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1、第22课 狐假虎威 阅读理解题（含答案）部编版语文二年级上册第22课狐假虎威阅读理解题 1.阅读理解。 蚂蚁和螳螂 懒贝 夏天里，蚂蚁每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩地唱着歌，游手好闲地过日子。 螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？” 可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！螳螂听蚂蚁这么说，就不再理会蚂蚁。“唉！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点儿食物都找
2、不到，消瘦得不成样子。 螳螂走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生那样，在夏天里储存食物该多好呀！ (1)短文一共有 个自然段。 (2)用“ 画出表现螳螂在冬天里的想法的句子。 (3)第1自然段中，“游手好闲”指的是什么？( ) A.螳螂心情好，特别轻松自在 B.螳螂生活懒散，不愿意劳动 C.螳螂四处游玩 D.螳螂做着大家羡慕的工作 (4)蚂蚁为什么要努力工作？( ) A.因为他的力量很小 B.因为他找不到食物 C.为了积存食物过冬 D.为了给螳螂做榜样 (5)最初螳螂是怎么看待努力工作的蚂蚁的？( ) A.赞赏蚂蚁 B.笑话蚂蚁 C.认为蚂蚁很奇怪 (6)从最后一个自然段中可以体会到此时螳螂的心情
3、是( )。 A.后悔 B.愉悦 C.闲 D.满意 (7)这则故事主要告诉了我们什么道理？( ) A.不要嘲笑别人 B.要学习螳螂的乐观 C.要学习蚂蚁用辛勤的劳动去创造美好生活 D.要认真对待时节的变化 (8)你喜欢蚂蚁还是喜欢螳螂？说说你的看法。 _ 2.（二）阅读短文，完成后面的练习。 猫 头 鹰 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点
4、儿轻微的声音，它都能听见。 (1)这段话共有( )句。 (2)找出文中的一对反义词：( )( ) (3)用“ ”画出猫头鹰名字的由来。 (4)猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在 的。猫头鹰的耳朵也很特别， 很大，周围排列着很长的 。 (5)“白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。这里的“它”指 ，句中把它比作 。“闭目养神中的“目”指 。 3.阅读短文，完成练习。 鹬（y）蚌（bng）相争 一只河蚌张开蚌壳，露出白白的蚌肉，在河滩上晒太阳。 有只鹬从河蚌身边走过，就伸嘴去啄河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳合上，把鹬嘴紧紧地钳（qin）住
5、。鹬用尽力气，怎么也拔不出嘴来。蚌也脱不了身，不能回到河里去。 河蚌心里想：“假如我不放过鹬，一天、两天之后，鹬的嘴拔不出去，鹬就别想活，总会饿死！ 鹬心里也想：“一天、两天不下雨，没有了水，蚌又回不了河里，是要渴死的！” 河蚌和鹬各自有着小心思，谁也不让谁。 这时，恰好有个渔夫从这里经过，就把河蚌和鹬都捉住了。 (1)读画“ 的句子，联系上文可知，“小心思”是指（）。 A.小技巧 B.小办法 C.小打算 (2)鹬蚌是怎样争斗的？用“ 画出相关的句子。 (3)故事可以用“鹬蚌相争，( )”这个成语来概括。 A.河蚌得利 B.鹬鸟得利 C.渔人得利 (4)这个故事告诉我们的道理是( )。 A.要
6、防备比自己强大的敌人 B.要相互谦让，别让别人钻空子 C.要苦练本领，战胜对手 4.阅读。 贪吃的狐狸 一只狐狸在路上闲逛（gung）时，眼前忽然出现了一个很大的葡萄园，葡萄树上果实累累，每颗葡萄看起来都很可口，这让他馋（chn）涎（xin）欲滴。 葡萄园的四周围着铁栏（ln）杆，狐狸想从栏杆的缝隙（x）钻进园内，却因身体太胖了，钻不过去。 于是狐狸决定减肥，让自己瘦（shu）下来。他在园外饿（）了三天三夜后，果然变苗条了。真是苍天不负（f）苦心人，狐狸终于顺利钻进葡萄园内。狐狸在园内痛痛快快地吃起来。葡萄真是又甜又香啊！ 不知吃了多久，他终于心满意足了。但当他想溜（li）出去时，他却发现自己
7、因为吃得太胖而钻不出栏杆。于是，他只好又在园内饿了三天三夜，瘦得跟原先一样时，才顺利地钻了出去。 回到外面世界的狐狸，看着园内的葡萄，不禁（jn）感叹：“空着肚子进去，又空着肚子出来，真是白忙一场啊！ (1)下列词语中，形容葡萄接连成串的样子的词语是( )，描写狐狸非常想吃到葡萄的词语是( )。 馋涎欲滴 果实累累 痛痛快快 (2)选一选，完成导图。 心满意足 馋涎欲滴 白忙一场 疯狂减肥 看见葡萄 进不去 吃到葡萄 出不去 钻出去，感叹 (3)你想对这只狐狸说些什么？ _ 。 5.阅读短文，完成练习。 亡羊补牢 从前，有个人养了几只羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿
8、，夜里狼钻进来把羊叼走了。 邻居劝他说：“赶快把羊圈修修，把窟窿堵上吧！”那个人不肯接受劝告，说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？第二天早上，他发现羊又少了一只 原来，狼又从窟窿钻了进来，又叼走了一只羊。 他很后悔自己没听邻居的劝告，赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼走羊了。 (1)给下面的句子换个说法，句意不变。 羊已经丢了，还修羊圈干什么？ _ (2)养羊的人一共丢了几只羊？( ) A.两只 B.三只 C.四只 (3)第一次丢羊时，养羊的人( )；第二次丢羊时，养羊的人( )；羊圈修好后，( )。 赶快修好了羊圈 不肯接受邻居的劝告修羊圈 再也没丢过羊 (4)成语“亡羊补牢
9、”的意思是( )。 A.出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失 B.遇到事情的时候要听别人的劝告 C.做人要勤劳，不能懒惰 参考答案 1.【答案】(1)5 (2)我若像蚂蚁先生那样，在夏天里储存食物该多好呀！(3)B (4)C (5)C (6)A (7)C (8)示例：我喜欢蚂蚁。因为蚂蚁懂得什么时候该做什么事情，想得比较周到。 2.【答案】(1)5 (2)白天夜晚 (3)猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。 (4)正前方；耳孔；羽毛 (5)猫头鹰；哨兵；眼睛 3.【答案】(1)C (2)有只鹬从河蚌身边走过，就伸嘴去啄河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳合上，把鹬嘴紧紧地钳住。鹬用尽力气，怎么也拔不出嘴来。蚌也脱不了身，不能回到河里去。(3)C (4)B 4.【答案】(1)； (2)； (3)示例：你真是太贪心了，有时贪心会让人丧命的。 5.【答案】(1)羊已经丢了，不需要修羊圈了。(2)A (3)；(4)A