《2021-2022学年重庆实验外国语学校九年级（上）期中化学试卷（附详解）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年重庆实验外国语学校九年级（上）期中化学试卷（附详解）.pdf（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、202L2022学年重庆实验外国语学校九年级（上）期中化学试卷一、单 选 题（本大题共2 5小题，共5 0.0分）1 .a克氯酸钾和b克二氧化镐混合加热至完全分解，生成c克固体，则生成氧气（）克.A.a c B.a +b c C.2 a +b c D.2 a +b 2 c2 .在一密闭容器中，有甲乙丙丁四种物质，反应前后他们的质量变化情况如下表所示.物质甲乙丙丁反应前质量/g3854反应后质量/g7256下列说法正确的是（）A.丙一定是该反应的催化剂B.该反应为化合反应C.甲、乙的相对分子质量之比一定为2：3D.反应过程中甲和丁变化的质量比为2：13 .建立宏观与微观联系是化学独特的思维方式.
2、下列对于宏观现象的微观解释错误的是（）A.氧气加压后变成液氧，是因为分子间间隔变小B.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大C.不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D.非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为烟中有害气体的分子会不停运动扩散开来4 .下列关于实验现象描述，正确的是（）A.木炭在氧气中燃烧，发出的白光，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体B.硫在空气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体C.铁丝在空气中燃烧火星四射、生成黑色固体D.红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾5 .中国科学家取得了将二氧化碳和氢气反应制取化工原料乙烯的重大突破。该化学反应
3、的微观过程如图所示。下列有关该化学变化的说法正确的是（）。氢原子 碳 原子 氧原子A.该反应一共生成3种新物质B.从微观角度看，该化学变化改变的微粒是原子C.乙烯是由分子构成的物质D.参加反应的两种物质的微粒个数比为1：46 .下列实验操作能达到实验目的的是（）燃着的探究呼出气体和空气中二氧化碳含量高低_ 1 0%-H 2 O 2M nO：I#溶液5%H 2 O 2溶液比较M nO z和C u O对过氧化氢分解速率的影C u O探究分子在不断运动7 .下列说法符合质量守恒定律的是（）A.化学反应后，分子的数目和原子的数目都一定不变B.1 0 g液态水加热后变为1 0 g水蒸气C.5 0克酒精和
4、5 0克水混合得到1 0 0克酒精溶液D.加热高锌酸钾制得氧气后，剩余固体的质量比高铳酸钾质量少了8.下列实验操作正确的是（）第2页，共31页A.过滤B.给液体加热铁丝在氧气中燃烧D.取用粉末状药品空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气成分的说法不正确的是（）A.氧气的用途很广泛，炼钢、气焊以及航空航天等都要用到氧气B.CO2s O3和NO都是空气污染物C.利用液氮汽化吸热降温，医疗上可在液氨冷冻麻醉条件下做手术D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，该变化是一种物理变化10.下列说法正确的是（）A.在化合物中，氧元素一定显-2价，氢元素一定显+1价B.生活中用肥皂水可以区分硬水和软水C.二氧
5、化镭可做过氧化纸分解的催化剂，所以反应前后二氧化镒性质不变D.硫燃烧实验中集气瓶中少量水的主要作用是吸收热量11.据报道，用75%的酒精（乙醇的水溶液）5分钟即可杀灭甲型H1N1流感病毒，以下关于乙醇（化学式为C2H6。）的说法不正确的是（）A.乙醇的相对分子质量为46B.一个乙醇分子是由2个碳原子，6个氢原子，1个氧原子构成C.乙醇中C,H,0三种元素质量比为2：6：1D.75%的酒精属于混合物，可用作消毒剂12.分类是化学学科常见的思想方法之一。如图呈现的物质分类关系中，与是并列关系，包含在中。若是纯净物，则不可能是（）A.液态氧B.纯净水C.冰水混合物D.二氧化氮13.图示的四个图象分别
6、对应四个变化过程的一种趋势，下列分析正确的是（）A.可能是双氧水溶液制氧气，a未使用催化剂，b使用了催化剂时间元素种类B可能是实验室加热氯酸钾和二氧化镒制取氧气时固体中元0 加热W间 生成气体的质素种类随加热时间的关系1 4 .下列化学式书写正确的是（）A.氯化镁、M g C l B.氢氧化钠、N a（0 H）2C.碳酸钠、N a C O3 D.硝酸镂、N H4N 031 5.“洁厕灵”和“8 4消毒液”是两种常见的生活用品。两者混合会生成有毒的C L其反应的方程式为：N a C l O +2 H C 1 =N a C l +C l2 T+X 下列说法不正确的是（）A.N a C l O中氯元
7、素的化合价为+1B.N a C l中的阳离子结构示意图:C.X中一定含氯元素和氧元素D.“洁厕灵”和“8 4消毒液”不能混合使用1 6.化学符号是学习化学的重要工具。下列对所示化学符号的意义叙述正确的是（）H eC u+C M+出。2A.表示小。2分子中含有氢分子和氧分子B.和属于同种元素，所以它们的化学性质相同第4页，共31页C.都表示一个分子D.中数字2表示一个铜离子带2个单位的正电荷1 7.下列说法中正确的个数是（）同种元素组成的物质一定是单质质子数相同的粒子一定属于同种元素分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子质子数和电子数都相同的两种微粒不可能是一种分子和一种离
8、子具有稳定结构的粒子，最外层电子数一定是8离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子构成原子核必不可少的粒子是质子同一物质中的相同元素可能显不同的化合价A.1个 B.2个 C.3个 D.4个18.实验室用高镭酸钾制取氧气有如下操作：加热，检查装置气密性，装药品，用排水集气法收集，从水槽中取出导管，熄灭酒精灯，连接仪器.其中操作顺序正确的是（）A.B.C.D.19.生活中发生的下列变化中，其中不能证明分子可分的是（）A.苹果腐烂 B.工业制氧气 C.酒精消毒杀菌 D.菜刀生锈2 0 .氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的说法正确是（）A.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水B.空气中氧气的
9、质量分数约为2 1%C.因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料D.保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子2 1 .下列有关水的说法，正确的是（）A.加入明研可除去水中的可溶性杂质B.过滤可以使海水转化为淡水C.用活性炭可以除去水中的异味D.自来水厂净水的流程为：沉淀-过滤-吸附-消毒-蒸储2 2 .6.4 g某物质在氧气中燃烧，恰好生成2.8 g一氧化碳，4.4 g二氧化碳和7.2 g水，关于该物质有下列判断：一定含碳元素和氢元素；一定不含氧元素；可能含氧元素；一定含氧元素；分子中C、H原子个数比为1：8,其中正确的是（）A.B.C.D.2 3.小明从元素周期表中获得信息示意图，对图中信息理解正确的是
10、()2 4 C r铭A.其相对原子质量是5 2.0 0 g 5 2%)B.该元素为非金属元素C.该原子的序数为5 2D.该原子的中子数为2 82 4 .下列物质鉴别的方法中，不能区分开来的是()A.品尝-厨房区分白糖和食盐B.观察-实验室辨认氯酸钾和高镒酸钾固体C.闻气味-鉴别酒精和白醋D.燃着的木条-区分二氧化碳和氮气2 5 .下列变化中，属于氧化反应但不属于化合反应反应的是()A.氧气+镁管氧化镁 B.硫+氢气管硫化氢C.氧化汞力学汞+氧气D.甲烷+氧气管二氧化碳+水二、填空题(本大题共4小题，共1 9.0分)2 6.请用化学用语填空。(1)氧气;(2)保 持 硫 酸 铜 化 学 性 质
11、的 最 小 微 粒；(3)镂根离子；(4)氧 化 铁 中 铁 元 素 的 化 合 价；(5)构 成 镒 酸 钾 的 阴 离 子；(6)三 个 三 氧 化 硫 分 子。2 7 .冰、泉水、液氧、水银、氧化铜、氯酸钾、稀有气体、5%的过氧化氢溶液中，选取相应物质的序号填空。(1)属 于 化 合 物 的 是;(2)属 于 氧 化 物 的 是；(3)混合物是；(4)由原子构成的纯净物是 o第6页，共31页2 8.如图是六种粒子的结构示意图，根据图中提供的信息回答下列问题:A B C D E F(1)六种 粒 子 中 属 于 同 种 元 素 的 是(填 字 母 序 号)。(2)微粒D形成的离子的符号为,
12、该离子与A-F 中 形成离子的核外电子排布相同(填字母序号)。(3)以上6种粒子，化 学 性 质 相 似 的 一 组 是(填 字 母 序 号)，已知E为溪原子(Br)的结构示意图，请 写 出 溟 化 铝 的 化 学 式。2 9.水是人类宝贵的自然资源，依据所学化学知识回答：(1)鉴别自来水和蒸储水可用肥皂水，现象为 是蒸储水。生活中用的方法降低水的硬度。(2)在 实 验 室 进 行 过 滤 操 作 时 玻 璃 棒 的 作 用 是。(3)2021年3月22日是第29个世界水日，今年的主题是“珍惜水、爱护水”下列对 于 水 的 认 识 正 确 的 是.A.农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌
13、以节约用水B.保护水资源，禁止使用化肥和农药C.利用活性炭可以软化硬水D.经自来水厂处理后的生活用水是纯净物三、推断题(本大题共1 小题，共 6.0分)30.A、B、C、E、F、G、H、甲、乙都是初中化学中的常见物质，它们之间有如图转换关系。己知A为暗紫色固体，B为黑色固体，甲和E常温下都为液体，乙和F为白色固体，H为空气污染物的一种，且有刺激性气味。(1)G的化学式：,F的 化 学 式 为。(2)反 应 的 符 号 表 达 式 为。(3)反应的符号表达式为。其中(填元素符号)化合价反应后降低。(4)C在一定条件下可以转化为E,写出该反应的符号表达式 o四、探究题(本大题共3 小题，共 18.
14、0分)31.按要求回答问题。(1)请写出仪器名称：,。(2)若要获得较干燥的氧气，在A-E 中 应 选 择 的 制 取 装 置 为,所发生反应的 符 号 表 达 式 为。(3)若用水将F中的氧气从瓶内排出，则氧气由(填“a”或 b”)端导管口排出。(4)用B装置作发生装置制氧气时，只 需 将 其(填 改 进 方 法)，即可获得平稳的氧气流。32.人类的生活离不开水，我们对于水的探索从未停歇。甲图是某校直饮水机线路简图,乙图是该校化学兴趣小组做电解水实验的装置简图。第8页，共31页自来水热交换器内管降温甲开水温开水直饮水超滤膜昭2射紫外灯管加热电热开水器(内含活性炭颗粒)炭罐(1)甲图中三个步骤
15、中哪一步发生的是化学变化(填序号)，实验室里过滤液体时用到的(填用品名称)与甲图超滤膜具有类似的作用。(2)与试管b相连的是电源的 极。(3)通电时乙图中发生反应的符号表达式为。其中(填“a”或b”)试管中收集到的气体具有可燃性。(4)电解水时往往会在乙图装置中加入少量氢氧化钠，这样做的目的是。33.重庆外国语学校初三某化学兴趣小组的同学设计了以下几个实验来验证质量守恒定律，请回答问题。(1)A-D实验中不能用于直接验证质量守恒定律的是(填序号)。(2)装置D烧杯中发生反应的实验现象为。(3)进行装置D的实验时需提前对铁钉进行打磨的目的是,否则实验可能会失败。(4)如图A所示，点燃前镁条质量为
16、mi，点燃后生成物的质量为n)2,则根据质量守恒定律mi m2(选填“大于”、“小于”、“等于”或“不确定”)。(5)纳米铁粉在空气中稍微加热即可剧烈燃烧，该兴趣小组同学图E的装置来验证质量守恒定律，反应时锥形瓶中发生反应的符号表达式为,锥形瓶的双孔塞中插入一根一端绑有气球的玻璃管，该气球的作用是。五、计算题(本大题共1小题，共7.0分)34.请分别阅读下列两个图中的信息然后回答问题:诺氟沙星胶囊主要成分：诺氟沙星(化学式为 CI HI SF N3O 5)规格：每粒0 4 g,其中若氟沙星的质量分数为90%用法用量：一白2次，一次两粒，10日一疗程 氮原子O-碳原子o 一 氧 原 子A氢原子图
17、2图1I.图1是肠道消炎药诺氟沙星胶囊的说明书，请阅读说明书后回答下列问题：(1)若 氟 沙 星 分 子 的 相 对 分 子 质 量 为。(2)若氟沙星分子中氮、氧 元 素 的 质 量 比 为(填 最 简 整 数 比)。(3)若 氟 沙 星 中 氟 元 素 的 质 量 分 数 为(保 留 至 0.1%)。(4)某患者坚持服用一个疗程的若氟沙星胶囊后肠炎痊愈，他在这个疗程中通过若氟沙星胶囊摄入的氟:元素质量为_ _ _ _ _ _ g(保留两位小数)。H.a-丙氨酸是合成蛋白质的基础物质之一，其分子结构如图2所示(“一”表示原子之间相互连接)，试计算：(5)a-丙氨酸分子中碳、氮原子的个数比为
18、o(6)178克a-丙氨酸中碳元素的质量与 克若氟沙星中碳元素的质量相等(计算结果保留一位小数)。第 10页，共 31页答案和解析1 .【答案】B【解析】解：根据质量守恒定律可知，试管内质量的减少量就是生成氧气的质量，根 据“a 克氯酸钾和b 克二氧化镭混合加热至完全分解，生成c 克固体”，残余固体质量为eg 中包含着二氧化锦，所以试管内质量的减少量=(a +b -c)g。故选：B o根据参加化学反应的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和，列等式求出氧气质量.由于残余固体质量为e g 中包含着二氧化镒，所以反应物中必须也加上二氧化镒的质量.2 .【答案】D【解析】解：由表中数据分析可
19、知，反应前后甲的质量增加了：7-3 =4 g,故甲是生成物，生成的甲的质量为1 0 g;反应前后乙的质量减少了8 g-2 g =6 g,故乙是反应物，反应的乙的质量为6 g；丙的质量反应前后不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应：同丁是生成物，生成的丁的质量为6 g-4 g =2 g。A、丙的质量反应前后不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法不正确。B、该反应的反应物为乙，生成物是甲和丁，符 合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法不正确：C、由于未知反应的化学方程式中的化学计量数，故无法确定甲、乙的相对分子质量比，故选项说法错误。D、反应过程中甲和丁变化的
20、质量比为4 g：2 g =2：1,故选项说法正确。故选：D 本题可分析甲、乙、丙、丁四种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物，进而可以确定反应类型，据此结合题意进行分析判断.本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律.3.【答案】B【解析】解：A、氧气加压后变成液氧，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误。B、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子间有间隔，温度升高，分子间隔变大，而不是分子受热膨胀变大，故选项解释错误。C、不同的花儿有不同的香味，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确
21、。D、非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为烟气中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使非吸烟者受到被动吸烟，故选项解释正确。故 选:Bo根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可.本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.4.【答案】A【解析】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出的白光，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体，说法正确；B、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放热，生成有刺
22、激性气味的气体，说法错误；C、细铁丝在空气中不能燃烧描述符错误；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，不是白雾，说法错误；故选：A。A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断。C、根据细铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断。D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需第 12页，共 31页要注意光和火焰、烟和雾的区别。5.【答案】C【解析】【分析】观察反应的微观过程图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题。本题考查学生的识图能力，通过给出微粒的模型，
23、考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力。【解答】由反应的微观过程图可知，C 0 2和出在条件下转化为化工原料乙烯(C 2 H 4)和水，配平即可，故其化学方程式为：2 c o 2+6%毕 立c 2 H 4 +4出0,因此：A、由上述分析可知，生成物有2种物质，故说法错误；B、由微粒的变化可知，该化学变化改变的微粒是分子，反应前后原子种类、数目均不变，故说法错误；C、由微粒的构成可知，乙烯是由分子构成的物质，故说法正确；D、由方程式的意义可知，参加反应的两种物质的微粒个数比为1：3或3：1,故说法错误。故选：C o6.【答案】D【解析】解：A、在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水
24、雾，说明生成了水，反应物氧气中只含有氧元素，说明某可燃物中一定含有氢元素，无法确定是否含有碳元素，故选项实验操作不能达到实验目的。B、检验二氧化碳应使用澄清石灰水，不能使用燃着的木条，故选项实验操作不能达到实验目的。C、图中实验，过氧化氢溶液的浓度不同，不能比较Mn 0 2和C u O对过氧化氢分解速率的影响，故选项实验操作不能达到实验目的。D、一段时间后，A烧杯中的酚酥溶液变红色，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚醐溶液中，故选项实验操作能达到实验目的。故选：D。A、根据干而冷的烧杯能检验水蒸气的存在，进行分析判断。B、根据检验二氧化碳应使用澄清石灰水，进行分析判断。C、除探究要素不同
25、之外，其它条件都应该是相同的。D、根据一段时间后，A烧杯中的酚酰溶液变红色，进行分析判断。本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。7.【答案】D【解析】解：A、化学反应后，分子的数目可能改变，也可能不变，原子的数目一定不变，该选项不正确；B、10g液态水加热后变为10g水蒸气，发生的是物理变化，不能用质量守恒定律解释，该选项不正确；C、50克酒精和50克水混合得到100克酒精溶液，发生的是物理变化，不能用质量守恒定律解释，该选项不正确；D、加热高镒酸钾制得氧气后
26、，剩余固体的质量比高镒酸钾质量少了，是因为反应生成了氧气，该选项正确。故选：D化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。8.【答案】D【解析】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能
27、超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。第 14页，共 31页C、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，图中所示装置错误。D、取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，图中所示操作正确。故选：DoA、过滤液体时，注 意“一贴、二低、三靠”的原则。B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。C、根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析判断。D、根据向试管中装粉末状固体药品的方法（“一斜、二送、三直立”）进行分析判断。本题难
28、度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。9.【答案】B【解析】解：A、氧气具有助燃性，炼钢、气焊以及化工生产和航空航天等都要用到氧气，故A正确；B、空气中的污染物有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等，一氧化氮易与空气在氧气反应生成二氧化氮，属于空气污染物，二氧化碳是空气的成分，不是空气污染物，故B不正确；C、液氮气化吸收周围大量热，使温度降低，医疗上可在液氨冷冻麻醉条件下做手术，故C正确；D、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，该变化过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D正确；故选：BoA、根据氧气的用途分析；
29、B、根据空气的污染物分析；C、根据氮气的用途分析；D、根据稀有气体的性质分析。本题属于基础题，掌握空气的污染物和空气中各成分的性质、用途是解题的关键。10.【答案】B【解析】解：A、在化合物中，氧元素不一定显-2价，也可能显-1价；氢元素不一定显+1价，也可能显-1 价，故选项说法错误。B、生活中用肥皂水可以区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水，故选项说法正确。C、二氧化锌可做过氧化氢分解的催化剂，反应前后二氧化镒化学性质不变，但物理性质可能会发生改变，故选项说法错误。D、硫燃烧实验中集气瓶中少量水的主要作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，故选项说法错误。故 选:BA、根据常见元素
30、的化合价，进行分析判断。B、根据硬水和软水的检验方法，进行分析判断。C、根据催化剂的特征，进行分析判断。D、根据硫燃烧实验中集气瓶中水的作用，进行分析判断。本题难度不大，了解常见元素的化合价、硬水和软水的检验方法、催化剂的特征等是正确解答本题的关键。11.【答案】C【解析】解：A、相对分子质量等于各原子量之和。则有乙醇的相对分子质量=1 2x2+6+16=4 6,故此选项错误。B、由化学式可知每个乙醇分子是由2个碳原子，6个氢原子，1个氧原子构成的，故此选项错误。C、元素的质量比等于各原子量和的比。不是原子个数比，故此选项正确。D、75%的酒精属于溶液，溶液是混合物，故此选项错误。故 选:CA
31、、相对分子质量等于各原子量之和.B、利用化学式的微观含义解决.C、元素的质量比等于各原子量和的比.D、75%的酒精属于溶液.此题是对化学式的考查，解题的关键是掌握化学式的基本计算，以及化学式的意义，属第 16页，共 31页基础性知识考查题.12.【答案】B【解析】解：A、液态氧属于单质，包含在纯净物中；故选项错误；B、市售纯净水属于混合物，混合物与纯净物是并列关系，因此不可能是纯净水；故选项正确；C、冰水混合物中只有水分子，属于化合物，包含在纯净物中；故选项错误；D、二氧化氮属于氧化物，包含在纯净物中；故选项错误；故 选:Bo物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是
32、由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。13.【答案】B【解析】解：A、双氧水溶液制氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需时间短，故选项图象错误。B、氯酸钾在二氧化锌的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应前后固体中所含元素均为钾、锌、氧三种元素，故选项图象正确
33、。C、通电分解水，生成氢气和氧气的体积（而不是质量）之比为2：1,故选项图象错误。D、红磷燃烧放出大量的热，温度升高，压强增大；随着反应的进行氧气被消耗，温度恢复至室温，压强逐渐减小，最终压强一定比反应前小，故选项图象错误。故选：BoA、根据催化剂的特征（一变二不变），进行分析判断。B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，进行分析判断。C、根据电解水的实验结论（正氧负氢、氢二氧一），进行分析判断。D、根据红磷燃烧放出大量的热，随着反应的进行氧气被消耗，压强逐渐减小，进行分析判断。本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识,正确分析各变化的过程，注意分析
34、坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。1 4.【答案】D【解析】解：A.氯化镁中镁元素显+2价，氯元素显-1价，其化学式为：M g C l2,故选项化学式书写错误；B.氢氧化钠中，钠元素显+1价，氢氧根显-1价，所以其化学式为N a O H,故错误；C.碳酸钠中，钠元素显+1价，碳酸根显-2价，所以其化学式为N a 2 c。3,故错误；D.硝酸镀中镀根显+1价，硝酸根显-1价，其化学式为：N H4N O3,故选项化学式书写正确。故选：D。化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零.本题难
35、度不大，考查化合物化学式的书写方法，掌握化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键.1 5.【答案】C【解析】解：A、在化合物中钠元素显+1价，氧元素一般显-2价，设氯元素的化合价是X,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(-2)=。，则x =+1价，故选项说法正确。B、N a C l中的阳离子是钠离子，阳离子结构示意图：6)2 g,故选项说法正确。C、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前钠、氯、氧、氢原子个数分别为1、3、1、2,反应后的生成物中钠、氯、氧、氢原子个数分别为1、3、0、2,根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子
36、由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为出0,X中一定含氢元素和氧元素，故选项说法错误。D、“洁厕灵”和“8 4消毒液”是两种常见的生活用品，两者混合会生成有毒的C l 2，不第1 8页，共3 1页能混合使用，故选项说法正确。故选：CoA、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断。B、NaQ中的阳离子是钠离子，进行分析判断。C、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析判断。D、根 据“洁厕灵”和“84消毒液”是两种常见的生活用品，两者混合会生成有毒的。2,进行分析判断。本题难度不大，灵活运用反应前后原子守恒、化合物中正负化合价代数和为零等是正确解答本题的关键。1
37、6.【答案】D【解析】解：A、可表示出。2分子中含有氢原子和氧原子，不含氢分子和氧分子，故A 错误：B、和属于同种元素，最外层电子数不同，所以它们的化学性质不相同，故 B 错、口联；C、稀有气体是由原子直接构成的，所以He可以表示1个氢原子，故 C 错误；D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，中数字2表示一个铜离子带2个单位的正电荷，故 D 正确。故 选:DA、根据分子是由原子构成的进行分析；B、根据化学性质与最外层电子数有关进行分析；C、根据稀有气体是由原子直接构成的进行分析；D、根据离子的表示方法，在表
38、示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略进行分析。本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。17.【答案】C【解析】解：同种元素组成的物质不一定是单质，例如，氧气和臭氧组成的物质，组成元素相同，属于混合物，故不正确；质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如镜原子和水分子的质子数相同，不属于同一种元素，故不正确；分子、原子都是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子或原子，中子不带电，故不正确；分子不带电，质子数等于电子数，离子带电，质
39、子数一等不等于电子数，所以质子数和电子数都相同的两种微粒不可能是一种分子和一种离子，故正确；具有稳定结构的粒子，最外层电子数不一定是8,当第一层为最外层时，电子数是2,属于稳定结构，故不正确；由原子的结构可知，构成原子核必不可少的粒子是质子，故正确；同一物质中的相同元素可能显不同的化合价，例如，在硝酸镂中氮元素的化合价显-3价、+价，故正确。由上述分析正确的有3个。故选：C根据单质的组成分析；根据元素的定义分析；根据微粒的电性分析；根据微粒的电性分析；根据稳定结构特征分析；根据离子的定义分析；根据原子的构成分析；根据化合价规律分析。本题考查的概念较多，难度不大，注意基础知识的掌握.18.【答案
40、】A【解析】解：实验室加热高锦酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）一查（检查装置的气密性）T装（装入固体药品，注意用高锯酸钾时，在试管口放一团棉花）一定（用铁架台固定仪器装置）7 点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）-收（收集氧气）一移（把导管移出水面）-熄（熄灭酒精灯），可得正确的操作顺序是：.第 2 0 页，共 3 1 页故选：A.根据加热高镒酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答.本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄 ，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键.19.【答案】B【解析】解
41、：A、苹果腐烂，有新物质生成，属于化学变化，能证明分子可分，故选项错误。B、工业制氧气，利用的是液态氮和液态氧沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化，不能证明分子可分，故选项正确。C、酒精消毒杀菌，有新物质生成，属于化学变化，能证明分子可分，故选项错误。D、菜刀生锈，有新物质生成，属于化学变化，能证明分子可分，故选项错误。故 选:Bo在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分；在物理变化中，分子和原子都不发生变化；能证明分子在化学反应中可以再分的事实必须是化学变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此进行分析判断。本题难度不大，在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新的分子，
42、故证明分子在化学反应中可以再分的事实必须是化学变化。20.【答案】D【解析】解：A、氧气不易溶于水，该选项不正确；B、空气中氧气的体积分数约为21%,该选项不正确；C、氧气不能燃烧，不能用作燃料，该选项不正确：D、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，该选项正确。故 选:DoA、氧气不易溶于水；B、空气中氧气的体积分数约为21%；C、氧气不能燃烧；D、保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。21.【答案】C【解析】解：A、明矶能对悬浮杂质进行吸附，使杂质沉降，不能除去水中的可溶性杂质，故选项说法错误
43、。B、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，不能除去水中的可溶性物质，不能使海水转化为淡水，故选项说法错误。C、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可以除去水中的异味，故选项说法正确。D、自来水厂净水的流程为：沉淀-过滤-吸附-消毒，无需进行蒸馈，故选项说法错误。故 选:CoA、根据明帆在净水的作用，进行分析判断。B、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。C、根据活性炭具有吸附性，进行分析判断。D、根据自来水厂净水的流程，进行分析判断。本题难度不大，了解自来水厂净水的流程、活性炭具有吸附性、过滤的原理等是正确解答本题的关键。22.【答案】C【解析】解：一氧化碳和二氧化碳中的碳元
44、素、水中的氢元素来自于该物质，一定含碳元素和氢元素，该选项正确；氧元素质量：6.4g-2.8g X-4.4g x-7.2g x=3.2g,含氧元素，该选项不正Zo 44 lo确；一定含氧元素，该选项不正确；一定含氧元素，该选项正确；碳元素质量：2.8g x+4.4g x =2.8g,氢元素质量：7.2gxV =0.8g,分子中C、H原子个数比为：鬻：竿=7：2 4,该选项不正确。故 选:Co化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的第 22页，共 31页质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前
45、后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。23.【答案】D【解析】解：A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为52.00,相对原子质量单位是“1”，不 是“克”，故选项说法错误。B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铭，带“专 字旁，属于金属元素，故选项说法错误。C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为2 4,故选项说法错误。D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为2
46、4；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为2 4,相对原子质量=质子数+中子数，则中子数=5 2 24=2 8,故选项说法正确。故选：D根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键。24.【答案】D【解析】解：A、在厨房可以通过品尝白糖和食盐的味道进行鉴别，故选项正确；B、氯酸钾是白色固体，高锌酸钾是紫黑色固体，观察颜色可以鉴别，故选项正确；C、
47、酒精与白醋具有不同的气味，所以可用闻气味的方法鉴别酒精与白醋，故选项正确；D、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，故选项错误；故选：D。A、根据白糖和食盐具有不同的味道以及厨房中鉴别白糖与食盐可以用品尝味道的方法,但实验室中不能尝药品的味道进行解答；B、根据氯酸钾和高镒酸钾的颜色进行解答；C、根据酒精与白醋具有不同的气味进行解答；D、根据氮气和二氧化碳的性质分析。本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质进行，要求选用的鉴别方法须有明显的不同实验现象。25.【答案】D【解析】解：A、氧气+镁管氧化镁，反应物中含有氧气，属于氧化反应，反应物是两种，生成物是一种，属于化合
48、反应，故A不符合题意；B、硫+氢气皆硫化氢，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项不符合题意；C、氧化汞力作汞+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，但反应物中没有氧气不属于氧化反应，故选项不符合题意；D、甲烷+氧气，管二氧化碳+水，反应物中含有氧气，属于氧化反应，反应物是两种，生成物是两种，不属于化合反应，故C；符合题意；故 选:Do根据化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应。物质跟氧发生的反应属于氧化反应进行分析。解答本题的关键是要充分理解化合反应和氧化反应的概念，生成物只有一种的氧化反应是化合反应，有氧参加的化合反应是氧化反应。26.【答案】Ar
49、CM+、SOj-NH 203 MnO 3SO3【解析】解：(1)氨气是由单个的原子直接构成的，化学式为Ar；(2)保持硫酸铜化学性质的最小微粒是铜离子和硫酸根离子，表示为CM+、SO广；(3)离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前:正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以钱根离子表示为NH：；第24页，共31页(4)元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，是由氧化铁中铁元素的化合价表示为K 2 O3；
50、(5)离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以构成镒酸钾的阴离子是M n O g；(6)分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以三个三氧化硫分子表示为3 s故答案为：(l)A r；(2)C u 2+、S Og；(3)NH+；(4)晶2。3；(5)M n O/；(6)3 S O3(1)根据氯气是由单个的原子直接构成的进行分析；(2)根据保持硫酸铜化学性质的最小微粒是铜离子和硫酸根离子进行分析；(3)根据