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1、有关教学计划锦集九篇日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活 满心期待吧！该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，以使 教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是为大家整理 的教学计划9篇，欢迎阅读与收藏。一、全册教材分析一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一” 目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而 选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容 的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，根据课程标准中 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域 “水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习
2、、基本体操、 走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈 等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简 单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项 目。小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方 法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会 一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各 种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是，在教学过程中，应该 前列，差生面逐步缩小，问题学生相对减少，“名生”培养稳步提高。2、教研目标：各教研组分别承担校级教研课题两项以上，每人 至少参与校级教研课题，并积极进行
3、自我研修。教师在县级以上报刊 发表论文6篇以上，获奖论文3篇以上，提高学生在县级以上各类竞 赛中的获奖面。3、德育目标：让每个学生学会文明、学会健康、学会学习、学 会关心、学会感恩，要通过严格的制度管理，约束、引导学生逐步形 成良好的学习、生活习惯，从而提高学生整体素质。加强青年教师队 伍建设，使其尽快上路，尽早实现“一三五”工程（一年站稳讲台, 三年成为骨干，五年出成果）。三、重点工作安排：（一）、教学管理制度化。一是制定和完善龙门中学教师岗位出勤制度、课堂教学管理细则 及龙门中学考试制度等各项制度，二是进一步加强检查督促和落实情 况。（附龙门中学课堂管理条例）（二）、教学常规常规化。教师教
4、学常规是落实学校教育教学任务的中心环节，是提高学校 教学质量的重要保证，是规范教师教学行为的主要依据。为了进一步 规范和加强我校教学常规管理，把我校教师教学常规要求管理落实到位，根据 “教学常规”有关要求，结合我校教学实际，教导处特制订教师教 学常规。主要内容有：教学计划的制定、备课、课堂教学、作业的布 置和批改、课外辅导、考试（测验）、听课等教学环节。1、教学计划的制定一是教研组工作计划制订。由教研组长根据学校教学工作计划和 县教研室教研工作要点，结合本学科特点和教学实际情况拟订，拟订 后经教研组集体讨论后定稿，开学两周内交学校教导处。二是教师学科教学计划制订。在制订教学计划前，教师要认真钻
5、 研课程标准、全学期的教材，按照上级教学主管部门要求，结合本校 的学生实际和教学实际，制订本学期教学计划。学科教学计划制订要 达到如下要求：内容全面。计划应包括如下内容：教材分析；学情分析； 学期教学目标；具体要措施与步骤；授课进度；课外辅导安 排；训练计划。学期学科教学计划应具体到每周的安排。计划要立足学年段几年整体教学安排，全面规划本学期的教学, 计划要详细具体，切实可行。计划应在教研组会议上进行讨论交流，经教研组长、包级领导 审批后，交学校教务处。2、教师备课、备课备课是提高教学质量的关键。要通过备课程标准、备教材、备学 生、备方法、备过程、备资源，做到心中有目标，眼中有学生，手中 有方
6、法。备目标。通过研读课程标准，结合本节课的教学内容和学生当前 的学习水平，确定本节课的教学目标和学生的学习目标，目标要具体、 合理。备教材。深入钻研教材，把握教材内容的内在联系、知识体系 和逻辑结构。明确教材的重点、难点，通过有效途径，使重点得到强 化，使难点能够突破。文科教学要注意联系社会、生活实际，理科教 学要注意恰当的补充和拓展。备学生。要从学生的实际出发，以学 生的知识和技能水平、思维特点及学习能力等方面存在的共同特点以及个性差异，精心设计教学过程。备 方法。根据教材和学生的特点，精心选择教学方法和教学模式，教法 要符合学生的认知规律，要和学生的学法结合起来，要体现学生的主 体性。备过
7、程。精心设计教学程序，注意课堂操作的方式和步骤， 对情景、演示实验、教具使用、提问内容、板书设计要周密思考，对 例题、基本训练题(反馈练习)要详细列出；要多采用多媒体和实验 教学等手段；要思考突出重点、突破难点的途径和方法，所设计的所 有教学活动要注意层次、坡度、密度和难度，具有启发性和思维价值。 青年教师应备详细教案，重在规范；有经验的老年教师要有比较完整 的教案，重在创新。备作业。每堂课都要有明确的作业。作业要精 心设计，紧扣当堂教学内容；作业布置要难易适当，多少适当。编写教案一是教案要求。教案项目要齐全。应具有的项目有：(1)课题。(2)课型：如新授课、复习课、练习课、讲评课、自学课、实
8、 验课、社会调查课等。(3)教学目标：应包括知识、能力、技能、情感等。(4)教学重点、难点。(5)教学方法：讲授法、谈话法、讨论法、合作交流法、演示 法、探究法等。(6)教学过程：组织教学、复习导入、新授、巩固练习、小结、 布置作业等环节在教案中要明确体现出来。(7)板书设计。(8)教学后记。要求总结课堂教学得与失，可以是教学的反思， 也可以是教学活动的延伸。教案是教师实施教学的方案。教师要在个人钻研和集体备课的基 础上分课时认真编写教案，讲评课也要备好教案。二是集体备课教研组要两周开展一次集体备课活动，由教研组长牵头，同头课 教师提前共同研讨下个单元或章节的教学。在教学要求、教学内容、 教学
9、课时、教学设计、教学过程、教学方法、教学检测等方面进行深 入研讨，在此基础上(集体备课要有详细活动记录)然后进行备课。3、上课一要做到教学目标明确。每堂课教学目标明确、具体，注意分层 要求、分层训练。二要做到教学脉络清晰。结构安排合理，面向全 体学生、尤其要注意中等生和学困生的个体学习与参与，每节课要有 课堂练习，保证学生的课堂训练时间至少10分钟，避免教学无效劳 动。三要做到教学方法得当。重视启发引导，重视有效提问，鼓励 学生质疑问难，重视学生开展探究活动，重视培养学生自学能力。学 会并适时使用教学媒体，善于调控和组织教学。四要做到教学行为 规范。按时上下课，不拖课，不提前下课。上课要有教案
10、和必备的 教学媒体及教学用具。要用普通话上课，不允许有侮辱、歧视学 生的语言，不讲与上课无关的话。教学仪态要端庄、大方、亲切， 严禁体罚和变相体罚学生，不随意用手在黑板上乱涂抹。上课期间要 关闭所有通讯工具。板书、绘图、实验操作要规范。不写错别字 和不规范的字。（5）严格按课表上课，不得私自调换。如需请假，应 找好代课人员。4、作业布置、批改和讲评布置、批改和讲评作业是课堂教学的继续，是理解、掌握、巩固 知识，提高解决实际问题能力的重要环节。作业要有目的，习题要精选，少布置重复机械性作业，不搞惩 罚性作业，份量要适当。教材上的思考题、练习题要坚持做完。各科作业要统一要求，簿本整洁，由科任老师统
11、一书写封面。 作业要做到严格要求、细心指导、认真检查，及时批改和讲评，并督 促学生及时订正。要做到“有发必收，有收必改，有改必讲，有错必 纠”，批改要有批改日期（最好有成绩等第、有评语）。学校教导处、教研组定期检查作业布置和批改情况，并对检查 情况予以及时通报。5、课外辅导要有内容，有层次，有梯度，禁止教者顶替，反对没有内容的坐班。6、考试（测验）考试（测验）是教学控制系统中的重要环节，是对教师教学活动的有效性和学生知识能力发展状况的综合评价，也是改进教法、学法 的重要依据。一是每学期要组织月考、期中、期末考试，由教导处组织安排， 各教学人员参与，做好成绩的统计和质量分析。二是自行检测，要分单
12、元、章节，及时了解掌握学生的动态学习 情况。自行检测，要向教导处提供样卷、学生成绩和质量分析，此项 工作将纳入个人量化考核。7、听课各级学科带头人、教坛新秀、高级教师一学年要在校级以上开设 一节示范课；工作未满五年和新调配的教师每学期要开设一节汇报课; 所有教师每学年都要在教研组至少开设一节公开课（等级课）。每学期教龄不满五年的老师听课不少于25节，教研组长、行政 领导听课25节，其他人员不少于20节，要做好听课记录，要及时与 听课老师交换意见。鉴于今年教师队伍参差不齐，可分层次开展亮相课、汇报课、公 开课、推门课、观摩课和示范课。止匕外，为了帮助青年老师尽快成长 上路，教导处贯彻“走出去”的
13、原则，组织两次外出听课学习活动， 一是在中考前组织年轻教师到外校听课学习，二是中考后组织初三级 科任教师到外校取经学习。8、评课为促进学校教学质量的提高，促使教师专业素质的提高，带动学 校教科研水平的提高。，促使学生的素质得到较好的提高，评课显得 尤为重要。评课原则：（1）实话实说原则。（2）突出重点原则。（3） “心理 零距离”原则。评课者要站在执教者与帮助促进者的角度去分析考虑 问题，给执教者一个中肯的指导意见，特别是要用一种十分诚恳的态 度去评课。让别人特别是执教者在一种融洽的氛围中，在充满“轻松” 的心理状态下感觉到你的善意，容易接受你的意见，这样才有助于执 教者反思自己的教学，有助于
14、教师教学水准的提高。（4）激励性原则。（5）因人而异的原则。因执 教者情况各异，课堂教学的形式的不同，评价侧重点的不同，评课也 要有一定的区别和特色。对于一些骨干教师要把要求拔高一些，抓住 个性特点，挖掘教学特长，激发个人教学风格的形成。（6）艺术性原 则。评课也要讲究艺术，要掌握心理学理论，掌握“谈话”的策略， 不以成败论英雄，而且要注意评议的尺度，从帮助、教育、促进的角 度去考虑，把课评足，少议论人。（三）、校本研训1、校本培训分个人自训I、组内培训和校本培训三个层级。自我研训，各人根 据实际，可在三笔字、教学基本功、普通话、ppt课件制作、多媒体 教学实践和读书笔记等形式中遴选三种以上进
15、行自训I,并做好资料的 准备。组内培训，由教研组根据教学实际安排8次左右。校本培训由 教导处安排，次数不少于4次。2、校本教研以教研组为单位，分语文、英语、数学和理化学科，做好课题的 论证立项工作。各教研组务必立足于学校实际，依据学情,务实创新， 力求实效。(四)活动支撑充分发挥教研组职能，拟进行教师论坛、青年教师赛教、读书报 告、论文交流、教学研讨等活动，希望教研组认真准备，具体实施, 并做好相关资料的整理归档工作。(五)初三毕业班教学工作。(1)初中毕业班要正确处理好提高中考成绩和为重点高中输送 优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高 总分优秀率和总分合格率，又要及早
16、了解学生的动向，加强学生的思 想教育，关心学生，充分发挥学生的非智力因素的积极作用，切实提 高教学效益。(2)初三教师要广泛收集有关信息，精心授课和编制练习，以 教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，保证和提高学生的学习成 绩。(3)通过教师、学生座谈会、家长会等多种形式，来及时了解 初三的教学现状，发现问题及时解决。(4)认真研究中考命题的思路、指导思想；借鉴上一届初三年 级的经验教训，摸清本届初三学生的特点、现状，确定新的思路，安 排新的对策。(5)面对中考的改革走向，要有充分的思想准备，要有强烈的 团队精神和整体意识，避免各自为战，做好第一学期各项工作。四、相关事宜一是做好学生评教工作。
17、本期在中考、期考后组织学生进行问卷 调查，借以促进课堂教教学水平。二是做好理化生实验教学和艺体教学的考查和监督。三是做好初一学生的建档工作。四是加强学生的学籍管理和“普九”档案的完善工作。同志们：新学年，新希望，新机遇，新挑战，希望我们发扬艰苦奋斗的优 良传统和务实苦干的工作作风，教书育人，敬业奉献，和衷共济，开 拓创新，为取得质量翻身年而努力奋斗！重点工作安排：9月：制定各项计划，扎实教学10月：落实教研活动各项工作,参加青年教师教学基本功竞赛11月：专题研讨，迎接教学常规调研，参加课堂教学评比12月：诵读经典，英语朗诵比赛，作业展1月：搞好学期末考试，做好总结教学计划篇6、制定课程计划的依
18、据1、学校愿景：将学校办成一所具有复旦特质的精品初中。2、办学理念：一切为了每一个学生的可持续发展。3、指导思想：为了全面贯彻落实党和国家的教育方针，落实上 海市普通中小学课程方案、上海市中长期教育改革和发展规划纲 要、长宁区中长期教育改革和发展规划纲要的要求制定本校课 程计划。二、课程目标1、学生培养目标：传承“服务、团结、牺牲”的复旦精神，培 养具有爱国、明礼、自律的学生;遵循“博学而笃志，切问而近思” 的复旦校训，培养具有乐学、勤学、善学的学生;践行“努力前程” 的伟人期望，培养具有健康、乐观、向上的学生。2、教师发展目标：坚持全面实施素质教育，坚定“一切为了每 一个学生的可持续发展”的
19、办学理念，探索初中阶段学生的教育规律, 努力开发学生的潜能，让每一个学生得到良好发展。进一步完成“传 承和创新复旦文化，培养具有复旦初中文化特质的校园文化氛围”的 目标。成为学校课程的开发者和建设者，使教师的专业能力在新课程 实践过程中得到提升。3、建设目标：贯彻“一切为了每一个学生的可持续发展”的办 学理念，以教育科研为先导，以德育为核心，以深化课程改革为重点， 以双语、体育、艺术和科技教育为特色，以学校人才高地为突破口， 通过博雅课程经典诵读活动，传承祖国优秀的传统文化，感悟经典诗 文的丰赡内涵，涵养复旦师生的性情品德，提升人文素养与创新素养， 避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已
20、竞技性运动项目的 训练手段运用于基本活动的教学。二、教学总目标1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康 的简单尝试和方法。2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法， 发展身体素质和基本活动能力。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行姿势。2、队列和队形练习。3、小学生广播体操。4、各种跑、跳、投练习。四、教学方向培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。培养学 生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发 展学生各项技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本 能力。五、教学
21、主要措施1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢 号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师 形成复旦特质的校园文化，全面推进学校发展。说明1、六、七、八、九年级学科类拓展型、研究型课程具体说明(详 见复旦初级中学拓展型、研究型课程计划)2、语文课开设经典诵读课，每周1节。(详见复旦初级中学“中 华经典诗文诵读”博雅课程建设方案)三、课程实施1、课程实施意义(1)有利于教师潜能的挖掘和特长的发挥，从而更好地体现和巩 固学校的特色。(2)给学生更多的时间和空间，让他们自主学习和研 究得到充分保证，为学生兴趣的培养
22、和个性特长的发展创造更好的 环境和条件。2、课程实施的组织学校成立以校长、书记为组长，教务处、德育室、总务处等部门 负责人为成员的课程领导小组。在课程领导小组下面成立以教研组长、 年级组长为成员的课程小组。3、课程实施的措施(1)建立课程实施的培训制度：高度重视教师的培训工作，是推 进课程改革的重要保证。更新培训理念，从切实提高教师专业素养， 坚持培训、教研、教改相结合，掌握理念与具体实施相结合。(2)建立校本研究制度：学校建立校本教学研究制度，鼓励教师 针对教学实践中的问题开展教学研究，重视不同学科教师的交流和研 讨，建设有利于教师创造性实施课程的环境，使课程实施过程成为教 师专业成长的过程
23、，学校采取案例研究、同上一节课、优秀教师教学 展示课、典型课例教法比较、教学设计评点、教学技能竞赛、教学反 思交流等形式来开展校本教研活动。(3)构建学校评价体系：实施新课程的过程中，注重探索建立发 展性学校评价体系，校本评价要实行学生学业成绩与成长记录相结合 的综合评价方式，根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则, 综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多 种形式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生成长 过程。教学计划篇7生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。在 每一个实验的过程中，从实验意念的产生到实验方案的设计，从实验 结果的分析到实
24、验报告的完成，每一步都有思维活动，每一步都是思 维的结果。所以，生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境, 使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。现将 本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及 小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示 自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让 素质教育落实到实处。二、教学要求1 .演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面 向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认 识和验证，以加深对理论知识的理解。若有条
25、件可改成分组实验，增 强学生的切身体验。2 .学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。 对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进 行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们 浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。3 .在开放实验室方面，为了调动学生的积极性得到广大学生的欢 迎，查找与教学内容相关并且学生感兴趣的实验内容，提前列出实验 配档共学生们参考和选择。每次开放实验室之前精心准备实验材料、 并且对实验进行预做，使教学能够得心应手。通过开放实验室活动, 让学生的动手能力和实验操作能力有所提高，并且激发学生生物学的 学习兴趣，培养学生的创新精神和实
26、践能力。三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等 因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找 到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的 方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生 科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分 发挥其科学思维和想象力。四、将德育工作渗透于教学中1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实 验过程中团结合作的精神。4 .要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品, 从而养成勤俭节约的美德。5 .要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心
27、观察、发现问 题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。6 学计划篇8本学期我任教11级护理班的计算机应用基础课程教学，这是一 学期的教学课程，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安 排如下：一、课程的性质和教学目标计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。在本学期中主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能 力,掌握Windows操作系统，重点掌握Word文字处理软件，具有一 定的文字排版能力;Excel电子表格软件的应用以及PowerPoint基础 门操作和简单的网络应用。教学目标：1 .培养学生的计算机基础操作能力；2 .能满足基本打字要求；3 .了解计算
28、机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术；二、教学方法1、讲授、演示、实践;2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息;3、 加强技能操作训练;4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机 综合实训操作练习。三、教学安排及教学考核方法：本学期教学计划安排15周，约计授课90学时。其中课堂讲授 40学时，实践50学时。期末以上机实践操作为主要技能考察，占 该课程的70%,平时作业和上机操作占该课程的30%。学生期末总成 绩二期末成绩+平时成绩。四、教学内容和要求第一章计算机基础知识教学内容：1、计算机的发展和系统组成2、汉字输入法3、数制和字符编码4、多媒体初步技术5、计算机病毒及其防治教学要求：
29、1. 了解计算机的发展、应用和特点。2 .掌握数制及其转换，掌握计算机的数据单位，了解计算机的编码。3 .掌握计算机的系统组成，了解计算机硬件系统的作用，了解计 算机软件系统的作用。4 .了解多媒体的基本概念、多媒体计算机的组成、多媒体技术的 应用。5 .了解计算机病毒的主要特点、分类、防治，了解杀毒的常用软 件。第二章Windows XP操作系统教学内容：1、认识操作系统2、Windows窗口组成及基本操作3、文件管理4、文件与文件夹基本操作5、Windows控制面板6、Windows程序和附件教学要求：1、掌握Windows基本操作；2、熟练掌握文件和文件夹的复制、移动、查找和重命名等操作
30、;3、了解计算器、记事本、画图和多媒体应用程序4、掌握Windows系统中的屏幕显示设置、日期和时间的设置、 打印机的设置第三章Word文字处理教学内容：Word认识窗口界面设置Word文档基本格式及编辑长文档Word表格处理4、美化文档及图形处理教学要求：1、了解Word基础知识；2、熟练掌握Word文档基本操作、编辑、格式化。3、能熟练地应用Word的表格功能进行表格的创建、编辑、调 整、修饰、计算和排版。4、能熟练地应用Word图形功能，进行图形的插入和绘制，能 熟练地插入艺术字。5、能掌握Word其它功能，如插入艺术字、页面设置、打印文 档、使用公式编辑器第四章Excel电子表格教学内
31、容：Excel的基本操作编辑数据格式化数据格式化表格数据计算数据处理创建数据图表教学要求：1、熟练掌握Excel的基本操作。2、学会建立与管理工作簿和工作表的方法。3、能对工作表进行简单编辑、格式化。4、能用Excel的公式与函数进行常用的运算。5、了解数据库管理方法。6、学会创建和编辑表格。第五章PowerPoint演示文稿教学内容：PowerPoint 概述输入文本和插入对象美化幻灯片放映幻灯片教学要求：学会使用幻灯片插入文本和图片学会美化幻灯片学会放映幻灯片制作简单的课件文稿教学计划篇9一、总体要求与任务1、总体要求、进一步贯彻落实新课改精神，充分发挥学生的主 体作用，努力提高课堂教学水
32、平，争取在夯实基础知识的同时，注重 知识向能力的转化。2、任务、本学期完成必修3的教学任务和高二(1)(2)班级的会 考二.教学目的要求在知识目标上，帮助学生了解当前生活中的各种文化现象，获得 参与各种文化活动的基本知识和能力，提高文化赏析、文化修养的水 平，理解文化的传承、传播、交融和创新。在能力目标上，提高自身的文化素养，学会辨别落后文化和腐朽 文化。自觉参加健康有益的文化活动。投身社会主义精神文明建设, 不断追求更高的思想道德目标。在情感态度和价值观目标上，感悟中华文化的博大精深、源远流 长。懂的弘扬中华民族精神的重要性，认识到文化在综合国力竞争中 的地位和意义，做中华文化交流传播的使者
33、。三、学情分析和方法措施由于这个学期高二班级情况不同，要完成的教学任务也不同故制 定以下方法措施，有针对的开展教学工作。1、创设典型的情景材料，增强学生的感性认识，促进学生对书 本知识的理解。2、构建学科知识体系，帮助学生整合知识点，进一步夯实基础 知识。3、加强练习和解题方法的指导，进一步规范学生的答题习惯，努力提高学生的解题能力。4、结合时政热点，帮助学生提高理论联系实际的能力，进一步 增强学生学习的兴趣。上学期高二政治教学计划就为大家介绍到这里，希望对你有所帮 助。知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。3、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的 方法来评价学生的
34、学习情况。教学计划篇2一、教材分析本册教材延续了上册教材内容，继续贯穿以审美为中心，以音乐 文化为主线，以音乐的学科为基点。加强动手实践与创造，强调以学 生发展为本。既要面向全体学生，也应当注意学的个性发展。本册教 材分为八个主题单元。都是比较接近学生的生活，如、等等。内容按 聆听、表演、创新与活动三大块安排，聆听包括十一首外国作品，九 首中国作品，其中十一首为声乐，九首为器乐。结合歌曲的教学合理 进行音乐知识的渗透。在提高识谱和合唱方面有所加强。二、教学目标基于对以上的教材内容分析，在本册教学活动，拟制定以下教学 目标：（一）感受与鉴赏1、能听辨不同类型的演唱形式分辨出男声和女声。知道常见的
35、 西洋乐器，并能听辨其音色。2、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能初步辨别节拍的不同， 能够感知旋律的高低，快慢、强弱。3、能够感知音乐主题、乐句和段落的变化、运用体态、线条、 色彩作出反应。能听辨情绪的音乐。能用语言进行描述。4、区别合唱与齐唱，齐奏与合奏，能够聆听音乐主题说出曲名、 感受一些国家和民族音乐的不同风格。（二）表现1、乐于参加各种演唱活动，能够对自己和他人的演唱作简单评 价。2、背唱4首歌曲，并能做到节奏准确，富于感染力。3、能够适当的选择演奏的方式，为歌曲进行伴奏。4、能够在律动、音乐游戏、歌表演活动中与他人合作。5、认识的含义及强弱规律。6、能单独视谱演唱简单的旋律。（三）、
36、创造1、能自制简易乐器，或用人声、乐器及其他音源材料表现自然 界或生活中的声音。2、能即兴创编与歌情绪一致的舞蹈，即兴创编音乐故事，并参 与表演。3、创作2-4小节旋律或节奏。三、教学方法措施1、充分利用现代教育技术手段，加强音乐的听、视、动结合。2、突出音乐学科的审美性，坚持以学生为本。3、精心设计教学方法，力求课堂教学有效多彩。4、采用多元评价体系，发掘每个学生的优点。教学计划篇3一、指导思想继续认真贯彻市教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新 课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把 握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校 艺术特色发展。二、
37、工作目标音乐教学教研工作计划加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为本的 价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情 趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。三、主要工作6 .切实加强学习研讨，努力提高综合水平加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时 查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解 读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。7 .认真落实课改精神，努力提高教学效果关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体 的
38、教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的 主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式， 采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与, 大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教 具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完 成教学任务。组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获 得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累 优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。8 .致力追求以校为本，努力提高教科研水平以校本培训为主阵地，经常化、专题化、
39、系列化开展教研活动, 加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和 教学技能。积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课 型，运用新方法，突出研究性、实效性。开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动 课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学经验。以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改 革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名 科研型的教师。9 .不断完善校本课程，积极准备市级申报邀请专家领导对现有的校本课程提出修改意见，并在此基础上积极准备镇江市级课题音乐校本课程开发与实施的
40、研究的申报工作。四、具体工作安排9月份：1 .集体讨论制定教研组工作计划；2 .传达开学初教研组长会议的相关内容；3 .按年级制定个人教学计划；4 .备好常态课；5 .兴趣小组开始活动，积极准备节目参加市文艺汇演。10月份：1 .做好本教研活动准备（主讲人：樊国娟）；2 .讨论教学中的常态问题；3 .积极准备华阳片小学科专项调研及教学研讨活动；4 .做好第11月教研活动准备（主讲人：孙君）。11月份：1 .确定华阳片教学研讨活动中上课教师；2 .利用教研活动时间集体备课；3 .做好第12月教研活动准备（主讲人：戴俊）。12月份:1 .组织对学生进行期末音乐考核；2 .做好教研组总结，收集整理组
41、内材料，各项资料归档。3 学计划篇4、指导思想我们要通过综合实践活动，让学生亲身体验进行学习，积累和丰 富直接经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。二、目标注重发展学生搜集处理信息的能力、自主获取知识的能力、分析 与解决问题的能力、表达与交流的能力，发展学生良好的情感、态度、 价值观。具体包括：1 .增进学生对自然的了解与认识，逐步形成关爱自然、保护环 境的思想意识和能力。2 .主动积极地参与社会和服务社会，增进对社会的了解与认识， 增强社会实践能力，并形成社会责任感。3 .逐步掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力， 养成负责任的生活态度。4.发展主动获得知识和信息的能力，养
42、成主动探究的态度，发 展信息素养和技术素养、探究能力和创造精神。三、实施过程第一阶段：准备阶段。1、确定各班活动主题：（第1-3周）2、分小组：每各班都分成五个小组。3、各班制定活动计划（各班组长负责）。4、学习“如何进行综合实践调查活动？ ”的相关知识。第二阶段：开展调查。（第4-8）1、各组按计划展开实践调查活动。2、针对各班进行相关知识学习培训。第三阶段：总结阶段：汇总资料，撰写调查报告。（第89周）1、各小组汇报、交流。2、组长负责撰写调查报告。第四阶段：宣传、评价（1013周）1、设计宣传计划。2、制作宣作品，展开宣传。3、学生总评价。教学计划篇5龙门中学位于偏远山区，硬件薄弱，信息闭塞，理念陈旧，人才 外流，学生整体素质普遍不高，致使近年来质量每况愈下，加之上学 年初三毕业会考失利，这样，本年度质量压力相对很大。基于此，本 期教导处的工作定位为：服务教师，服务学生，摆脱困境，提升质量。一、指导思想遵循教育教学规律，以教学质量为中心，以强化学生管理，细致 教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，努力提高教学质量，重树龙 门中学新形象。二、奋斗目标1、教学目标：各科及格率、优秀率和人均分均在联考校中位居