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1、小学2023年春季学期教育教学工作总结小学2023年春季学期教育教学工作总结。乘着*教育“标准建立年”的东风，*小学XX年春季学期教育教学工作围绕“标准建立”和“课题研究”两个重点，扎扎实实探究和落实教学常规，深化开展教学研究，学校教学管理实现了打破性的开展，教学质量获得了本质性的进步，呈现出“红杏枝头春意闹”的活力勃勃景象。一、标准建立“三步曲”，奏响教学常规管理的凯歌XX年，春姑娘的脚步刚刚抬起，*区教研室各学科便相继出台了 “教”与“学”的常规，为全区各校教学标准化管理竖起了标杆。我校全体老师以高昂的热情、认真的态度、探究的精神积极地参与到标准建立的大军中，踏着“三步曲”的节奏，扎扎实实
2、落实学科“教”与“学”常规，奏响了我校教学标准管理的凯歌。第一步曲，学标准，明确“做什么”。为了使每位老师清清楚楚明明白白理解自己所教学科的“教”与“学”常规，并在以后的教学中随时比照执行，学校首先为每位老师提供了一份“教”与“学”常规，并要求老师粘贴于备课本首页；二是分学科组织老师学习、讨论“教”与“学”常规；三是对照标准自我诊断，找出差距，提出改良措施。通过反复学习、考虑与交流，“教”与“学”常规在老师心中留下了深化印象。六年级的王芳老师说：“教研室推出的教与学常规标准了老师教学行为，为老师标准教学指明了方向。”赵三政老师说：“老师对照教的常规，找出了教学中的缺乏，从而查缺补漏，优化教学工
3、作；学生对照学的标准，明确了自己该怎样学。”第二步曲，执行标准，明确“怎样做”。教学标准落实到位是施行有效教学、进步教学质量的根底。本学期，在区教研室副主任李圣荣、教研员梅红英、吕国凤、杨文军和蹲点我校的教研员曹玉红等老师的指导下，重点标准落实了常规教学的备、教、批、辅、考、研、评各环节和教研组、课题组建立。边施行边总结，分专题及时推出典型，交流成功经历，形成书面文字材料，为其他老师执行标准，明确“怎样做”提供了参考。譬如3月16日，我校举办了镇小“常规教学经历交流暨作业、教案展示”。六3班的数学作业和六3班语文老师王惠老师的备课本得到了全体老师的公认和一致好评。在“备”“批”“评”等环节上作
4、了很好的示范，极大地推动了老师对常规教学的重视。同时，吴萍老师有效落实常规教学的事迹也得到了教研室和冯发柱副局长的充分肯定，在*区数学学科执行标准现场会上做了题为“作业本上的对话”典型发言，其发言材料先后登载在*教研通讯和镇小教科研报苗圃上。另外，教诲处、教科室利用调研、教研活动、每日巡堂、推门听课，专项检查等时机，理解老师执行标准的真实情况。做到“检查到位，情况通报到位，问题分析p 到位”三到位。学校领导也经常深化到老师中、学生中，查问题、找破绽，对教学标准跟踪督查，对标准执行不到位的老师和班级，及时给予帮助、指导，并限期整改。第三步曲，活动检测，明确“做得怎么样”以活动推进标准的执行，以活
5、动检测执行标准的成效，在活动中促进师生开展。围绕标准建立这一重点，本学期每月推出一个主题教育活动。二月：文明礼仪标准月；三月：阅读积累月；四月：学科探究月；五月：体健才艺月；六月：质量检测月。先后开展了文明习惯示范班评比、“喜阅书琅”语文根底知识积累竞赛、数学计算比赛、英语书写比赛、绘画比赛、手抄报比赛、兴趣运动会、数学优质课竞赛、美术达标课竞赛、老师教案比赛等活动。每次动，做到方案详细，目的明确，反应评价及时。以活动反观学科“教”与“学”标准落实情况，从而进一步指导以后的常规教学。标准建立“三步曲”，有效进步了学校常规教学管理，增强了老师教学质量意识、标准意识和过程意识。正如一年级肖蓉老师所
6、说：“教与学常规落实，让我们更加清楚明白了课堂重效益，作业重标准，质量重过程。”二、课题研究聚焦课堂，增强课堂教学的实效性学校课题研究的目的是进步课堂教学效益，因此课题研究的着眼点应该在课堂上。本学期我校仍以市级数学课题小学数学课堂教学实效性研究，市级英语课题小学英语星级评价为重点研究课题，继上学期“聚焦课堂，关注细节”研究思路的根底上，本学期提出的口号是：“关注课堂，重塑行为”；关注点是：“课堂教学中的有效预设与智慧生成”。以课题研究进步课堂教学的实效。1、引导老师在课题研究中主动、有效地进展课堂观察。本学期各教研组在进展课题或专题研究时，大多采用的是同课异构或多教多评的研究方式。围绕研究内
7、容，学校引导老师将关注点聚焦在执教者的有效预设与生成上，关注备、教与课堂效果的联络。为引导老师主动、有效地进展课堂观察，教科室为执教者和听课者分别设计了两种不同的表格，前者是“案例素描”，后者是“课例诊断”。执教者在研讨课完毕后反思课堂教学，填写“案例素描”，对课堂教学中的某一环节的预设和生成情况进展分析p ，从而总结出具有代表性的结论，指导后续教学；听课者在研讨课完毕后也要考虑此堂课的教学，填写“课例诊断”，就课堂教学中某一环节的实际生成情况反思执教者的预设，提出自己的参考意见，并总结出具有规律性的结论。为使研究活动得到有效落实，也为了给研究老师提供展示平台，我们不仅在平时的研究中为老师们进
8、步口头交流的时机，同时在学校教科研报-苗圃上及时选登执教者和听课者的“案例素描”和“课例诊断”。当老师看见自己的考虑变成铅字时，喜悦之情不溢言表，极大的激发了老师的研究热情，从而引导更多的老师积极主动、有效地参与到课堂观察中去。譬如，语文教研组围绕专题新形势下阅读教学中的词语教学研究进展研究，老师们认真听课并及时进展反思，在有效预设和智慧生成上进展了讨论，提出了一些可行的改良课堂教学的意见；数学课题组围绕课题课堂教学中老师指导下有效倾听与交流的研究，英语课题组围绕课题小学四年级英语书写星级评价集中进展了多节课例研究，课题组听课、评课、研讨气氛浓重，骨干老师和老老师正发挥着引领和指导职能，青年老
9、师在课题研讨中不断成长起来。通过引导老师课堂观察，潜移默化中改变了老师的教学理念与行为，改善了研究方式，促进了“有效课堂”的形成。2、为上研究课老师提供技术指导。在研究课前，教科室组织相关老师为执教者进展导课，分析p 教材、教法，提出指导意见；研究课后，教科室再次组织相关老师为执教者进展析课，以其促进课堂教学实效性研究向更深层的方向开展，促进老师教学业务程度不断升格。三、以毕业年级教学管理为龙头，进步学校教学质量我校一直高度重视六年级的教学质量。虽然本届六年级学生成绩整体程度较之上一学年起点较低，但学校领导和六年级的老师没有半点懈怠和推卸责任，总是以老师高度的责任心，想方设法，用爱心、耐心、智
10、慧激发学生学习兴趣和内在潜力，努力创造条件实现前进的目的。1、努力做到本学期教材训练内容扎实过关。1、加强集体备课实效，找准单元训练目的，注重学习方法的训练和才能培养；2、狠抓单元过关检测，将查漏补缺落实在平时。2、复习落实在平时。老师边上新课，边整理复习。教诲处指导老师系统地梳理出小学阶段知识，有针对性地选择作业练习。全面稳固知识，从纯熟到强化。3、施行“关爱帮扶行动”。老师在正确分析p 学生知识缺陷所在的根底上，让一个或多个优等生帮助一个学困生。在老师的引导下，在单位时间内优等生有针对性地帮助学困生掌握某个知识。为使帮扶行动落到实处，教诲处为每一爱心小组建立了“帮扶跟踪记录本”，对帮扶情况
11、进展定期检查、督导。理论证明，“关爱帮扶行动”不但双方学生在学习上都受益，同时增进了同学间的友谊，学生的道德情感也得到了升华。4、实行复习情况周汇报制。教诲处指导六年级语文、数学、英语三科制定出实在可行的复习方案，明确每周复习内容、复习目的，上好复习课，精心设计复习作业，校正要及时。学校每周一教职工大会完毕后实行六年级复习情况周汇报，理解复习进度和复习效果，对存在的问题和困难，及时给予指导；对老师中存在的心理压力给予缓解。另外，为加强毕业班工作，开展毕业班任课老师协作会议和学生会议，保证学生顺利完成学业，平安毕业，以较好成绩升入中学。5、大力宣扬毕业年级老师的敬业、研究精神和协作精神。学校始终
12、鼓励和宣扬毕业年级老师的工作积极性和研究精神，把他们中的优秀老师及时作为典型进展宣传和表扬。譬如，吴萍老师被学校推荐为优秀老师，黄晶老师成为预备党员，王芳、王惠、王斌、付蓉归等老师也屡次受到学校的表扬。在学校领导的关心和指导下，在全体毕业年级老师的辛勤努力下，六年级学生愉快地学习，安康地成长，获得了长足的进步。在*区小学生英语大赛中，我校六年级荣获团体三等奖；语文和数学整体成绩都有所提升。毕业年级老师的工作责任心和他们获得的成绩极大地鼓舞了全校老师的工作热情，带动了学校教学质量的整体提升。总之，*小学XX年春季学期的教育教学工作以标准建立为重点，以课题研究为先导，以毕业年级教学质量为抓手，扎扎
13、实实向前迈进，获得了打破性的开展。2023年春季学期历史教学工作总结转眼之间，XX年春季学期的教学工作即将完毕，回首过去，特对本学期本人的教育教学工作进展总结和回忆，以不断进步自己的教育教学程度。本人在这学期担任xx二中高一90、98班、高三74班、初三88班四个班的历史教学工作。这四个班级的学生虽然年级不一样，但根底很弱，有一局部学生学习劲头明显缺乏；在很大程度上影响了历史教学工作的开展。虽然74班和初88班的教学工作已经完毕，但是在其他方面又增加了不少工作量。针对以上的班情、学情，本人采取了以下诸多措施：首先，加强自身的修养。从开学伊始，本人即深化学生当中，理解学生学习历史的现状和想法，以
14、便于以后的历史教学工作可以有的放矢。在此根底上，在与学生的交流与交往中，以极大的爱心和平等的心态去关心、保护每一个学生，在给学生树立良好的道德旗帜的同时，让学生在心理上增加对历史学习的兴趣，引导学生学好高中历史的第一步。其次，进步自身的教学才能和素质。为了努力进步教育教学质量，本人几乎是全身心地投入到教育教学中去，认真学习，深化研究教材、教法，虚心向有经历的老师请教和学习，积累更多珍贵的教育教学经历认真研究学生的学情。在备课环节当中，努力做到“既要备教法，又要备学生”，二者同时进展。经过充分的备课，调动学生学习的积极主动性，同时注意自己的对历史课堂的驾驭和控制、引导才能，并结合新课程改革和云安
15、XX年高考新方案的要求，努力让学生成为历史课堂的“主角”，老师那么成为课堂的“导演”，从而对传统的历史教学形式进展探究、推陈出新。第三，在上课环节中努力贯彻“让学生成为历史课堂的主角，老师那么成为课堂的导演”总原那么。帮助学生理清历史知识线索的根底上，把历史教材上现成的知识让学生去看、去把握。引导学生创造与当堂课所学历史知识相关的历史情境，让学生在欢乐中和体验中，加深对本课所学知识的理解和掌握。当然要尽量防止以往的“满堂灌”“填鸭式”历史教学，而且适当的增加相关知识的练习量，以稳固学生对所学知识的把握。课后注意对学生所做的练习进展仔细、及时的修改与讲评，对发现的问题及时地进展纠正。而老师自己那
16、么另外需要及时的对本节课的课堂教学进展反思与自我评价，在反思中实现对教育教学经历的总结，并进而进步自身的教育教学程度，实现进步自身教学素质的目的。在教学成绩方面。经过本人和全体同学的共同努力，在学校组织的期中考试中均获得较好的成绩；当然，本学期还有一项最大的挑战-期末考试。为此，本人和全体学生将继续共同努力，加强复习引考工作，并有针对性进展个别辅导，指导学生在最后阶段的全力冲刺，争取再创辉煌。本人深知“学习无止境”，教学工作也是如此。所以，在今后的历史教学中，本人将继续努力，进步自身教育教学素质和教学程度，更多的积累先进的教育教学理念，以更好的适应将来的挑战。作为一名老师，更应该努力学习，加强
17、自身的素养。因为只有这样，才能以身作那么，树立典范。这是我近一学期来的最大感受。 王 金 云XX年1月15日2023春季高中教育教学工作总结202_春季高中教育教学工作总结一热爱教育事业，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的工作，以学高为师，身正为范标准我的教育教学行为。本学期担任历史教研组长、年级干事、工会小组长和第三党支部宣传委员，任教高一年级三个班的历史，工作中做到了脚踏实地、刻苦钻研，兢兢业业。通过不断地学习进步自己的思想认识，进步自己的业务程度。一、加强师德修养，将师德标准内化为坚决信念，树立良好形象我始终坚持参加政治学习，并努力在新的形势面前，积极探究工作新思路，转变思维方式
18、，结合工作实际，与时俱进。竭力关爱每一个学生，用自己的真诚、仁慈感化每一个学生;与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。我努力学生学会做人，处理好人际关系，帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导学生关心集体，确立他们在集体中的进步作用。在引导学生做人的根底上进步学生的学业成绩。二、生命不息，学习不止，通过不断地学习培训提升自身业务素养我深知，老师不仅仅要有一桶水，更需要不断的活水清泉。我努力学习课改新理念，认真阅读各类杂志，理解教育信息，做好读书笔记，聆听专家的讲座，认真领悟课改和课标的精神，反复消化。我热爱阅读，将读书与写作、教育教学研究变成了自己的生活常态。经常阅读相关网站，从同行的
19、博客中学习经历，讨论缺乏，把先进的教育教学理念应用到详细的教学中去，积极探究先进的教学形式争取到达教学的最优化。参加骨干老师培训获得优秀成绩;参加教育技术全员培训，上传了十余篇培训心得体会;在历史教学工作中，我积极探究合适于学生的教学方式，针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。担任历史教研组长，带着本组同仁认真钻研业务，与同事和谐相处，营造了良好的团队合作精神，从而进步了共同学习的有效性。积极参加各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在老师专业化开展的道路上日渐成熟。三、热心教育科研，在研究和反思中不断地进步教育教学程度作为教研组长，我以垂范、敬业、好学、反
20、思作为行动准绳，带动本组老师，以各种形式学习深化领会课改精神，带着他们在先进的教育理念指导下，借助于行动研究，对自己的教育理论进展反思，积极探究与解决教育理论中的问题，撰写反思随笔，促进自身的专业成长，形成了良好的学风、教风，我自己也在不断探究中开展进步。我一直坚持勤奋积累，笔耕不辍，在个人博客中发表了大量文章，论文教育的无言之美发表在老师杂志上;论文利用网络对特殊学生开展心理辅导的尝试获得202_年常德市教育技术论文评选壹等奖;继续坚持学校申报的省级课题普通高中学生自主性学习兴趣培养对策研究的研究，撰写了十余篇课题论文。2023年XX月组织了高一、高二年级纪念一二九学生爱国运动的系列活动，包
21、括演讲、图说历史ppT、手抄报等工程，学生在活动中获得了爱国的情感熏陶。本学期均为本组老师上示范课一次。202_年下学期我校承办常德市高三历史复习研讨课，作为教研组长，我积极准备，我校XXX老师和XXX老师分别上了一堂较高标准的研讨课，XXX老师做了典型发言。202_年XX月XX日，桃江一中历史教研组一行八人在教研组长XX的带着下来我校进展高效课堂的研讨学习，我校高三老师XX老师上了一堂高质量的复习研讨课。积极承办此类研讨活动极大地促进老师们钻研业务，提升才能，以及参与新课改的热情。四、担任社团指导老师，积极开展社团活动，引导学生自我管理本学期我不再担任班主任，承受了社团的聘任担任指导老师，成
22、为行走社团的指导老师后，我便很热心地和XX老师一起开展了一系列的活动，带着学生行走XX公园和太阳山等地，指导社团成员开展工作，进步学生的自我教育、自我管理、自我效劳、自我约束才能，将社团活动做成带动学生形成良好的德育意识的桥梁，培养具有自尊、自强、自信、自立精神，具有安康情感和正确的人生观、价值观及道德观的高素质的学生而努力，并注意及时进展活动总结，实现活动效果的最优化。撰有风景，在路上;教育，亦在路上等文章。五、效劳师生，做好年级干事工作、工会小组长工作和党务宣传工作下学期我不再担任班主任，但主动承当了年级干事工作和工会小组长工作，作为一名年级干事，在做好日常教学工作的同时，协助年级组组织管
23、理好学生德育工作，积极与各班主任沟通，协助开展学生德育工作。1.在协助寄宿生管理方面做了大量工作十余年一直担任寄宿生班的班主任，深知班级管理的最大难度来自于寄宿生的管理，担任年级干事之后特别想在寄宿生管理方面助班主任一臂之力。于是每天早晨都去寝室找宿管员理解寄宿生的就寝情况和内务情况，及时反应给年级组整治处理，经过年级组的不懈努力和常抓不懈，寝室情况一步步更好。2.检查班务日志、组织和支持年级各项活动班务日志反映了每天授课老师到岗情况和学生课堂纪律情况，以及对违纪学生的处理和对表现好的学生及学习小组进展肯定和表扬，所以催促学习委员写好班务日志是一项非常重要的工作。另外，作为工会组长，积极组织本
24、组老师参加学校工会组织的各项活动，做了大量的工作。3. 建立年级博客、撰写每月年级工作总结、协助第三支部的常务工作等。六、做好对年轻老师的帮扶工作，起到示范引领作用做为骨干老师，我在辅导青年老师成长方面不遗余力，积极开展帮扶结对活动。本年度继续担任XX老师的辅导老师，在帮扶过程中与XX老师共同成长。指导他从备好一堂课入手，积极承当公开课，汇报课，努力进步自己的教学才能和程度，课后，积极反思，总结得失，使青年老师不断进步。202_春季高中教育教学工作总结二光阴荏苒，岁月如梭。光阴给我们的感觉永远是，不注意不知道，回头吓一跳，多少当时风云事，今朝概叹空回首。还是痞子蔡形容得妙，光阴就像肉包子打狗，
25、一去不复返啊。似乎才刚刚开场新老师充实地岗前培训，似乎还在努力地考虑新学期第一节课怎么上，蓦然回首，却已是一学期即将完毕之时。作为对自己的要求，我一直使自己处于一种充电状态，持续地保有对知识的渴求和欲望。通过不断地自学、与人交流和理论，初步形成自己对教育教学各层面的看法和感悟，只是尚缺乏真正的理论和历练，很多看法和感悟都还只是停留于纸上谈兵，也不够全面不成系统。因此，这一学期的教育教学工作实战中，我感受颇多，尤其在把一些理论或想法付诸于理论方面，既尝试到了成功的喜悦，也走了一些弯路，并有半途而宣告失败的尝试。本学期我负责高一(xxx)、(xxx)班两班的数学教学工作，回忆一学期来的点滴工作，下
26、面我就自己的局部想法和感悟与大家作一简单交流，也权当是工作总结吧。一、让学生爱上你语文教学往往可以由情导识，但数学那么行不通，学生没有一定的数学知识和思维却对数学感兴趣那是难以想象的。事实上，这是学生普遍觉得数学难学和不喜欢数学的一个重要原因，甚至一些学生没有真正接触学习数学，只是听别人说抽象难学就听而怯步，完全没有尝试的欲望。于是如何解决这个问题，便成为摆在数学老师们面前的一道不可逾越的沟壑。纵观眼下，大家普遍认同并在理论着的做法便是通过介绍数学的广泛应用性、数学的各种美、数学的有趣、数学可以锻炼思维等等方面以吸引学生的兴趣，只是，从结果上来看，效果甚微。这是可以理解的，数学的魅力不是听人介
27、绍就能体会得到的，而只有真正投入其中，去接触去学习，有了理解有了感悟，然前方能逐渐感受到数学的奇妙和魅力，并因此渐渐喜欢上数学。由此观之，数学是一门由知至情的学科。问题的存在，就必然引导人去考虑去解决。在这一学期的教学理论过程中，我开场渐渐意识到，要进步数学教学质量，要进步学生的数学成绩，必须做到两点：其一是老师的课堂教学程度，其二是让学生爱上你。当然详细细分还可以分为好多方面，但根本可以归为这两方面，作为新老师，我一直在教学理论和理论两方面下苦功夫，但不管怎样，必须成认还有很多方面有待进步，那么在这里我想强调的是第二点，而这也正是为大多数老师所熟知却没有或疏于理论的，其实数学老师是最应该做到
28、这点的。前面已经阐述了，数学是由知至情的，那么参考语文的教学，让学生爱上你正可以起到情的作用，所谓爱屋及乌，学生会因为喜欢你而喜欢你这个学科，那么就自然会尝试去接触去学习数学，有了一定理解和感悟，就逐渐能克制困难解决一些问题，然后有解决问题后的满足感和成就感，而这又促使他们不断寻求更大更多的成就感，这便进入一个良性循环，学生在这一过程中，自己体验感受到数学的功用、奇妙和魅力，而后逐渐喜欢上数学，等到学生喜欢上数学，那么作为数学老师就根本大功告成而可以退居幕后了。由此，你便大致可以看到让学生爱上你的宏大作用了，这实在比你每天扯大嗓子大喊数学是多么多么的重要要来得实际有效。至于怎样才能让学生爱上你
29、，那就不是在这里要阐述的问题了，本学期来，相比教学成绩，我更大的成就感便是让好多原来根本从不接触数学从不听数学课的学生转变看法，开场学习数学并获得了一定进步。很多原来不喜欢数学的学生如今敢于甚至是乐于来问问题，听课也很认真，政治老师甚至跟我提到，有个从来不听课的学生居然在她的自习课上很认真地做数学题等等，而这些，更使我坚决认定让学生爱上你的重要性。二、高效听课、精心备课、激情授课、及时反思立足专业教学和研究，志成名师。一学期来，我坚持高效听课、精心备课、激情授课、及时反思。我听课不多，但每次听课我必然全心投入，听知识、听方法、听技巧、听幽默、听智慧，而我的优点更是能把听到的觉得好的东西即学即用
30、，变为己有，提升自己。我一直认为除了听数学课外，不妨多听听文科的课，尤其是语文课，吸收不同风格的精华，感受由情而知的过程，事实上，学科之间很多东西是相通的，只是可能存在些许差异，理论告诉我，那是有效的，数学课堂上恰到好处的引用其他学科的知识和方法，能引起学生的注意和兴趣，进步课堂参与度，进而有效进步课堂教学效率。精心备课包括备教材、备学生、备自己。我的看法是，其一上课一定要有一个突出的中心、一个着重点，明晰明了，这样学生容易理解掌握，其二对文本要有自己的解读。不光是文科，理科也一样要做到这点，只有这样，才不会枯燥单调地照书而读，反之，没有轻重缓慢，没有加工处理，没有新意，容易使学生疲惫而毫无兴
31、趣。同时对学生可能存在的困难和疑问要能预知，查阅资料，精通之，方能伸缩自如、游刃有余，引学生兴趣，让学生佩服。激情授课的必要性自无需多言。没有感情没有激情的课堂是毫无活力的，犹如一潭死水。激情能感染学生的情绪，带动他们，促进课堂参与，活泼课堂，如此，方能进步课堂教学效率。智者千虑必有一失。再怎么精心备课，也难以面面俱到，往往上完课后才发现，原来自以为备得很精彩课却上得一塌糊涂，或是出现很多没有预知到的意外事件，而课堂上再怎么激情演绎，也总有不尽如人意的地方，因此，要不断进步教育教学程度，要进步其他各方面才能，课后反思便是不可缺少的环节。课后反思是对之前的备课授课情况作客观地自我点评，从各个层面
32、上去考虑成功与缺乏之处，对缺乏之处要汲取教训，改良之，对成功之处要总结提升，从理论程度上，用文字进展归纳总结。课后反思，有助于老师在理论和理论两个层面上不断进步教育教学程度，促进老师的专业成长。当然，一学期的感受和感悟远不止这些，但并无需一一赘述。总的来说，作为新老师，在许多有经历老师的指导和关心下，通过自己的努力，在教育教学工作方面个人才能得到较大提升，同时也获得一定的成绩。而对于仍然存在的缺乏，我会继续努力，通过不断反思学习，减少缺乏，提升自己，坚决追求，朝着既定目的不懈奋斗!2023年春季学期教育教学工作总结20232023学年度第二学期，本人担任八5班班主任该项总结另稿以及语文、地理教
33、育教学工作，同时承当九2班语文教育教学工作。在教学上，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一、进步教学质量的关键，是上好课，做好教学工作 1、课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识
34、可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、课堂上：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了重复罗嗦的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，注意根据学生层次安排作业，注重减轻学生的负担。 3、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。因为少年学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，
35、有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场。从鼓励、赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 4、积极参加教科所以及教育局的教研活动；积极参与学校科组活动，虚心向同行学习，博采众长，进步教学程度。 5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试；主动承当校内多堂公开课教学示范；承当贵阳市教科所关于2023年中考作文的点评工作。 6、利用学校图书、自己丰
36、富的藏书等优势，指导学生广泛阅读，并指导他们充分运用现代网络技术学习语文、地理等。 二、获得的成绩 1、全班已经初步形成了良好的学习习惯和学习风气，并掌握了一定的学习方法。学生根本学习目的明确，态度端正，方法合理。 2、学年统考成绩，八5班平均约631分57个考生无人缺考，而且是全校平均分最高，地理也是全校第一；九2班语文平均分超过100分。学校近期通报全部超过市平均分 3、指导学生参加第15届“圣陶杯”八5班彭旭获得全国二等奖，九2班胡玉竹获得全国三等奖；八5班缪继敏获得贵阳市“春芽杯”作文入围奖。 4、贵阳市2023年中考作文的点评稿件已经被中考作文直通车选用，待出版。 三、下一步打算 我
37、们是农村学校初级中学，我们学校招生时的好成绩学生全部被三中、二中两所清镇市的重点初中这是清镇市教育局严重违背国家义务教育阶段不准设置重点中学和重点班的杰作，以及一中初中部、七中初中部等招走，因此我们所教的学生普遍的都很差。 由于学生普遍的根底较差，阅读的分析p 和综合才能、写作才能等都比拟弱，因此，将在这些方面加强训练。 总之，在教育教学工作中，我将严格要求自己，无任何有悖于课改要求的做法，并能做到为人师表，语言安康得体，举止文明礼貌，以身作那么，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校开展奉献自己的力量！2023年春季学期教育教学
38、工作总结一学期以来，本人认真履行高级老师工作职责，教书育人，为人师表，较好的完成了各项教育教学及值日值班工作任务。现将一学期以来的主要教育教学工作简述如下：一、教育教学工作情况1、按质量完成了141、50班的教育教学工作任务本学期我承当了141班的政治、150班的哲学与人生教育教学工作，周课时10节，政教副主任工作量6节，晚自习两段，折合课时18节。为了较好的完成学校安排的各项工作任务，学期初我拟订了合理的课程进度方案，保证了自己的各项教育教学工作始终按方案有条理的进展，在教学中我结合学生实际及课程要求进展针对性教学。针对高职班参加高考的需要，教学中重点加强学生对根底知识的识记、理解、掌握，培
39、养学生分析p 问题和解决问题的才能。针对专业班级实际，重点培养帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，把引导学生如何做人、走好人生路作为落脚点。教学中，摆正师生位置关系，以学习者为中心，合理使用课程资，经过一学期以来师生的共同努力，教学任务顺利完成，获得了积极的教学效果。2、把德育工作放在首位在教学中我始终注意挖掘政治课的德育因素，寓德育工作于教学工作中，以教学为纽带，联络学生学习、生活的实际，关注社会焦点、难点问题，重点为学生解决认识问题，逐步进步学生的辨析才能，形成正确的世界观、人生观和价值观。帮助学生形成和树立正确的生命观、生存观和生活观。3、以学习者为中心组织教学传统的政治课教育教学
40、形式已不能适应时代的需要，需要用新的教育教学理念武装自己，突出学生作为学习者的主体地位。在课堂教学中重新定位师生之间的关系，处理好教与学的关系，在教法的选择与运用上以交流和沟通的方式为主，让学生在交流与沟通过程中明辨是否，进步认知才能。处理好教教材与用教材的关系，使用好各种课程资。4、成绩情况141班政治，实考49人，平均分51分，及格率9%；142班职业道德与法律，实考22人，平均分49分，及格率17%；150班哲学与人生，实考30人，平均分，55分，及格率15%。各班级成绩情况正常，反映了学生学习及教学的根本情况。5、认真履行政教员工作职责，创造性开展工作，为政教处建立了相关业务档案；拟定
41、了班级养成教育目的量化考评指标体系，并认真落实了相关的各项考评工作，理顺了政教工作与班主任工作的权责关系，使我校的政教工作和班级管理工作进一步标准，班级养成教育工作获得了一定的成效。6、履行工会委员工作职责，完成好工会安排的各项工作任务。二、值日值班工作本学期我累计每周参加生活值班6小时。在工作中，我按照学校值班老师工作职责，按时接交班，认真作考勤登记，妥尚处理各种值班中遇到的问题，较好的完成了此项工作任务。三、存在问题与缺乏教学中要进一步调动学生参与教学的主动性和积极性，以学习者为中心组织和安排教学活动。专业班级要加强引导，加强上机练习的力度和强度，不断进步学生的五笔字输入程度。2023秋季
42、学期小学教育教学工作总结202_秋季学期小学教育教学工作总结一下覃村小学200x年秋季学期在各级党政和教育主管部门的领导下，在全校师生的共同努力下，成功地完毕了。一学期来，我校以“三个代表”重要思想为指导，坚持执行党的教育方针和政策，坚持以人为本的办学理念，依法治校，依法办学，采取一条“引进来，走出去”的教研之路，努力进步老师们自身素质和业务程度，重抓平安教育工作，力创学校全期平安，以教学为中心，全面进步学校的教育教学质量，使全校形成了一个团结友爱、发奋向上、文明礼貌的良好场面。现作如下总结。1、学校根本情况。本期学校共有209名学生，7个教学班，其中一年级有两个班，二至六年级各一个班，学生来
43、自于学校附近的九个自然屯，都是农民的子弟，他们老实、活泼、聪明。教职工12位，老师授课平均每周到达目的17.5节，学生多，老师少，老师的工作负担比拟重，但他们毫无怨言，而是迎难而上，默默无闻地工作着、奉献着。学校以良好的风貌出现于永乐之林。2、德育教育工作。德育教育工作是学校的重要工作，是开展民族教育事业，端正教育思想，调动广阔师生积极性的关键，也是学校教育的精神之柱。学校要求老师们认真贯彻执行党的道路、方针和政策，积极参加各项政治学习和社会活动;遵守职业道德，认真履行老师义务，工作负责，不排挤后进生，不打骂和体罚或变相体罚学生;遵纪守法，远离黄、赌、毒;廉洁奉公，团结同志，顾全大局，服从学校
44、工作安排，不挑拨是非，成心刁难，闹个人情绪;维护学校利益，关心学校，积极为学校领导提出合理的建议，不做损坏学校利益和荣誉的事。通过严格的要求，全期没有违纪的老师，相反，一些品教兼优的老师不断涌现。如：廖红兵、路丽芳两位老师担任毕业班的教学任务外，还兼任学校的电教管理员、谱九专干、教研组长等。还有杨兆勋老师、他把学校当作家，为学校的财产保卫工作作出了极大的奉献，可以说他们是学校的忠诚卫士。3、平安工作。平安工作，责任重于泰山。学校的平安和稳当关系到千家万户的幸福，关系到学生的生命平安，因此，学校平安工作显得更重要。学校和各级领导从政治的高度，对人民群众负责的精神，以校长为组长，教诲主任为副组长，
45、各位老师为组员的组员的平安领导小组。由校长统一负责，责任落实到班主任、科任老师，哪个环节出问题追究当事人责任。遇到山洪爆发、雷电、火灾等，马上启动学校的平安应急预案。9月21日和11月12日这两天因为天气恶化、刮风下雨，道路难走，学校老师只好按村片负责，护送学生过河危险地带，使学生平安地回到家。加强对学生进展防毒、防火防交通平安教育，进步学生的平安防范认识。本学期经过学校及各位老师不懈努力的抓好平安工作，没有发生一例平安事故。4、卫生工作。本学期学校的清洁区、教室、楼梯等卫生任务交给少先队值勤负责，实行文明班级评比，每周按积分高奖励前三名(文明班级)，文明班级评比工作由何丽芳老师负责，通过文明
46、班级评比促使学生对清洁卫生的重视，加强学生对清洁卫生的认识。各班主任也非常重视卫生工作，每天上课前都布置任务，有时亲自指导清洁区卫生工作，擦洗玻璃、门窗等。再有今年以来我国口足手病严重，我校安排各班主任负责检查登记学生是否感染口足手病和其他传染病。并组织老师进展一次对教室、厕所等消毒，确保老师、学生的生命平安。5、教学工作教学工作，是学校的中心工作，是“普九”工作的有力保证。因此，学校的教育教学工作是关键的，要常抓不放。一要抓常规教学，要求老师写好教学方案，课前备课，课后认真修改作业，要不断改良教学方法，努力向40分钟内要成绩。二要教研，促进教学本学期开展了中高年级的作文比赛以及四年级语文、一
47、、六年级数学教研活动，努力进步学生的写作程度，也展现了老师的教学根本功，在一种快乐中学习。2023年秋季学期我校的五年级语文、数学和二年级语文在期末考试成绩比上期进步了许多，其他学科成绩居在全乡前列。这与老师的努力分不开的。六：远程教育工作、“普九”工作普九”工作虽然通过国家念收，但稳固工作更显得重要，一方面要做好另一方面要做好档案材料，由丽芳老师(“普九”专干)负责。她认真负责，用了五天的时间做好了本学期的“普九”材料，给“普九”办一份满意答案。远程教育工作由廖红兵老师负责，按中心校统一要求，有方案的做好档案材料及一些上墙的制度，没有完成的及时补上。总之学校的工作是千头万绪的，也有很多缺乏的
48、地方，在今后的教育教学工作中加强管理、使学校工作更上一层楼。202_秋季学期小学教育教学工作总结二一学期的教育教学工作即将完毕,本学期,我校在上级的领导、关心和支持下,在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下, “以人为本,以育人为目的,有追求但不脱离实际,力务实效,坚持继承中创新,改革中开展”的理念;坚持按照“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有打破,问题工作有改良,全面落实素质教育”有序的工作思路,稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以构建和谐学校为目的;以强化三个常规和目的管理为手段,以教育改革为动力,以加强领导班子建立和老师队伍建立为保证”等方面狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体老师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各工程标任务。回忆过去的一学期,现总结如下:一、 以德育为先导,推动标准化建立 。1.学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是非常重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,