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1、2021年江苏省徐州市中考语文模拟试卷一、积累与运用（共4小题，满分20分）1.（1 0分）古诗文默写。（1）野火烧不尽，o （白居易 赋得古原草送别）（2）征蓬出汉塞，。（王 维 使至塞上）（3）,化作春泥更护花。（龚 自 珍 己亥杂诗）（4）,八年风味徒思浙。（秋 瑾 满江红）（5）先帝不以臣卑鄙，,遂许先帝以驱驰。（诸 葛 亮 出师表）（6）李 白 行路难中与苏轼 江城子密州出猎“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句有着 相 同 气 概 的 诗 句 是,2.（3分）下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）A.拘 源（n i）叱 哆(z h a)前赴后继鸠占鹊巢B.山 麓(l i
2、i)熟 移(r6 n)罄竹难书矫揉造作C.瞥（w d）旋勾(g o u)当无精打采高屋建领D.擦（c o）拭率（1 6 i）弱融汇贯通川流不息3.（4分）根据语境作答。手机需要清理，人生何尝不是如此呢？人都有欲望，当愿望达不到时，就会自暴自弃，（），叹息命运的不公，甚至颓废落寞。殊不知，人生需要端正心态，积极进取，才会赢得自己想要的一切。在人生的旅途中，需要我们静下心来为心灵除尘，还原本真。一如从繁华喧黑的闹市来到宁静质朴的乡村，剥落虚荣、攀比等不良的心态，（）浸染尘埃的一颗心，让它重新变得澄明通透。（1）为文中括号处选择恰当的词语。悲 天 悯 人 怨 天 尤 人洗涤 洗刷（2）修改文中画线句
3、的语病，把正确的句子写下来。4.（3分）下列文学和文化常识表述正确的一 项 是（）A.经典作品中有一些“骗术”情节生动有趣，如 西游记中红孩儿假扮观音把猪八戒捉到火云洞，儒林外史中洪憨仙假称自己会点金术欺骗匡超人，简爱中罗彻斯特假扮巫师来试探简爱。B.艾青的诗歌 我爱这土地、茅盾的散文 白杨礼赞、鲁迅的小说 孔乙己和郭沫若1的 戏 剧 屈原，尽管体裁不同，但都是我国抗日战争时期的作品，都起到了鼓舞人民斗志的作用。C.古人作品集命名的方式很多，字号”“地名”“官职”“书室”等均可入名，如 李太白全集是 以“字”命名，范文正公集是 以“号”命名，柳河东集是 以“地名”命名，聊斋志异是 以“官职”命
4、名。D.“长歌怀采薇”中 的“采薇”指的是隐居不仕，“吹面不寒杨柳风”中 的“杨柳风”指的是春风，“青鸟殷勤为探看”中 的“青鸟”指的是信使，“商女不知亡国恨”中 的“商女”指的是歌女。二、阅 读（57分）5.（14分）阅读文言文选段，完成问题。张昭字子布，彭城人也。少好学，博览众书。孙策创业，文武之事，一以委昭。策临亡，以弟权托昭。权悲感未视事，昭日：“夫为人后者，贵能负荷先轨，以成勋业也 乃身自扶权上马陈兵而出然后众心知有所归。初，权当置丞相，众议归昭。权日：“方今多事，职统者责重，非所以优之也。”乃用孙邵，后孙邵卒，百僚复举昭，权日：“孤岂为子布有爱乎？领丞相事烦，而此公性刚，所言不从，
5、怨咎将兴，非所以益之也。”乃用顾雍。权以公孙渊称藩，遣张弥、许晏至辽东拜渊为燕王，昭谏日：“渊背魏惧讨，远来求援，非本志也。若渊改图，欲自明于魏，两使不反，不亦取笑于天下乎？”权案刀而怒日：“孤之敬君，亦为至矣，而数于众中折孤，孤尝恐失计。”昭熟视权日：“臣虽知言不用，每竭愚忠者，诚以太后临崩，呼老臣于床下，遗诏顾命之言故在耳。”然卒遣弥、妥往。昭忿言之不用，称疾不朝。权恨之，土塞其门，昭又于内以土封之。渊果杀弥、晏。权数慰谢昭，昭固不起。权因出过其门呼昭，昭辞疾笃。权烧其门，欲以恐之，昭更闭户。权使人灭火，住门良久，昭诸子共扶昭起，权载以还宫，深自克责。权常日：“孤与张公言，不敢妄也。”举邦
6、惮之。（选 自 三国志吴书张昭传，有删改）注：先轨：先王的法度。折：折辱。顾命：临终遗命。（1）用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）乃 身 自 扶 权 上 马 陈 兵 而 出 然 后 众 心 知 有 所 归。（2）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.一以季昭 相季而去B.百僚复举昭 是以众议举宠为督C.两使不反 然后能自反也2D.称疾不期 能谤议于市期（3）用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的解释。渊曹魏惧过，远来求援，非本志也。权恨之，士塞其门，昭又于内以土封之。（4）下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（）A.张昭年轻时勤奋好学，博览群书，因其杰出的才学得到孙策的赏
7、识。在成为托孤大臣后他忠心辅佐孙权，一直得到孙权的重用。B.孙权因兄长英年早逝而悲伤难过，以致于无法处理军政大事，张昭直言劝谏，鼓励孙权化悲痛为力量，担当起继承人的职责以成就大业。C.很多大臣推荐张昭担任丞相，但孙权认为丞相一职事务繁杂，责任重大，而张昭性情刚烈,不易于开展工作，便两次都没让他担任这一职务。D.在处理援助辽东公孙渊一事时:孙权没有听从张昭的建议，导致君臣二人心生嫌隙，但孙权能够勇于承认错误，多次向张昭表达歉意之情。6.（5 分）阅读诗歌，完成问题。绝句杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。注：本诗作于杜甫客居蜀地时。（1）本诗以乐景写哀情抒发了诗人怎样的感情？（2
8、）请对 江碧鸟逾白，山青花欲燃”两句作简要赏析。7.（10分）阅读名著选段，完成问题。选段一A 独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东,长在郭城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来江州。我家乡上老父和兄弟，如何得相见！”不觉酒涌上来,潸然泪下，感恨伤怀，忽然做了一首 西江月词调，寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月。”便唤酒保索借笔砚来，乘着酒兴，去那白粉壁上,挥毫便写道：自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得
9、报冤仇，血染潺阳江口。A 写罢，自看了大喜大笑。一面又饮3了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去 那 西江月后，再写下四句诗，道是：心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！选段二且说忠义堂上遍插菊花，各依次坐，分头把盏。堂前两边筛锣击鼓，大吹大擂，笑语喧哗，觥筹交错，众头领开怀痛饮。马麟品箫唱曲，B弹筝。不觉日暮。A大醉，叫取纸笔来,一时乘着酒兴，作 满江红一词。写毕，令乐和单唱这首词曲。道是：喜遇重阳，更佳酿今朝新熟。见碧水丹山，黄芦苦竹。头上尽教添白发，鬓边不可无黄菊。愿樽前长叙弟兄情,如金玉。统豺虎，御边幅。号令明，军威肃。中心愿平虏，保民安国。
10、日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。望天王降诏早招安，心方足。选段三B答道：“小弟初学弓箭，见空中群雁而来，无意射之，不想箭箭皆中，误射了十数只雁A道：“我想唯避暑寒，离了天山，衔芦渡关，趁江南地暖，求食稻梁，初春方回。此雁仁义之禽，或数十，或三五十只，递相谦让，尊者在前，卑者在后，次序而飞，不越群伴。且雄失其雌，雌失其雄，至死不配，不失其意。此禽仁义礼智信，五常俱备：空中遥见死雁，尽有哀鸣之意，失伴孤雁，并无侵犯，此为仁也；一失雌雄，死而不配，此为义也；依次而飞，不越前后，此为礼也；预避鹰雕，衔芦过关，此为智也；秋南春北，不越而来，此为信也。此禽五常足备之物，岂忍害之？天上一群鸿，相呼而过，正如
11、我等弟兄一般。你却射了那数只，比俺兄弟中失了几个，众人心内如何？兄弟，今后不可害此礼义之禽J B默默无语，悔罪不及。A有感于心，在马上口占诗一首：山岭崎岖水眇茫，横空雁阵两三行。忽然失却双飞伴，月冷风清也断肠。A吟诗罢，不觉自己心中凄惨，睹物伤情。（选 自 水浒传，江苏人民出版社）（1）选段一中的A是,选段二中的B是,选段三着重凸显了 A思想性格中的方面。（2）回顾整本书，谈谈三个选段中宋江的诗词在情节发展上的作用。（3）结合前两个选段，分 析 水浒传悲剧结局的原因。8.（1 0分）阅读下列材料完成问题。材料一所谓直播带货，是指通过一些互联网平台，使用直播技术进行近距离商品展示、咨询答复、导购
12、的新型服务方式。主要包括两种类型：一种是创业者、商家、品牌方自己开设直播间、推广自家产品，这是店铺销售服务的一种延伸。另一种是职业主播在互联网平台开设直4播间，通过专业知识或影响力积累粉丝，给粉丝推荐某种商品，并帮助解决售后问题。（摘 编 自 人民日报2 0 2 0 年 12 月 2 1 日）材料二“直播带货”与传统电视购物有几分相似，为什么越来越多消费者愿意盯着“直播间”？在赵雪看来，直播带货备受追捧在于其强烈的参与感和体验感，能让人产生信任和购买欲。“前几天我打算通过直播买件卫衣，主播身高、体重、肤色都与我差不多，我请她把各种颜色、尺码的衣服都试穿了一下，最终发现一件紫色中码的效果最佳，我
13、就放心下单了。”赵雪说，女孩爱买衣服，传统网购中商品展示区都是静态的，往往在选号、选色上让人纠结，而直播间展示得更直观、更立体、更真实，会有效降低试错率。上周赵雪准备买一款烤箱，在好几个直播间来回跳转，到底该选哪一款，一时拿不定主意。但之后她发现有个直播间的美食“达人”，直接在现场用烤箱制作出色香味俱佳的面包,不少粉丝纷纷留言：“太棒了，酵母、面粉都准备好了，就 等 这 款 宝贝 回家了。”赵雪决定就买这款。可见，专业人士线上讲解，引导力更强，会有效减少时间成本。（摘 编 自 人民日报2 02 0年 4月 5 H）材料三此次两会，省政协委员、徐州市政府外事办公室主任金云女带来一份关于引导“直播
14、带货”规范发展，助力我省消费转型升级的提案：“2 02 0年受疫情影响，直播带货改变了人们的消费方式，成为促进消费、扩大内需的助推剂、加速器。”金云女说，江苏作为经济大省，去年迎来高速发展阶段，直播电商有力推动了我省复工复产，成为拉动消费的新引擎。但 在“直播带货”快速发展的同时，也暴露出一些不容忽视的问题，“例如产品质量参差不齐，消费投诉增多，直播带货成为消费投诉重灾区；再如数据刷单注水，不利于电商直播经济长远健康发展，在 直播带货 如火如荼背后，粉丝量、点赞数观看人数等数据造假、注水 成 为 行业潜规则，形成灰色产业链，零粉丝瞬间可以刷出千人观看直播。此外，准入低门槛，行业淘汰率较高，很难
15、实现稳定盈利，直播带货容易热得快凉得也快”。（摘 编 自 中国江苏网2 02 1年 1 月 2 9 日）（1）请分别概括三则材料的主要内容。（2）结合材料二、材料三，分 析“直播带货”的利与弊。（3）根据生活体验请你对“直播带货”提一些合理的建议。59.（18分）阅读散文，完成问题。乌柏树上开梅朵王跃从这棵树旁经过，究竟有多少次？说不清，真的说不清了。一年中，每个月，至少要走几次的。注意到它，却是今冬。我的先生，顾先生，一贯是波澜不惊的人，那天他颇为吃惊地说，那是什么？顺着他手指的方向，我看到树枝上点缀一团团洁白的花，那是一棵干枯的树，没有梅树的姿态，却开出了梅花？该是雪花吧！我断定不是雪，可
16、它一簇簇，一撮撮，白白的，在枝头，分明就是雪攒成的呀！冬至已过，山间的树，基本没了隐私，经过风一次次的撕扯和剥离，大多赤裸着身子。对树死缠烂打的青藤，已只剩一把枯骨。这个季节的山，是寂寞的，寂寞得像死了一样。我想弄清枝头的那撮白，于是靠近了这棵树。这是一棵离山路只有几步之遥的树。枝叶繁茂的季节，它是什么样子？怎么记得清呢！春天，一棵棵树都绿得像深潭，像锦缎，至于开什么花，也不是太在意。枝叶葱茏的季节，地上的花花草草真是热闹啊，一个个忙忙碌碌,穿红着绿，披挂上阵，人就像赶场子似的，也看不过来。至于树上的花，留心的人是不多的。我也是。从它身旁经过多次，甚至连叶子的形状，我也是说不清的。今冬，它让我
17、惊诧了，树上结满繁花似的果子！我靠近了它，只见枝上的果子，一簇簇的，三粒挤在一起的居多，像精致的梅朵，白梅朵。从低处摘一簇下来，才发现那粒粒梅朵,光滑滑，圆润润，像被爱惜它的人，用手柔柔地盘过，又小心翼翼地攒成，其实这怎么可能？满树的白梅朵呀，像玉石雕刻出来似的。这是什么树？山上古树名木众多，哪里都叫得出名字呢？尽管它们都是有名字的。置身山林，自信满满的我，泄气了，往高处看看，往低处看看，曾经自以为熟透的世界，现在满眼都是陌生。是的，一棵棵树，飒飒地站在眼前，不说话，只是晃了晃了叶子，人就不知所措了。在这棵冬天开满梅朵的树前，我让脑海中有限的有关树木的知识，翻了几个跟斗，最终还是无所获。当然，
18、我最终知道了它的名字，柏树，也叫乌柏，因乌鸦喜食其子，而得名。本草纲目中有描述。那白色的梅朵，就是柏实，乌柏的果实。“偶看柏树梢头白，疑是江梅小着花。”这可是古人的诗句啊！我浅薄了。也就是说，它一直是在的，穿过厚厚的岁月烟云它们一直在，不辜负每一寸光阴，春天，该绿时，翡翠加身；秋天，该红时，赤于丹枫。每走一步，都稳安；每走一步，都诗意。在万木凋零的冬天，它最终捧出满树如花的果实。有人说，人是会思想的芦苇。有人说，人也像是一棵会行走的树。在这山溪清瘦的季节,一棵树，举着满树的果实，粒粒圆润而饱满，静静的，像等待一场约会。等待谁？一场场山风，一只只小鸟，一束束目光也许，谁也没等，它就是为犒劳自己而
19、准备的！6有鸟飞来，在枝头，叽叽喳喳，嘈嘈切切鸟声，在山间水似的溅起，流淌的风从林间穿过。鸟的歌唱霎时像浸入纸的油晕，慢慢地向四周，晕了开来。枯黄的草木，都在凝神谛听这天籁之音啊！这一切，真是惊艳了时光。想想，在我们看不到的角落，会有多少这样的美好，一直存在着，犹如这棵乌柏树，静静地举着，满树的梅朵，一直在，一直在呵！（选 自 江南晚报2 0 2 1 年 1 月 1 5 H）（1）文中作者对乌柏树情感态度变化的过程是：不在意一 一-。（2）请联系全文说一说第一段的作用。（3）品析语言。枝叶葱茏的季节，地上的花花草草真是热闹啊，一个个忙忙碌碌，穿红着绿，披挂上阵,人就像赶场子似的，也看不过来。（
20、从修辞手法角度）在万木凋零的冬天，它最终捧出满树如花的果实。（从词语运用角度）（4）“这一切，真是惊艳了时光”中 的“这一切”指代什么？（5）联系全文说说你对最后一段文字的理解。三、作 文（6 3 分）1 0.（6 3 分）题目：找到更好的自己要求：要有自己的经历体验和感受；除诗歌戏剧外，文体不限；不少于6 0 0 字;文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确规范、美观。72021年江苏省徐州市中考语文模拟试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（共 4小题，满分2 0 分）1 .【解答】答案：（1）春风吹又生（2）归雁入胡天（注 意“雁”的书写）（3）落红不是无情物（4）四面歌残终破楚（5
21、）猥自枉屈 三顾臣于草庐之中 咨臣以当世之事 由是感激（6）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海2 .【解答】A.有误，“拘泥”中 的“泥”应 读 作“n i”；B .有误，“山麓”中 的“麓”应 为“麓”；C.正确；D.有误，“融汇贯通”中 的“汇”应 为“会”。故选：C o3 .【解答】答案：（1）怨天尤人 洗涤（2）在人生的旅途中，我们需要静下心来为心灵除尘，还原本真。4.【解答】A.有误，儒林外史中洪憨仙谎称自己会点金术证骗的是马二和尚书府的胡三公子。B.有误，我爱这土地是艾青于1 9 3 8 年写的一首现代诗，白杨礼赞是茅盾于1 9 4 1 年写的一篇散文，鲁迅的小说 孔乙己最早发表在1
22、9 1 9 年 4月 新青年，郭沫若的戏剧 屈原于 1 9 4 2 年公演，因此鲁迅的 孔乙己不属于抗日战争时期的作品。C.有误，李白，字太白，李太白全集是以他的字命名的。范仲淹的谥号为“范文正公”,因 此 范文正公集是以号命名的。柳河东集作者柳宗元是山西河东人，世称柳河东，因此该书用了“地名”命名。“聊斋”是蒲松龄的书斋的名字，因 此 聊斋志异是以书屋名字命名的。D.正确。故选：D o8二、阅 读(57分)5.【解答】(1)本题考查学生的断句能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：就亲自扶孙权上马，列军出巡，然后众人的心才晓得有所归属。故断为：乃 身 自扶 权 上
23、马/陈 兵 而 出/然 后 众 心 知 有 所 归。(2)本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。A.委：委任/委：舍弃；B.举：推荐/举：推荐；C.反：同“返”，返回/反：反省；D.朝：上朝/朝：公共场所。故选：B o(3)本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：背，背叛。讨，讨伐。非，不是。句意：公
24、孙渊背叛魏国，怕魏讨伐，远来求援,并不是他的本意。重点词：恨，怨恨。,用泥土。于，在。以，用。句意：孙权也恨他，用泥土堵塞了他家的门，张昭又在门内也用泥土封了起来。(4)本题考查学生对文章内容的理解能力。A.有误，张昭一开始没有得到孙权的重用；B C D.正确。故选：A o答案：乃 身 自 扶 权 上 马/陈 兵 而 出/然 后 众 心 知 有 所 归。(2)B(3)公孙渊背叛魏国，怕魏讨伐，远来求援，并不是他的本意。孙权也恨他，用泥土堵塞了他家的门，张昭又在门内也用泥土封了起来。(4)A6.【解答】(1)本题考查了学生对于诗歌思想感情的理解。诗歌一、二句描绘了春天的美丽和生机，突出了春天日光
25、和煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物象有机地组合为一体，描绘了一幅优美怡人的风景画，画中分别描写了江、鸟、山、花，构成一幅明丽和谐的春色图。三、四句写自己何时才能返乡的孤寂与惆怅。从第四句中的“归”字可以看出诗人归心似箭、9思念故乡和亲人的情感，以乐景写哀情。(2)本题考查了学生对于诗歌句子的赏析。阅读诗歌可知，诗的前两句描绘了一幅优美怡人的风景画，画中分别描写了江、鸟、山、花，它们的特征分别是：碧绿、洁白、青葱、火红。首句写江水和水鸟，江水碧绿，衬托出鸟的羽毛更白，一 个“逾”字，借衬托而显露其颜色。第二句写山和花，一 个“欲”字，由拟人更突出其姿态，把“江”“鸟”“山”“花”四种实物
26、涂上一层碧绿、青翠、莹白、绯红的油彩。前两句景物之间互相衬托，愈发色彩明丽，春意盎然。然后根据拟人的修辞的作用解答模式解答即可。答案：(1)这首诗表达了作者对初春时节自然界一派生机欣欣向荣的喜爱之情，流露出作者结束奔波流离生活后暂居草堂时闲适的心情。(2)江水碧绿，衬托出鸟的羽毛更白，一 个“逾”字，借衬托而显露其颜色。第二句拟人的手法，生动形象地描绘了满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳的灿烂景色。两句景物之间互相衬托，愈发色彩明丽，春意盎然。译文：碧绿的江水把鸟儿的羽毛映衬得更加洁白，山色青翠欲滴，红艳的野花似乎将要燃烧起来。今年春天眼看就要过去，何年何月才是我归乡的日期？7.【解答】(1)本
27、题考查了解名著人物的能力。宋江是山东郸城人，他怒杀阎婆惜后，上梁山途中回家看宋太公，在家被赵得、赵能二都头抓获，刺配江州。由选段一中“我生在山东，长在郭城”“不幸刺文双颊，那堪配在江州”可知，A是宋江。水浒传第七十一回写重阳节菊花会：“宋江便叫宋清，安排大筵席，会众兄弟，同赏菊花，唤做菊花之会，忠义堂上遍插菊花，各依次坐，分头把盏。堂前两边筛锣击鼓，大吹大擂，笑语喧哗，觥筹交错，众头领开怀痛饮。马麟品箫唱曲，燕青弹筝。不觉日暮。”根据以上内容和选段三中B “小弟初学弓箭”的语言，可知B是因箭术高超而得名“小李广”的燕青。选段三宋江一一说出雁的仁、义、礼、智、信，拿雁比喻众兄弟。宋江从雁群生死离
28、别，想到自己的1 0 8个兄弟也会分别，悲情上心头，表现他重视兄弟情谊的性格。(2)本题考查了解名著内容的能力。宋江年轻时曾任郭县押司，后因杀死阎婆惜刺配江州，被晁盖等人救上梁山，晁盖身亡后任梁山寨主。受招安后，宋江被宋徽宗封为武德大夫、楚州安抚使兼兵马都总管，最后被高俅用酒害死。作为贯穿全书的一个主角，他的一生可以分为仗义英雄-梁山首领-招安后的朝廷忠臣-悲惨的结局几个阶段,宋江的一举一动决定了整个梁山泊的生死存亡。选段一中江州酒楼的反诗中“他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”，宋江笑黄巢，造反心态跃然纸上；选段二中“望天王降诏早招安，心方足”表现上了梁山的宋江，又一心忙于招安；选段三中的“忽然
29、失却双飞伴，月冷风清也断肠”是宋江想到兄弟分别后的悲伤，预示了梁山英雄被招安后的悲惨结局。10(3)本题考查理解名著内容的能力。选段一是宋江潟阳楼题反诗的情节，“自幼曾攻经史，长成亦有权谋”是宋江认为自己从小就有才能，有志向，“恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受”是说自己没有受到朝廷的重视，心里很难受。这是宋江自认为怀才不遇的表现，也是“他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”的造反心态产生的原因。选段二中，“中心愿平虏，保民安国”是宋江内心的愿望，宋江认为招安是梁山的出路，“望天王降诏早招安，心方足”正是这一想法的表现。宋江目光短浅，梁山好汉因为宋江的错误决策被招安，宋江断送了自己，也连累了信任他的弟兄。
30、答案：(1)宋江 燕青 重视兄弟情谊(2)宋江的一生可以分为仗义英雄-梁山首领-招安后的朝廷忠臣-悲惨的结局几个阶段，宋江的一举一动决定了整个梁山泊的生死存亡。选段一中江州酒楼的反诗中“他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”，宋江笑黄巢，造反心态跃然纸上；选段二中“望天王降诏早招安，心方足”表现上了梁山的宋江，又一心忙于招安；选段三中的“忽然失却双飞伴，月冷风清也断肠”是宋江想到兄弟分别后的悲伤，预示了梁山英雄被招安后的悲惨结局。(3)宋江原本是郛城县押司，自小深受封建儒学教育，一腔正义，一心报国。然而无奈由于朝廷奸邪当道，宋江饱受排挤。宋江有谋略，有志向，不满足于现状，这点在选段一“话阳楼宋江吟反
31、诗”中可见一斑。梁山泊好汉除暴安良，纪律严明，深得民心。然而在组织及带领梁山1 0 7名好汉替天行道一段时间之后，宋江也在不断思考一个问题，以后的道路该怎么走，难道真的一直和朝廷对立吗？由于深受封建儒学教育，宋江并不愿意也不敢长时间和朝廷为敌，只是奸邪当道，官逼民反，不得已而为之。于是乎，招安似乎成了梁山泊好汉的必然结果。选段二“中心愿平虏，保民安国”是宋江的追求，“望天王降诏早招安，心方足”是宋江内心的愿望。正是因为宋江目光短浅，梁山好汉因为宋江的错误决策被招安，宋江断送了自己，也连累了信任他的弟兄。8.【解答】(1)认真阅读材料一，抓住关键语段(句)概括即可。根 据“所谓直播带货，是指通过
32、一些互联网平台.主要包括两种类型，.另一种是职业主播在互联网平台开设直播间，通过专业知识或影响力积累粉丝，给粉丝推荐某种商品，并帮助解决售后问题”可知，主要讲的是直播带货的含义及类型；根据材料二中“直播带货备受追捧在于其强烈的参与感和体验感，能让人产生信任和购买欲”“传统网购中商品展示区都是静态的，往往在选号、选色上让人纠结，而直播间展示得更直观、更立体、更真实，会有效降低试错率”“专业人士线上讲解，引导力更强，会有效减少时间成本”可知，材料二讲的是直播带货较传统电视购物的优势(优点)；根 据“此次两会，省政协委员、徐州市政府外事办公室主任金云女带来一份关于引导 直播带货规范发展，助力我省消费
33、转型升级的提案”“在 直播带货快速发展的同时，也暴露出一些不容忽视的问题”“准入低门槛，行业淘汰率较高，很难实11现稳定盈利，直播带货容易热得快凉得也快”可知，材料三讲的是直播带货需规范发展。（2）根 据“直播带货备受追捧在于其强烈的参与感和体验感，能让人产生信任和购买欲”“直播间展示得更直观、更立体、更真实，会有效降低试错率”“专业人士线上讲解，引导力更强，会有效减少时间成本”“改变了人们的消费方式，成为促进消费、扩大内需的助推剂、加速器”从中概括出直播带货的“利”；根 据“产品质量参差不齐，消费投诉增多，直播带货成为消费投诉重灾区”“准入低门槛，行业淘汰率较高，很难实现稳定盈利”“数据刷单
34、注水，不利于电商直播经济长远健康发展，在 直播带货 如火如荼背后，粉丝量、点赞数观看人数等数据造假、注 水 成 为 行业潜规则，形成灰色产业链，零粉丝瞬间可以刷出千人观看直播”，从中概括出直播带货的“弊:根据分析概括即可。（3）结合材料内容，联系生活实际，针对直播带货的“利”“弊”，扬长避短，提出合理化建议。建议要中肯，操作性强，言之有理即可。答案：（1）材料一：直播带货的含义及类型；材料二：直播带货较传统电视购物的优势（优点）；材料三：直播带货需规范发展。（2）利：直播带货强烈的参与感和体验感，能让人产生信任和购买欲。直播带货更直观、更立体、更真实，会有效降低试错率。直播带货讲解专业，引导力
35、更强，会有效减少时间成本。直播带货拉动消费、带动就业。弊：产品质量参差不齐，消费投诉增多。数据造假，误导消费。准入门槛低，行业淘汰率较高，很难实现稳定盈利。（3）完善立法，建立监管体系。主管部门对于违规现象加大严惩力度。直播平台严把产品质量关、主播素质关。提高直播带货的入门要求。设立产品售后保障机制。9.【解答】（1）本题考查梳理情感脉络的能力。“不在意”对应文章前四段。第一空，可 由“今冬，它让我惊诧了，树上结满繁花似的果子”得出答案：惊诧。第二空，可 由“尽管它们都是有名字的。置身山林，自信满满的我，泄气了”得出答案：泄气。第三空，可 由“这一切，真是惊艳了时光”“想想，在我们看不到的角落
36、，会有多少这样的美好，一直存在着”得出答案：赞叹。（2）本题考查文章首段的作用。文章首段通常有开篇点题、总领全文、引出下文等作用。“一年中，每个月，至少要走几次的。注意到它，却是今冬”总领全文乌柏树引起“我”注意的内容，蕴含着赞美、惊叹之情。却是今冬”引出下文内容，并且常常经过没有注意过，今冬才注意到设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣。“从这棵树旁经过，究竟有多少次？说不清，真的说不清了”与“注意到它，却是今冬”形成对比，突出了这棵树使“我”感到非常意外。（3）本题考查语句赏析能力。第题要求从修辞角度着手，“地上的花花草草真是热闹啊，一个个忙忙碌碌，穿红着绿，披挂上阵”把花草人格化，是拟人手法，具
37、有生动形象的表达12效果，写出枝叶葱茏季节里花草种类繁多、生长茂盛的特点。第题要求从词语运用角度着手，“捧”字将树人格化，语言生动形象，写出乌柏树在冬天奉献出果实的可贵精神，流露出对树的赞美之情。(4)本题考查理解概括能力。“这一切”应指上文描述的内容，因此可概括文章内容作答。根据第1 -6段的内容可概括为：乌柏树在冬天结出梅朵般的果实。根据第7段“也就是说,它一直是在的穿过厚厚的岁月烟云它们一直在，不辜负每一寸光阴，春天，该绿时，翡翠加身；秋天，该红时，赤于丹枫。每走一步，都稳安；每走一步，都诗意”可概括为：乌柏树不辜负每一寸光阴，稳安且富于诗意。根据第9段“有鸟飞来，在枝头，叽叽喳喳，嘈嘈
38、切切鸟声，在山间水似的溅起，流淌的风从林间穿过。鸟的歌唱霎时像浸入纸的油晕,慢慢地向四周，晕了开来”可概括为：大自然的美好使人感到惊艳。(5)本题考查对文章的理解能力。“想想，在我们看不到的角落，会有多少这样的美好，一直存在着”，由乌柏树的美好延伸开来，告诉读者大自然中有许多这样的美好存在着，点明了文章主旨。“犹如这棵乌柏树，静静地举着，满树的梅朵，一直在，一直在呵”照应文章标 题“乌柏树上开梅朵”，使文章结构完整。以感叹结尾，蕴含着作者的赞叹之情，从而升华了主旨。可据此作答。答案：(1)惊诧 泄气 赞叹(2)总领全文内容，蕴含对乌柏树的赞美、惊叹之情；引出下文，设置悬念，吸引阅读兴趣；通过对
39、比，突出了今冬这棵树让“我”感到意外的程度之深。(3)这一句运用拟人手法，将花草人格化，生动形象地写出枝叶葱茏季节里花草种类繁多、生长茂盛的特点。“捧”字将乌柏树人格化，生动地表现出乌柏树在冬天奉献出果实的可贵精神，表达了作者对树的赞美之情。(4)乌柏树在冬天结出梅朵般的果实；乌柏树不辜负每一寸光阴，稳安且富于诗意；大自然的美好使人感到惊艳。(5)最后一段由乌柏树的美好联想到大自然中有许多类似的美好存在着，点明主旨；照应标题，使文章结构完整；表达对乌柏树及世间美好的热爱、赞叹之情，升华文章主旨。三、作 文(6 3分)1 0.【解答】找到更好的自己时光：你好！虽然你我素未恳谈，虽然你总是匆匆而过
40、，但是，在你匆匆的脚步声中，我也在一点一13滴地成长。谢谢你，时光。是你让我在人生路上披荆斩棘，是你教会了我在一次次跌倒后重新站起。你是一把刻刀，将那个不谙世事、遇事只会哭的小孩子雕刻成了遇事有担当、用笑容迎接困难的少年。在你的洗礼下，我一步一步地成为了更好的自己。谢谢你，时光。在每个挑灯读书的夜晚，你总会与我相伴。记得临近六年级毕业考时，因为对英语的不重视，我出现了严重的偏科现象，英语成绩急转直下。恐慌、焦虑、悔恨各种负面情绪像潮水般向我袭来，压得我快要喘不过气。在一个无眠的夜晚，我猛然醒悟：“不拼一把，你怎么知道不行？”我开始克服对英语的厌烦，如溺水的人抓住救命稻草般抓住英语书不放，把那些
41、生疏的、遗忘的知识点一一弄懂、弄透；把那些自己认都认不全的单词全部背熟在我精卫填海般的努力下，我奇迹般地熬过了那段失落与迷茫的日子，最终毕业考试取得了好成绩。每当回忆起那一个个与英语单词、短文相伴的夜晚，我都庆幸-幸好有你的陪伴，我才能在风雨中坚定不移地前行。谢谢你，时光，是你教会了我感恩。小时候，我总以为父母是顶天立地的超人，是不会伤心难过的超人。当我吵着闹着要买新玩具的时候，却忽略了他们的为难；当我撒着娇要他们陪我玩的时候，却忽略了他们工作一天的劳累；当我发脾气冲他们大吼大叫的时候，却忽略了他们的难过和辛酸那时年幼，又怎么会懂？随着我一天天长大，你使我渐渐学会了感恩。在父母劳累时，我能够递上一杯热茶；在父母生病时，我能够送上一声关切的问候；在父母外出时，我能够照顾好自己，让父母放心。除了感恩父母外，我还学着感恩身边的人、身边的物。你告诉我，再苦，也别忘记感恩阳光和雨露，也别忘记那些陪我走过黑暗的人；再烦躁，也别忘记感恩这个世界。是你教会我用感恩消解失望与苦恼，点亮希望与未来。时光如织，岁月似网。只有一针一线用心编织，才能有一份独特的收获。让自己的心宁静，不急不缓，从容地面对生活，才能在时光的长河里，遇见更好的自己。你的朋友2021年X 月X 日14