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1、教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册一年级上册教材版本人教部编课题名称第三组 课文2.小小的船难点名称会读儿歌中出现的词语，会简单扩词难点分析从知识角度分析为什么难准确读出词语 并知道在儿歌当中如何读 能够简单运用到生活用语当中从学生角度分析为什么难对儿歌中形容词与名词连读时，比较陌生难点教学方法通过引导学生自己用之前知道的词汇来描述图片内容一步步引入到儿歌当中教学环节教学过程导入创设情境，导入课题。通过引导学生描述两张图片上的内容，充分发挥学生的想象力和口语表达能力，逐步引出课文当中词语及句子，为后面儿歌的学习打下词汇与句子基础。知识讲解（难点突破）1 通过图片让学生初步感受夜空的美师：
2、同学们，你看到了什么？生：美丽的夜空。一闪一闪的星星。蓝蓝的天.师：通过小结同学们的回答，潜移默化地引出儿歌当中出现的词语及句子。二学习儿歌当中出现的词语师：通过小朋友的描述我们可以进一步认识一些“词语宝宝”，我们来看看他们都是谁，大家一起区认识一下吧！（引出儿歌当中的词语）通过范读，提示，引导，领读的方式来教读词语2 引出儿歌师：我们在之前的图片中的景物都来到了这里，大家欢聚一堂变成了美妙的儿歌，那让我们一起来读一读，学会它。齐读儿歌，巩固学习3 对比学习月亮和小船四进行总课堂练习（难点巩固）1.通过图片去感受夜空美景，练习把看到的转化成自己的话表达出来。2.学习词语，练习“.的天空”“.的星星”“.的月儿”等句式3.对儿歌当中出现的词语进行简单的拓展进项4.反复练习语言表达能力5.对比学习，学会比较学习的方法6.练习简单的扩词，例如“船很小的船小小的船”“蓝蓝的天空”7.练习“.像.”的句式，例如“月亮像小小的船”“天空像大海”“星星像宝石”等8.练习背读儿歌小结小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。同学们，不仅仅是我们小朋友喜欢月亮，其实月亮也很喜欢我们，它总是默默地看着我们，看着我们快乐地学习，看着我们快乐地游戏，看着我们快乐地生活，她是我们永远的朋友！