《三年级上册英语教案 Recycle 1 第二课时 Go up the ladders.人教PEP .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册英语教案 Recycle 1 第二课时 Go up the ladders.人教PEP .docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Recycle 1教案第二课时(Go up the ladders.Go down the snakes.Match, write and read aloud.Sing a song.)教学目标1. 通过学习对话，复习关于文具的词汇和句型。2. 通过Role play复习前几单元的主要词汇和句型，培养学生整理知识的能力。教学重点复习有关身体部位、颜色、学习用品的单词以及26个字母的大小写。教学难点1. 能正确读写字母Bb、Cc、Dd、Ee、Gg。来源:学科网ZXXK2. 提高学生综合运用知识的能力，激发学生对复习课的兴趣。教学工具ppt教学过程(一) Revision教师通过课件中图片引导学
2、生说出 I have a/an _ ruler/pencil/eraser/crayon /bag/pen/pencil box.等句子，帮助学生复习巩固所学关于学习用品的单词。（二）Warm-up1. 教师让学生互相评一评各自的书写练习。2. 师生齐唱“字母歌”。来源:学_科_网Z_X_X_K3. 教师利用图片复习有关学习用品的单词。4. 教师发指令，要求学生边做动作，边出示相应的单词。Show me your crayon.Show me your pen.Show me your pencil.Show me your book.Show me your bag.Touch your m
3、outh.Touch your nose.Touch your eye.Touch your ear. （三）Presentation新课呈现 1. Sing a song 教师先让学生自由读歌词，然后齐读歌词。随后教师用多媒体课件播放歌曲“How are you?”的录音，学生静听一遍旋律。教师再次用多媒体课件播放录音时，学生一边跟唱一边打拍子，并分组比赛演唱。教师可请几名学生上台演唱。2. Match, write and read aloud 教师让学生先根据字母的大小写连线，然后读出以这些字母开头的单词。如: b-bear, c-cat, ddog，e-elephant, g-goat
4、. 教师可以将字母和单词编成顺口溜形式进行练习，再配上具有代表性的动作。如:B, b, b, bear, bear, bear.C, c, C, cat, cat, cat.D, d, d, dog. dog, dog.E, e, e, elephant, elephant, elephant.G, g, g, goat, goat, goat. 也可采用学生说字母、教师说单词的形式，或教师说字母、学生说单词的形式进行练习。(四) Revision1. 26个字母。2. 问候语句型：(1). A: How are you? B: Im fine, thank you./ Very well,
5、thanks.(2). A: Nice to meet you. B: Nice to meet you, too.3. Lets . 让我们 向别人提出建议或请求。如：Lets go to school!Lets make a puppet!Look at me!（五）Role play1. A: Nice to meet you.B: Nice to meet you, too.2. A: Whats your name?B: Im Wu Yifan.来源:学科网3. A: How are you?B: Im fine, thanks./ Very well, thanks来源:学科网ZX
6、XK4. A: Lets go to school!B: Great!5. A: Good morning, Lily.B: Good morning, John.A: Lily, this is Amy.C: Nice to meet you.B: Nice to meet you, too.教师让学生分小组表演这几组对话，让学生复习巩固所学句子。（六）Summary文具：ruler, pencil, eraser, crayon, bag, pen, pencil box, book。颜色：red, green, yellow, blue, black, brown, white, ora
7、nge。 身体部位：face, ear, eye, nose, mouth, arm, hand, head, body, leg, foot , school。 （七）Practice1. 选择填空。(A)(1). How areyou? _A.Imfine,thankyou. B.Hello!(B)(2). Nice tomeetyou. _A.Goodbye! B.Nicetomeetyou,too.(B)3. Ihaveapencil. _A.Ihaveapen. B.Metoo!2. 翻译下列句子。(I).Whatsyourname? _.(2).Nicetomeetyou._(3).Howareyou? _(4).Verywell,thanks. _来源:学科网(八) Homework1. 抄写26个字母。2. 将Unit 1-3四会单词抄写三遍。 3. 和同桌分角色表演对话。 板书Recycle 1Bb-bearCc-catDd-dogEe-elephant Gg-goat