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1、2021年河北省邯郸市中考化学四模试卷一、选择题1.（2 分）下列食物中富含蛋白质的是（A.牛奶 B.馒头2.（2 分）下列实验操作中正确的是（)C.苹果)D.矿泉水3.（2 分）下列有关金属的说法不正确的是（）A.钢的含碳量比生铁的含碳量低B.防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径C.镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体D.铝制品不需要涂保护层来防腐蚀，因为常温下铝不与氧气反应4.（2 分）下列化学用语表示正确的是（）A.两个氮分子一N2B.氯化铝中铝元素的化合价一SC13C.高锦酸钾一KMnCM112 8D.钠原子的结构示意图一5.（2 分）在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质
2、，在一定条件下发生化学反应,一段时间后，下列关于此反应的认识，正确的是（）物 质 甲 乙 丙1反应前的质量（g）9X76反应后的质量（g）122 92 4A.x的数值为3 2B.若甲为化合物，乙为单质，则该反应一定为置换反应C.该反应中丙和丁的质量变化之比为1 1：9D.若丁为水，则甲或乙必定为酸或碱6.（2分）以下实验方案设计中，不能达到实验目的的是（）选项 实验目的 实验方案A 鉴 别（N H 4）2 S O 4 固体和N a 2 s o 4 固体 分别加入熟石灰研磨，闻气味B 除去C O 2 中混有的少量H C 1 气体 将气体通入足量的N a O H 溶液C 分离铜粉中混有的铁粉 用磁
3、铁靠近粉末D 探究酒精中是否含有氢元素 点燃酒精，将干而冷的烧杯罩在火焰上方A.A B.B C.C D.D7.（2分）图 甲 所 示 为 时 相 同 质 量 的 A、B两种物质分别溶解在1 0 0 g 的水中，再将两种溶液分别升温至t 2、t 3 时溶液的变化情况；图乙所示为两种物质的溶解度曲线。下列4020HrI0 tl t2 t3温度七乙NA.M 表示物质B的溶解度曲线B.t i 时，加入物质A、B的质量均是2 0gC.t 2 C 时，溶液一定是饱和溶液D.t 3时，向溶液加入6 0g 物质A,可全部溶解8.（2分）“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放
4、量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A.多用一次性木筷 B.教科书循环使用C.用完电器后拔掉插头 D.使用布袋购物9.（2 分）下列变化中属于化学变化的是（）A.粮食酿酒 B.光的色散C.保险丝熔断 D.从石油中分离出汽油10.（2 分）下列有关生产、生活中的说法错误的是（）A.放风筝时应远离高压线B.给门合页的轴上加润滑剂减小摩擦C.天然气泄漏，应立即开灯并打开排风扇D.服用碳酸氢钠治疗胃酸过多11.（2 分）下列有关现象的解释正确的是（）A.破镜不能重圆，因为分子间存在斥力B.温度计里的汞柱下降，因为原子会随温度的降低而变小C.墨水在热水中比在冷水中扩散的快，因为温度越高，分子运动速
5、度越快D.水烧开后把壶盖顶开，因为分子数目变多12.（2 分）下列分类正确的是（）A.冰、干冰、可燃冰都是氧化物B.海波、蔡、金属都是晶体C.醋酸、一氧化碳、蛋白质都是有机物D.钳子、羊角锤、定滑轮都是省力杠杆13.（2 分）逻辑推理是理化学习中常用的思维方法.下列推理正确的是（）A.用力推箱子不动，说明推力小于摩擦力B.轻质球A、B 靠近时相互吸引，实验A、B 两球一定带异种电荷C.在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物14.（2 分）如图所示的实验中得出的结论不正确的是（）AuMtrA.碘溶于汽
6、油，高锦酸钾不溶于汽油，说明不同溶质在同一溶剂中的溶解性不同f_ _LLLA*.B.-通入氧气前热水中的白磷不燃烧，通入氧气后热水中的白磷燃烧,说明燃烧需要氧气c.1 1 1 1 用手拨动钢尺，钢尺振动发声，说明声是由物体振动产生的)土D.用金属棒把已带电的验电器a、未带电的验电器b 连起来后，a 金属箔张角变小，b 金属箔张角变大，说明电流从a流向b二、填空及简答题15.(3 分)如图所示，把足量的细铁丝放在倒立着的试管里，将烧杯移至试管下方使试管口浸没在水中，并用烧杯中的水液封试管中的空气。请回答：(1)一段时间后，观察到试管内液面上升，。(2)导 致 试 管 内 液 面 上 升 的 原
7、因 是(3)若时间足够长，水能否充满试管？为什么？。16.(5 分)科学知识在生产生活中有广泛的应用。(1)人体缺乏 元素将导致甲状腺肿大。(2)塑料袋、纯棉毛巾、玻璃茶杯中，主要用有机合成材料制成的是(3)现有活性炭、金刚石和石墨，可 作 干 电 池 电 极 的 是,防毒面具的滤毒罐中用于 吸 附 毒 气 的 是。小红家的农作物出现倒伏现象，需要施用(选填“氮肥”“磷肥”或“钾肥叽17.(4 分)根据如图所示实验回答问题。V；-；.他和石灰水乙 多 一 水乙(1)甲是探究铜的某些性质的实验。能说明铜具有导热性的现象是(答一条即可)；能 体 现 铜 的 化 学 性 质 的 现 象 是。(2)乙
8、实验向大烧杯中加入氢氧化钠固体，试管中的现象为，该现象与 向 饱 和 石 灰 水 中 通 入 二 氧 化 碳 的 现 象 相 似，但 两 者 的 变 化 本 质 不 同，区别是 o(3)在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，某同学采用图丙所示操作称量氯化钠固体，则该操作会导致所配制溶液的溶质质量分数 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。18.(4 分)已 知 A L 均是初中化学常见的物质，各物质之间的转换关系如图所示(反应条件已略去)。其中D 是红色固体，B 和 J 含有相同的阴离子。请回答下列问题：(1)写出D 的化学式 o(2)写出反应的化学方程式。(3)反应的实验现象是 o(4)反应在
9、实际中的应用是.三、实验探究题19.(7 分)老师在生铁板上画了一只梅花鹿(如图1)。具体步骤为：1.用砂纸打磨生铁表面；2.用盐酸在生铁板上勾画出梅花鹿的轮廓，仔细观察后发现步骤2 中有明显气泡产生且伴有刺激性气味，步骤3 中“梅花”上有黑色固体出现探 究 I：步骤2 中产生的气体是什么？作出猜想1小组同学经讨论，根据气味和化学变化过程中元素种类不变的规律，作出如下猜想：步骤 2 中 产 生 的 气 体 是 氯 化 氢 气 体 和 氢 气 （用化学方程式表示）。实 验 1 同学们利用如图2 实验装置进行验证：（1）当观察到B 试管中的现象是,证明反应后的气体中含有氯化氢气体；当观察到C 烧杯
10、内壁有水珠附着，证明反应后的气体中含有氢气。（2）小组同学讨论认为，上述实验中“烧杯内壁有水珠”作为“反应产生的气体是氢气”的证据不严密。为使这一证据可靠，且仍能一次性地验证氢气和氯化氢气体同时存在。探究H：步骤3 出现的黑色固体是什么？作出猜想2 猜 想 1：C；猜想2：CuO；猜想3 o 实验2 于是同学们继续设计如下实验：实验操作现象结论_固体未溶解通过两组实验验取一定量的黑色固体于硬质玻璃管中，按图3 进行操硬质玻璃管中黑作，先通会儿气体X 色固体剧烈燃口黑色咫体 烧，发出*V 3 1 i|r=,白光，试管中的,、液体圉3 变浑浊证出猜想1成立 讨论交流 根据上述实验操作、现象及结论，
11、得 出 气 体 X 和试管中的物质丫 分别是o 拓展提升 经检测，作画后的废液p H 7,为避免腐蚀下水道（选填字母）。A.氢氧化钙B.氢氧化钠C.氧化钙D.碳酸钙粉末四、计算应用题20.（5 分）小明用某纯碱样品（含少量氯化钠）进行了如图所示的实验。请计算:（I）制得二氧化碳 g（2）所用稀盐酸的溶质质量分数。2021年河北省邯郸市中考化学四模试卷参考答案与试题解析一、选择题1.（2 分）下列食物中富含蛋白质的是（）A.牛奶 B.馒头 C.苹果 D.矿泉水【解答】解：A、牛奶中富含蛋白质。B、馒头中富含淀粉，故选项错误。C、苹果中富含维生素。D、矿泉水中富含水和无机盐。故选：A。2.（2 分
12、）下列实验操作中正确的是（）【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，应垂直悬空在试管口上方滴加液体,图中所示操作错误。B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，若导管口有气泡冒出；图中所示操作正确。C、稀释浓硫酸时，同时用玻璃棒不断搅拌；一定不能把水注入浓硫酸中。D、使用酒精灯时要注意“两查、一不可，不能用嘴吹灭酒精灯，图中所示操作错误。故选：Bo3.（2 分）下列有关金属的说法不正确的是（）A.钢的含碳量比生铁的含碳量低B.防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径C.镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体D.铝制品不需要涂保护层来防腐蚀，因为常温下铝不与氧气反应【解答】解：
13、A、生铁是含碳量为2%4.7%的铁合金，钢的含碳量比生铁的含碳量低;B、防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径；C、镁带在空气中燃烧，放出大量热，故正确；D、铝制品不需要涂保护层来防腐蚀，故错误。故选：D。4.（2分）下列化学用语表示正确的是（）A.两个氮分子一N2Qj.B.氯化铝中铝元素的化合价一A IC13C.局铳酸钾一KMnO4D.钠原子的结构示意图一18/12/【解答】解：A、由分子的表示方法，表示多个该分子，则两个氮分子可表示为：2N2,故选项化学用语表示错误。B、由化合价的表示方法，正负号在前，故氯化铝中铝元素的化合价显+6价可表示为：故选项化学用语表示错误。C、高镒酸钾的化学式为K
14、M nO 7,故选项化学用语表示正确。D,图中质子数=1 1,质子数核外电子数，故选项化学用语表示错误。故选：C5.（2分）在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应,一段时间后，下列关于此反应的认识，正确的是（）物 质甲乙丙T反应前的质量（g）9X76反应后的质量（g）122924A.x的数值为32B.若甲为化合物，乙为单质，则该反应一定为置换反应C.该反应中丙和丁的质量变化之比为11：9D.若丁为水，则甲或乙必定为酸或碱【解答】解：由表中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了 9g-lg=3 g,参加反应的质量为8 g,生成的质量为2 9 g-7 g=2 2 g,生
15、成的质量为2 4 g-7g=1 8 g,乙应是反应物，故X的数值为2+32=34。A、X的数值为2+32=34。B、若甲为化合物，无法确定丙和丁的种类，故选项说法错误。C、该反应中丙和丁的质量变化之比为22g：18g=11：8。D、若丁为水，如有机物燃烧生成二氧化碳和水。故选：C。6.（2分）以下实验方案设计中，不能达到实验目的的是（）选项 实验目的 实验方案A鉴 别（NH4）2SO4固体和Na2sCM固体 分别加入熟石灰研磨，闻气味B除 去CO2中混有的少量HC1气体 将气体通入足量的NaOH溶液C 分离铜粉中混有的铁粉 用磁铁靠近粉末D 探究酒精中是否含有氢元素 点燃酒精，将干而冷的烧杯罩
16、在火焰上方A.A B.B C.C D.D【解答】解：A、硫酸铁能与熟石灰反应释放出有刺激性气味的气体，现象不同，故A正确；B、氢氧化钠能与氯化氢反应，所以不能用氢氧化钠溶液除去C02中混有的少量HC1气体，故B错误；C、磁铁能吸引铁粉，所以可用磁铁分离铜粉中混有的铁粉；D、点燃酒精，观察到烧杯内壁出现水珠，由质量守恒定律可知，故D正确。故选：Bo7.（2分）图甲所示为ti时相同质量的A、B两种物质分别溶解在100g的水中，再将两种溶液分别升温至t2C、1 30c时溶液的变化情况；图乙所示为两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（）A.M 表示物质B 的溶解度曲线B.ti时，加入物质A、B 的质
17、量均是20gC.t2时，溶液一定是饱和溶液D.t3时，向溶液加入60g物质A,可全部溶解【解答】解：A、升高温度后，所以M 表示物质A 的溶解度曲线;B、t3时，析出晶体的质 量 不 能 确 定 时，加入物质A,故 B 错误；C、1 8 c 时，溶液的底部没有固体剩余，故 C 错误；D、1 3 c 时，A 物质的溶解度大于60g g 物质A,故 D 正确。故选：D。8.（2 分）“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A.多用一次性木筷 B.教科书循环使用C.用完电器后拔掉插头 D.使用布袋购物【解答】解：A、多用一次
18、性木筷，而树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，故选项正确。B、教科书循环使用，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，符 合“低碳生活”理念。C、用完电器后拔掉插头，从而减少二氧化碳的排放量，故选项错误D、使用布袋购物，从而节约资源，符 合“低碳生活”理念。故选：A。9.（2 分）下列变化中属于化学变化的是（）A.粮食酿酒 B.光的色散C.保险丝熔断 D.从石油中分离出汽油【解答】解：A、粮食酿酒，属于化学变化；B、光的色散，属于物理变化；C、保险丝熔断，没有新物质生成，故 C 错误；D、从石油中分离出汽油，属于物理变化；故选：A10.（2 分）下列有关生产、生活中的说法错误的是（）A.放风筝时应远离
19、高压线B.给门合页的轴上加润滑剂减小摩擦C.天然气泄漏，应立即开灯并打开排风扇D.服用碳酸氢钠治疗胃酸过多【解答】解：A、放风筝时应远离高压线，故 A 正确；B、给门合页的轴上加润滑剂起到了润滑的作用，故 B 正确；C、天然气泄漏，以防发生爆炸：D、碳酸氢钠能与胃酸中的盐酸反应，故 D 正确。故选：CoII.（2 分）下列有关现象的解释正确的是（）A.破镜不能重圆，因为分子间存在斥力B.温度计里的汞柱下降，因为原子会随温度的降低而变小C.墨水在热水中比在冷水中扩散的快，因为温度越高，分子运动速度越快D.水烧开后把壶盖顶开，因为分子数目变多【解答】解：A、破镜不能重圆，不是因为分子间存在斥力。B
20、、温度计里的汞柱下降，故选项解释错误。C、墨水在热水中比在冷水中扩散的快，分子运动速度越快。D、水烧开后把壶盖顶开，水分子间的间隔变大。故选：C。12.（2 分）下列分类正确的是（）A.冰、干冰、可燃冰都是氧化物B.海波、蔡、金属都是晶体C.醋酸、一氧化碳、蛋白质都是有机物D.钳子、羊角锤、定滑轮都是省力杠杆【解答】解：A、可燃冰属于混合物，故 A 错误；B、有固定熔点的固体叫做晶体、蔡、金属都具有固定的熔沸点、蔡、金属都是晶体；C、一氧化碳属于无机物：D、由生活经验可知、羊角锤在使用时，属于省力杠杆，故 D 错误。故选：B13.（2 分）逻辑推理是理化学习中常用的思维方法.下列推理正确的是（
21、）A.用力推箱子不动，说明推力小于摩擦力B.轻质球A、B 靠近时相互吸引，实验A、B 两球一定带异种电荷C.在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物【解答】解：A、因箱子在水平向前的推力和地面对它向后的摩擦力的作用下，这两个力是一对平衡力，合力为零，B、带电体能够吸引不带电的轻小物体、B 靠近时相互吸引、B 两球一定带异种电荷；C、在同一化合物中，非金属元素不一定显负价，氢元素的化合价是+1。C.D、化合物是由不同种元素组成的纯净物，故说法正确；故选：Do14.（2 分）如图所示的实验中得出的结论不正
22、确的是（碘 高 1代1T_ _ G）H MXA.V X L由 碘溶于汽油，高镒酸钾不溶于汽油,溶解性不同B.-仃 通入氧气前热水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要氧气）说明不同溶质在同一溶剂中的通入氧气后热水中的白磷燃烧,用手拨动钢尺，钢尺振动发声，说明声是由物体振动产生的D.用金属棒把己带电的验电器a、未带电的验电器b连起来后，a 金属箔张角变小，b金属箔张角变大，说明电流从a 流向b【解答】解：A、碘溶于汽油，溶质的种类不同，说明不同溶质在同一溶剂中的溶解性不同。B、通入氧气前热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气。C、用手拨动钢尺，说明声音是由物体振动产生的。D、电流的方向与负电荷定向移动的方向
23、相反、未带电的验电器b 连起来后，b金属箔张角变大，不一定说明电流从a 流向b。故选：D。二、填空及简答题1 5.(3 分)如图所示，把足量的细铁丝放在倒立着的试管里，将烧杯移至试管下方使试管口浸没在水中，并用烧杯中的水液封试管中的空气。请回答：(1)一段时间后，观察到试管内液面上升，铁 丝 生 锈。(2)导致试管内液面上升的原因是 铁丝生锈消耗试管内的氧气，使管内压强小于管外压 强。(3)若时间足够长，水能否充满试管？为什么？不能，因为氧气约占空气体积的五分之一，若氧气全部耗尽，水进入试管中的体积约占试管容积的五分之一，不会充满 试 管。【解答】解：(1)试管内的铁丝与氧气和水蒸气同时接触，
24、一段时间后，铁丝表面生锈;(2)由于铁丝锈蚀消耗了试管内的氧气造成试管内的压强减小，小于外界大气压；故填:铁丝生锈消耗试管内的氧气；(3)氧气约占空气体积的五分之一，氮气约占空气体积的五分之四，而没有消耗其中的氮气；故填：不能，若氧气全部耗尽，不会充满试管(答案合理即给分)。1 6.(5 分)科学知识在生产生活中有广泛的应用。(1)人体缺乏 碘 元素将导致甲状腺肿大。(2)塑料袋、纯棉毛巾、玻璃茶杯中，主要用有机合成材料制成的是 塑 料 袋。(3)现有活性炭、金刚石和石墨，可作干电池电极的是 石 墨，防毒面具的滤毒罐中 用 于 吸 附 毒 气 的 是 活 性 炭。(4)小红家的农作物出现倒伏现
25、象，需要施用 钾肥(选 填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”)。【解答】解：(1)人体缺乏碘元素将导致甲状腺肿大。故填：碘。(2)塑料袋、纯棉毛巾，主要用有机合成材料制成的是塑料袋。故填：塑料袋。(3)现有活性炭、金刚石和石墨，防毒面具的滤毒罐中用于吸附毒气的是活性炭。故填：石墨；活性炭。(4)小红家的农作物出现倒伏现象，需要施用钾肥。故填：钾肥。1 7.(4 分)根据如图所示实验回答问题。/i 二埒及V(1)甲是探究铜的某些性质的实验。能说明铜具有导热性的现象是 蜡烛熔化、火柴燃烧(答一条即可)；能体现铜的化学性质的现象是铜 片 变 黑。(2)乙实验向大烧杯中加入氢氧化钠固体，试管中的现象为 饱 和
26、 石 灰 水 变 浑 浊，该现象与向饱和石灰水中通入二氧化碳的现象相似，但两者的变化本质不同，区别是前者是物理变化，后 者 是 化 学 变 化。(3)在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，某同学采用图内所示操作称量氯化钠固体，则该操作会导致所配制溶液的溶质质量分数 偏 小(选填“偏大”“偏小”或“不变【解答】解：(1)由于铜具有导热性，蜡烛受热熔化。所以能说明铜具有导热性的现象是蜡烛熔化；铜与氧气反应生成黑色氧化铜。(2)乙实验向大烧杯中加入氢氧化钠固体，氢氧化钠溶于水温度升高，饱和石灰水中有固体析出；改变化没有新物质生成是物理变化。(3)实验中某同学采用图示操作称量氯化钠固体，使用了游码，会
27、造成实际所取的溶质的质量偏小。故答案为：(1)蜡烛熔化、火柴燃烧；(2)饱和石灰水变浑浊；前者是物理变化；(3)偏小。18.(4 分)已 知 A L 均是初中化学常见的物质，各物质之间的转换关系如图所示(反应条件已略去)。其中D 是红色固体，B 和 I J 含有相同的阴离子。请回答下列问题：(1)写出D 的化学式 Fe2O3。(2)写出反应的化学方程式 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3 3 +2NaOH。(3)反 应 的 实 验 现 象 是 红色固体逐渐溶解，溶液由无色变成黄色。(4)反应在实际中的应用是炼 铁。【解答】解：(1)AL 均是初中化学常见的物质，D 是红色固体，所以J 是
28、氢氧化钠，A、B 反应生成氢氧化钠和I,氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，I 是碳酸钙，D 和 C 反应生成H 和 G,C 可以是盐酸，所以F 是氯化钙，所以H 是氯化铁，所以E 可以是一氧化碳，推导正确2。3;(2)反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Ca(OH)8+Na2cO3=CaCO5 I+2NaOH：(3)反应是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，实验现象是：红色固体逐渐溶解：(4)反应在实际中的应用是炼铁。故答案为：(1)Fe2O4;(2)Ca(OH)2+Na2cO2=CaCO3 I+2NaOH；(3)红色固体逐渐溶解，溶液由无色变成黄色;(4
29、)炼铁。三、实验探究题1 9.（7分）老师在生铁板上画了一只梅 花 鹿（如 图1）。具体步骤为：1.用砂纸打磨生铁表面；2.用盐酸在生铁板上勾画出梅花鹿的轮廓，仔细观察后发现步骤2中有明显气泡产生且伴有刺激性气味，步骤3中“梅花”上有黑色固体出现探 究I ：步骤2中产生的气体是什么？作出猜想1 小组同学经讨论，根据气味和化学变化过程中元素种类不变的规律，作出如下猜想：步骤2中产生的气体是氯化氢气体和氢气F e+2 H C 1 F e C 1 2+H 2 t （用化学方程式表示）。实 验1 同学们利用如图2实验装置进行验证：（1）当观察到B试管中的现象是 产 生 白 色 沉 淀，证明反应后的气体
30、中含有氯化氢气体；当观察到C烧杯内壁有水珠附着，证明反应后的气体中含有氢气。（2）小组同学讨论认为，上述实验中“烧杯内壁有水珠”作为“反应产生的气体是氢气”的证据不严密。为使这一证据可靠，且仍能一次性地验证氢气和氯化氢气体同时存在芽B、C装置之间加一个盛有浓硫酸的洗气瓶。探究I I：步骤3出现的黑色固体是什么？作出猜想2 猜 想1：C；猜想2：C u O；猜想3 C、C u O 。实验2 于是同学们继续设计如下实验:实验操作现象 结论取适量黑色固体于试管中，加入适量稀硫酸 固体未溶解取一定量的黑色固体于硬质玻璃管中，按图3进行操硬质玻璃管中黑通过两组实验验证出猜想1成立黑色固体作，先通会儿气体
31、X四3色固体剧烈燃烧，发出白光，试管中的液体变浑浊 讨论交流 根据上述实验操作、现象及结论，得出气体X和试管中的物质丫分别是 氧气、澄 清 石 灰 水。拓展提升 经检测，作画后的废液p H 7,为避免腐蚀下水道D （选填字母）。A.氢氧化钙B.氢氧化钠C.氧化钙D.碳酸钙粉末【解答】解：探 究 1 作出猜想1铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式：F e+2 H Cl=F e C18+H2 t。故填：F e+2 H C1F e C13+H 2 t。实 验 1（1）当观察到B试管中的现象是产生白色沉淀（氯化氢和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银），证明反应后的气体中含有氯化氢气体。故填：产生
32、白色沉淀。（2）上述实验中“烧杯内壁有水珠”作 为“反应产生的气体是氢气”的证据不严密，是因为气体通过硝酸银溶液时会带出水蒸气，且仍能一次性地验证氢气和氯化氢气体同时存在。改进方案：在 B。故填：在 B、C 装置之间加一个盛有浓硫酸的洗气瓶。探究I I 作出猜想3 猜想 1：C；猜想 2：C u O、Cu O o故填：C、Cu O 实验6 1实验操作 现象 结论取适量黑色固体于试管中，加入适量稀硫酸 固体未溶解（固通过两组实验验体中不含有氧化证出猜想1成立铜）取一定量的黑色固体于硬质玻璃管中，按图3 进行操硬质玻璃管中黑作，再点燃酒精喷灯色固体剧烈燃烧，发出白光，试管中的液体变 浑 浊（碳燃烧
33、生成二氧化碳）故填：取适量黑色固体于试管中，加入适量稀硫酸。讨论交流根据上述实验操作、现象及结论、澄清石灰水。故填：氧气、澄清石灰水。拓展提升I经检测，作画后的废液PH 5,为避免腐蚀下水道。欲能较明显看出废液已变为中性且不需借助指示剂可选用的物质是碳酸钙，和盐酸反应生成氯化钙，完全反应后碳酸钙不再减少。故填：Do四、计算应用题20.（5 分）小明用某纯碱样品（含少量氯化钠）进行了如图所示的实验。请计算:（1）制得二氧化碳 8.8 go（2）所用稀盐酸的溶质质量分数。【解答】解：生成二氧化碳的质量为271g-262.2g=8.5g。故答案为：8.8。（2）设所用稀盐酸的溶质质量为x,Na6CO3+2HCl=2NaCI+H2O+CO2 t73X8.8g73=x44 8.3gx=14.6g所用稀盐酸的溶质质量分数为曲 旦 X 100%=10%。271g-100g-25g答：所用稀盐酸的溶质质量分数为10%。