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1、扇形认识苏教版五年级数学下册第1页这些物体，你认识吗？这些物体，你认识吗？扇贝扇贝扇形藻扇形藻折扇折扇这些物体名称有什么共同点这些物体名称有什么共同点？导入新课导入新课第2页3扇形有哪些特点？扇形有哪些特点？1.由圆两条半径和一段曲线围成。由圆两条半径和一段曲线围成。2.有一个角，角顶点在圆心。有一个角，角顶点在圆心。新课讲解新课讲解第3页 由圆两条半径和一段曲线所围成图形由圆两条半径和一段曲线所围成图形叫做叫做扇形扇形。扇形都有一个角，角顶点在圆心扇形都有一个角，角顶点在圆心ABOrr新课讲解新课讲解第4页ABOrrA A、B B两点之间曲线是两点之间曲线是弧弧，它是圆一部分。，它是圆一部分
2、。读作：读作：“弧弧AB”AB”1像图中像图中1 那样那样，顶点在圆心顶点在圆心角叫做角叫做圆心角。圆心角。新课讲解新课讲解第5页新课讲解新课讲解第6页新课讲解新课讲解第7页新课讲解新课讲解第8页新课讲解新课讲解第9页新课讲解新课讲解第10页新课讲解新课讲解第11页新课讲解新课讲解第12页圆心角大于圆心角大于0，小于，小于360。新课讲解新课讲解第13页小组讨论：小组讨论：是不是圆心角越大，扇形越大？是不是圆心角越大，扇形越大？是不是半径越长，扇形越大？是不是半径越长，扇形越大？扇形扇形大小与什么相关系？大小与什么相关系？扇形大小跟扇形大小跟半径半径和和圆心角圆心角相关。相关。新课讲解新课讲解
3、第14页半径相等时，圆心角越大，扇形越大。半径相等时，圆心角越大，扇形越大。121.圆心角越大圆心角越大，扇形越大吗？扇形越大吗？1新课讲解新课讲解第15页2.2.半径越长，扇形越大吗？半径越长，扇形越大吗？圆心角相等时，半径越长，扇形越大。圆心角相等时，半径越长，扇形越大。新课讲解新课讲解第16页1.下面各圆中涂色部分，哪些是扇形？为何？下面各圆中涂色部分，哪些是扇形？为何？扇形扇形扇形扇形涂色部分角涂色部分角顶点不在圆顶点不在圆心。心。涂色部分角涂色部分角顶点不在圆顶点不在圆心。心。课堂练习课堂练习第17页是是是是是是是是不是不是不是不是课堂练习课堂练习第18页下面扇形圆心角各是什么角，分
4、别是多少度？下面扇形圆心角各是什么角，分别是多少度？直角直角 90平角平角 180钝角钝角 120课堂练习课堂练习第19页一个圆被分成了三部分（以下列图）。你能比较这三一个圆被分成了三部分（以下列图）。你能比较这三个扇形大小吗？个扇形大小吗？最小最小最大最大课堂练习课堂练习第20页4.每个圆里涂色部分和空白部分都能够看每个圆里涂色部分和空白部分都能够看作什么图形？这些图形各占圆几分之几？作什么图形？这些图形各占圆几分之几？课堂练习课堂练习第21页3.在钟面上分别表示分针从在钟面上分别表示分针从1212起，走起，走5 5分钟、分钟、1515分钟和分钟和3030分钟所经过部分。分钟所经过部分。3090180课堂练习课堂练习第22页今天我们学习了什么知识？今天我们学习了什么知识？1.认识了弧和圆心角。认识了弧和圆心角。2.学会扇形等等概念。学会扇形等等概念。3.半径相等时，圆心角越大，扇形越大。半径相等时，圆心角越大，扇形越大。圆心角相等时，半径越长，扇形越大。圆心角相等时，半径越长，扇形越大。课堂小结课堂小结第23页谢谢！谢谢！第24页