《【数学课件】等差数列前n项和的性质及应用第2课时 高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【数学课件】等差数列前n项和的性质及应用第2课时 高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册.pptx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 4.2.2 等差数列的前n项和的 性质及应用（第2课时）人教A版（2019）选择性必修第二册新知导入 等差数列前n项和公式？提示：推导等差数列前n项和的方法“倒序相加法”.方程（组）思想的应用，“知三求一”，“知三求二”.等差数列前 n 项和可以转化为关于n的一元二次函数(d0)或一次函数(d=0).新知讲解拓展等差数列前n项和的常用性质合作探究例8 某校新建一个报告厅，要求容纳800个座位，报告厅共有20排座位，从第2排起后一排都比前一排多2个座位，问第1排应安排多少个座位.分析：解：因此，第1排应安排21个座位.合作探究分析：另一方面，等差数列的前n项和公式可写成当 x=n 时的函数值合
2、作探究解法1：合作探究解法2：合作探究思考提示：合作探究拓展：（1）二次函数法：（2）图象法：（3）邻项变号法：课堂练习1（例题改编）解法1：所以解方程组，得所以第21项到第30项的和为1510.课堂练习解法2：所以=+()课堂练习此数列前20项的和所以，此数列前20项的和等于320.课堂练习解：由等差数列的性质知课堂练习解法1：解法2：解得 n=10 由题意可得上面两式相比，得解得 n=10 10 课堂练习解法1：（函数法）合作探究解法2：（邻项变号法）由解法1 知 =合作探究解法3：（等差数列的性质）7课堂总结等差数列前n项和的常用性质（1）二次函数法：（2）图象法：（3）邻项变号法：板书设计