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1、从一百零一草园到三味书屋_散文随笔篇一：第1课 从一百零一草园到三味书屋 散文 一、重点字词 1给下列加点字注音。 菜畦q 皂荚ji树 班蝥mo 臃肿yng zhng攒cun成 秕b谷 系j一条长绳 拗o过去 锡箔b 点拨：留意多音字“攒”“系”的读音。 2依据拼音写出相应的汉字。 桑(shn) 葚收(lin) 敛 脑(su) 髓 人声(dng) 鼎沸 (ku) 盔甲 3用恰当词浯填空。 (1) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大 的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)突然从草间直窜向云霄里去了。 点拨：所填词语均为形容词或动词。 (2)
2、扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起 一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 点拨：所填词语均为动词。 二、重点句子背记学问清单 单是四周的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 三、文学(文体)常识背记学问清单+主旨 从一百零一草园到三味书屋是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自朝花夕拾 主旨：通过对一百零一草园和三味书屋的回忆，表现了作者儿童时代对自然的酷爱,对学问的追求,以及天真、无趣、快乐的心理。含蓄地批判了腐朽的封建教化制度对儿童身心发展的束缚。 篇二：从一百零一草
3、园到三味书屋的赏析 鲁迅散文从一百零一草园到三味书屋赏析 一九二七年，40多岁的鲁迅把莽原上的旧事重提更名为朝花夕拾，在其上发表了此前他的10篇散文，把自己记忆中最美妙的情景事物呈现给了他人。相比于他杂文的严峻凛然、锋芒毕露、泼辣犀利、意味深长等特点，这些散文却透露着玲珑剔透、情趣盎然、细腻生动、鲜美可口（鲁迅自语，见朝花夕拾小引）的感觉。而我最为观赏的则是其中的从一百零一草园到三味书屋。其中表现出的少年儿童对大自然的酷爱，是迄今为止我所读过的文章里最为清楚和剧烈的。 这是一篇回忆童年生活的美丽散文。假如让我仅从文笔角度观赏它的话，我想，最为重要的就是作者从字里行间体现出的真性情。文章特别清楚
4、地抓住了事物的特点，详细、生动、真实地描写了自己所见的东西，即使在我们（当然，我指的是成人）看来，情趣了了，但在作者的生花妙笔下，却显得趣味盎然。这也充分体现了鲁迅从小酷爱大自然、酷爱自由生活、酷爱探求学问的品性。 文章里，特别分明地表现了两个心情，一是一百零一草园的景物，童年无限的生活情趣；二是三味书屋里教条、枯燥、乏味的读书经验。我喜爱对一百零一草远的描写。 “其中好像确凿只有一些野草”这一句是理论界争辩比较多的，而我恰恰特别喜爱它。 “好像”和“确凿”两个词用在一起，好象是冲突，而且也手到一些人的指摘。但我认为这恰恰体现出了鲁迅的语言功底特别好，运用得心应手、传神入化。这两个词精确地体现
5、了鲁迅现时的特别心境。这种心境无疑就是他对一百零一草园的怀恋。一百零一草园的确只有一些野草，所以说“确凿”，但这个一百零一草园只是童年的印象，还不能非常确定它的现在，所以又用了“好像”，只有一些野草可能还不精准，但那的确是我的乐园，这是非常确凿的。 文章的起先部分，就非常引人入胜：在一百零一草园里，我们清楚地看到了菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、菜花、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲、覆盆子这么多景物，而且不是象流水帐一样毫无生气地排列，是生动、细腻地呈现在我们的眼前，点缀在前面的词汇使得这些景物栩栩如生地呈现在我们的面前：碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹
6、，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子，油蛉在低唱，蟋蟀们弹琴?这让我想起自己在去年巡游鲁迅故居时的感受，一个这么一般的园子，何以被鲁迅写得那么具有魅力和情趣呢？反思后顿悟，是我以成人的平常眼光去看，它才如此平淡，而作者却以儿童的眼光，看出了它美妙的景色和无穷的趣味。这更我对这位民族斗士投以钦佩的目光，原来，鲁迅才是真的性情中人。 一年四季，春夏秋冬，对于儿时的作者来说，一百零一草园都有无穷的乐趣。冬天捕鸟的描写更始让人历历在目、蠢蠢欲动我当年初读此文时，始终想学着按文中的描写去尝试一下，这实在是被鲁迅的文笔煽动的，呵呵。 至于三味书屋的描写，当然有它的动人之处。很多人说它批判了束缚儿童身心健康发展的封建
7、教化体制。我倒宁肯信任，那仍旧是作者对儿时的一种记忆，虽然，它不够美妙。 经常想，这样一位“横眉冷对千夫指，伏首甘为孺子牛”、 “寄意寒星荃不察，我以我 血荐轩辕”的充溢大无畏精神的斗士，能够写出如此充溢情调、洋溢着诗情画意的美文，是我们的幸运，也是鲁迅本人的幸运。因为，这才是真正的人。篇三：从一百零一草园到三味书屋读后感 从一百零一草园到三味书屋读后感 初读鲁迅先生的散文籍朝花夕拾的时候，便见识了鲁迅先生的佳作从一百零一草园到三味书屋。这是一篇透露出鲁迅先生心声的散文批判旧封建社会的专制教化制度以及鲁迅先生心中的剧烈不满。 散文讲解并描述的是鲁迅先生小时候的乐园一百零一草园，在这里，有恐怖好
8、玩的美女蛇，鲁迅先生认为这是他自由的天地，有漂亮的植物还有可亲的小动物，这里有鲁迅先生美妙的回忆。但是后来，鲁迅先生被迫到三味书屋读书，一百零一草园也就卖给了别的人，浓浓的书香充满了整个三味书屋，这里没有一百零一草园的活泼，也没有一百零一草园的乐趣，这里的是肃穆，是仔细，让鲁迅先生的心灵也随之变更。他恨封建的教化制度，但是他却很钦佩他的老师，在他的影象中，他的那位老师是个博学，亲善可亲的忘年之交。 这片文章淋漓尽致的描绘了一百零一草园生动漂亮的景象以及三味书屋给鲁迅先生的压抑的感觉，生动而又形象地描写了饿鲁迅先生在欢乐过后的苦恼，体会了鲁迅先生的对封建社会专制制度的剧烈的抗拒，这也是带领他走向
9、文学道路的一个重要的条件 在三味书屋，鲁迅先生曾今请教过老先生关于”怪哉”的故事，但是被老先生一口拒绝了，并要求鲁迅再也不能对他提这么”无关紧要”的事情，只是让他一味的学习，仿佛认为他就是神一般地聪慧，可以 完成他不止的任何任务他很苦恼，只好在课堂上画画，时时常地和那些同学溜出去，去玩耍。 我不知道我应当怎么形容他的童年生活，说他欢乐呢，他的欢乐也没有持续多长的时间。他惦念他的一百零一草园，却不得不捧起那难懂枯燥的书。他这只风筝被一根长长的线给束缚着，不能高飞。 读完了从一百零一草园到三味书屋，鲁迅那惦念欢乐的心理，那活泼的眼神，在我的心里漂浮着，漂浮着 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页