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1、安全标识 教学目标:1.认知各种常用的安全标识,知道它们的特征和作用,并能够设计出好的安全标识。2.初步学习设计安全标识的方法,认识安全标识的设计要素包括:色彩、图案及形状。3.提高安全防范和自我保护意识,追求平安幸福的生活。教学重点与难点:教学重点:运用色彩、图案和形状等美术元素,去设计安全标识教学难点:设计出的安全标识要既美观又实用。实施教学的主要方法:讲授法、谈论法、演示法与举例子法。教学过程安排:一、列举实例,警示导入教师假意在讲台上摔跤,吸引注意,导出安全意识,说说每到放学和每周五老师们都会提醒同学们注意安全。出示课题:安全标识。二、播放课件,认识安全标识。问:“同学们见过哪些安全标
2、识,它们有什么特点?”学生回忆见过的安全标识,并说出作用和外形特点。教师打开 PPT出示一些生活中常见的安全标识。如:禁止烟火的禁止标识、街道上的禁止鸣笛、校门口的前方学校注意行人等。让大家来解释标识的意思,并且理性分析其特点。三、分析标识,提炼出标志三要素。将课堂上所见过的标识放在一起,进行提炼、分析。师生共同小结出:标识的色彩、形状、图案。带着这三个要素,进一步去欣赏其他生活中常见的标识。四、认识安全标识的分类。PPT欣赏不同种类的安全标识:禁止标识、警告标识、提示标识。禁止标识:色彩:红色加黑色;形状:圆形;图案:人物、手、具体的物等。警告标识:色彩:黑色加黄色;形状:三角形;图案:符号
3、、人物、各种具体图画。提示标识:色彩:红色、绿色、蓝色、黑色等;形状:方形;图案:符号、箭头或具体图画。五、发现安全隐患。列举一些生活中、校园里存在的安全隐患。PPT显示学校操场,楼道里等,都拥有许许多多的安全隐患。并让学生们找出来,并想想要用哪些安全标识。提示学生们应该注意安全,并想出更多需要张贴安全标志的地方,和不同安全标志的题材,以便更好的为接下来的安全标识的设计做好铺垫。六、设计标识。学习建议:为校园或社区设计一个或几个安全标识注意运用好色彩、图案、及形状等美术语言。七、展示与评价:教师出示一些典型的学生作业,如:主题不够突出的、画面意思模糊的或者标识运用不恰当的作品,让学生们互相评价,并纠正不足之处;也要出示一些优秀的作品,供大家欣赏。