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1、中小学课堂教学反思执教者 上课时间| 2024年5月23日执教内容 科目/教材 小学英语（人教版）年级:四年级 课题 Unit3 My clothes本课时的教学内容是人教版小学英语四年级下册Unit5 My clothes Part A一课，本课 时主要教学 6 个服饰类单词：skirt, shirt, dress, hat, pants, clothes,并能用 I like thatthose-.句型来表达自己对服饰穿着的喜好。我整节课教学活动的设计都是围绕以上 教学目标来展开的。在导入环节，我播放了一首轻松有趣的歌曲The clothing song,活跃课堂气氛，调动 学生的积极性，
2、并复习了学过的一些颜色单词，为后面描述衣服奠定基础。在呈现环节，以Sarah and Amy去服装店购物为情境，教师以实物教学为主教授衣物的 单词和句型来表达自己对服饰穿着的喜好，让学生在情境中感知语言，有利于培养学生创造 和活用语言的能力。接下来，我又带领孩子们回到课本，学习课文Let，s learn部分，让 学生在不同形式的听、说、读、演中，巩固所学单词和句型。在操练环节，我设计了两个游戏和角色扮演课文的对话，从而激发学生的学习兴趣，还 增加了语言的输出量。在最后的拓展环节我设计了 “Fashion Show”活动，让四个学生为一 组上台挑选自己喜欢的服装并用所学句型表达对衣服的喜好，然后模仿模特在T台上行秀， 表现自我风采。通过一系列活动有效提高了学生对服装这一话题的兴趣，充分调动了学生参 与活动的主动性和积极性，还培养了学生的小组合作能力，有效的培养了学生综合运用语言 的能力，从而达到学以致用的目的。本节课也存在一些不足，例如角色扮演老师应出示示范语言再让学生模仿表演对话。 还有这堂课对学生在情感方面的教育不足，今后在教学中应注重情感教育贯穿始终。每次的教研课我都会有新的反思和收获，今后我还要加强教师的基本功，多学习多提高 自身的素质，争取在以后的教学上有所进步。