《专题01常见气体的制备-2022年中考化学全国各地市模拟题精选专项特训(全国通用).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题01常见气体的制备-2022年中考化学全国各地市模拟题精选专项特训(全国通用).docx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、专题01 常见气体的制备1（河南省名校联盟2022年中考模拟联考）下图所示是实验室制取气体并验证气体性质的部分装置。来源%:&中教网(1)实验室用装置A制取O2有一处明显错误，请加以改正：_。写出用改正后的装置制取O2的化学方程式_。(2)某化学兴趣小组将装置B产生的气体通入装置C中，若试剂X是新制的澄清石灰水，装置C中一直未出现浑浊现象，请分析其原因：_。若装置D中干燥的紫色石蕊纸花没有变红，则试剂X可能是下列选项中的_（填字母）。来#源:&中教网%ANaCl溶液B浓硫酸CNaOH浓溶液D饱和碳酸氢钠溶液【答案】(1)将试管口略向下倾斜；(2)浓盐酸有挥发性，CO2中混有挥发出的HCl气体，
2、不能生成CaCO3沉淀（合理即可）； BC#CB来源:z*#zstep%.com【解析】(1)装置A中试管口向上倾斜，为防止冷凝水回流炸裂试管，试管口应略向下倾斜，装置A适用于固体加热反应制取氧气，且试管口没有塞棉花，故适用于氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，即氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为，故填：将试管口略向下倾斜；(2)若试剂X是新制澄清石灰水，H中一直未出现浑浊现象，其原因是浓盐酸有挥发性，CO2中混有挥发出的HCl气体，不能生成CaCO3沉淀；A.NaCl溶液不和二氧化碳、氯化氢气体反应，并且会带出一部分水蒸气，使紫色石蕊纸花变红，故选项不符合题意；B.二
3、氧化碳和水反应生成的碳酸呈酸性，能使紫色石蕊纸花变红，浓硫酸具有吸水性，能除去二氧化碳中的水蒸气，二氧化碳、氯化氢气体不能使紫色石蕊纸花变红，故选项符合题意；C.NaOH浓溶液能和二氧化碳、氯化氢气体反应，紫色石蕊纸花不变红，故选项符合题意；D.饱和NaHCO3溶液不能吸收二氧化碳，并且会带出一部分水蒸气，使紫色石蕊纸花变红，故选项不符合题意。故选BC。2.（2022年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试）通过对有机物的学习，知道甲烷是天然气的主要成分，密度小于空气，难溶于水，具有可燃性。同学们对甲烷继续进行探究学习：探究：甲烷的制取【查阅资料】实验室通过加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制
4、取甲烷。中国教&育出#%*版网（1）仪器a的名称是_。（2）制取甲烷的发生装置应选_（填序号，下同），选用装置C收集甲烷时气体应从_端进入，如果选择装置D收集，其中装满水，则气体应从_端进入。探究：甲烷的组成元素（3）点燃甲烷气体，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯（见图E），烧杯内壁有_生成，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，现象为_。由此推断，甲烷中一定含C.H两种元素。（4）点燃甲烷前，应先验纯，并且将甲烷气体通过盛有_的干燥装置D，目的是_。（5）同学们通过隔绝空气对甲烷气体加强热，也得出了甲烷的组成元素，反应的化学方程式为：_。探究：甲烷的化学性质【提出问题】通过以上探究，甲烷除了具有可燃
5、性、能分解外，还具有什么化学性质？（6）写出甲烷燃烧的化学方程式_。来源:中%&教网#【查阅资料】无水硫酸铜粉末遇水由白色变蓝色，甲烷具有还原性。【验证实验】该同学按如图装置进行实验：【实验现象与结论】甲中黑色固体变为红色，乙中无水硫酸铜变为蓝色，丙中澄清石灰水变浑浊。（7）根据实验现象，写出甲烷还原氧化铜的化学方程式：_。【反思与评价】www.z*zst%实验时，要先向装置中通入一段时间的氮气，再通入甲烷加热的目的是_。【答案】（1）长颈漏斗；（2）A；b；e；（3）水雾；澄清的石灰水变浑浊；（4）浓硫酸；除去甲烷中的水蒸气，防止对甲烷燃烧产物的验证产生干扰（合理即可）；（5）H2； （6）
6、；（7）；排尽装置内的空气，防止装置发生爆炸【解析】查阅资料（1）根据图示可知，a是长颈漏斗；（2）实验室通过加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷。反应物为固体反应条件是加热，选择固体加热型发生装置，选：A；装置C有长短导管，甲烷密度比空气小聚集在空气上方，故由短导管即b管口进入；甲烷难溶于水，密度比水小会在水面以上，故由短导管即e管口进入，则水会从长导管排出；（3）甲烷燃烧后有水生成故在烧杯内壁观察到水雾，还有二氧化碳生成，二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，故观察到澄清的石灰水变浑浊；（4）甲烷燃烧后有水生成如点燃之前要先除水，浓硫酸有吸水性可做干燥剂，故先通入浓硫酸，这样避免点燃前
7、的水干扰生成物水的检验；（5）根据质量守恒定律反应前后元素种类，原子个数都不变，由化学方程式可知反应前1个碳原子，4个氢原子，反应后由1个碳原子，还差4个氢原子由化学计量数为2，得化学式为。提出问题(6)甲烷和氧气点燃生成二氧化碳和水，化学方程式为：。（7）黑色固体变为红色，说明由铜生成，无水硫酸铜变为蓝色，说明有水生成，丙中澄清石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成，据此化学方程式：。反思与评价甲烷和空气混合物加热可能发生爆炸，故先通氮气排尽装置内的空气，防止装置发生爆炸。来#源:中*国教育出版网%3. （2022年广东省深圳市中考一模）实验室现有氯酸钾、二氧化锰、10%稀硫酸、石灰石、10%稀盐酸
8、、锌粒以及下列仪器及装置，据图回答问题：(1)在实验室，二氧化碳通常用上述药品中_制取（填序号），选用的依据是_。(2)制取二氧化碳的装置选用的仪器是_（填序号）。(3)利用上述仪器和药品制取O2，还缺少一种玻璃仪器，其名称为_。该反应的化学方程式为_。(4)用如图装置制氢气时，关闭开关，多孔隔板处依次观察到的现象是_（用字母E.f、g对如图所示现象进行排序）。如果用装置采用排空气法收集H2，则H2从导管口_进入（填“a”或“b”）。【答案】(1)； 实验制取二氧化碳使用大理石或石灰石和稀盐酸；(2)；(3)试管；(4) gfe； b来&源:zzstep.c#o%m【解析】(1)实验制取二氧化
9、碳使用大理石或石灰石和稀盐酸，硫酸和碳酸钙生成微溶的硫酸钙附着在碳酸钙表面阻碍了反应进行，故选。(2)制取二氧化碳反应为固液不加热装置，且二氧化碳密度大于空气能溶于水，收集装置选择向上排空法装置，故选用装置有锥形瓶用于反应器、长颈漏斗用于添加药品、集气瓶用于收集药品、双孔塞及导管用于导出气体，故填。(3)利用上述仪器和药品制取O2，则反应为氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气：；反应为固体加热反应，故还缺少一种玻璃仪器，其名称为试管。(4)装置中关闭活塞，装置中压强变大液体进入长颈漏斗，液体和固体药品分离，反应停止；则多孔隔板处现象为液面依次下降，顺序为gfe。如果用装置采用排空气法
10、收集H2，氢气密度小于空气，应短进长出，则H2从导管口b进入。4. （2022年辽宁省沈阳市实验学校中考一模）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题：（1）写出B中标号仪器的名称：_，实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择_（填字母），该反应的化学方程式是_；（2）用装置F收集一瓶O2，验满时应将带火星的木条放在_（填“a”或“b”）处；来源#:中教&网%（3）将装置G倾斜使两种药品混合，即可制得气体。下列制取气体的方法可选用装置G的是_；A 用锌和稀硫酸反应制取氢气B 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气C 用双氧水和二氧化锰反应制取氧气D 加热无水醋酸钠和碱石灰
11、的固体混合物制取甲烷（4）如图H所示，由“处的白磷不燃烧、处的白磷燃烧”的现象，说明可燃物燃烧需满足的条件是_；来源:中教*&网（5）图是铁生锈条件的探究，一周后试管、中铁钉无明显变化，另一铁钉生锈，说明铁锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的_发生化学反应的过程。【答案】（1）锥形瓶；A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）b；（3）AC；（4）可燃物与氧气接触；（5）氧气、 水蒸气【解析】（1）由图可知为锥形瓶，如果用高锰酸钾制氧气就需要加热故发生装置选A，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气化学方程式为2KMnOK2MnO4+MnO2+O2，故答案为：锥形瓶；A；2KMnOK
12、2MnO4+MnO2+O2。（2）用装置F收集一瓶O2，氧气应该从长管进入，因为氧气的密度比空气大，验满时应将带火星的木条放在b处；故答案为：b。（3）将装置G倾斜使两种药品混合，即可制得气体，则反应属于固液混合不需要加热型，制取气体的方法可选用装置G的是：用锌和稀硫酸反应制取氢气；用双氧水和二氧化锰反应制取氧气；故答案为：AC。（4）如图H所示，由“处的白磷温度达到着火点但不接触氧气，白磷不燃烧、处的白磷温度达到着火点同时和空气（氧气）接触，白磷燃烧”的现象，说明可燃物燃烧需满足的条件是：可燃物与氧气接触；故答案为：可燃物与氧气接触。（5）图是铁生锈条件的探究，一周后试管有水没有氧气、有氧气
13、没有水，二者中铁钉无明显变化，另一铁钉既有水又有氧气，铁钉生锈，说明铁锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气发生化学反应的过程；故答案为：氧气、水蒸气。5. （2022年广东省广州市中考模拟）如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题。(1)实验室可用装置A制取氧气，反应的化学方程式是_，若要得到较干燥的氧气应选择的收集装置是_（填字母代号），验满的方法是_。(2)实验室可用A.E装置制取甲烷气体，则下列结论无法得到的是_。A制取甲烷的药品是固体B甲烷在水中的溶解能力小C甲烷不与水反应D甲烷密度小于空气(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时需要加水稀释，如果要把50g质量分数为20%的过氧
14、化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液。需加水的质量为_g；在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用下列仪器中的_（填字母序号）。a量筒b药匙c试管d酒精灯e玻璃棒f集气瓶稀释好的溶液要装入细口瓶，并贴上标签。标签上要填写的内容是_。来源:%#中&教*网【答案】(1) ；D将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则已集满氧气；(2)BC；(3)150；ae；过氧化氢溶液，5%或H2O2，5%【解析】(1)A装置是固体加热装置，且试管口有一团棉花，所以是高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用
15、向上排空气法收集的氧气比较干燥，选用的装置为：D；验满的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，则已集满氧气；(2)实验室可用A（固体加热装置）、E（向下排空气法）装置制取甲烷气体，说明制取甲烷的药品是固体、甲烷密度小于空气，不能说明甲烷在水中的溶解能力小、甲烷不与水反应，故选：BC；(3)设需加水的质量为x，则有50g20%=（50g+x）5%，解得x=150g，需加水的质量为150g；在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有量筒、玻璃棒，故填：ae；标签上需要注明溶液的名称和溶液的质量分数，故要填写的内容是过氧化氢溶液（H2O2），5%。来源#:*zzstep&.com6. （2
16、022年上海市宝山区中考一模）实验室利用下图实验装置可制取气体。（部分夹持仪器省略）www#.zzst%e*(1)用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，该反应的化学方程式为_，此反应的化学基本反应类型是_，应选用的发生装置是_（填编号）；(2)用大理石和和盐酸制取二氧化碳时，为了控制反应的发生和停止，选用的发生和收集装置应是_；收集好二氧化碳后，夹紧弹簧夹固液没有分离，无法停止反应，其原因可能是_；上述实验中若得到0.02mol二氧化碳，理论上要消耗大理石中的碳酸钙质量为_g（根据化学方程式计算）。【答案】(1)；分解反应；A；(2)BD；装置漏气；2【解析】(1)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰
17、的混合物制取氧气，需要加热，属于固体加热型，选择发生装置A，生成氯化钾和氧气，反应方程式为 ；由一种物质变成多种物质，符合“一变多”的特征，属于分解反应；(2)用大理石和和盐酸制取二氧化碳属于固液常温型，B装置中装有有孔塑料隔板和弹簧夹可以通过弹簧夹的开闭控制反应的发生和停止，大理石放在多孔塑料板上与稀盐酸接触反应，当弹簧夹关闭，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体输出，压强减小，液体流入试管，固液接触，反应发生；二氧化碳易溶于水，密度比空气大，收集二氧化碳可选用向上排空气法，选用装置D。收集好二氧化碳后，夹紧弹簧夹固液没有分离，无法停止反应，其原因
18、可能是装置漏气；解：二氧化碳的质量=0.02mol44g/mol=0.88g。设若得到0.02mol二氧化碳，理论上要消耗大理石中的碳酸钙质量为=2g答：若得到0.02mol二氧化碳，理论上要消耗大理石中的碳酸钙质量2g；7.（2022年山西省中考模拟百校联考）某同学用下图装置制取氧气，请回答下列问题。(1)仪器 a 的名称是_。(2)该装置中发生反应的化学方程式是_，用排水集气法收集气体时，待集气瓶里的水排完以后，接下来的操作是_。小心地把集气瓶移出水槽，_（填“正放”“倒放”“横放”）在桌子上，这样放置是利用了该气体_的性质。来%&源:中#教网【答案】(1)铁架台；(2)；在水面下用玻璃片
19、盖住瓶口；正放；相同条件下，密度大于空气【解析】(1)仪器a的名称为铁架台；(2)图为固固加热型装置，且试管口未塞棉花，因此为加热氯酸钾制取氧气，化学方程式为2KClO32KCl+3O2，排水集气法收集气体时，将集气瓶中的水排尽后，要先在水下用玻璃片盖好集气瓶，然后小心地把集气瓶移出，由于氧气的密度比空气大，因此要正放在桌面上。8. （2022年江苏省淮安市洪泽区中考一模化学）根据下列实验装置，回答有关问题。己知：二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶。(1)标有字母a的仪器名称是_。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2，化学反应方程式为_，应选择的发生装置_(填字母)。(3)实验室用
20、大理石和稀盐酸制取CO2的化学反应方程式为_。制得的CO2中通常含有少量的HC1气体和水蒸气，若要制取纯净、干燥的CO2，正确的装置连接顺序依次是B_(填字母组合)C饱和NaHCO3溶液的作用是_(用化学方程式表示)。来%源:中教#&网【答案】(1)长颈漏斗；(2)；A；(3)；【解析】(1)根据图示以及仪器用途可判断a是长颈漏斗；(2)氯酸钾和二氧化锰混合在加热的条件下二氧化锰是催化剂，反应生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；根据氯酸钾和二氧化锰都是固体条件是加热，故选择固体加热型发生装置即装置A；(3)大理石和稀盐酸制取二氧化碳是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：；制
21、得的CO2中通常含有少量的HC1气体和水蒸气，若要制取纯净、干燥的二氧化碳，根据图中所给装置，分析应该先出去氯化氢气体，将气体通入饱和的碳酸氢钠溶液中，氯化氢会与碳酸氢钠反应生成氯化钠水和二氧化碳，再将气体通入浓硫酸，浓硫酸能吸水，故起到干燥作用，最后用向上排空气法收集二氧化碳，故填：，碳酸氢钠和氯化氢反应生成氯化钠水和二氧化碳，化学方程式为：。9（2022年黑龙江省佳木斯市中考一模）某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验。中国#教*育出版&网(1)实验室用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气，可选用的制取装置为_(填字母)，高锰酸钾制氧气的化学方程式_，其中A装置中
22、试管口略向下倾斜的目的是_；在进行制取氧气的操作时，加入药品之前必须进行的一步操作是_。实验过程中发现集气瓶中的水变红了，原因是_。(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气，可选用的发生装置是_，可选用C装置收集氧气，其原因是_。【答案】(1)AE或EA； 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；防止冷凝水回流，炸裂试管；检查装置的气密性；没有在试管口放置一团棉花；(2)B；氧气不易溶于水且不与水反应【解析】(1)用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气，发生装置用固固加热型，氧气密度比空气大，用向上排空气法，故选AE；加热高锰酸钾制生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式是；给固体加热试管口向下倾斜的
23、目的是防止冷凝水回流炸裂试管；制取气体的过程中在加入药品之前需要检查装置气密性，以免装置漏气造成实验失败，药品浪费；高锰酸钾溶于水呈紫红色，可能是高锰酸钾随气流进入水槽，所以原因是没有在试管口放置一团棉花。(2)双氧水和二氧化锰来制取氧气，可采用的发生装置是固液常温型，故选B；可用C排水法制氧气是氧气不易溶于水且不与水反应。来源:中国教育出版%&网#10（2022年河北省石家庄外国语教育集团中考一模）实验是学习化学的一种重要途径。实验室中可用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气，并将反应后的混合物进行分离回收，实验操作如图所示（MnO2难溶于水）(1)写出上图中仪器的名称_；_。(2)用
24、装置B收集氧气时，当_时说明收集已满，请写出用氯酸钾制取气体的化学方程式_。(3)图C操作中玻璃棒的作用是_；图D操作中的一处明显错误是_。(4)图E操作中，当看到_时，停止加热。【答案】(1)铁架台；漏斗；(2)集气瓶口有气泡冒出；2KClO32KCl+3O2；(3)搅拌，加速溶解；漏斗下端管口末紧靠烧杯内壁；(4)蒸发皿中出现较多量固体【解析】（1）由题图可知，是铁架台，是漏斗。(2)用装置B收集氧气时，当集气瓶口有气泡冒出时，说明收集已满；氯酸钾在二氧化锰、加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2。(3)图C为溶解操作，其中中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶
25、解；图D为过滤操作，其中的一处明显错误是漏斗下端管口末紧靠烧杯内壁。(4)图E为蒸发操作，当看到蒸发皿中出现较多固体析出时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。来源%:中教网&11（2022年江苏省南通中考模拟）实验室常用下列装置来制取、收集气体。请回答下列问题： (1)写出仪器的名称：_ ；_。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集更纯净的氧气，应选用的收集装置为 _（填序号），反应的化学方程式为 _若用 E 来收集氧气，收集完毕的操作顺序是_（填写序号）。 盖上玻璃片正放在实验台上取出集气瓶(3)实验室可用 B 装置制取氢气，该装置的优点是_。为体现上述优点，锌粒应放在_（填“试管底部”或“隔
26、板上”）。来源:&*中教网%(4)NO2是一种红棕色的有毒气体，密度比空气大，可溶于水，水溶液呈酸性。用 F 装置收集 NO2，气体从_（填“a”或“b”）端进入，为了防止 NO2污染空气，另一端导管可通入盛有_溶液的烧杯中。【答案】(1)铁架台；集气瓶；(2) E；(3)可以控制反应的发生和停止；隔板上；(4)a；氢氧化钠【解析】(1)由图可知，仪器为铁架台；仪器为集气瓶；(2)氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置可选E；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；若用 E 来收集氧气，收集完毕的操作顺序是：
27、在水下盖上玻璃片，然后取出集气瓶，氧气的密度比空气大，将集气瓶正放在实验台上，顺序为：；(3)该装置可通过开关止水夹，控制固液的接触和分离，从而控制反应的发生和停止；为体现上述优点，锌粒应放在隔板上，这样才能实现固液分离；(4)用F装置收集二氧化氮，二氧化氮的密度比空气大，应从a端通入；二氧化氮可溶于水，水溶液显酸性，故二氧化氮能与氢氧化钠反应，故另一端导管可通入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中。12（2022年四川省内江市中考一模）同学们在实验课上进行了二氧化碳的制取和性质验证实验，请结合图文信息，回答有关问题。（1）图中仪器a的名称是_。（2）小红指出图1装置中存在的明显错误是_。（3）用改正后的
28、装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为_。（4）检验二氧化碳是否集满的操作是_。（5）图2中观察到的现象是_。【答案】（1）锥形瓶；（2）长颈漏斗下端口没有伸入到液面下；（3）；（4）将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已集满；（5）试管内液面上升，且试管内溶液变为红色【解析】（1）图中仪器a的名称是锥形瓶。（2）图1装置中存在的明显错误是长颈漏斗下端口没有伸入到液面下，生成气体会逸出。（3）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的化学方程式为2HCl+ CaCO3= CaC12+H2O+CO2 。（4）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，检验二氧化碳是否集满的操作是燃烧的木条放在瓶口，若
29、木条熄灭，则已集满。（5）水和二氧化碳生成碳酸，可以使紫色石蕊试液变红色，同时试管中压强减小水进入试管；故图2中观察到的现象是试管内液面上升，且试管内溶液变为红色。13（2022年上海市黄浦区中考一模）制取氧气是重要的实验活动。来源:zzstep%.co&*m用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气。来源:中国*&教育出版网#(1)某过氧化氢溶液中含过氧化氢 0.02mol，计算该溶液最多能产生氧气的质量。_（根据化学方程式列式计算）(2)同学进行如下所示两个实验，进行实验乙的目的是_。用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，并用排水法收集。中&国教育出#版网(3)写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程
30、式_。来#*源:&中教网(4)从下图中，选取适合的仪器与试管相连接，搭建发生装置。请写出你选择的带橡皮塞的导管编号，并说明理由。_来源&:中教网*#(5)用排水法收集氧气，是利用了氧气_的性质。【答案】(1) 0.32g；(2)作为对照，排除水的干扰；(3)；(4)a，由于用排水法收集氧气，故导气管要伸入倒扣的集气瓶口下；(5)不易溶于水【解析】(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：；由化学方程式可知，0.02mol的过氧化氢生成0.01mol氧气，氧气的质量为=0.32g，解：设生成氧气的物质的量为x。来源#:中国教育&出版*网%x=0.01mol氧气的质量为0
31、.01mol32g/mol=0.32g；(2)乙实验把过氧化氢溶液换成水，是为了作为对照，排除水产生氧气的可能，从而证明是过氧化氢分解产生氧气；(3)氯酸钾在加热、二氧化锰的作用下分解生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；(4)题中要求用排水法收集氧气，只有a有弯管部分，能伸入倒扣的集气瓶中，从而排水收集氧气；(5)氧气不易溶于水，能用排水法收集。14（2022年甘肃省金昌市二模）根据下列实验装置，回答有关问题：来*源:zzstep.&com(1)仪器的名称是_。(2)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_，其中二氧化锰的作用是_。(3)实验室用高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气，应选择
32、的装置组合是_，发生装置中需进行的改进是_，该反应的的化学方程式为_。当选用E装置收集完气体后，测得瓶中氧气纯度明显偏低，可能的原因是_。a装置漏气b收集前，集气瓶中未注满水c集气瓶在移出水槽前未盖玻璃片d未见气泡连续均匀冒出时就开始收集来源:中教网%&【答案】（1）集气瓶；（2）2H2O22H2O+O2；催化作用；（3）AE；试管口塞一团棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；bcd【解析】（1）集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：集气瓶；（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，化学方程式为：；其中二氧化锰起催化作用，故填：；催化
33、作用；（3）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，化学方程式为：；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；当选用E装置收集完气体后，测得瓶中氧气纯度明显偏低，可能的原因是：收集前，集气瓶中未注满水；集气瓶在移出水槽前未盖玻璃片；未见气泡连续均匀冒出时就开始收集；故填：AE；试管口塞一团棉花；bcd。15（2022山东济南一模）实验探究是学习化学的重要而有效的学习方式。氢能被誉为最理想的能源。某学校化学实验探究小组的同学，欲以锌粒和稀
34、盐酸为原料制取氢气。下图为实验室常见气体的制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。请回答下列问题：（提示：盐酸中常挥发出少量的氯化氢气体，导致制取的气体不纯）现欲制备并收集一瓶干燥、纯净的氢气，所选仪器的连接顺序为_（从左至右填写仪器序号字母）。进行氢气的可燃性试验，点燃氢气前，一定要_。写出锌粒和稀盐酸反应制取氢气的化学方程式_。锌与稀盐酸混合反应后，所得溶液质量与之前稀盐酸质量相比会_（填“增大”“减小”“不变”“无法判断”之一）。【答案】ACBF；验纯； 增大【解析】用锌与盐酸反应制取氢气，该反应属于固液不加热反应，发生装置应选A；盐酸具有挥发性，能
35、挥发出氯化氢气体，故用锌和盐酸制取氢气，氢气中可能混有氯化氢杂质，现欲制备并收集一瓶干燥、纯净的氢气，应先除杂，氢氧化钠能与氯化氢反应生成氯化钠和水，可用氢氧化钠除去氯化氢气体，浓硫酸具有吸水性，且浓硫酸与氢气不反应，可用浓硫酸干燥氢气，应先除杂再干燥，否则，氢气中会含有水蒸气，氢气难溶于水，密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，要想得到干燥的氢气，应用向下排空气法收集，故收集装置应选F，故所选仪器的连接顺序为：ACBF；氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇明火，容易发生爆炸，故点燃氢气前，一定要验纯；锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，该反应的化学方程式为：；，65份的锌置换出2份的氢气，
36、故溶液质量会增大。16（2022年山西省中考模拟百校联考）如图是常见气体的制备、净化和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：（1）若以锌粒和稀盐酸为原料、在实验室中制备并收集一瓶干燥纯净的氢气。（提示：盐酸会挥发出少量的HCl气体）所选仪器的连接顺序为_（填写仪器序号字母）。制取氢气时发生反应的化学方程式是_。来%源#:中国教育出版*网&检查A装置气密性时，先把导气管一端用夹子夹紧，从长颈漏斗注水，待水浸没管口，然后继续注水，若_，则说明装置气密性良好。（2）生铁和钢都是铁的重要合金。小雪同学要证明某生铁样品中含有碳元素，并测定其含碳量，装置的连接顺序为：ADBC碱石灰干燥管。其中
37、装置A中的药品为双氧水和二氧化锰，现取10 g该样品在纯氧中燃烧。请根据题目要求，分析有关数据，回答下列问题：装置D的作用是_。装置C中发生反应的化学方程式为_。来源:zzste#%当整套装置内的化学反应均完全进行后，经测量装置C增重m g，则10 g该试样中含碳元素的质量为_g（计算结果可为分数形式）。当整套装置内的化学反应均完全进行后，B装置中固体的质量会_（填“一定增大”、“一定减小”、“一定不变”、“无法确定”之一）。【答案】（1）ACDF；Zn+2HCl=ZnCl2+H2；出现液面差，一段时间后液面差不变；（2）吸收水蒸气； Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O；一定增大【解析
38、】（1）所选仪器的连接顺序为：通过A制取氢气，通过C吸收氯化氢气体，通过D吸收水蒸气，通过F收集氢气；锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，发生反应的化学方程式是：Zn+2HCl=ZnCl2+H2；检查A装置气密性时，先把导气管一端用夹子夹紧，从长颈漏斗注水，待水浸没管口，然后继续注水，若出现液面差，一段时间后液面差不变，则说明装置气密性良好；（2）装置D的作用是吸收水蒸气；装置C中，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，发生反应的化学方程式为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O；设生铁中碳质量为x，装置C增重mg，B装置中反应生成了mg二氧化碳 x=；当整套装置内的化学反应均完全进行后，碳
39、燃烧生成二氧化碳，导致固体质量减小，铁燃烧生成四氧化三铁，导致固体质量增加，由于生铁中铁的了远远大于碳的质量，因此B装置中固体的质量会一定增大。来源:中教网#&%17（2022年四川省南充市中考适应性联考）如下图所示为实验室常见的气体的制备、净化和收集的实验装置，据图回答。（提示：盐酸中常挥发出少量的氯化氢气体，导致制取的气体不纯）(1)实验室用大理石与稀盐酸反应制取干燥纯净的CO2，选择的装置连接顺序是BDCE。装置B内发生反应的化学方程式是_；发生反应时，可观察到装置B锥形瓶内的明显现象是_；装置C的作用是_。(2)若以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）在实验室中制备并收集干燥的氧气。
40、所选仪器的连接顺序为_（填写仪器序号字母）。生成氧气时，仪器B中发生反应的化学方程式为_。【答案】(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2； 有气泡产生；干燥气体；(2)BCE；2H2O22H2O+O2【解析】(1)大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=来#源:&中教网%CaCl2+H2O+CO2；反应时，可观察到装置B锥形瓶内有气泡产生；浓硫酸具有吸水性，能除去二氧化碳中的水蒸气，所以用于做干燥剂。(2)若以过氧化氢溶液为原料(MnO2作催化剂)在实验室中制备并收集干燥的氧气，如果用双氧水制氧气就不需要加热，氧气可以用浓硫酸干燥，氧
41、气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，收集干燥的氧气用向上排空气法，因此装置的连接顺序是: BCE；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应方程式是: 2H2O22H2O+O2。18（2022湖南岳阳一模）如图所示为实验室常见气体的制备和收集装置。请回答下列问题：(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置_（填字母序号）。欲用装置F收集氧气，收集的最佳时刻是_。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，此反应的化学方程式为_。若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_ 。(3)如果小红同学用加热高锰酸钾的方法制取较干燥的氧气，此反应的化
42、学方程式为_。应选用装置组合是_（填字母序号），欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入。欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入。来源:中国#教%育出版网(4)将红热的铁丝伸入装满氧气的集气瓶中（如图G），可观察到的现象是_，燃烧化学方程式为_，集气瓶底部放少量水的原因是_，该实验说明氧气具有的化学性质是_。(5)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易和氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时该选用图中装置_（填字母序号）。(6)已知氢气是一种难溶于水且密度比空气小的气体，具有可燃性，燃烧时发出淡蓝色的火焰。实验室中锌粒（固
43、体）和稀硫酸（液体）制取氢气。为了控制反应速率，制取氢气应选择的发生装置和收集装置的组合应选择_（填字母）。为了验证氢气具有可燃性，在点燃之前应先_。【答案】(1)A；气泡连续均匀冒出时；(2)；可以控制反应速率；来源:中国教育&出*%版网(3)；AD； a； b；(4)剧烈燃烧，火星四射，同时生成黑色固体，放出大量的热； 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底；助燃性和氧化性；(5)F；(6)CF；验纯来源%:&中国教育出版*网【解析】(1)氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热，故应选用A为发生装置；若用装置F排水法收集氧气，收集的最佳时刻是：导管口有气泡连续均匀冒出时，因为开始排出的是装置内的空气。(2)过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，化学方程式是，若选用C做发生装置，该装置的优点是可以控制反应速率，因为可以通过注射器控制注射液体的速度。(3)用加热高锰酸钾的方法制取氧气的化学方程式是。发生装置应为固固加热发生装置，可采用A。氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，排空气法收集气体较干燥，所以收集装置选择D，装置组合为AD。，氧气的密度比空气的密度大，先集中在下部，所以用E装置排空气法收集氧气，则气体应从a端通入。E中装满水，氧气密度比水小，先