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1、西方审计学课程教学大纲课程英文名称：Western Auditing课程编号：0101550学分：3 学时：48一、课程教学对象管理学院会计学（审计方向）专业学生。二、课程性质及教学目的西方审计学是审计专业的一门重要选修课程之一，本课程是用双语教学, 通过用西方原版来进行教学，使学生掌握和了解国际审计惯例和准则，具有国际 视野，在专业知识得到深化的同时，英语水平也能同步提高。三、对先修知识的要求（宋体小三号字）学生在学习本课之前，应先修课程：学完会计和审计的基础课程。四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数：40）知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求1对审计和 其他鉴证服 务
2、的需求1.1鉴证服务C0.5课题讲授1.2对审计的经济需求C0.5课题讲授1.3审计的性质与类型C1课堂讲授2注册会计 师职业2.1注册会计师事务所的业务 活动B0.5课堂讲授2.2Sarbanes-Oxley 法案与公众 公司会计监管委员会B0.5课堂讲授2.3国际审计准则B0.5课堂讲授2.4质量控制C0.5课堂讲授3审计报告3.1审计报告的类型B0.5课堂讲授3.2重要性B0.5课堂讲授3.3需要偏离无保留意见审计 报告的情况B0.5课堂讲授3.4审计人员关于审计报告的 决策程序B0.5课堂讲授4职业道德4.1道德困境B0.5课堂讲授4.2业界对道德行为的特殊要求B0.5课堂讲授4.3职
3、业道德规范C0.5课堂讲授4.4独立性C0.5课堂讲授5法律责任5.1与法律责任有关的法律概念B1课堂讲授5.2对客户的责任B1课堂讲授5.3根据联邦证券法审计人员 应承担的民事责任A1课堂讲授5.3保护注册会计师个人免受 法律诉讼A1课堂讲授6审计责任 和目标6.1进行财务报表审计的目标A1课堂讲授6.2审计人员的责任A1课堂讲授6.3确定审计目标A1课堂讲授6.4与余额相关的审计目标A1课堂讲授7审计证据7.1证据的性质A1课堂讲授7.2审计证据的决策A1课堂讲授7.3审计证据的说服力A1课堂讲授7.4审计证据的类型A1课堂讲授8审计计划和记录8.1决定是否接受客户委托与 制定初步审计计划
4、A2课堂讲授8.2分析性程序A2课堂讲授9重要性和风险9.1重要性A2课堂讲授9.2风险A2课堂讲授10内部控 制和控制风 险10.1内部控制要素B1课堂讲授10.2 了解内部控制的程序A2课堂讲授10.3内部控制报告A1课堂讲授11舞弊审计11.1舞弊的类型B1课堂讲授11.2舞弊的条件B1课堂讲授11.3对舞弊风险的对策B2课堂讲授12审计过 程中信息技 术的影响12.1信息技术对内部控制的强化C0.5课堂讲授12.2信息技术特有的内部控制B1课堂讲授12.3信息技术对审计过程的影响C0.5课堂讲授13总体审 计计划和审 计方案13.1证据组合B1课堂讲授13.2审计计划的制订B1课堂讲授
5、14销售和 收款循环审 计14.4收款业务的控制测试和业 务实质性测试的设计方法A2课堂讲授14.5控制测试和业务实质性测 试的设计方法A2课堂讲授15结束审计工作15.1最终证据收集B1课堂讲授15.2评价审计工作B1课堂讲授15.3出具审计报告A2课堂讲授16.3内部控制审核B0.5课堂讲授注：知识点中粗体字部分为本课程的重点或难点（按照本课程知识体系列出知识模块及知识点，其中重点或难点用粗体字标注;要求按“了解（C） ”、“熟悉（B） ”、“熟练掌握（A） ”三个层次描述学生对知识 点应达到的要求;学习方式可分为课堂讲授、自学辅导、课堂讨论或分组讨论等； 课外学习要求可按照知识模块或知识点提出撰写专题论文、调研报告、完成综合 性作业或设计等要求，一般性的课外作业不在此列）建议使用教材及参考书1 .教材：阿尔文A阿伦斯，兰德尔J埃尔德，马克S.比斯利.审计学整合 方法.北京：清华大学出版社，20062 .参考书：（1）阿尔文A啊伦斯.审计与保证服务M.大连：东北财经大学 出版社，2005五、课程考核方式笔试成绩70%,平时作业、期中测验、考勤30%