生物体将不易分解和排出,且会沿食物链向下不断积累,营养级越高,有毒物质积累得越多,人类将是最终受害者。如图:大鱼体内的有毒物质积累最多。【疑难辨析】(1)食物链的正确写法。食物链只是生产者和消费者的关系,分解者不写入或不算入,起点是生产者,终点是最高级消费者。在食物网中,多条食物链的数法,可根据链中每出现一个分支点,就会多一条食物链的方法。(2)生态系统有简单与复杂之分,越复杂,自动调节能力越强。(3)生态系统要能维持,物质和能量是不可忽略的重要因素,系统中能量的最终来源是太阳光能。能量流动的特点是单向流动、逐级递减。中考角度一生物的特征(2018广东学业考)下列诗句包含
7、生命现象的是()A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B.黄河之水天上来,奔流到海不复回C.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船D.春江潮水连海平,海上明月共潮生【审题技巧】题干关键词:生命现象。诗句中描述了对竹、桃花春天生长情况和鸭对温度等外界刺激的反应,都是生物的基本特征,也是自然界中常见的生命现象。【扫清障碍】A项中出现了竹、桃花、鸭等生物;B、C、D三项诗中没有出现生物,诗中的现象不属于生命现象。答案:A中考角度二生物和环境的关系(2018广东学业考)“谷雨,谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物,这说明()A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物适应环境D.环境适应生物【审题技巧】题干关键
8、描述:谷雨播种和移栽植物。根据此,可以知道是水分对植物产生了影响。要判断生物与环境的关系,谁影响谁,弄清“主”和“次”。本题考查环境对生物的影响。【扫清障碍】影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素。谷雨时节雨水充沛,适合播种和移栽植物,这说明环境对生物的影响。答案:A中考角度三食物链和食物网1. (2019广东学业考)青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。高原鼠兔是保护区内的重要物种,题图是与其有关的食物网。下列说法正确的是()A.该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条B.太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源C.重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多D.该生态
9、系统内各种生物数量和所占比例不变【审题技巧】本题包含的知识点比较多,较为综合。审题时,要厘清相关的知识:生态系统中各生物成分的作用、食物网中食物链的条数、食物链(网)能量的流动、生态平衡,生态系统的自动调节等。这类题关键是把题中信息与相关知识点联系起来。【扫清障碍】该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有4条;有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者。在食物链中鹰的营养级最高,因此它体内有毒物质积累最多;在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总是维持相对稳定,并不是各种生物数量和所占比例不变。答案:B2.(202
10、1广东学业考)如图为海洋生态系统中的一条食物链,下列分析正确的是()A.该食物链为B.是生产者,体内有毒物质积累最多C.是消费者,不能制造有机物D.能量随着食物链逐级递增,最多【审题技巧】本题以海洋生态系统中的一条食物链作为切入点,考查食物链的正确写法、有毒物质积累、能量流动等知识点。掌握生态系统内在规律是解答本题的关键。【扫清障碍】食物链的起点为生产者,终点为最高级消费者,则该食物链应为,A错误;有毒物质沿食物链逐级积累,是藻类为生产者,体内有毒物质积累最少,B错误;能量沿食物链流动的特点是单向流动,逐级递减,为最高营养级,能量最少,D错误。都是该食物链中的动物,营养方式为异养,不能制造有机
11、物。答案:C中考角度四生态系统综合(2020广东学业考)读图理解6月8日是世界海洋日,今年的主题是“保护红树林,保护海洋生态”。红树林生长在热带、亚热带海岸淤泥滩涂上,是维持海岸生态平衡的重要生态系统。广东省海岸线长,红树林资源丰富,如图为红树林滩涂生态系统模式简图,请回答问题。(1)图中的红树和水草等属于生态系统的,能通过制造有机物;淤泥中的微生物属于生态系统的,能将有机物分解为无机物。(2)红树植物根系发达,是图中(填编号)细胞分裂和伸长区细胞增大的共同结果,水分和无机盐主要由图中的吸收;红树植物能生存于海滩淤泥中,有“拒盐”和“泌盐”的特殊结构,这是生物环境的表现,是选择的结果。(3)如
12、果红树林生存环境被污染,难以分解的有毒物质会通过不断积累,对生物造成危害。一段时间后,图中体内积累有毒物质最多的生物是。红树林是地球上比较脆弱的生态系统,保护红树林最有效的措施是建立。【审题技巧】本题以红树林滩涂生态系统为切入点,辐射考查了多个知识内容:(1)生态系统的组成;(2)根尖的生长、细胞的功能和生物进化;(3)生态系统内在规律和生物多样性保护等。虽然涉及面广,但都是相对基础的内容,找准对应的知识内容是解题关键。【扫清障碍】(1)图中的红树和水草等植物能够通过光合作用制造有机物,属于生态系统的生产者;淤泥中的微生物能将有机物分解为无机物,属于生态系统的分解者。(2)分生区被根冠包围着。
13、细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞。伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,能够吸收水分和无机盐。红树植物根系发达,是图中分生区细胞不断分裂和伸长区细胞增大的共同结果。根尖的成熟区具有大量根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位;红树植物能生存于海滩淤泥中,有“拒盐”和“泌盐”的特殊结构,这是生物适应环境的表现,是长期自然选择的结果。(3)红树林生存环境中白鹭处于食物链的最高级,若被污染,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,则白鹭体内积累有毒物质最多。保护生物多样性最为有效的措
14、施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。又叫就地保护。答案:(1)生产者光合作用分解者(2)根毛区(成熟区)适应自然(3)食物链白鹭自然保护区考点一生物的特征1.(2017广东学业考)下列不属于生命现象的是(A)A.阿尔法狗机器人下棋B.母鸡带领小鸡吃米C.葵花朵朵向太阳D.婴儿听优美的音乐考点二生物与环境的关系2.(2019广东学业考)造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物,而造礁珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮磷等无机物。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是(A)A.共生B.竞争C.捕食D.寄生3.(2021广东学业考)下列诗句中
15、能体现生物因素作用的是(C)A.西湖春色归,春水绿于染B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知C.种豆南山下,草盛豆苗稀D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开4.“橘生于淮南则为橘,生于淮北则为枳”,南方甘甜多汁的橘引种到北方后,长出的果实个小味酸,再引种回南方则又可以长出甘甜多汁的果实。对此分析正确的是(D)A.橘需要营养B.生物能影响环境C.物种的多样性D.环境能影响生物考点三生物与环境组成生态系统5.(2019广东学业考)下列生物属于分解者的是(C)A.水螅B.木瓜C.蘑菇D.华南虎6.(2020广东学业考)某地扩建城市广场的过程中,清除了很多野生植物,铺设地砖,下列叙述错误的是(D)A.蜜蜂、蝴
16、蝶等常见昆虫将会减少B.城市生态系统自动调节能力下降C.城市生态系统的生产者将减少D.广场下土壤中微生物不受影响7.(2020深圳学业考)如图画出了某草原生态系统的部分生物。下列相关叙述错误的是(A)A.鹰和兔对牧草的生活都没有任何影响B.该草原生态系统具有一定的自动调节能力C.一般情况下,草原上各种生物的数量能保持相对稳定D.牧草的生活受到阳光、温度和水等非生物因素的影响8.如图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图,下列说法正确的是(D)A.蛇和鹰之间只构成捕食关系B.图中最长的食物链是:草鼠蛇鹰C.构成完整的生态系统还缺少分解者D.若该生态系统受到重金属汞的污染,体内积累汞最多的是鹰9
17、.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量如图所示。若乙的数量增加,在一段时间内会引起(A)A.丙、丁的数量增加,甲的数量下降B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降C.甲、丙的数量增加,丁的数量下降D.甲、丙、丁的数量都增加10.在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病而大量死亡,下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是(D)考点四生物圈是最大的生态系统11.(2018广东学业考)下列关于农田生态系统的叙述,错误的是(B)A.阳光、空气和水都是其组成成分B.包含食物链:阳光稻虫蛙C.能量沿着食物链和食物网流动D.农田中的腐生微生物属于分解者12.广东沿海
18、每年都实行休渔期以保护海洋渔业资源,这是因为(C)A.海洋渔业资源不可再生B.渔业资源枯竭是自然规律C.海洋的自动调节能力有限D.海洋渔业不适宜进行开发13.(2021南宁学业考)“禾下乘凉梦,一稻一人生”,这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士一生的真实写照,他把毕生精力投入杂交水稻的研究,被誉为“杂交水稻之父”。下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的描述,正确的是(B)A.阳光、空气和水不属于农田生态系统的成分B.杂交水稻是农田生态系统中的生产者C.农田中除杂交水稻外,其他生物都属于消费者D.农田生态系统中的生物种类是固定不变的考点五实验:探究非生物因素对某种动物的影响14.(2017广东学业考)探究“光对鼠妇生活的影响”实验,下列说法正确的是(A)A.光照条件是实验的变量B.可以用1只鼠妇完成C.只有光影响鼠妇的生活D.在一个盒子进行,不用设置对照关闭Word文档返回原板块