《第12课《与朱元思书》导学单 统编版语文八年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第12课《与朱元思书》导学单 统编版语文八年级上册.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、12.与朱元思书 【学习目标】1.了解作家作品；积累文言词语；把握课文内容。2.抓住“奇山异水，天下独绝”，把握作者笔下景物的突出特征。3.体会作者寄情山水的高雅的审美情趣，培养热爱祖国大好河山的感情。【作者简介】作者简介：吴均(469520)， 文学家、史学家，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文辞清拔有古气，人称“吴均体”，亦能诗。【学习过程】 活动一、预习检测1. 准确写出加点字的注音。缥碧( ) 急湍( ) 轩邈( )泠泠( ) 鸢飞戾天( )( ) 嘤嘤( ) 经纶（ ） 窥谷( ） 横柯 （ ） 千转不穷( ) 2.解释划线的字词。风烟俱净（ ）天
2、山共色（ ）从流飘荡（ ）任意东西（ ）一百许里（ ）天下独绝（ ）水皆缥碧（ ）急湍甚箭（ ） 猛浪若奔（ ）鸢飞戾天者（ ）负势竞上（ ）互相轩邈（ ）泠泠作响（ ）好鸟相鸣（ ）蝉则千转不穷（ ）猿则百叫无绝（ ） 望峰息心（ ） 经纶世务者（ ）皆生寒树（ ）窥谷忘反（ ） 横柯上蔽（ ）3.课题解析：给朱元思的信“书”：指书信，本文是吴均写给好友的书信的一部分。骈体文：又称“骈文”，是和散文相对特点：讲求对偶，句子通常是四字句、六字句相互交替。的一种文体。活动二、整体感知1.反复朗读课文，要求读准节奏，尤其注意以下句子的朗读节奏。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。蝉/
3、则千转不穷，猿/则百叫无绝。鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。2.翻译下列句子风烟俱净，天山共色。 急湍甚箭，猛浪若奔。 负势竞上，互相轩邈。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。3.借助工具书，同桌之间合作，老师指导，疏通文章大意。活动三： 合作探究，梳理思路 1.思考：本文篇幅虽短，但很讲究章法。请简述作者的写作思路。2.仔细品味，把握特征本文分别突出了富春江水和山的什么特征？请结合相关描写，以“我”读出了富春江的山(水)是_的，从 一句可以体现”的句式谈谈。3.本文重在写景，直接抒情写志的语言很少。但历来优秀的文章都讲究情景相生，本文表达了作者怎样的思想感情？请找出原句简要分析。活动四：当堂检测1 文中从听觉角度展现大自然和谐美的句子是： ， ； ， 。 ， 。2 文中写出江水明净澄澈的句子是： ， 。 ， 。3文中触景生情，抒发人身处险峰幽谷中的感受，表达爱慕自然、淡泊名利之意的句子是： ， ； ， 。4文中统领全文，总括了山水特征，表达作者赞叹之情的句子是： ， 。5文中用形象的比喻描绘了富春江急流猛浪的句子是： ， 。6文中写出了山峰形貌，并赋予它们生命活力的句子是： ， ， ， 。7.文中从视觉角度写山上枝密林茂、光影交错的句子是： ， ； ， 。3学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司