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1、试题列表单选题题型：单选题客观题分值1分难度：一般得分：11诺贝尔奖历史上唯一的一位以非经济学家的身份获得诺贝尔经济学奖的学者是（）。A巴纳德B西蒙C威尔逊D韦伯学生答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值1分难度：一般得分：12被视为世界各国公认的第一本大学行政学教科书的是怀特所著（）。A外国公务员制度B联邦主义者C行政学导论D近代公共行政的趋势学生答案：C老师点评：题型：单选题客观题分值1分难度：中等得分：13作为古利克许多思想信条的来源又是他实践其思想信条的工具的部门是（）。A美国国家公共行政研究所B美国内部事务协调人办公室C美国政府研究协会D美国政治学会学生答案：A老师点评：题型：单选
2、题客观题分值1分难度：较难得分：14厄威克在管理学方面的主要贡献是（）。A提出了一般管理理论B把古典管理理论系统化C建立了普遍性管理理论D对领导问题进行了相当深入的研究学生答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值1分难度：中等得分：15里格斯将根植于美国人心中的主权在民、人生而平等、天赋人权神圣不可侵犯等观念叫做（）。A政治形态B政治准则C政治法典D政治神话学生答案：D老师点评：题型：单选题客观题分值1分难度：一般得分：16人们认为，如果说在美国只有一个人是行政管理的化身，那么这个人就是（）。A古利克B杰佛逊C威尔逊D潘恩学生答案：A老师点评：题型：单选题客观题分值1分难度：中等得分：17厄威
3、克认为，一个行政领导人员直属的下级人员数量应有一定的限度，至多不能超过（）。A5个B6个C4个D3个学生答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值1分难度：简单得分：18被称作“组织理论之父”的是（）。A杰佛逊B古利克C威尔逊D韦伯学生答案：D老师点评：题型：单选题客观题分值1分难度：一般得分：19被誉为“现代管理理论之父”，并成为西方管理思想史上社会系统学派创始人的是（）。A古德诺B韦伯C巴纳德D怀特学生答案：C老师点评：题型：单选题客观题分值1分难度：中等得分：110实际上已经成为当今世界许多国家行政决策基本模式的是（）。A理性决策模式B激进决策模式“有限理性”决策模式D渐进决策模式学生答案
4、：D老师点评：多选题题型：多选题客观题分值1分难度：较难得分：11在下列领域中，古利克的个人兴趣一直都主要在（）。A公共财政B城市政府C公用事业D人事学生答案：A； B； D老师点评：题型：多选题客观题分值1分难度：较难得分：12怀特的人事行政思想十分丰富且比较具体，主要表现在（）。A职务的晋升问题B人才选拔问题C职务回避问题D职位分类一分级与工资的制定问题学生答案：A； B； D老师点评：题型：多选题客观题分值1分难度：较难得分：13韦伯认为，官僚制具有巨大的优越性，这种优越性具体体现为（）。A合理性B稳定性C严密性D普适性学生答案：A； B； C； D老师点评：题型：多选题客观题分值1分难
5、度：较难得分：14厄威克认为，作为一名领导者，应该时时记住自己扮演的角色所具有的功能有（）。A管理日常工作B给下属解释所要进行工作的目的和意义C监督各项工作实施D制定组织战略并付诸行动E代表他所服务的组织具有相当的权威学生答案：A； B； D； E老师点评：题型：多选题客观题分值1分难度：一般得分：15韦伯对不同类型的组织进行的区分为（）。A合理化-合法化组织B正式组织C传统组织D神秘化组织学生答案：A； C； D老师点评：题型：多选题客观题分值1分难度：中等得分：16林德布洛姆特别对渐进分析的层次进行了划分，即划分为（）。A简单的渐进分析B连续的渐进分析C战略分析D复杂的渐进分析E断续的渐进
6、分析F策略分析学生答案：A； E； F老师点评：题型：多选题客观题分值1分难度：中等得分：17怀特认为败坏官纪的因素主要包括（）。A调资不及时B疏略社交生活C缺乏奖励D取消权利E损失创制权F惩罚无度学生答案：A； B； C； D； E； F老师点评：题型：多选题客观题分值1分难度：一般得分：18在巴纳德看来，协作意愿的含义是（）A个人行为的非个人化B交付出个人行为的控制权C自我克制D团体合作学生答案：A； B； C老师点评：题型：多选题客观题分值1分难度：较难得分：19古利克认为，可以将一个组织的单元任务分组归类的根据有（）。A地点B目标C程序D服务对象学生答案：A； B； C； D老师点评：
7、题型：多选题客观题分值1分难度：较难得分：110西蒙认为，个人在参加组织而成为组织成员之后，在组织成员的地位上所作的有关组织的决 定受组织影响，这种组织影响力主要表现为（）。A权威B组织认同C效率准则D沟通E凝聚F训练学生答案：A； B； C； D； F老师点评：填空题题型：填空题主观题答案不允许乱序分值2分难度：一般得分：21怀特认为，政府的行政效率从根本上来说是以行政组织中与的适当分配为基础的。学生答案：责任；权力题型：填空题主观题答案不允许乱序分值2分难度：较难得分：22厄威克认为管理的控制的派生职能同组织的因素有关，主要包括配备人员、挑选人员、安 置人员和。学生答案：人事；惩戒题型：填
8、空题主观题答案不允许乱序分值2分难度：中等得分：23韦伯认为，尽管社会组织在不同发展时期具有不同的性质和特质，但和是各类社会组织都 不可或缺的要素之一。学生答案：权威；控制题型：填空题主观题答案不允许乱序分值2分难度：中等得分：24在古利克看来，在一个多元化社会中的政府优于政府，因为前者能够产生新思想，具有自 由批评的矫正效应并且要求老百姓对最终结果作出评价。学生答案：民主制；集权制题型：填空题主观题答案不允许乱序分值2分难度：较难得分：25在巴纳德看来，所谓组织平衡实质上就是与的平衡，它是组织生存与发展的关键环节。 学生答案：贡献；诱因 简答题题型：简答题主观题分值15分难度：困难得分：71
9、试述菲德勒权变领导模式的理论理论渊源。(开放性论述题)学生答案：答：20世纪70年代的美国是动荡不安的。在政治上，民权运动对官僚体系造成了持续冲击； 在经济上，石油危机使豪华轿车失去了廉价动力；在国际上，日本与德国的经济崛起对美国 企业形成了严重威胁。这种局势，使变革的呼声充斥朝野。但是，变革什么？如何变革？向 哪里变？却依然迷茫。动荡不安的外部环境，使一批学者开始抛弃那种寻找一种普遍适用的、 最好的管理理论和方法的思路。他们强调在管理中要根据组织所处的内外条件随机应变，针 对不同的具体条件寻求不同的且适合于特定情境的管理模式、方案或方法，于是，产生了一 种管理取决于所处环境状况的著名理论，即
10、权变理论。所谓权变理论，就是寻求不同环境下 的管理方式匹配关系。最浅显的表述就是：如果环境为A，那么X措施是恰当的；而如果环 境是B，那么Y措施是恰当的。美国学者菲德勒，就是这种权变理论的研究者之一。他把权 变理论运用于领导模式研究。提出了权变领导模式(Contingency Leadership Model)。至今这 一模式依然在有关研究中居于领先地位。老师点评：作答不准确。应该就是发展的起源到形成过程，再到具体核心内容。题型：简答题主观题分值10分难度：中等得分：102厄威克认为对于一切行政组织的管理都具有普遍适用性的原则是什么？学生答案：答：在厄威克看来，下列原则对于一切行政组织的管理都
11、具有普遍适用性：（1）目标原则；（2）人员与组织结构相适应的原则；（3）单头领导的原则；（4）“专业参谋和一般参谋”共存的原则；（5）“授权原则”；（6）“责权相符原则”；（7）明确性原则；（8）“控制幅度原则”。老师点评：很准确的进行作答，回答观点很完整。题型：简答题主观题分值10分难度：中等得分：103什么是行政协调？怀特认为应如何解决行政协调问题？学生答案：答：行政协调是行政主体为达到一定的行政目标而引导行政组织、部门、人员之间建立良好 协作与配合关系，以达到共同目标的管理行为，它是行政管理的重要内容之一。对此，怀特 主张：（1）应该精简机构，减少协调工作的数量和难度。（2）应该设置行政
12、协调机关。（3）要通过精密的协调来获得较好的协调结果，进而提高行政效率。（4）在协调过程中，行政首长的裁定就是最后的决定。（5）明确协调的原则，即“对任何事件均由主管会制定完整的政策，用以领导相关的各部。规划这种政策是附设专门的协调委员会.各部有专人参加形成联合规划中之一协调部 分。应用这种方策，可使各部在独立行动中，获得合作的行政效能”。老师点评：很准确的进行作答，回答观点很完整。题型：简答题主观题分值10分难度：中等得分：104古利克对政府和行政问题的探讨主要表现在哪些方面？ 学生答案：答：古利克对政府和行政问题的探讨可以概括为以下几个主要方面:（1）当私人行为证明不符合公共利益时政府应通
13、过行动在社会中扮演一种积极角色。应尽 可能建立公共部门与私人部门之间的合作机制，因为计划是所有公共事业的一个基本要素。（2） 各级政府的行政部门都应提出政策建议和执行政策，与此同时，立法部门则只应承 担批准行政建议或否决行政建议的职责。（3）在行政部门内，行政首长应通过更为有力的层级控制、改进参谋机构的支持、合并行 政科室以及减少州级政府和地方政府民选官员的人数来其增强实力。（4）联邦政府、州政府和地方政府之间应就其各自所应承担的职责建立和发展合作关系。 尤其是，联邦政府应承认州和地方的问题具有全国性，因此联邦政府在处理这些问题时应扮 演一种领导角色。（5）行政官员必然要涉及到政治和政策问题，
14、而且行政理论应重新加以阐述以便在各项行 政职能中充分利用职业专长。（6）应运用科学方法来发现能够用来提高政府工作效率和效益的一般性行政原则。（7）组织的最高领导人应在组织内部通过权威机构和建立与发展统一目标来对其行政分支 组织进行内部整合。老师点评：很准确的进行作答，回答观点很完整。题型：简答题主观题分值10分难度：一般得分：105韦伯所谓的“官僚制”具有哪些特征？学生答案：答：韦伯认为，作为一种理想的行政组织形式，“官僚制”具有以下基本特征：（1）合理的分工；（2）层级节制的权力体系；（3）依照规程办事的运作机制；（4）形式正规的决策文书；（5）组织管理的非人格化；（6）适应工作需要的专业培
15、训机制；（7）合理合法的人事行政制度。老师点评：很准确的进行作答，回答观点很完整。题型：简答题主观题分值15分难度：较难得分：156林德布洛姆渐进决策理论有哪些基本内容？（论述题）学生答案：答：其一，林德布洛姆着重从以下几个方面对传统的全面理性决策模式进行了批判：（1）决策者并不是面对一个既定的问题，而他们必须对自己的所谓问题加以明确并予以说 明。这样，关于“问题是什么？”，不同的人有不同的看法，存在有各种争论的余地。但怎 样解决这一问题呢？目前还没有任何可以通过分析来解决这一争论的方法。（2）决策分析并不是万能的，对一项复杂决策来说，分析永远没有穷尽，有时或许还会造 成错误；而且在现实决策中
16、，也不可能漫无止境地分析下去。（3）决策受到价值观影响。其二，林德布洛姆明确了渐进决策含义与基本原则：所谓渐进决策，就是指决策者在决策 时在既有的合法政策基础上，采用渐进方式对现行政策加以修改，通过一连串小小改变，在 社会稳定的前提下，逐渐实现决策目标。在林德布洛姆看来，渐进决策需要遵循三个基本原则： （1）按部就班原则 （2）积 小变为大变原则 （3）稳中求变原则其三，林德布洛姆进一步分析了推行渐进决策的原因：在他看来，政策分析之所以不能进 行理性化的周密分析，而要采用渐进分析，是因为决策与政策的制定必然要受到政治、技术 和现行计划的制约，它们决定着决策必然成为渐进过程，他分别从上述这三个方面对推行渐 进决策的原因作了分析。首先，决策的渐进性是由政治的一致性所决定的。其次，决策的渐进性也是由技术上的困难造成的。最后，决策的渐进性是由现行计划的连 续性所决定的。