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1、小学语文四年级精学提要第六单元第六单元 走进信息世界走进信息世界第1页知识点一、知识点一、给红字注音给红字注音昏昏庸庸 故故伎伎重演重演 书书刊刊 署署名名 灼灼痛痛心急如心急如焚焚 警警惕惕 憧憧憬憬 陷陷阱阱 猝猝死死 铤铤而走险而走险 束束缚缚 赐赐予予yngyngtf fc cchngchngk kn nShzhutngf fn nj jngngc cj第2页知识点二、看拼音写词语知识点二、看拼音写词语 sh mng hn yng li ln yun xn b sh sh mng hn yng li ln yun xn b sh()()()()()()()()()()zhu tng n
2、 bng b dng hushng hus zhu tng n bng b dng hushng hus()()()()()()xn j r fn tng rzu xin zhng yn n r xn j r fn tng rzu xin zhng yn n r()()()()()()r ln d d g j chng yn r ln d d g j chng yn()()()()故伎重演故伎重演铤而走险铤而走险忠言逆耳忠言逆耳如临大敌如临大敌心急如焚心急如焚绘声绘色绘声绘色按兵不动按兵不动昏庸昏庸浏览浏览元勋元勋跋涉跋涉署名署名灼痛灼痛第3页知识点三、知识点三、形近字组词形近字组词烽（烽（）
3、础（）础（）灼（）灼（）籍（）籍（）峰（峰（）拙（）拙（）钓（）钓（）藉（）藉（）焚（焚（）郭（郭（）硫（）硫（）勋（）勋（）婪（婪（）淳（淳（）流（）流（）陨（陨（）烽火烽火基础基础拙劣拙劣姓郭姓郭淳朴淳朴勋章勋章陨石陨石钓鱼钓鱼灼伤灼伤书籍书籍狼藉狼藉硫酸硫酸流水流水焚烧焚烧贪婪贪婪山峰山峰第4页知识点四、知识点四、多音字多音字 恶恶 鲜鲜 创创强强 差差 累累lililicchchiqingjingqingwxinxinchungchung（勉强勉强）（倔强倔强）（强大强大）（参差参差）（差错差错）（驿差驿差）（积累积累）（劳累劳累）（果实累累果实累累）（创伤创伤）（开创开创）（可恶可恶
4、）（鲜有鲜有）（鲜艳鲜艳）（凶恶凶恶）第5页知识点五：知识点五：近反义词近反义词近义词近义词荒谬荒谬()警觉警觉()神奇神奇()束缚束缚()抵挡抵挡()憧憬憧憬()反义词反义词复杂复杂()警觉警觉()痛苦痛苦()方便方便()相聚相聚()神奇神奇()向往向往奇妙奇妙荒谬荒谬约束约束警觉警觉抵抗抵抗简单简单松懈松懈幸福幸福麻烦麻烦分离分离普通普通第6页知识点六：知识点六：补充词语补充词语（）无能）无能 （）大敌）大敌 （）重演重演按兵（按兵（）绘（绘（）绘（）绘（）一落（一落（）心（心（）如（）如（）（）（）而走（）而走（）（）流长）流长长途（长途（）人才（人才（）开国（开国（）昏庸昏庸如临如临故
5、伎故伎急急 焚焚 铤铤 险险 声声 色色不不 动动千丈千丈源远源远跋涉跋涉辈出辈出元勋元勋第7页知识点七：知识点七：词语解释词语解释():():如同对着势力强大敌人。如同对着势力强大敌人。():():比喻相同事情再次出现。比喻相同事情再次出现。():():爬山蹚水，形容旅途艰辛。爬山蹚水，形容旅途艰辛。():():形容叙述、描写生动逼真。形容叙述、描写生动逼真。():():心里急得像火烧一样，形容非常着心里急得像火烧一样，形容非常着 急。急。():():指因无路可走而采取冒险行动。指因无路可走而采取冒险行动。铤：快步走。铤：快步走。铤而走险铤而走险心急如焚心急如焚跋涉跋涉绘声绘色绘声绘色故伎重
6、演故伎重演如临大敌如临大敌第8页知识点八：知识点八：短语补充短语补充 （）信息）信息 （）提议）提议 （）烽火）烽火 （）电话）电话 （）网吧）网吧 （）人才）人才 （）心态）心态 （）资源）资源听从听从传递传递告别告别调整调整创造创造造就造就点燃点燃利用利用第9页知识点九：知识点九：佳句积累佳句积累1、折花逢驿使，、折花逢驿使，。2、海内存知己，、海内存知己，。3、多媒体电脑，、多媒体电脑，。4、，忠言逆耳利于行。，忠言逆耳利于行。5、切勿让网络这张大网网住手脚、切勿让网络这张大网网住手脚，不要被网吧哪些看不见陷阱埋葬自己花样年华！不要被网吧哪些看不见陷阱埋葬自己花样年华！-把握自己把握自己
7、6、把握自己，、把握自己，；把握自己，把握自己，！-把握自己把握自己 就是把握好自己人生航向就是把握好自己人生航向 就是给自己未来一片蔚蓝晴空就是给自己未来一片蔚蓝晴空寄与陇头人寄与陇头人天涯若比邻天涯若比邻真是个神奇魔术师真是个神奇魔术师良药苦口利于病良药苦口利于病束缚心灵束缚心灵第10页古人传递信息故事古人传递信息故事1、什么是烽火？烽火在古代起什么作用？、什么是烽火？烽火在古代起什么作用？2、烽火传递信息弊端在哪里？、烽火传递信息弊端在哪里？3、利用人来传递信息弊端在哪里？、利用人来传递信息弊端在哪里？答：烽火是古代边防报警点烟火。答：烽火是古代边防报警点烟火。烽火在古代起传递信息作用。
8、烽火在古代起传递信息作用。答：传递信息太单一，不能详细、准确地传递答：传递信息太单一，不能详细、准确地传递 信息，这么就可能会误大事。信息，这么就可能会误大事。答：假如人走慢了，会耽搁事；假如跑快了，又没有充答：假如人走慢了，会耽搁事；假如跑快了，又没有充沛体力确保跑完全程。利用人来传递信息只适合短距离沛体力确保跑完全程。利用人来传递信息只适合短距离传递。传递。第11页4、用瓶子在水上漂流方式传递信息弊端是什么、用瓶子在水上漂流方式传递信息弊端是什么？5、读了、读了古人传递信息故事古人传递信息故事，你知道在古代，你知道在古代人们是用什么方法来传递信息吗？传递效果怎样人们是用什么方法来传递信息吗
9、？传递效果怎样？答：传递速度慢，传递时间长，甚至有可能造成信答：传递速度慢，传递时间长，甚至有可能造成信息传递不出去。息传递不出去。答：答：烽火戏诸侯烽火戏诸侯中，人们是用中，人们是用_来传递信息。来传递信息。我们胜利了我们胜利了中，人们是用中，人们是用_方法传递信息。方法传递信息。装在瓶子里信装在瓶子里信中，人们是用中，人们是用_形式传递信息。形式传递信息。用用_等方式传递信息等方式传递信息_，传递，传递_，有时还，有时还会误事会误事。烽火烽火报信报信漂流瓶漂流瓶烽火、人报信、漂流瓶烽火、人报信、漂流瓶量小量小速度慢速度慢第12页6、信息技术发展给我们生活带来了什么好处？、信息技术发展给我们
10、生活带来了什么好处？7、和同学交流一下读了、和同学交流一下读了把握自己把握自己这篇演讲这篇演讲稿后感受吧？稿后感受吧？答：好处：能够在网络中查资料、娱乐、能够与人答：好处：能够在网络中查资料、娱乐、能够与人交谈、电脑上写作交谈、电脑上写作、画画、听音乐、制作贺卡、画画、听音乐、制作贺卡、网上购物、阅读、看电影、玩游戏、看病等。网上购物、阅读、看电影、玩游戏、看病等。答：我们青少年一定要增强自己抵制力，认清网络答：我们青少年一定要增强自己抵制力，认清网络利弊，合理利用网络资源，远离不健康网站，远离利弊，合理利用网络资源，远离不健康网站，远离网络游戏。网络游戏。第13页8、假如你身边也有同学沉迷于
11、网络，你会怎么、假如你身边也有同学沉迷于网络，你会怎么劝他们？劝他们？9、研究汇报有哪些内容？、研究汇报有哪些内容？答：网络是一把双刃剑，它在带给我们方便、快答：网络是一把双刃剑，它在带给我们方便、快捷同时，也带来给我们很多负面东西，如网络游捷同时，也带来给我们很多负面东西，如网络游戏、不健康网站等。这些东西就像精神鸦片，一戏、不健康网站等。这些东西就像精神鸦片，一旦染上就会上瘾，让我们沉迷其中而不能自拔。旦染上就会上瘾，让我们沉迷其中而不能自拔。假如执迷不悟继续沉迷于网络，后果不堪构想假如执迷不悟继续沉迷于网络，后果不堪构想。答：答：问题提出；问题提出；调查方法；调查方法；调查情况和资调查情
12、况和资料整理料整理；结论。其中，重点是结论部分结论。其中，重点是结论部分第14页写作范例：写作范例：关于本班同学近视情况及近视原因研究汇报关于本班同学近视情况及近视原因研究汇报 *学校学校*班班*一、问题提出一、问题提出因为各种原因，如用眼疲劳、不考究卫生等，越来越多因为各种原因，如用眼疲劳、不考究卫生等，越来越多青少年出现了近视情况。近视给我们学习、生活带来很青少年出现了近视情况。近视给我们学习、生活带来很多不便，为了找出近视原因及预防近视方法，我对我们多不便，为了找出近视原因及预防近视方法，我对我们班同学近视情况进行了一次调查。班同学近视情况进行了一次调查。二、调查方法二、调查方法1、上网
13、搜集，了解近视病因。、上网搜集，了解近视病因。2、观察研究，了解本班同学近视情况。、观察研究，了解本班同学近视情况。3、走访调查近视同学，问询近视原因。、走访调查近视同学，问询近视原因。第15页三、调查情况和资料整理。调查情况和资料整理。四、结论四、结论1、什么叫近视。因为晶状物曲度过大，远处来光线形、什么叫近视。因为晶状物曲度过大，远处来光线形成物像落在视网膜前方，所以看不清远处东西，造成近成物像落在视网膜前方，所以看不清远处东西，造成近视。视。信息渠道信息渠道包括方面详细内容上网上网产生近视原因遗传原因：父母高度近视，下一代近视发病率较高后天原因：用眼习惯不好观察观察近视统计近视统计班级有
14、班级有44人，遗传近视人，遗传近视2人，人，后天近视后天近视22人人走访调查走访调查近视同学用眼习惯不注意用眼卫生，书写姿不注意用眼卫生，书写姿势不规范，长时间看电视、势不规范，长时间看电视、玩手机、玩电脑等玩手机、玩电脑等第16页2、造成近视原因。近视眼主要原因是不注意用、造成近视原因。近视眼主要原因是不注意用眼卫生以及长时间用眼疲劳，如用眼距离过近、眼卫生以及长时间用眼疲劳，如用眼距离过近、用眼时间长、照明光线过强或过弱、躺着看书、用眼时间长、照明光线过强或过弱、躺着看书、睡眠不足等。高度近视还与遗传相关。睡眠不足等。高度近视还与遗传相关。3、怎样预防近视。我们能够这么做：、怎样预防近视。我们能够这么做：读写姿势要正确，书与眼保持在读写姿势要正确，书与眼保持在30厘米左右厘米左右距离距离看书写字时间不宜过久，多向远处看，做眼见看书写字时间不宜过久，多向远处看，做眼见保健操保健操要在适当光线下写字读书，不要在太暗或者太要在适当光线下写字读书，不要在太暗或者太亮光线下读书写字亮光线下读书写字第17页