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1、20xx年春学期幼儿园第一周教学活动方案活动目标：1、学习有表情的朗读儿歌，念准平、翘舌音。2、感受家的温煦和温馨。活动重点：学说儿歌难点：念准平、翘舌音和理解“温馨的含义活动准备：教学挂图我的家、儿歌录音我的家、幼儿用书A我的家。活动过程：1、欣赏挂图我的家老师：小挚友一起来看看，图上都有谁呢？你从哪些地方看出这 是讲宝宝贾里德事呢？2、欣赏儿歌，理解儿歌内容1、欣赏儿歌录音“宝宝想把他的家介绍给我们大家，我们一起来听听。欣赏儿歌）2）、沟通探讨儿歌内容“这首儿歌叫什么名字？ “儿歌里提到家里有那些人呢？ “宝宝的一家人都在干什么呢？ “为什么人人都夸宝宝家？ 3、幼儿学说儿歌老师指导幼儿念
2、准儿歌里的平、翘舌音。老师向幼儿介绍温馨一词的含义。4、夸夸自己的家你的家里哪些地方很得意？ “家里常常有谁来做客？ 幼儿尝试将自己家的状况编进儿歌里说说。老师鼓舞幼儿大胆的在小挚友面前表达。老师小结：我们都有一个得意又华蜜的家，有爸爸有妈妈，还有宝宝自己，我们要学会关怀家里的每一个人，做个人人夸的好孩子。上午活动二：新的房子1艺术）活动目标：尝试用不同的图形组合和颜色深浅变更表现不同的房子。活动重点：用不同的图形组合成造型各异的房子。难点：用颜色深浅变更表现不同的房子。活动准备：1、彩色水笔、蜡笔、造型各异的房子造型图。2、幼儿美术用书新的房子。活动过程：1、出示房子图，进展探讨此时此刻我们
3、身边的房子变得越来越漂亮了，那你最宠爱什么样子的房子？ 这些房子看上去是什么形态的呢？ 老师小结：房子的外观虽然各种各样，但我们细致分析，就会发 觉这些房子都是由一些不同的图形组成的建筑。2、幼儿作画，老师指导今日我们就学着用不同的图形组合成各种各样的房子。“用不同的图形可以组合成造型各异的建筑，用深浅不同的颜色 可以表示不同的房子。幼儿作画，老师巡回指导。3、作品展示，相互欣赏师生共同欣赏，并进展沟通你认为哪幅画画得最好，为什么？ 沟通）上午活动三：科学发觉室要求：分组活动，学习合作试验，了解有关科学现象。下午活动一：我家几口人数学操作）活动目标：1、幼儿在了解“家的根底上，了解家中的人及各
4、种物品的数量；2、进一步理解6以内的数字的实际意义，能手口相同点数，学 习按数找出相应的数字。3、造就幼儿的视察力和思维力。活动重点：能手口相同点数；知道数字代表的实际数量。活动难点：会按数找出相应的数字。活动准备：幼儿数学用书外家几口人（一）【二）活动过程：1、观看图片一）相识数字，理解6以内各数字的实际意义：幼儿相互沟通，说说家中有几口人：“你们看，这幅图上都有哪些人？有几口呢？ 请你在相应的数字 旁打V。2、观看图片二）你们看，上面都有哪些数字？请你将数字与相应的点数用线连 起来。家里有很多物品可以用数字表示，此时此刻请说说家里还有哪些 物品也可用1一一6的数字来表示。老师出示数字，幼儿
5、说出物品的名称。如：家里有2台电视机 可用数字来表示、家中有6只杯子可以用数字6来表示。老师还要留意幼儿正确运用量词。“看，鞋架上有几双鞋呢？请你们找出相应的数字旁打V。桌上有几只碗呢？也请你们在相应的数字旁”。“衣服架子上有几件衣服，请在相应的数字旁V。活动二：大型玩具 周五2月26日） 晨间活动：投沙包、滚轮胎、踢球等晨会：谈话：我的家。幼儿向同伴介绍自己的家，说说家的特 点和作用。上午活动一：搬新家1社会活动目标：1、了解一些家庭居室的特点及其主要的运用功能。2、学习大胆的在集风光 前表达自己的想法。活动重点：说说自己的家难点：了解家庭各个居室的特点和运用功能。活动准备：收集有关新居的图
6、片、照片等。活动过程：1、直观感受出示有关新居的图片或照片，相互欣赏。2、介绍自己的新家我们班里也有一些小挚友搬进新家了，我们请他向大家做个介 绍吧。1、幼儿依据自己带来的新家照片进展介绍“这是你家的什么地方？它有什么作用？你最宠爱新家的哪个地 方？2、介绍家中各居室的特点和功能“客厅是用来干什么的？其中可以放那些家具？ “阳台有什么作用？你们宠爱什么样的阳台？ “卧房用来干什么的？我们应当怎样布置家里的卧房呢？ 3、自主沟通引导幼儿两两结伴，相互沟通自己的想法。上午活动二：娃哈哈（歌曲）活动目标：1、感受新疆维吾尔族乐曲的风格。2、学唱歌曲，了解歌曲的内容。活动重点：学唱歌曲。难点：理解新疆
7、维吾尔族乐曲的风格。活动准备：歌曲录音娃哈哈。活动过程：1、欣赏歌曲幼儿欣赏歌曲录音）这首歌曲听起来与其他歌曲有什么不一 样？沟通）小姐：这首歌曲是新疆维吾尔族的歌曲，节奏很是欢快。2、幼儿学唱歌曲1）、学唱第一段歌曲2）、学唱其次段歌曲老师带着幼儿随音乐说歌词，理解歌曲内容。3、完整演唱1)、老师带着幼儿分段演唱2)、幼儿随音乐完整的演唱上午活动三：草坪要求：和好挚友自由结伴进展活动。下午活动一：元宵花灯会活动目标：1、让幼儿了解元宵节的来历，知道元宵节是中华民族的传统节 日，又叫花灯节。2、欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色调、图案 等特点。感受节日的快乐。活动准备：师生共同
8、布置花灯展。活动过程：1、参观花灯展，感受花灯的多种多样。(1)进入展厅，提出参观要求。老师：这里有很多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和 发觉。(2)自由结伴欣赏和沟通。集体沟通自己的感受与发觉。老师：“看了这些花灯，你有什么感觉?2、选择自己最宠爱的花灯欣赏并讲解并描述。1老师示范讲解并描述，为幼儿供应欣赏和讲解并描述的思路。老师：你最宠爱的灯是什么?为什么?它是什么样子的?2幼儿选择自己最宠爱的花灯进展欣赏。3幼儿讲解并描述自己最宠爱的花灯。4归纳、丰富讲解并描述经验。老师：11）在向别人介绍自己最宠爱的一件物品时，应当说清楚 什么？2）可以从哪些方面介绍自己宠爱的缘由？3、拓展思维，激发玩花灯的愿望。组织幼儿自由玩花灯。活动二：健身房：组织幼儿有序地到健身房分三组进展活动。第一组：玩海洋球。其次组：玩积木。第三组：玩健身器材。可轮番玩，留意幼儿的平安。