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1、教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册一年级（上）教材版本人教版课题名称第四单元 2小小的船难点名称难点名称：仿照例子，积累“的”字短语。结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。难点分析从知识角度分析为什么难仿照例子积累容易生搬硬套，需要结合生活实际，拓展学生想象的思路。从学生角度分析为什么难诗歌中的描写较为简单，但一年级的学生首次接触诗歌，想象画面，没有开阔的角度。难点教学方法1.仿照例子，结合实际生活，积累短语。2.借助图片，反复朗读，想象诗歌描绘的夜空。教学环节教学过程导入1.仔细听一听，歌中的小朋友在干什么？（划小船）2.图上有这么多船，几号的船是小小的船？说说它是什么样子的？
2、知识讲解（难点突破）3. 听老师朗读儿歌，边听边想，这首儿歌写得是什么？4. 整体带入，认识生字。师范读儿歌，生自由朗读儿歌。拼读生字，多种方式识字。 两 看图片说词语头 猜谜语闪 看图片猜词语看 生字动画其他生字组词认读识字游戏学习儿歌儿歌歌曲欣赏，自由朗读课文师范读，生跟读积累语言模仿应用课堂练习（难点巩固）5. 儿歌当中写小船是小小的船，月儿是弯弯的月儿，星星是闪闪的星星，天是蓝蓝的天。谁也能这样说一说？仿照例子，积累“的”字短语。6. 这首儿歌写得真美，我们要把它积累下来，看看“月”和“儿”两个字怎么写？学写生字以及新笔画。7. 咱们一起读一遍儿歌，边读边想小女孩除了看见了闪闪的星、蓝蓝的天还看到了什么？结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。8. 课外拓展古朗月行（节选）小结今天我们跟着小女孩一起欣赏了美丽的夜景，你们还想再去看看夜空中有什么吗？嘘，听。月亮船驶来，咱们一起登上小船，去看美丽的夜空吧。一起背一背儿歌。全班配乐背诵。