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起跑及起跑后加速跑的教学设计珠嘉九年制学校学校 吴必刚一、教学目标认知目标：了解短跑中起跑技术的重要性技能目标：学会并掌握正确的起跑技术，掌握正确的跑步姿势，发展快速跑步能力。情感目标：能主动参与练习，培养学生吃苦耐劳、团结互助的精神。二、教学重点蹲踞式起跑技术要领的掌握三、教学难点起跑和起跑后加速跑的衔接四、场地器材：起跑器4组，50米跑道4条五、教学过程：1、开始部分：（3分钟）（1）体育委员整队集合，清点人数，师生问好，安排见习生。（2）课堂常规教育，宣布本课内容。2、准备部分（10分钟）(1)、沿操场边沿慢跑2圈（300米左右）(2)、徒手操：头部运动，振臂运动，扩胸运动，弓步压腿，膝绕环，摆臂练习(3)、小游戏：跳墩接龙（规则及要求略）3、基本部分（25分钟）(1)、教师讲解并示范起跑的动作要领：第一部分起跑动作要领，教师讲解并进行示范；第二部分起跑后加速跑动作要领，教师讲解并进行示范； (2)、学生练习学生分成4组，在指导下4人一组练习，教师指导，并及时纠正学生错误动作。(3)、标准动作示范教师在巡回指导时，选出一名学生做标准动作示范，使学生对正确动作加深体会。（4）50米跑竞赛学生分成4人一组，进行50米跑的竞赛。4、结束部分（2分钟）（1）学生放松（2）教师总结本课，安排归还器材（3）师生再见（下课）