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1、第1天一、选字填空。(填序号)（1）鱼 虫 草羊爱吃_，小猫爱吃_，小鸡爱吃_（2）桥 马 羊有一匹_拉着车从大_上跑过。三、照样子，写一写。例：语 语文 我爱学语文子_三、读一读，回答问题。山坡上，真热闹，大家在做广播操：一二三四伸伸腰，二二三四踢踢脚。天天锻炼身体好。（1）找出一个学过的三拼音节抄写在下面。_（2）找出两个学过的整体认读音节抄写在下面_ _（3）大家在_做_。(填序号)广播操 山坡上 草地上答案：一、（1）；（2）；二、句子；我会读句子三、（1）zu；（2）y；s；（3）；第2天一、看拼音，写字词。zu leli ler zihi zi走_来_孩_二、照样子，写一写。不会写
2、的字可以写拼音。（1）例：闪闪的星星_的_的_ （2）例：一只只青蛙_花生 _黄桃三、读一读，回答问题。小白兔盖新房小兔小兔盖新房，小猴小狗来帮忙，拿的拿，扛的扛，小房盖得好漂亮，进屋一看黑漆漆，原来忘了留扇窗。（1）找出带有“ang”的音节。（2）为什么漂亮的房子里黑漆漆的?用横线画出来。 答案：一、了；了；儿子；子二、（1）蓝蓝；天；白白；云（2）一颗颗；一个个三、（1）fng；bang；mng；kng；liang；wng；chung（2）原来忘了留扇窗。第3天一、给生字选择正确的读音。纸_（z zh） 是_（s sh）莲_（lin ln） 里_（n l）二、按时间的先后顺序，给下面的词语
3、加上序号。（1）_明天 _今天 昨天 （2）_今年 _明年 _去年三、阅读短文，回答问题。彩虹 雨过了，天晴了。天空中架起了一道七色的彩虹。 青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着它飞舞，心里无比快活。”（1）短文共有_个自然段。（2）短文中有谁在说话?请在文中找出来。（3）根据短文内容填一填，填序号。大花环 大发卡 七彩桥青蛙说彩虹是_，海燕说彩虹是_，蝴蝶说彩虹是_。（4）从文中找出一对近义词。_答案：一、zh；sh；lin；I 二、（1）；（2）；三、（1）2（2）青蛙；海燕
4、；蝴蝶（3）；（4）美丽；漂亮第4天一、读一读，填一填。草 苹 莲这几个字的偏旁都是_，带有这个偏旁的字跟_(动物 花草)有关。二、读拼音，写词语。l zhngshbnb sho_shuni zo shang 三、阅读下文，回答问题。 江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾他们真可爱！（1）这首儿歌共_句话。（2）江南水乡有_、_、_、_等四种景物。 答案：一、艹；花草二、立正；书本；不少；水牛；早上三、（1）2；（2）流水；荷花；荷叶；鱼儿第5天一、比一比，选字组词。木 禾 树_ _苗 锄_土 十 _个 _地 松_力 刀
5、小_ _气 用_二、根据课文内容选一选，填一填。(填序号)水无声 日当午 山有色 禾下土（1）学校的食堂要写一些条幅，我认为可以把悯农(其二)这首诗写上去：“锄禾_，汗滴_。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”（2）“远看_，近听_。春去花还在，人来鸟不惊。”这首诗描绘出了一幅山水画中的景色。三、阅读下面的小短文，回答问题。四个太阳我画了个绿色的太阳，照着夏天。高山、田野、大马路，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。春天，是最美的季节。
6、（1）读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？为什么？冬天的太阳是_色的，因为_。秋天的太阳是_色的，因为_。夏天的太阳是_色的，因为_。而春天的太阳是_色的，因为_。（2）画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。答案：一、木；禾；禾；十；土；土；刀；力；力二、（1）；（2）；三、（1）红；它能给娃娃们带来温暖；金黄；秋天是丰收的季节；绿；它能给夏天带来清凉；彩；春天是多姿多彩的（2）略 第6天一、看图，根据提示选一选，填一填。只 条 群一轮红日从东方升起，大海醒了。一_鸟儿为大海歌唱，两_乌龟爬向大海，因为那里有几_鱼儿在等着它们去做游戏。二、补全下列生字的音节。听t_ 黄h_
7、校x_ 课k_晚w_ 起q_三、仔细阅读下面的短文，再做题。小燕子小燕子从南方飞来了。衔来泥，衔来草，在我家屋檐下忙个不停。哎哟！一冬不见，你就学会垒窝啦，是哪个泥瓦匠爷爷教的？小燕子从南方飞来了。“呢喃呢喃！”在电线上唱个不停。真乖！你什么时候学会这么多新歌，也是幼儿园的阿姨教的吗？小燕子从南方飞来了。衔来了一个春天。还在小河边，田野上，用小剪子剪着柳条，剪着春光 （1）短文有_个自然段，在每个自然段前加上序号。（2）什么季节小燕子从南方飞来？ （3）小燕子学会了什么本领？是谁教的？ （4）小燕子真的能衔来春天吗？为什么？ 答案：一、； 二、ng；ung；io；n； 三、（1）8（2）春季（
8、3）垒窝和唱歌、妈妈（4）不能。这里指燕子是春天的使者，和春天一起到来。第7天一、看图写话。(不会写的字用拼音代替)仔细观察图片，给每幅图写上一句恰当的话。小猴子摘了满满一篮桃子，高高兴兴地往家走。 _二、仿照例句写一写。例：我会自己削铅笔。（1）我会自己_。 （2）_会_。三、读儿歌，回答问题。水果歌苹果爱脸红，香蕉爱弯腰，石榴爱咧嘴，桃子爱长毛。（1）儿歌中哪些音节是整体认读音节？（2）你知道儿歌里写了哪些水果吗？答案：一、走着走着，他被绊了一跤，摔倒了，桃子撒了一地。；他一看，原来是井盖开了，他连忙把井盖盖好。；他捡起桃子，继续往家走。二、（1）穿衣服（2）她；自己扎头发三、（1）sh
9、zi（2）苹果 、香蕉、 石榴、 桃子。第8天一、读一读，给划线的字选音。（1）我只看见闪闪的星星蓝蓝的天。（ ）A.zh B.zh（2）一只小鸟飞来了。（ ）A.zh B.zh二、下列音节词拼写正确的是（ ）。A. B.m m C.b ba三、写一写。早晨，下着雨，太阳出来了。西边的天空，出现了一道彩虹。弯弯的彩虹像一座桥。这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。美丽的彩虹，我要把你画下来。（1）请你给这段话取一个好听的名字：_（2）弯弯的彩虹像？ （3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来. 答案：一、（1）B；（2）A 二、C三、（1）早晨的彩虹（2）一座桥（3）红、橙、黄、绿、
10、青、蓝、紫色第9天一、补一补，选一选。锄_当午，汗滴_。谁知盘_餐，粒粒皆辛苦。这首诗告诉我们_。要珍惜时间 要爱惜粮食二、写出下列字的反义字。远_ 来_ 多_早_ 有_三、读一读，回答问题。“鸟”字歌小小“鸟”字本领大，能变“鸡”来能变“鸭”，还能变“鹅”变乌“鸦”，变出喜“鹊”叫喳喳。“鸟”字还能变些啥?小朋友们快回答。（1）写出带有“鸟”的字。（2）我发现，带有鸟字边的字都与_有关。答案：一、禾日；禾下土；中； 二、近；去；少；晚；无三、（1）鸡；鸭；鹅；鸦；鹊（2）鸟类第10天一、把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。上学 我 去 背着 书包乱跑 上课 下课天天 早 陪 我 去 起得 学校二、用下面的音节组成句子。（1）b Iu bo bba _（2）d d di b _三、写一写。原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？（ ）A.小河边 B.大树下 C.原野上 D.竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（ ）A.小蜜蜂 B.小飞机 C.小燕子 D.小火箭 一年级答案：一、我背着书包去上学。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。二、（1）b ba b lu bo。（2）d di d b。三、（1）C（2）B