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1、有关教师个人教学计划模板八篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新 的阶段，为了今后更好的工作发展，现在就让我们制定一份计划，好 好地规划一下吧。好的计划是什么样的呢？以下是整理的教师个人教 学计划8篇，欢迎阅读与收藏。新学伊始，我又迎来了自己的新一届学生，面对一张张青春洋溢 的脸庞，面对一双双渴求知识的眼睛，我感慨万千。我知道，我的工 作和同学们的学习紧紧的联系在了一起，成就了同学们才能成就我自 己。我知道，凡事预则立不预则废，为了更好的完成本学期的工作特 制定如下计划。在这一年里，我要继续开展新课改实践，在以往经验的基础之上, 以我校“369”教学模式为依托，将“学案导学
2、”“小组合作学习” 向纵深方向发展。我的第一个计划是不占用学生课余的时间，将预习，作业，小组 交流，课堂展示，老师分析点拨，测验，全部放入课内时间完成。我 深深知道，这是巨大的挑战，尤其是将预习和作业放在课堂上。高中 的学生极其辛苦，高一的学生要学的课程多、任务重，孩子们已经起 得很早，已经睡得很晚了，如果所有课程的预习和作业都放在课余时 间完成，要么成为空谈要么剥夺学生吃饭休息的时间亦或者是哪个老 师处罚力度大就完成那一科。我认为这不是好的教学方法，这是在加 想结合，发明带有个人特色的教学理念。2、抛弃陈规，推陈出新改变陈腐的教学模式，在各领域寻求模范。倡议快乐学习，轻松 学习。留意世界各地
3、的教育改革，增强创新意识，注重复合型人才培 养。3、放开局限，大胆交流教学相长，大量交流。不自私，不贪心。与同事认真交流。吸取 他们好的建议，好的方法，取长补短。贡献出自身的心得，做到一起 进步，一起发展。4、严于律己，加强自身师德修养每日吾省三遍，认真反省自身的行为，教学是否得当。在反省中 认识错误，在错误中得到改进。力求在反省中找到自我的突破。树立 良好教师形象。5、加强沟通，热爱工作时刻关注自身的同学，学识和德行一并教授，用爱去感动同学, 用真诚去和家长沟通。作到老师，家长，同学三位一体教学。正面倡 议，积极鼓励，不偏袒，不护短，让同学在平等中享受关爱。正确树 立他们人生观，价值观。4、
4、继续完善自身的教学博客教师的工作，尤其是作为一名班主任，日常的工作是琐碎而平凡 的。有时一天忙忙碌碌下来，竟不知自身在忙些什么。时间久了，就 会不自觉地有一种职业倦怠感，甚至会发生混日子的想法。感谢博客, 它像一盏明灯照亮了我人生道路上黑暗的角落。假如说“黑夜给了我 黑色的眼睛”，那么博客给了我考虑的空间，让我重又燃起了对教师 工作的激情。教学博客的创立，促使我慢慢地去摒弃外在的浮华和自身内心的 浮躁，把我的感动，我的困惑，我的胜利与失败的探索，我的希望与 梦想变成文字。虚拟的网络世界里有一个真实的自我。漫漫博客路上, 我只是个蹒跚学步者，但我有信心，我会坚持走下去，用真诚的文字 将平淡如水的
5、岁月定格为永恒，用虔诚的心不时去汲取丰富的营养, 让自身的教师生涯更加精彩！综上所述，自身要树立真确发展观，完善自我，激励自我。让自 身的拼搏中发展，在发展中生存。居安思危，加强危机意识，努力工 作，力求胜利，让自身的人生价值能在工作和生活中体现。教师个人教学计划篇5新的学期又开始了。不知不觉，我已经来学校工作整整一年了。 这一年中，有迷茫，有困惑，有教训，有经验，有成功的喜悦，还有 劳碌的汗水更多的则是对以后工作的憧憬和展望。过去一年，后 悔也好、成就也罢，毕竟已成为过去式，一切应该向前看。新学期的 工作任务很重，我将本学期的教学工作计划如下。首先，热爱祖国和人民，拥护中国共产党的领导，热爱
6、并全心身 致力于教育事业，愿为教育事业奉献自己全部的力量。遵守各项法律 法规，遵守教师职业道德规范，遵守学校各项规章制度，服从学校领 导，积极完成各项工作任务，以教书育人为己任，为学生着想。其次，对教学背景的分析。去年我带七年级三四班的英语课，今 年将升入八年级。八年级英语在初中三年中可以说是重要的一环。而 学生基础相对薄弱一些，通过七年级的学习已经掌握了一些英语学习 技巧，有了一些英语语言技能。本学期，我将继续努力，尽我最大的 力量，带着学生们一起学好课程。第三，对教材的分析。八年级上册英语一共分为十二个单元，每 个单元大约用五到六个课时，其余时间为复习巩固及考试时间。可以 说时间非常紧张，
7、但我会尽量在有限的时间内教给学生更多的东西。 另外，本册涉及到英语中的比较级，动词的时态变化等等语法难点, 我要用尽量简易的方法让学生听懂、学会、记牢。第四，对教学方法的分析。初中英语英语教学主要采用任务型教 学方法。在教学过程中结合小组合作以及pairwork roleplay等教 学策略。本学期我将注重小组合作的作用，让学生在合作交流之中提 高成绩，激发对英语学习的兴趣。另外，在平时的教学中，要多关注 程度中等的学生，争取将他们的水平再上升到一个新的层次。我相信只要付出就会有收获。新学期给我们带来的会是更多的激 情、喜悦、成功！教师个人教学计划篇6上学期我担任了全校教师顶课、请假考勤记录；
8、教师教辅、教学 用具借用登记；电子教案检查；各项通知书写；物理、化学实验室管 理等工作，以及月考、听评课的辅助工作。通过一学期的实践，让我 体会到：要做好教务工作，细心和耐心是基础，用心则是保证。在上学期中，对于教师顶课、请假记录，我在工作中不断的总结 和改进，形成了自己的一套程序，很好的完成了该项任务，在本学期 要继续沿用。而两个实验室的管理及电子教案检查方面，在上学期做 的不是很好。针对以上情况，我在本学期制定了以下计划：一、在实验室管理方面上学期通过努力，虽然按计划完成了本项工作，但做的很匆忙, 有很多有待完善的地方。出现的问题有：与科任教师衔接不紧密，部 分实验与记录未做到完全同步，部
9、分科任教师上课后，卫生监管不到 位。出现问题的原因是课前与科任教师沟通交流不够，未做到信息通 畅，给实验的准备带来障碍；卫生监管不到位是因为对上课教师及学 生的要求不够明确、到位。因此，在本学期我将通过以下几个方面来 改进，以便解决以上问题：1、每周提前与物理、化学教师沟通，在每周五做好下周的实验 安排计划，计划尽量具体到当天早上或中午，部分具体到当节课（尤 其是化学）。2、每周安排一至二次与理、化教师的碰头会，了解实验中出现 的问题并做好记录，以便于在今后的实验室管理中做改进。3、针对实验室卫生问题，不断总结，制定出符合实际情况的规 章制度。二、在电子教案检查方面每周都在督促各教研组及时交，
10、教研组也能在规定时间内完成, 但部分工作感觉没落到实处。如通报、反馈不及时，未能给各教研组 长的学期末考核提供较准确的信息，以便教研组长对组员的考核。本 学期根据学校工作的安排，我将通过以下儿个方面进行改进，以便将 此项工作做的更好：1本学期检查将不再重复督促，直接查看各教研组的检查记录 并做好登记、通报等工作。2、针对检查中出现的一些问题，及时反馈给教务处主任及教研 处主任，并联合教务处主任，教研处主任针对问题作出相应的要求和 规定。3、与各教研组组长做好阶段检查记录汇总，力争做到及时、准 确、全面，为各教研组长期末考核提供准确信息。教务工作细、小、杂，作为教务人员，必须要细心和有耐心，用
11、心的去做好每件小事，不断在实践中总结、提高自己，才能使自己的 工作完成的更好。教师个人教学计划篇7新的学期又开始了，为了使自己的教学跟上学校工作计划，各项 工作顺利有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学计划 如下：1、认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，学习贯彻 XX年-20xx学年第二学期工作计划，明确本期工作重点，为全面 完成各项工作做好充分准备。2、认真学习教研组、备课组工作计划，与同组老师精诚团结做 好校本教研，用心参与群众备课，认真上好每节课每个自习，提高教 学质量提高学科成绩。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课， 我决定做好下面的工作：课前准备：备好课。认真
12、钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个 字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运 用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯, 复习过程中可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。思考教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利 用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如 何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反 馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语
13、言简洁 明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引 发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而 精，减轻学生的负担。2、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在 的各种问题，抓好大部分学生的思想教育，树立信心，提高兴趣，增 强他们的胜任感成就感。将职责心使命感贯彻到对学生的日常学习指 导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转 化上，对后进生努力做到从友善开始，从鼓励着手，所有的人都渴望 得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表 示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
14、3、提高自身的业务水平。用心参与听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他同事学习， 学习他们先进的教学理念，灵活的教学方法，精炼的教学语言，精选 的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。4、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好 岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学研究有关的书 籍外，也有目的有计划地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，认真做 好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的知识面，为教学工作和 资料注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力 工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。教师个人教学计划篇8教学工作计划内容：一
15、、教学目的和要求通过（钳工工艺学）的学习，使学生基本掌握钳工方面的有关知 识，特别是钳工的工范围，培养耐心细致的工作作风、严肃认真的工 作态度。在学习（钳工工艺学）当中使学生初步掌握机械零件的看图、 加工方法、材料的识别、机械传动、刀具材料与刀具角度、零件的安 装与装卡、钳工知识、电气等等知识。二、选用教材本课程选用北京邮电大学出版的钳工工艺学主编：胡爱民、 王东节、三、教学方法以及提高教学质量的措施1、授课策略：本课程采用示范性讲解、多媒体课件与实践教学 相结合的方法组织教学，采用优化教学等方法。2、作业要求本着调动学生积极性的原则训练学生的动手能力、 激发学生的学习兴趣作业有两部分构成：一
16、是书面作业，二是实验实 训报告。本学期的教学时数是实训与理论教学比例大于1： 1,在学 习（钳工工艺学）当中使学生初步掌握机械零件的看图、量具的使用、 工件的加工方法、金属材料的识别、机械传动、刀具材料与刀具角度、 零件的安装与装卡知识等等。同时采用就地取材灵活机动的教学方法。四、教学基本内容钳工工艺学基本内容包括钳工的概念、切削的知识、钻床、 刀、量具、夹具、钳工的操作规程、装配工艺知识、设备维修、机械 传动等部分组成。在条件允许的情况下增加制作维修等实训内容以提 高学生的学习兴趣。五、成绩考核:1、平时成绩：50% (表现与态度20%+实训过程和实训内容掌握 程度20%+实训报告等内容与文
17、字表达10%)2、制件考试：50% o速学生厌学的进程，与教育规律背道而驰。我的第二个计划是将“导学案”真正用到实处。以往学校要求导 学案，我应付的心思居多，经过一段时间的反思，我想要实践“先学 后教”学生是必须有点学习指导的，这个学习指导就是学案，其作用 还是不可低估的。自己用的不好，只是说明自己的认识和方法有问题, 轻易的否认多个学校的成功经验无异于否认练习册后面的参考的答 案，多数情况都是怀疑的人自己错了。摆正心态就先过了自己的这一 关，剩下的就是找对策的问题了。生搬硬套肯定不行，但可以先尝试 然后调整，没有一哪有二，没有开始哪有发展。这学期学校统一发的 导学案很好，很实用，这样既充分利
18、用了学生手头的资料也不加 重学生的负担，一举两得。我的第三个计划是学习写论文。这一直是我的短板，看的少写得 更少。首先给自己订一套中学数学教学参考提高自己的专业眼界， 先看别人怎么写，然后慢慢积累专业语言专业词汇学习写。知我者莫 若我，不管别人怎么评价我，不管我得到了什么荣誉，我自己最清楚 自己处于什么水平，提高专业素养方面还有很长的路要走。相信努力 总有收获。我是我的主宰，我想成为什么样的人我就会成为什么样的人。我 会朝着心中的教育的制高点不懈努力！教师个人教学计划篇2一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以教育强市会议精神为指导，在市 教研室教研工作精神的指导下，以深化课堂改革为目标，推进
19、素质教 育的有效实施，为提升我校教研品位，提高我校教学质量，打造一支 又红又专的教师队伍而奠定基础。二、工作目标课程改革稳步、高效的推进；学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性；教研常规工作有序有效；教学质量稳步提升。三、工作重点1、切实加强教师自身研修，提高专业水平，增强大局意识、服 务意识，营造积极向上的氛围。2、加大校本教研力度，将新教材和新课标的学习、研究以及新 教材在课堂教学中践行后的反思、研讨作为校本研训的重点来抓，从 而提高教师驾驭新教材的能力。3、加强实验课题研究的实施管理，做好语文、数学结题工作， 充分发挥教学科研的先导作用。4、组织教师组织各级教学比武、学科竞赛和论文撰写
20、活动，促 进教师业务理论水平和教学实践能力的提高。5、改革评价制度要求，建立促进学校发展，教师提高，有利于 新课程实施的评价体系。6、坚持不懈地开展教研检查、督导、总结评优工作。7、组织六年级组教师迎接毕业考试。四、具体措施1、塑造行风形象，强化服务意识。育人德为先。本期我们将组织教师认真学习教师职业道德规范，引导教师 们理解和遵循为人师表，爱岗敬业的从业准则，使教师们能以高尚的 师德修养、渊博的知识，精湛的教学艺术，真正成为先进文化的弘扬 者和传播者，成为学生前进道路上的引路人。2、抓实校本教研和校本培训，提高教师理论水平和教学实践能 力，让教师走上名师成才之路。名校靠名师支撑，名师靠学校培
21、训I。 由此看来学校实现教、研、训一体化是何等的重要，为了学校有更好 的发展前景，本期将做好以下几项工作：积极组织教师参与各级部门组织的各项课改培训活动，如，请 专家来学校进行讲座，或让老师外出学习返校校后再进行汇报，可采 用讲座、上汇报课等形式。我们要分析研究目前本学科课堂教学的现状，多渠道引导教师 以课堂教学中出现的问题为研究课题，以学术沙龙、课堂观摩、主题 研讨、教学设计、案例分析等方式开展课堂教学研讨，在对教师课堂 教学行为的观察、分析与评价中去诠释课改理念，真正实现理念与行 为的有效转化。认真组织校内随堂听课、示范课、外出观摩课、比武课等活动, 把对课改理论的学习、对高师课堂的点评与
22、教师个人课堂教学行为的 反思有机结合起来，在观摩、比较、分析、反思中实现理念与行为的有效转化。组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学论文，用浓厚的 学习研究氛围感染、熏陶教师。加强对新课程的教学研究和加大实施新课程的宣传力度。具体 做法是：a集体备课每4周不少于1次,每次活动都要做到有中心发言人， 有记录人员，每次集体备课先由中心发言人钻研教材，搜集资料，精 心设计教案，作中心发言，然后组内成员交流意见，设计自己的教学 方案，在此基础上分头上课，再课后集中反思。通过集体研讨，可形 成一个集体教案，也可以形成几个充满个性的教案；b切实继续抓好“一课例三研讨二反思”的校本教研活动，充分 发挥个人
23、、集体备课组、教科室的作用。“一课例三研讨二反思”方 法有二：一是“一课例多人上”，即集体备课一一第一人上课一一反 思、研修一一第二人上课一一又反思、研修一一第三人上课，直至满 意为止，从中探讨出一种最佳的教学模式在全校推介，真正达到教学 资源共享的目的；二是“一课例一人上”，教导处、教科室组织全校 教师对某一课例进行反复研讨、修改、汇聚集体智慧，从而打造出我 校的“精品课”、“样板课”，这样以课堂教学为载体的教学研究活 动，通过反复观看上课，亲自参与反复评课、研修，真正实现课堂教 学研究群体化，把教师引到教学改革的研究中来，让每位教师由“教 书匠”向“科研员”转化。C着实抓好课题实验，以课题
24、研究带动课改。请实验老师在课题 负责人的指导下本期做好后期的结题工作，写出可行性强，实用价值 高的结题总结报告，争取获奖。3、加强教研常规管理，确保教学质量的提高听课：可采取互听互评方式。学校举行教研课、示范课、比武 课每个教师必须参加听课、评课，并作好听、评课记录。每期每个教 师听课不少于15节，教研人员不少于20节。上课：严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学随意性。 避免教学上出现原则性、科学性、知识性错误。课堂教学要求目标明 确，训练题密度适中，并分层次进行，不拖堂。提倡教师做到课前温 习教案，课中调整，课后反思，平时要有一周以上的贮备课。我们将 随时抽查，推门听课，及时了解教师的教
25、、学生的学，提高课堂教学 效率。继续抓好语、数中考、期考的命题及试卷分析工作，尤其是六 年级的迎考工作。我们将及时调整教学策略，弥补教学不足。教研组 长每月认真及时地组织教师开展质量研讨会，督促各教研组开展好组内研讨课、以及学科活动。4、强调音乐、美术、体育和科学等学科的特色教育，继续组建 各种兴趣小组。近几年来，我校特色教育得到了上级部门、家长和社会的好评, 本期更应上好体育、美术、音乐课，广泛开展各种体育活动、书画展 览、舞蹈、声乐和器乐技艺表演，力争在各级活动中再创佳绩。历年，自然、科学实验教学开创了我校新局面。周彬、侯晓云 等老师充分利用现有的教学设施进行教学，培养了学生多动手、多观
26、察、多思维的良好习惯和基本技能，学生在自然操作实验中取得了一 定的成绩，受到了家长的好评，希望今年再接再厉。5、鼓励优秀青年教师与经验丰富的教师发挥助人为乐的精神， 对身边的老师进行“传、帮、带”，大家共同提高。6、认真开展好推广普通话周活动，在此期间，组织好中老年教 师参加校级美文诵读比赛，提高专业素质。教师个人教学计划篇3新课程已进入全面实验的阶段，作为教师的我们要与新课改同行, 适应新课程的要求，必须更新观念，转变角色，学习掌握新的专业知 识、技能，在实践中不断的探索、积累、更新，促进自我的发展。这 是一个长期的、艰苦的过程。多年的一线教学实践的历练和教科研 氛围的熏陶，使我具备了较为扎
27、实的教学基本功和一定的教科研素养, 但面对日新月异的教育教学改革，唯有不断超越自我，才能做到与时 俱进，为此，我针对自己的特点制定个人五年学习计划如下：一、加强政治学习要关心时政学习，积极拥护党的方针政策，学习教师法、义 务教育法、中小学教师职业道德规范等，坚定爱岗敬业、献身教 育的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治学，团结协作； 要廉洁从教，以身作则。用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博 的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生, 使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。二、加强业务学习为了适应明天的需要，我们今天就应该储备能量，增长能力。养 成善于学习、乐
28、于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心 境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教 学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有综合 的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能科学、 系统地驾驭教学内容，成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教 学过程中实现“教、学、研” 一体化，理会生活化、情境化课堂教学 的精髓。工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据， 又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一 个等级。三、做受学生欢迎的老师。树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生 的巨大潜能，并努力去探索发
29、掘I;在教育教学活动中发扬学生的主体 精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己的特 长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展， 能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养 人，塑造人，形成自己独有的工作风格。四、做“善于反思，勤于积累”的老师。充分利用“博客”论坛，积极参与学习、讨论。抓住一切听课和 学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教 学活动及时进行反思。总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的 教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一
30、条适合自己的发展之 路，争取逐步形成自己的教学特色。教师个人教学计划篇4一、总体发展目标树立终身学习的观念。作为一个成年人，学习不应该是要求而应 是一种精神需求。多读书读好书，大量拓展自身的视野，杂而精，少 而丰。力求做到完善自身知识框架，用大量知识去丰富日常教学；做 到教书育人，培养起良好师德修养，以品行为同学典范；推陈出新, 注重理论联系实际，注重理论的实践，力求教学创新。二、具体实施方案1、注重学习，主动学习学而不厌，诲人不倦；他山之石，可以攻玉。注意学习思维的转 变，做到主动学习，聪明学习。注重平时知识的积累，让看，想，做 结合起来。多看多听，收集国内外教学理论资料；多想多思，将这些 资料经过自身消化，变成为我所用的知识；多做多练，将理论和实际