《2021-2022学年人教版物理八年级下册12.3机械效率练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年人教版物理八年级下册12.3机械效率练习.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第十二章 简单机械第三节 机械效率一、知识点：1.有用功:_，公式_。2.额外功:_。 3.总 功:_，公式_。 4.机械效率：物理学中,将_叫做机械效率，符号_，公式_。说明:_不可避免,因此有用功总是_总功,所以机械效率总是_。机械效率的高低表示_，与机械做功的多少和_无关。4.滑轮组机械效率公式：_。5.影响滑轮组机械效率因素：_。二、基础巩固和提高：1.做值日时，小阳将一桶水从一楼提到二楼。此过程中，关于做功的说法正确的是（）A.对桶做的功是有用功B.对水做的功是有用功 C.对水做的功是额外功 D.克服自身重力做的功是总功2.亮亮和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为5kg的大米，从一
2、楼爬到三楼，爸爸用时较短，则亮亮与爸爸所做的（） A.有用功相等 B.总功相等C.总功率相等 D.有用功和总功的比值相等3.如图，斜面高2m、长4m，小明用平行于斜面的推力F，将重400N的物体从斜面底端推到顶端，已知拉力F250N，求斜面的机械效率？4.用一个动滑轮把重100 N的物体匀速提到5 m高的楼上，作用在绳上的拉力F为60 N，则拉力F做的总功？动滑轮的机械效率？5.如图，物体重210N，动滑轮重25N。工人用125N的拉力将物体匀速提升3m，用了10s。如果忽略摩擦和绳重，求至少5个知识点？6.关于机械效率，下列说法正确的是（ ）A.越省力的的机械，机械效率越高 B.有用功多的机
3、械，效率越高 C.额外功少的机械，机械效率高 D.总功一定时，有用功多的机械的效率高7.如图所示，用甲、乙两种装置匀速提升同一重物，若每个滑轮重相同，不计摩擦及绳重，则下列说法正确的是（ ）A.甲较省力，机械效率较低 B.乙较省力，机械效率较低C.甲较省力，机械效率较高 D.乙较省力，机械效率较高8.如图，工人们用同一滑轮组，根据需要有两种方式来提起等重的建筑材料，若不计摩擦和绳重，则F1_F2，机械效率A_B。9.用如图滑轮组，将5块相同的大理石，分两次从地面匀速提升相同的高度；若每块大理石重为G，第一次运2块，第二次运3块，两次拉力分别为F1、F2，效率为1、2（绳重及摩擦均忽略不计），下
4、列选项正确的是（）A. F1G B. F21.5GC.12 D.1210.如图所示,用相同的滑轮、不同的绕法提升相同的重物,绳重、摩擦均忽略不计。在物体匀速上升的过程中 ( ) A.图甲省力,机械效率图甲大 B.图甲省力,机械效率一样大 C.图乙省力,机械效率图乙大 D.图乙省力,机械效率一样大11.用同一滑轮组探究“影响滑轮组的机械效率的因素”：根据、两次实验可知：_。根据、两次实验可知：_。总结：_。12.工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做功的（）A.有用功减小，总功不变 B.有用功增加，总功增加C.有用功减
5、小，总功减小 D.有用功不变，总功减小13.小明利用动滑轮匀速提升木箱。以下做法可以提高动滑轮机械效率的是（）A.适当增加木箱重力B.增大木箱上升高度C.增大提升木箱的速度 D.换用质量更大的动滑轮14.同学们在探究“影响滑轮组机械效率的因素”时提出了下列假设.其中，能够提高滑轮组机械效率的有（） A.增大提升重物的高度 B.减少提升重物的质量C.改变绳子的缠绕方法 D.减少动滑轮的质量15.用如图所示的滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体A，在时间t内物体A移动的距离为s，已知绳子自由端拉力的大小为F，物体A和地面之间的摩擦力大小为f，该装置机械效率表达式为：_。16.如图所示，甲、乙杠杆的
6、质量和长度均相同，机械摩擦不计，分别使用甲、乙杠杆将物体A提升相同的高度，则在工作过程中，甲、乙杠杆的机械效率相比（）A甲的大B乙的大C一样大D无法确定17某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如下图甲、乙、丙所示。(1)比较第1次和第2次实 验，可得结论：使用同样的 滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越_；(2)第3次实验中所做的有用功是_J，机械效率是_；(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功_，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小_；(4)综合上述结论，提高机械效率的
7、方法有_，_。18.下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。序G/Nh/mF/N10.10.70.347.6%20.11.10.360.6%20.21.160.6%20.11.650.260.6%(1)完成表格，并在图中画出第、次实验中滑轮组的绕绳方法。 (2)实验中应拉动_弹簧测力计第四次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为_W。(3)分析、可知_。(4)分析、可知_。(5)分析、可知_。19某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表序号G/Nh/cmF/Ns/cm4101.83074.1%6102.430填全表格，画出缠绕方式。实验时要竖直向
8、上_拉动弹簧测力计时读出拉力的大小；若在静止状态下读出拉力有大小，则测出的机械效率_。由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是_，除此之外，你认为滑轮组的机械效率还与_有关。20.如图，在不计绳重和摩擦，用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉起重6N的物体，物体上升0.4m所用时间为4s。此过程中拉力的功率为_W，滑轮组机械效率为_。21.用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物G，竖直向上的拉力F为100N，重物被提升1m，不计绳重和摩擦，求机械效率？如果用该滑轮组提升500N重物，机械效率为多少？22.如图所示,用该滑轮组在5min的时间内,将重1500N的物体匀速提升5m。已知滑轮组的机械效率为80%,不考虑摩擦和绳重。求:(1)拉力的功率；(2)动滑轮总重。