《2023年山东省滨州市无棣县中考二模语文试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年山东省滨州市无棣县中考二模语文试卷.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年山东省滨州市无棣县中考二模语文试卷（word版）一、选择题（）1.选出下列词语中加横线字读音全对的一项（）A.骊歌(1()蜷曲（juan） 吊喧（y*n）风驰电掣（che）B.嗔怪(chen)稽首(qi)僵篱（p2n） 即物起兴（xing）C.亘古（geng）坍塌（tan）D.蓦然（mb） 炽痛（ch） 阔绰（chud）锲而不舍（qi6） 酝酿（niang）戛然而止（jia）2,下列词语书写全都正确的一项是（）A.修葺B.广袤C.亵渎D.吝啬拜谒 糟塌 干躁 猥锁诚惶诚恐 好高鹫远 不屑置辩 拈轻怕重轻歌曼舞 蹑手蹑脚 相得益彰 鸠占雀巢（） 3.有关下面文段的说法，不正确的一项是（
2、）外国政要密集访华，印证中国“朋友圈”越来越大。中国外交已按下“加速键、吹响集结号”，中国的“朋友圈”会越来越广，新朋友会越来越多， 老朋友会越来越铁。外国政要密集访华，力证互利共赢是人心所向。随着中外 交往有序恢复，越来越多访问中国的各界人士将亲身感受到：一个长期稳定、 一心发展的中国，一个脚踏实地、勇毅前行的中国，一个自信开放、乐于共享 的中国，是世界繁荣稳定的巨大力量。A.划线句运用了排比修辞手法。 的能力。B.持这种养育观的父母，相信儿童会使用内在和外在资源解决学习和生活中 的问题。C.持这种养育观的父母，在养育孩子过程中总是把注意力放在观察和发现孩 子身上。D.持这种养育观的父母，重
3、视发现孩子自身的潜在优势和树立孩子的自信、 自尊。4.下列对材料有关内容的概括与分析， 正确的一项是() A.受访少年儿童比受访青少年对未来有更强烈的憧憬与渴望，这是因为和青 少年相比，在新时代长大的少年儿童，他们的获得感更多，他们的国家意识和 国家认同感更强。B.既不改变基本生活和工作安排，又要在家庭生活中尽可能与孩子多相处， 只要父母做到这些，就能保证家庭陪伴有质量，也才能在持续陪伴的过程中发 现孩子的发展优势。C.对有盲目崇拜娱乐偶像行为的学生，教师首先应在班会上点名并指出其问 题，其次要与学生家长一起对其进行疏导和帮扶，最后还要上报德育处给予其 相应的教育惩戒。D.因为思想道德偶像在吸
4、引力和感染力方面比不上娱乐偶像，所以共青团等 系统要发挥供给功能，全面发现、挖掘和宣传思想道德偶像，并主动接受和吸 纳社会大众的参与。() 14.阅读下面文章，完成下面小题。一堵老墙卞文妊那是一堵老墙，拦截住了大半个世纪的时光。据说那曾是一户宅院里的墙，不知是宅院主人举家迁徙，还是近现代之后 家业凋敝，如今，只能看见伫立在风中斑驳的老墙。父亲说，他年少的时候，那墙就是那样。那时，紧靠着墙的还有高高的草 垛。年少的他和伙伴们喜欢爬到草垛上倚墙幻想。农忙时，刈麦后，他们会将 麦子抱到墙边空地上晒着，然后靠着老墙做一个暖暖的金色的梦。初秋晚风清冽，夕阳斜照在老墙上，呈现出光影变化。手指触碰斑驳的墙
5、体，浮凸出的墙皮似白蝶翻飞，裹抉着回忆，散落一地。这老墙与我童年的精神版图相连。记忆中，幼时的我们常喜欢在墙边玩耍。阳光照在老墙上，现出光影如粼 粼波光。我们倚在老墙上，左推右操，一不小心挤倒了谁，掷下一串笑声，惊 飞了屋檐上的麻雀，惊醒了藤椅上小憩的老人。老人微微颔首而笑，阳光顺着 他的寿眉哗哗流淌。那时也曾在老墙上刻过一些字,内容早已忘却，痕迹依稀 可辨，一点一滴，嵌入老墙灵魂的深处。而时光荏苒，沧海桑田，当年的伙伴 都随父母进城了，我们在岁月中失散，原本热闹而温馨的乡村生活似乎消散得 只剩下一堵老墙。是叹惋时光易逝，是感慨工业化骤然而至，还是讶异如今的现代化步伐如 此匆匆？我们或许是童年
6、以乡村为布景的最后一代孩子，血脉深处还散发着些 许草木的清香。这清香是乡村与童年杂糅出的糖果的凝噎，也是乡村盖在我们 心中的邮戳。我们日渐成长，乡村也在经历由农业文明向工业文明转化的阵痛。真的是我们的愿景？如果有一天真的故地重游,一想找回当年的一心境，那横亘于 回忆中的无限广阔的时空又将如何安放？老墙承受了太多时间，所以匿去了时间的界限，承受了太多故事，所以变 得混沌深邃。这剩下的老墙也曾面临被拆毁的风险，但最终得以保留。在游子 和村民心中，老墙何尝不是大家心中的城堡？这城堡中贮藏着童年的温存与绵 远的乡愁。“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”抚过老墙，我懂得，乡愁是我们远 行时最后的行囊。即便
7、我们一无所有，我们至少还有一堵老墙，还有老墙后伫 立的故乡。（选自新华日报，有删改）1 .文章第段中父亲述说的内容能否删去？为什么？2 .文章第段在文中有何作用？3 .请分析文章第段画线的句子的表达效果。4 .联系全文，谈谈第段中画波浪线的句子表现了作者怎样的心理。5 .结合全文，分析老墙“最终得以保留”的原因有哪些？九、作文（） 15.阅读下面文字，按要求写作。青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。冰心繁星青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。冰心春水读了着两首诗，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述 经历，可阐述观点，也可抒发感想。要求：（1）除诗歌外，
8、文体自选；（2）不少于600字；（3）不得出现含考生个 人真实信息的地名、校名、人名等。8. “人心所向”的意思是人民群众所拥护的，向往的。能替换成“深得人 心”。C.繁部首是“系”，第五笔的笔画是“点”。D.“密集访华”“互利共赢脚踏实地”是类型不同的短语。() 4.下面语段有语病的一项是()A汉字是一株历经沧桑的参天大树，蓬蓬勃勃地长成散文、诗歌、小说，构 成一派春意盎然的生命风景。回眸千古华夏，B汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、 竹简绢帛风蚀凋残，终于繁衍成恢宏璀璨、阵容强大、史蕴丰厚的方块字。C 汉字是人类的史诗，凝固的音乐；D汉字亦是思想奔流的河床，灵魂飘逸的舞 姿，精神形象的写真。A.
9、 AB. BC. CD. D5 .小红准备分享作文立意小技巧，横线处的语句，链接最恰当的组是()作文立意要明确，表达的思想要有深度。同时，还要求新，避免思维定式，Z7 o , , , o深入发掘题目的内涵甚至从常见观点的对立角度反向立意都可以使立意新颖 变 换 不 同 的 角 度 思 考 问 题A. (2X3) B. 0(2) C. 3X2) D.6 .下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是()A.朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者，著有背影欧游 杂记你我等。B.天下第一行书”指的是王羲之的行书作品兰亭集序；“颜筋柳骨”则 是指颜真卿、柳公权的楷书行笔雄浑、筋骨劲健，但一丰腴
10、、一清瘦，各具特 色。C.东汉史学家司马迁撰写的史记，长于记人，塑造了各具特点的历史人 物，如志向远大、足智多谋的周亚夫；治军严明、刚直不阿的陈涉。D.古代汉语在数量表达上，一般不用量词，而是数词和名词直接结合，如 余孥一小舟” “又用篆章一”；在整数和零数之间一般加“有”字，如“吾 十有五而志于学”。二、句子默写（） 7.古诗文默写。（1）马作的卢飞快， o （辛弃疾破阵子,为陈同甫赋壮词以寄之）（2） ,夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（3）兼葭萋萋， 。诗经）（4） ,身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）（5）我是你额上熏黑的矿灯， 。（舒婷祖国啊，我亲爱 的祖国）（6） ,青草池塘处处蛙。
11、（赵师秀约客）（7）在钟南山、陈薇等抗疫英雄的身上，我们看到了 “ ， ”的居安思危的意识和苦己为人的崇高情怀。（范仲淹岳阳楼记）（8）漫步河边，孔子看着日夜奔流的河水想到消逝的时光和生命，感慨道：“,”论语子罕）三、选择题() 8.昆虫记是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态，习性、劳动、 繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。阅读昆 虫记时我们能发现，整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是()A.绝大多数章节主要写同类多种昆虫，突出一种昆虫。B.绝大多数章节只写一种昆虫，从各个角度展开描述。C.绝大多数章节写两种不同类的昆虫，进行对比分析。D.绝大多数章节写同类的多
12、种昆虫，归纳它们的共性。四、名著阅读() 9.阅读下面一段文字，完成后面的题目。当医生提议再做一次手术时，保尔柯察金冷冷地拒绝了。 “不用了。我已 经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，剩下的留给我自己派点别的 用场吧。”这段话中“派点别的用场”具体指什么？你对保尔生动幽默的回答有什么感悟? 五、综合性学习() 10.阅读下面问题，完成下面小题。请你参加以“与20世纪的，00后相遇”为主题的综合性学习活动。1 .【相遇铭记】可爱的中国作者方志敏和革命先烈给我们留下了宝贵的精神财富。请以下面的某一种精神，确定主题，拟写演讲词，参加“一分钟演讲”。 不超过150字。青少年从革命先烈身上继承的
13、精神遗产坚定不屈、百折不挠的英雄主义精神保家卫国、匹夫有责的爱国主义精神敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神吃苦耐劳、热血拼搏的奋斗精神以身作则、正气凛然的担当精神万众一心、众志成城的团结精神为人民服务、大爱无疆的奉献精神2 .【相遇传承】陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请将下面的誓言补充 完整。一百年前，有你们，一群 ; 一百年后，有我们，一群 O在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代 之责；我愿，清澈的爱，只为中国。六、诗歌鉴赏() 11.阅读下面的古诗，完成小题。纳凉秦观携技来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛
14、参差起，风定池莲自在香。(选自宋诗鉴赏辞典)【注】胡床，亦称“交床” “交椅” “绳床”，一种可以折叠的轻便坐具。1 .前两句 字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望，倚字写出 了诗人 的心境。2 .风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣？七、对比阅读() 12.阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】壁门士吏谓从属车骑日：将军约，军中不得驱驰”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝日：嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军,若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（节选自周
15、亚夫军细柳）【乙】时命杜充守建康，金人与成合寇乌江，充闭门不出。飞泣谏请视师，充竞 不出。会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。三年春，召赴行在。 江西宣谕刘大中奏：“飞兵有纪律，人恃以安，今赴行在，恐盗复起。”不果 行。秋，入见，帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。【注释】杜充：时任江淮宣抚使，留守建康。成：李成，两次任南宋官职, 后为金将。行在：古代封建皇帝所在的地方。（节选自宋史岳飞列传）1 .下面加点词的意思相同的一项（A.军中不得驱驰 B.将军亚夫持兵揖 C.使人称谢D.不果行 2 .下面加点词A.天子为动 B.成礼而去C.称善者久之D.制旗以赐之 遂许先帝以驱驰 弛担持刀秦王色
16、挠，长跪而谢之 未果，寻病终 意义和用法相同的或异二者之为*有卖油翁释担而立前人之述备矣可以为师矣3 .用现代汉语翻译下面句子。介胄之士不拜，请以军礼见。帝手书“精忠岳飞”字，制旗以赐之。4 .周亚夫和岳飞统领下的军队都纪律严明，【甲】文的表现 【乙】文的表现 ； “精忠岳飞”四个字体现的是对国家的忠诚与担当。在当今的中国有很多有着这种精神的仁人志士，请列举一例 （姓名及30字以内的事例简介）。八、现代文阅读（） 13.阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】中国青年报社社会调查中心分别对少年儿童和青少年进行了 “你心目中15年后的中国什么样”的调查。下面是调查统计结果：你心目中15年后的中国
17、什么样?89.8%受访少年儿童 确认：调查对象：6H4岁少年儿童对我国到2035年基本实现社会主义现代化远景目标信心度平均打分951分（筋分10分）未来15年有更多有助于* v自己成长成才的机会X79.9% S你心目中15年后的中国什么样?82. 2%受访少年儿童确认：调查对象：15-35岁青少年对我国到2035年基本实现社会主义现代化远景目标信心度平均打分887分（筋分1。分）未来15年有更多有助于 .自己成长成才的机会 A49.5% 骡成长在新时代的少年儿童，担负着时代的重任。中国青少年研究中心少年儿 童研究所所长孙宏艳接受访谈时说：“国家把人民的美好生活作为新时代的奋 斗目标，很重视人民
18、群众的获得感，少年儿童也不例外。和青少年相比，在新 时代长大的少年儿童，他们的物质生活更加丰富，精神生活更加丰盈，因此他 们对生活的社区、社会、制度等都更为认同，国家意识和国家认同感也更强。”（摘编自近九成受访少年儿童相信未来15年自己有更多机会成长成才，中国青年报） 【材料二】孩子的发展优势是在长期陪伴中发现的，父母要尽可能多地、有质量地陪伴 孩子。“尽可能多”，不是改变父母的基本生活和工作安排，而是在家庭生活 中尽可能与孩子多相处。有质量的家庭陪伴，就是为孩子设定合理的较高期望, 并温暖而坚定地尽自己的责任。现实中很多父母总是盯着孩子的“不足和“缺点”不放，甚至把孩子看作是没有希望的失败者
19、，造成孩子严重缺乏自信、自尊。这种“缺陷视角”的养 育观，认为孩子之所以出现问题，是因为他具有性格或智力上的缺陷。相对应 的“优势视角养育观，则相信儿童拥有内在的能力去适应、学习、成长、改 变，能够使用内在和外在资源去回应学习和生活的挑战，养育过程中的注意力 始终放在观察和发现孩子身上的潜在优势。（摘编自父母应善于发现并发挥孩子的优势，中国教育报） 【材料三】实施教育惩戒的根本目的在于促进学生全面发展和成长成才，校规校纪建设 必须服务这一根本。要能纠正学生错误言行、培养学生规则意识，更要能对学 生健康成长起到引领性、保障性的作用。要坚持过罚适当的原则，根据学生身 心特点、过错性质、悔过态度等，
20、选择适当的教育惩戒措施。要完善教育惩戒 后的疏导机制，及时与有需要的学生进行沟通，提供帮扶。学校需要根据本校学生特点制定校规校纪，将实施教育惩戒的情形和方式予 以具体化，以利于教师准确把握和适用。要按照教育规律及学生身心发展特点, 规范学生不良行为与相应教育惩戒措施，准确区分不良行为程度、性质和教育 惩戒手段。要在人文关怀的前提下依法实施教育惩戒，尊重学生的人格尊严， 保障学生的基本权利。要明确规定教师的禁止性行为和教师的合法权益。（摘编自完善校规校纪保障教育惩戒规范实施，中国教育报） 【材料四】青少年时期是人生发展和道德品质形成的关键时期，要加强思想道德偶像供 给，有效应对青少年盲目崇拜娱乐
21、偶像的危险。思想道德偶像供给要保证偶像 体现主流价值，发挥偶像影响、引导青少年进而塑造健康人格的作用。思想道 德偶像供给要不断拓展挖掘面，妇联、工会、共青团等系统要发挥供给功能， 全面发现、挖掘和宣传社会生活中不断涌现出来的思想道德偶像，要主动接受 和吸纳社会大众的参与，让思想道德偶像有吸引力和感染力，发挥教育功能。 思想道德偶像供给要提升科学化水平，克服偶像供给运作机制僵化、机械的问 题。（摘编自当前青少年娱乐偶像崇拜新特点及其问题，中国青年 报）1 .为保障教育惩戒规范实施，学校制定校规校纪需要做到哪两点？2 .应该如何加强思想道德偶像供给？请根据【材料四】简要概括。3 .下列有关“优势视角养育观”的表述， 正确 的一项是（） A.持这种养育观的父母，相信儿童都拥有去适应、学习、成长、改变的内在