《新课标核心素养目标部编版四下 15 白鹅 教案 第1课时.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标核心素养目标部编版四下 15 白鹅 教案 第1课时.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题15白鹅课型讲读课文课时安排第1课时教学 目标一、文化自信：阅读课文，从课文中受到传统文化的滋养，增强文化自信。二、语言运用：认识本课的会认字，读准多音字“看”，会写本课的15个会写字，会写“即将、姿态”等词语。三、思维能力：正确流利朗读课文，把握课文主要内容。四、审美创造：了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。教学 重点认识本课的会认字，读准多音字“看”，会写本课的15个会写字，会写“即将、姿态”等 词语。教学 难点把握课文主要内容；了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。教具 准备课件教学设计设计意图导入一、新课导入1、出ZF图片师：丰子恺不仅爱画鹅，也爱写鹅。他写了一篇散文 白
2、鹅，今天我们就来学习这篇文章。2、出示课题：齐读课题3、板书课题：15白鹅以谈话导入,创设 出课堂情境,激发学习 兴趣。新课教学二、识字解词(-)了解作者丰子恺(18981975),浙江桐乡人，原名丰润。现 代画家、散文家、美术和音乐教育家。早年曾跟从李叔同 学习绘画、音乐，深受其佛学思想影响。1924年开始发 表漫画，特别喜爱选取儿童题材，有丰子恺漫画。文 学创作以散文为主。主要作品有缘缘堂随笔缘缘堂 再笔等。(-)指导阅读师：本课的语言幽默风趣，可在绘声绘色的朗读中感受白鹅的“高傲”。白鹅的高傲不是令人生厌，而是引人 发笑，因此，朗读时，要读得妙趣横生。（三）检查字词1.学生自读课文，要求
3、：（1）大声流利地读课文，读准字音，读通句子。（2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。2 .我会认：关B、看、嚣、吠、促、颇、奢、侈、苟、侍、窥、伺、供、吭读准字音，自由读，指名读。并组词3 .我会写：吠、促、颇、居k苟、譬、侍、馆、附、脾、敏、捷、 昂、供、添识字方法：加一加 换一换等。4 .书写指导（重点指导“脾、吠、譬、捷”）“脾右半部分“卑”是八画。，“吠”不要少写 点，“譬、捷”注意笔顺；三、整体感知1 .默读课文，说一说：这只白鹅给你留下了怎样的印 象？（用课文中的词语回答）。高傲高傲是我”对白鹅的第一印象，作者怎么会有这样 的印象呢？你能从第一自然段中找到原因吗？它伸长了头颈，左顾右盼。2 .课本中为我们提供了两幅插图，仔细观察这两幅 图，给它们起个名字吧！（可以结合课文内容）。课堂小结及拓展延伸高傲的白鹅白鹅吃食图四、课堂总结这一节课，我们学习了生字词。白鹅的高傲具体表现 在哪些地方？下节课我们一起来学习！课堂作业新设计-.看拼音，写词语。zheng zhdng she chi jl elljiao xiaogOu qie gOng ydng kdn menkuT si【答案】郑重、奢侈、急促、叫嚣、苟且、供养、看门、窥伺