《2021-2022学年四川省成都某中学高二（上）期中生物试卷（附详解）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年四川省成都某中学高二（上）期中生物试卷（附详解）.pdf（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年四川省成都七中高二（上）期中生物试卷一、单 选 题（本大题共40小题，共40.0分）1.下列关于神经兴奋的传导及传递的叙述，正确的是（）A.兴奋在反射弧中的传导是双向的B.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础C.神经递质与突触后膜上的受体结合，可能会抑制下一神经元产生兴奋D.神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会直接释放出来2.如图表示神经元及其联系，图2为 图1中两个神经元相联系的部位局部放大。以下分析正确的是（）A.图中所示结构为树突，所示结构为突触小体B.图2中兴奋传递的方向为C.兴奋传至X处时，细胞膜内电位由负电位变为正电位D.X处兴奋时，神经
2、元膜内的Na+浓度会高于膜外3.抽动症是一种慢性精神病，多发于学龄儿童，其病因之一是多巴胺过度分泌。多巴胺是一种神经递质，其分泌过多会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常,并导致内环境稳态失调。下列相关叙述正确的是（）A.多巴胺是兴奋性神经递质，其分泌过多会引起肌肉抽搐B.多巴胺从突触前膜释放进入突触间隙的方式为自由扩散C.多巴胺的分泌异常对下丘脑和垂体的激素分泌没有影响D.多巴胺与激素都有专一性，都通过体液只运输给靶器官4.科研人员实验发现：阻断动物垂体和下丘脑之间的血液联系可导致生殖器官萎缩；若恢复二者之间的血液联系，生殖器官功能也会随之恢复。下列有关该实验的分析，正确的是（）A.该
3、实验只有实验组，没有未处理的空白对照组，因此不遵循实验对照原则B.该实验说明垂体能通过分泌促性腺激素，间接调节生殖器官的功能和发育C.该实验说明下丘脑和垂体间只能通过血液联系来调控生命活动和机体稳态D.该实验说明下丘脑和垂体间的血液联系对生殖器官正常行使功能是必需的5.基因工程被称为“人类历史上应用最为迅速的重大技术之一”，以下不属于基因工程中最基本工具的是（）A.载体蛋白 B.运载体C.DNA连接酶 D.限制性核酸内切酶6.最常见的药物类避孕方法是口服避孕药，避孕药是由人工合成的雌激素等物质配制成的。下列叙述错误的是（）A.雌激素的化学本质是固醇类物质，在肠道中不被消化，因此可以口服B.口服
4、避孕药会使垂体释放的促性腺激素减少，这个过程属于分级调节C.口服避孕药使垂体促性腺激素分泌减少，进而影响自身雌激素的分泌D.未成年女性长期口服避孕药会使内分泌紊乱，从而导致卵巢功能异常7.血浆具有运输血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等作用,下列关于血浆的叙述，不合理的是（）A.血浆中蛋白质的含量高于组织液和淋巴液B.健康人血浆中胰岛素等含量能保持相对稳定C.血浆中pH保持稳定主要与Na+、Cl等离子有关D.血浆中多余的NaHCCh主要通过肾脏排出身体外8.观看惊险电影时，电影中的画面和声音信息会使人们心跳加速且久久不能平静，其原因一方面是兴奋通过神经传导作用于肾上腺髓质，
5、使之分泌肾上腺素，作用于心脏；另一方面是兴奋通过传出神经直接作用于心脏。下列有关叙述错误的是（）A.紧张刺激可作用于听觉、视觉感受器使之产生兴奋B.兴奋在反射弧上传导和传递的过程都会消耗ATPC.心跳加速是神经调节和体液调节共同作用的结果D.久久不能平静说明神经调节具有作用时间长的特点9.如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是（）当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加第 2 页，共 43页C、d 激素分泌增多，可促进骨骼肌与肝脏代谢活动增强，产热量增加下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位下丘脑具有渗透压感受器的功能，同时能合成、分泌e 激素寒冷刺激
6、使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温A.B.C.D.10.下列有关免疫的说法中，正确的是（）A.吞噬细胞仅在特异性免疫过程中发挥重要作用B.体液免疫和细胞免疫过程均有T 淋巴细胞的参与C.能识别抗原的细胞只有T 细胞、B 细胞、效应T 细胞三种D.在二次免疫过程中，由记忆细胞产生大量抗体，发挥免疫作用11.“神舟十三号”上的三位宇航员在太空时脱离了地心引力，血液上浮，头部血量增力 口，机体误认为身体中水量过多，从而引起身体排尿增加造成脱水。下列有关人体内环境和稳态的分析说法，错误的是（）A.宇航员的上述过程是神经和体液共同调节的结果B.宇航员脱水过多，会直接引起身体
7、出现组织浮肿C.身体中水量过多，会导致细胞外液的渗透压下降D.调节水盐平衡的抗利尿激素的分泌存在反馈调节12.研究者为研究甲状腺和甲状腺激素的功能，以小鼠为材料，对小鼠的处理见下表。组别甲组乙组丙组丁组处理方法切除甲状腺手术但不切除甲状腺X生理盐水灌胃时间饲 养 14天Y1次/天，共 14天 1次/天，共 14天在适宜的实验条件下饲养一段时间，每隔一定时间测定耗氧量，记录数据并统计分析。下列关于该实验分析的说法，错误的是（）A.甲状腺激素能提高细胞代谢的速率，因此可通过测定耗氧量来研究其功能B.乙组是对照组，设置乙组的目的是排除手术对实验结果的影响C.丙组中X 的处理方法是用生理盐水配制的甲状
8、腺激素溶液灌胃处理D.与丁组相比，丙组的促甲状腺激素浓度更高，甲状腺对碘的需求量增加1 3 .人脑部异常精密和复杂，下列生理活动属于人脑高级功能的是（）A.语言、学习和记忆 B.生物节律的控制C.血糖平衡调节 D.维持身体平衡14.如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述错误的是（）0 0 0A.如果该图表示二次免疫反应，若c为抗体，则a表示记忆细胞，b表示浆细胞B.如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程表示体液免疫C.如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质D.如果c表示甲状腺，a是下丘脑
9、，则该图体现了分级调节和反馈调节机制15.在 生物体维持pH稳定的机制”实验中，以下判断正确的是（）A.实验每组都进行了自身前后对照，不必再进行重复实验B.实验一般以滴数为纵轴，pH变化为横轴，绘制实验结果C.从加入盐酸或NaOH的变化来看，生物材料更像缓冲溶液D.生物材料的缓冲作用都要通过神经一体液一免疫调节实现16.某同学从室温20的 家 中 来 到 户 外 的 一 小 时 内，其体温调节的情况将会是（）A.体温始终维持恒定不变 B.毛细血管舒张以减少散热C.汗腺分泌增多以增大散热 D.可能会出现打寒颤的非条件反射17.图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元以突触联系，并连有电
10、表I（电极分别在Q点细胞内外侧）、n（电极分别在R、S点的细胞外侧），下列分析正确的是（）IB丙A.静息时，若升高细胞外K+浓度，则电表I的指针右偏幅度增大B.刺激P点，电表I和电表口记录到的电位变化波形分别为图乙和图丙C.刺激P点，电表I记录到处电位值时，Q点膜内Na+浓度可能高于膜外D.若S点电极移至膜内，再刺激P点，电表II记录到的电位变化波形与图乙相似第4页，共43页18.如图表示人体内的液体与内环境关系示意图，下列叙述错误的是（）A.淋巴细胞、吞噬细胞生活的内环境有乙和丙B.丙经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入到乙C.血浆蛋白、葡萄糖都可存在于细胞外液丁中D.机体内1和 5 过程受阻时
11、，会引起组织水肿19.下列与免疫系统组成的相关叙述，正确的是（）A.T 细胞在胸腺中成熟，分布在淋巴和血浆中B.扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属免疫器官C.胃液和体液中的杀菌物质均属人体第二道防线D.吞噬细胞、T 细胞和B 细胞都属于淋巴细胞20.下列有关体温调节和水盐平衡调节的叙述，错误的是（）A.炎热环境下，机体通过汗腺分泌来增加散热，且肝脏的产热会减少B.寒冷环境下，机体通过多种途径减少散热，且散热量高于炎热环境C.剧烈运动时，机体细胞外液的渗透压会升高，大脑皮层会产生渴感D.饮水过多时，机体细胞外液的渗透压会降低，抗利尿激素分泌增多21.某植物种群中基因型为A a个体占20%,基因型
12、为aa的个体占20%。对于该植物种群，下列相关叙述错误的是（）A.该种群中A 基因频率为70%,a 基因频率为30%B.将 Aa个体与aa个体杂交过程中会出现基因的分离C.该种群随机授粉产生的后代中AA基因型频率不变D.该种群个体进行自交产生的后代中A 基因频率不变22.新冠肺炎重症患者治疗时需要监测血氧饱和度、离子浓度、酸碱平衡、血液中肝酶等指标，下列有关叙述错误的是（）A.肺炎患者肺部的毛细血管通透性增大可能会导致肺水肿B.肺炎患者可能出现血氧饱和度下降和酸碱平衡失调等症状C.血浆中钾离子过高，会导致神经细胞静息电位绝对值增大D.血浆中肝酶含量持续高于正常值，说明肝细胞可能受到损伤23.如
13、图是与人体内尿液形成和排出相关的部分调节简图图中表示大脑与脊髓之间的神经通路，下列叙述错误的是（）大脑皮次WKA.若损伤,则不能产生尿意，不能完成排尿反射B.若损伤，则不能产生尿意，但能完成排尿反射脊髓C.若损伤，则不能产生尿意，不能完成排尿反射D.若损伤，则不能产生尿意，不能完成排尿反射2 4 .某同学皮肤烫伤后会出现水泡，“水泡”中的液体主要是（）A.组织液 B.淋巴液 C.血浆 D.细胞内液2 5 .下列有关各级神经中枢功能的叙述，错误的是（）A.大脑皮层S区发生障碍的患者能听懂别人谈话，但自己不会讲话B.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起与人体高级神经中枢无直接联系C.“植物人”的脑干、脊
14、髓的中枢仍能发挥调控作用D.脑干有许多维持生命活动必要的中枢，如呼吸中枢、水平衡调节中枢2 6 .下列有关人体内激素的叙述，正确的是（）A.运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素可为该过程提供能量B.饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性C.青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育D.进食后，胰岛素水平升高，既可以加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分2 7 .下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（）A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触处单向传递C.反射活动的发生不需要反射弧结构完整D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传
15、递2 8 .艾 滋 病（A I D S）是一种免疫缺陷病，是由人类免疫缺陷病毒（H I V）引起的，下列有关说法不合理的是（）第 6 页，共 43页A.HIV病毒进入人体后，会引发机体产生体液免疫和细胞免疫B.HIV病毒在侵染人体时，其 RNA和逆转录酶都要进入T 细胞C.人体感染HIV病毒一段时间后，可导致免疫能力几乎全部丧失D.当人体感染HIV病毒后，机体内HIV浓度和T 细胞数量正相关29.如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，处的箭头表示血液流动的方向。下 列 叙 述 错 误 的 A.如果为肝脏细胞，饭后半小时处的尿素浓 气修度低于处B.如果为肌肉细胞，饭后半小时处的血糖浓度高于
16、处C.如果为下丘脑细胞，饭后半小时处的CO2浓度低于处D.如果为胰岛B 细胞，饭后半小时处胰岛素浓度高于处30.生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列关于作物育种的描述，不合理的是（）A.选择育种虽然可选择范围是有限的，但是也能培育出许多优良的作物新品种B.杂交育种的目的可能是获得纯合子，也可能是获得杂合子以利用其杂种优势C.用病毒处理大豆进行诱变育种，从诱变的后代中可选出抗病性强的优良品种D.将某植物提取的抗虫基因导入高产水稻的体细胞中，可获得抗虫高产的水稻31.神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症
17、肌无力患者体内该过程出现异常。其发病机理示意图如图。下列正确的是（）患者胸像继肌样细胞-，刺 激-物质aa木|抗a抗体番 耳 抗M亢 体 与 导 致胆硬竟争AChRA.物质a 作为抗原能激活B 细胞分泌抗体B.物质a 引发的上述免疫过程属于细胞免疫C.抗 a 抗体与物质a 的结合物可直接被溶菌酶水解D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少32.进食可刺激小肠K 细胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，促进葡萄糖进入脂肪细胞并转化为脂肪，其作用机制如图所示（1 4 代表细胞膜上的不同结构）。请据图判断下列相关叙述，错误的是（）A.GIP、胰岛素分别通过结构1、2作用于
18、脂肪细胞，属于机体的体液调节B.人体口服葡萄糖后胰岛素分泌量可能高于静脉注射葡萄糖后胰岛素分泌量C.某糖尿病患者体内检测出能作用于结构3的抗体，这属于自身免疫病D.图中结构1 4是细胞膜上的受体，一种物质只能与其中的一种受体结合33.马拉松运动员进行户外长跑训练时，机体会发生一系列生理变化。下列叙述错误的是（）A.户外长跑训练时，运动员大量出汗会导致血浆和组织液渗透压升高B.户外长跑训练时，运动员流出肝脏的血浆中葡萄糖含量比流入的低C.当运动员内环境稳态处于失衡状态时，其细胞代谢会出现紊乱现象D.当运动员处于运动状态时，体内的肌肉细胞会向内环境中释放乳酸34.随着对生物进化的认识逐步深入，进化
19、观点作为基本的生命观念被人们普遍接受。下列说法与现代生物进化理论不相符的是（）A.种群是生物进化的基本单位B.隔离是物种形成的必要条件C.突变和基因重组产生进化的原材料D.自然选择导致种群基因型频率发生定向改变35.无胸腺裸鼠（简称裸鼠）是医学研究领域中重要的实验动物模型。下列叙述正确的是（）A.胸腺是T淋巴细胞生成、成熟和集中分布的场所B.裸鼠的细胞免疫功能完全丧失，但具有正常的体液免疫功能C.裸鼠在自然环境下无法生存，说明机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态D.裸鼠存在免疫缺陷，一般情况下不排斥来自异体的移植器官36.烧伤患者临床上要使用头抱菌素来治疗绿脓杆菌的感染。使用抗生素前一般会对病人
20、做过敏实验和细菌耐药实验。结合所学知识分析，下列叙述正确的是（）A.B淋巴细胞接受绿脓杆菌刺激后形成的浆细胞会使绿脓杆菌裂解死亡B.实验中病人若发生过敏反应，将会破坏组织细胞，出现组织水肿现象第 8 页，共 43页C.用药前做耐药试验的原因是抗生素滥用会诱导细菌发生耐药性突变D.吞噬细胞接受绿脓杆菌刺激后，会将抗原信息传递给其他免疫细胞37.内环境与人体健康密切相关，下列过程能发生在内环境中的是（）A.蛋白质被消化分解成氨基酸 B.新冠病毒入侵人体后进行增殖C.胰岛素被注射到皮下组织中 D.葡萄糖氧化分解成二氧化碳和水38.下丘脑是内分泌活动调节的枢纽，下列关于图示的分析，错误的是（）A.下丘
21、脑是内分泌枢纽，也是某些反射行为的神经中枢，但受大脑皮层控制B.若人体血糖含量过低时，下丘脑和垂体通过途径促进胰岛A 细胞分泌C.若内分泌腺是甲状腺，其分泌物作用的靶细胞包括垂体细胞和下丘脑细胞D.图中下丘脑、垂体都能分泌激素，如下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素39.以枪乌贼的粗大神经纤维为材料，在神经纤维的表面放置两个相距2 3 厘米的电极，利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化，处理方式及作用机理如图所示，处理方式与下列可能出现的结果对应正确的是（）羽梭-5005000旧昼.15005000H驾-1AE5耳第-I利用药物I 阻断Na+通道利用药物n 阻断K+通道利用药物HI打开c
22、r 通道，导致c r 内流将神经纤维置于稍低浓度的Na+溶液中A.甲-，乙-，丙-，丁-B.甲-，乙-，丙-，T-C.甲,乙-，丙-，丁-D.甲-，乙-，丙-，丁-40.2020年，东非国家面临一个新的困扰蝗虫大规模入侵。1平方公里的蝗群，1天就能吃掉3.5万人的口粮，1190万人的粮食供应受到直接威胁长期以来，应对蝗灾的主要方式是大量喷洒化学制剂，但化学农药的使用会导致蝗虫的抗药性不断增强,从而使药效逐年降低。以下关于上述材料的分析，正确的是（）A.I 平方公里范围内所有的蝗虫组成了一个种群B.大量喷洒农药会使蝗虫的抗药性基因频率减小C.自然选择是使蝗虫产生抗药性变异的根本原因D.突变和基因
23、重组会导致蝗虫出现多种变异类型二、探 究 题（本大题共5小题，共5 0.0分）4 1.一万年前，内华达州比现在湿润得多，许多湖泊（A、B、C、D）通过纵横交错的小溪流连接起来，湖中有不少鱼。后来气候逐渐干燥，小溪流渐渐消失，形成了若干个独立的湖泊，各湖泊生活的鱼形态差异也变得明显分别称为a、b、c、d稣?鱼）如图为内华达州1万多年以来湖泊地质的变化示意图。一万年前 一万年后（1）一万多年后，A湖鳍鱼种群中 称为该端鱼种群的基因库。（2）现有人将四个湖泊中的一些端鱼混合养殖，结果发现：A、B两湖的鳍鱼（a和b）可进行杂交，但其后代的雄性个体不能产生正常的精子；来自C、D两湖的靖 鱼（c和d）杂交
24、，能产生具有正常生殖能力的子代。A、B湖中 鱼的差异体现了 （填“基因”或“物种”）多样性,C、D湖中的鳏 鱼的差异体现了（填“基因”或“物种”）多样性，这些多样性的形成主要是生物与生物、生物与环境之间 的结果。（3）据考证，早在5 0 0 0年前B湖的浅水滩就生活着水草甲。如今除水草甲外，研究人员还发现了另一些植株较为硕大的水草乙。经基因序列分析，甲、乙水草完全相同；经染色体组分析，水草甲含有1 8对同源染色体，水草乙的染色体组数是水草甲的2倍。则水草甲、乙（填“是”或“不是”）同一物种，原因是。（4）经调查发现，D湖中一直存在帽鱼的天敌，但婚鱼却一直存在于D湖中，原因是鳏（鱼的天敌所吃掉的
25、大多是端鱼中年老、病弱或年幼的个体，即捕食者一般不能将所有的猎物都吃掉，否则自己也无法生存，这就是所谓的“”策略，该策略客观上能起到促进 的作用。4 2.闰绍细胞是脊髓前角内的一种抑制性中间神经元。如图表示脊髓前角神经元、闺绍细胞共同支配肌肉收缩，防止肌肉过度兴奋的过程。请据图1回答问题：第 10页，共 4 3 页脊畸前向运动神经元破伤风器素由绍细胞图1605 0 注：“+”表示释放兴奋性神经递质；“-表示释放抑制性神经递质。(1)图中的效应器是由 组成。刺激b 处会产生兴奋，此时该处膜内外的电位表现为，且在图中(填字母)处能检测到电位变化。兴奋在神经纤维上传导时，膜 外 局 部 电 流 的
26、方 向 与 兴 奋 的 传 导 方 向(填“相同”或“相反”)。(2)用适宜电刺激a处后用图2 装置测量a 点的膜电位，膜电位变化如图3。图乙曲线中Na内流发生在 段，该过程中主要是由于 开放引起的。a处受刺激后引起脊髓前角运动神经元兴奋并引起肌肉反应同时闰绍细胞接受前角运动神经元轴突侧枝的支配，产生 (填“兴奋”或“抑制”)，最终抑制脊髓前角运动神经元的活动，该过程体现了神经活动的 调节机制。(3)已知破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素，该物质可以抑制感染者的闰绍细胞释放抑制性神经递质。据此推测，机体感染破伤风杆菌后，肌肉易会 出 现 症状。4 3.如图为某人饥寒交迫时体内的一些生
27、理变化过程(AD 表示器官或细胞，表示激素)。结合所学知识，回答下列问题：肌肉肌脏产生冷觉超 运动或添加衣物神经传导体液运输 甲 才 黄 腺 一：-C，.D.-血糖(1)产生冷觉的结构A 是；在寒冷条件下，请补充出在寒冷刺激时骨骼肌战栗的反射弧：寒冷-骨骼肌。(2)下丘脑通过结构B 来调控甲状腺分泌激素，该过程体现了激素分泌的调节特点。(3)激素能升高血糖浓度，在血糖调节方面与激素相互拮抗的激素名称是(4)人在寒冷环境下比在炎热环境下更容易集中精力，兴奋性更高的主要原因是;人在炎热环境中大量出汗后，下丘脑神经分泌细胞分泌的 增多，由垂体释放，作用于,促进对水的重吸收。4 4.禽流感是由禽流感病
28、毒引起的一种急性传染病。某养鸡场为预防禽流感病毒，给鸡注射疫苗制剂(疫苗制剂的成分：减毒的禽流感病毒+生理盐水)。如图是注射疫苗制剂后引发鸡体内免疫效应的部分示意图，请回答下列问题：(1)图中物质A和物质B都属于免疫活性物质，除此以外免疫活性物质还包括(2)图中表示禽流感病毒疫苗侵入鸡体后引发的 免疫过程，细胞在该免疫过程中能摄取、处理、传递禽流感病毒表面的抗原，细胞在图中免疫过程中还能 发 挥 的 作 用 是。(3)已注射该疫苗的鸡接触禽流感病毒时，体内能特异性识别该病毒的细胞有(填 序 号)。(4)为检测已注射该疫苗的鸡是否对禽流感病毒具有免疫能力，选取幼鸡若干，随机均分为两组，第1组每只
29、幼鸡注射3 mL疫苗制剂，第2组 每 只 幼 鸡 注 射；两周后，给两组幼鸡注射等量的禽流感病毒，结果第2组幼鸡死亡，而 第1组幼鸡不会死亡。第1组幼鸡不会死亡的原因是 04 5.如图为正常人体局部组织的示意图。请据图回答下列问题：(1)内环境是指由 构成的液体环境，图中细胞A生活的液体环境是(2)某正常人大量饮用清水后，肠腔内的渗透压下降，经小肠绒毛上皮细胞(细胞A)吸收进入血浆的水量会 (填“增多”或“减少”)，从而使血浆渗透压 (填“上升”或“下降”)。(3)若图中细胞B是甲状腺细胞，物质丫是甲状腺激素，则图中物质X是第12页，共43页(填激素名称)，该 素 的 作 用 是 能 促 使
30、甲 状 腺 增 加 物 质 丫 的。(4)若图中物质X 是能降低血糖的激素，细胞B 是肝脏细胞。当人体血糖升高时物质X 调节细胞B 降低血糖的作用是。从而使血糖浓度下降；糖尿病有I 型和n 型两种类型，I 型糖尿病是由于物质分X分泌不足导致的，口型糖尿病是由于细胞膜上物质X 受体减少导致的，请设计一个简单的实验来判断某患者的糖尿病类型：，一段时间后检测血糖的变化。答案和解析1.【答案】c【解析】解：A、兴奋在反射弧中的传导是单向的，A错误；B、神经元细胞膜外Na+的内流是形成动作电位的基础，B错误；C、神经递质与突触后膜上的受体结合，使下一神经元发生兴奋或抑制，C正确；D、神经元受到刺激，并产
31、生兴奋后，突触小泡从神经元胞体内向突触前膜移动，并通过膜融合作用和突触前膜融合，这个时候才会将小泡内的递质释放至突触间隙，D错误。故选：C兴奋传导和传递的过程：1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后
32、膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。本题考查兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在细胞间的传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。2.【答案】C【解析】解：A、图中短而多，为神经元的树突，所示结构为突触小泡，A错误；B、兴奋在神经元之间的传递是单向的，神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，则图2中兴奋传递的方向为一，B错误；C、兴奋传至X处时，Na+内流，则细胞膜内电位由负电位变为正电位，C正确；D、无论静息状态还是兴奋状态，钠离子通过协助扩散的方式内流，因此膜内的Na+浓度始终低于膜外，D错误。故选：C据图分析，为树
33、突，为突触后膜，为突触前膜，为突触小泡，突触是由突触前第14页，共43页膜、突触间隙和突触后膜构成。本题考查反射弧和兴奋传导的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查.3.【答案】A【解析】解：A、多巴胺是兴奋性神经递质，分泌过多会使肌肉过度收缩，持续性兴奋引起抽搐，A 正确；B、突触前膜以胞吐方式释放多巴胺，B 错误；C、多巴胺分泌异常会引起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异常，根据甲状腺激素的反馈调节，会对下丘脑和垂体的激素分泌有影响，C 错误；D、多巴胺与激素都有专一
34、性，都通过体液能运输到全身各处，但只作用于靶器官，D错误。故选：Ao1、神经递质的受体可存在于神经细胞、肌细胞、腺体细胞等细胞膜上。2、神经递质的释放是胞吐作用。3、甲状腺激素的分级反馈调节：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。本题考查了神经递质的释放、受体，甲状腺激素的分级反馈调节等相关知识，意在强化学生对激素调节、神经调节的相关知识的识记、理解与运用。4.【答案】D【解析】解：A、该实验进行了前后自
35、身对照，A 错误；B、该实验表明动物生殖器官的发育受垂体的控制，但无法判断垂体能分泌促性腺激素，调节生殖器官的功能，B 错误；C、根据题目分析，恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能恢复正常，说明下丘脑和垂体间存在血液联系，但不能说明下丘脑和垂体间只存在血液联系，C 错误;D、阻断动物垂体和下丘脑之间的血液联系可导致其生殖器官萎缩；若恢复二者间正常血液联系，生殖器官功能也随之恢复，说明下丘脑和垂体间的血液联系对生殖器官正常行使功能是必需的，D 正确。故选：D。分析题文：阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能
36、也恢复正常，说明可能下丘脑和垂体之间存在一定的联系。本题主要考查激素调节的相关知识，要求考生识记激素调节的特点，能正确分析题文获取有效信息，再结合所学知识判断各选项。5.【答案】A【解析】解：A、载体蛋白不是基因工程的基本工具，A 错误；B、运载体是基因工程的基本工具之一，B 正确；C、DNA连接酶是基因工程的基本工具之一，C 正确；D、限制性核酸内切酶是基因工程的基本工具之一，D 正确。故选：A。基因工程的工具：（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核甘酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核甘酸之间的磷酸二酯键断裂.（2）DNA连接酶：连接的是两个核甘酸之间的磷酸二酯键.（3）运载
37、体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作工具，掌握各操作工具的作用，能结合所学的知识准确答题。6.【答案】B【解析】解：A、雌激素的化学本质是固醇类物质，在肠道中可以不被消化，直接吸收，因此可以口服，A 正确；B、口服避孕药，会使垂体释放的促性腺激素减少，这个过程属于负反馈调节，B错误；C、口服避孕药使垂体促性腺激素分泌减少，进而影响自身雌激素的分泌，C 正确；D、未成年女性长期口服避孕药会影响自身雌激素的分泌，使内分泌紊乱，从而导致卵第16页，共43页巢功能异常，D正确。故选：B。下丘脑是人体神经调节和激素调节的枢纽，下丘脑可
38、以分泌促激素释放激素，促进垂体的生长发育，垂体可以分泌促激素，促进相应器官的生长发育，以及相应激素的分泌，这是一种分级调节机制，体内某种激素含量升高，会反过来抑制垂体和下丘脑的作用，这属于反馈调节.本题考查人体的神经调节和激素调节，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。7.【答案】C【解析】解：A、血浆中的蛋白质含量高于组织液和淋巴液，若其中蛋白质含量下降会引起组织水肿，A正确；B、胰岛素可以减低血糖，发挥作用后会被灭活，因此血浆中胰岛素等含量能保持相对稳定，B正确：C、血浆中pH保持稳定主要碳酸氢根和磷酸氢根等离子组成的缓冲液有关，C错误；D、NaHCCh在血浆中充当缓冲液可以中和过多
39、的酸，当其含量过多时可以通过肾脏排出体外，D正确。故选：Co1、血液并不全是体液，因为血液中既有液体部分一一血浆，也有大量的血细胞，血浆是血细胞直接生活的环境。动脉中的血浆沿着动脉流入毛细血管的动脉端，其中的物质会透过毛细血管壁进入组织液，组织液是存在于组织细胞间隙的液体，又叫细胞间隙液。绝大多数组织的细胞都浸浴在组织液中，与组织液进行物质交换，因此组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境。2、组织液为组织细胞提供营养物质，细胞的代谢产物也透过细胞膜进入组织液，组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质，大部分能够被毛细血管的静脉端重新吸收，进入血浆，小部分被毛细淋巴管吸收成为淋巴液，也叫淋巴。3、
40、毛细淋巴管内的淋巴汇集到淋巴管中，经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中进入心脏，参与全身的血液循环。本题考查学生对内环境基本组成知识的了解，要求学生掌握内环境的组成成分和理化性质，并熟记激素的作用特点，难度适中。8.【答案】D【解析】解：A、根据题意可知，惊险电影通过声音和画面使心跳加速，感受声音和画面刺激的感受器是听觉感受器和视觉感受器，A 正确；B、兴奋在反射弧上传导时，会发生离子的进出，在神经元之间传递时，会发生神经递质的释放（胞吐），两个过程都会消耗ATP,B 正确；C、心跳加速既有肾上腺髓质分泌的肾上腺素的作用，又有神经系统的作用，因此是神经调节和体液调节共同作用的结果，C 正确；
41、D、久久不能平静说明体液调节具有作用时间长的特点，神经调节作用时间一般较短，D 错误。故选：D。神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂。体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。本题的知识点是兴奋在反射弧上的传导，神经调节和体液调节的相互作用，主要考查学生的根据题干信息解决问题的能力，和利用神经调节的知识解释有关生活现象的能力。9.【答案】C【解析】解：a、b、c、d分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺激素，当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加，正确；甲状腺激素、肾上腺激素均能促进骨
42、骼肌与内脏代谢活动增强，使产热量增加，正确；体温调节中枢位于下丘脑，大脑皮层是形成冷觉、热觉的部位，错误；下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e所示的抗利尿激素，正确；寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过垂体分泌促甲状腺激素来促进甲状腺的活动来调节体温，错误；故选：C,据图分析：图示为人体内体温与水平衡调节的示意图，其中a 为下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，b为垂体分泌的促甲状腺激素，c 为甲状腺激素，d为肾上腺素，e 为抗利尿激素。本题结合图解，考查体温调节和水平衡调节的相关知识，要求考生识记体温调节和水平第18页，共43页衡调节的具体过程，能准确判断图中各激素的名称，再
43、结合所学的知识准确判断各选项。.【答案】B【解析】解：A、吞噬细胞既在非特异性免疫过程中发挥作用，也在特异性免疫过程中发挥重要作用，A错误；B、体液免疫和细胞免疫过程均有T淋巴细胞的参与，在体液免疫中分泌淋巴因子促进B细胞增殖分化，在细胞免疫中受抗原刺激分化形成效应T细胞和记忆细胞，B正确；C、能识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞四种，C错误；D、在二次免疫过程中，由记忆细胞分化形成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，发挥免疫作用，D错误。故选：B与免疫有关的细胞总结名称来源功能特异性识别功能吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原，吞噬抗原和抗体复合物B细胞造血干细胞（在骨髓中成熟）识别抗
44、原、分化成为浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞（在胸腺中成熟）识别、呈递抗原、分化称为效应T细胞、记忆细胞q浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫效应q记忆细胞B细胞、T细胞、记忆细胞识别抗原、分化成为相应的效应细胞q本题考查免疫调节的相关知识，要求考生识记免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确答题。11.【答案】B【解析】解：A、人体尿量调节涉及水盐平衡调节，水盐平衡调节方式为神经体液调节，调节过程中需要下丘脑、垂体、肾脏等多个器官的参与，A 正确；B、组织浮肿是由于组织液中水分增多导致的，宇航员脱水过多，会造
45、成组织液水分减少，不会引起组织浮肿，B 错误；C、身体中水量过多，会导致细胞外液的渗透压降低，C 正确；D、调节水盐平衡的抗利尿激素的分泌存在反馈调节：如体内水少或吃的食物过咸时，细胞外液渗透压升高，促进下丘脑感受分泌存在反馈调节，D 正确。故 选:B,1、稳态指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。2、组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来。本题考查内环境组成和稳态相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。12.【答案】D【解析】解：
46、A、甲状腺激素能促进细胞代谢，因此可以通过测定耗氧量来研究其功能，A 正确；B、甲组和乙组相比，乙组是对照组，设置乙组的目的是排除手术对实验结果的影响，控制无关变量，体现了对照实验中单一变量的原则，B 正确；C、丙丁两组的自变量是有无灌胃甲状腺激素，按照对照实验单一变量原则，丙组中X的处理方法是用生理盐水配制的甲状腺激素溶液灌胃，C 正确；D、丙组用生理盐水配制的甲状腺激素溶液灌胃，甲状腺激素通过反馈调节抑制促甲状腺激素的分泌，因此与丁组相比，丙组的促甲状腺激素浓度降低，甲状腺对碘的需求量减少，D 错误。故选：D。分析该实验：本实验的自变量是有无甲状腺和有无灌胃甲状腺激素，表格中甲乙两组涉及的
47、自变量是有无甲状腺，丙丁两组的自变量是有无灌胃甲状腺激素，故图中X 是用生理盐水配制的甲状腺激素溶液灌胃，Y 是饲养14天。本题主要考查激素调节的有关知识，要求学生识记甲状腺激素的生理作用，能够利用单第20页，共43页一变量和对照性的原则补充实验，识记碘是合成甲状腺激素的原料，难度适中。13.【答案】A【解析】解：A、语言、学习和记忆是人脑的高级功能，A 正确；B、下丘脑具有控制生物节律等功能，但这不是人脑的高级功能，B 错误；C、下丘脑能进行血糖平衡调节，但这不是人脑的高级功能，C 错误；D、小脑有维持身体平衡的功能，但这不是人脑的高级功能，D 错误。故选：Ao1、各级中枢的分布与功能：大脑
48、：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础.其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢.小脑：有维持身体平衡的中枢.脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等.下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽.脊髓：调节躯体运动的低级中枢.2、人脑的高级功能：位于大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位.它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能.本题考查神经调节的相关知识，要求考生识记各级中枢的分布和功能，掌握人脑的高级功能，能结合所学的知识准确答题。14.【
49、答案】D【解析】解：A、如果该图表示二次免疫反应，a（记忆B 细胞）会增殖分化形成b（浆细胞），b 能够分泌c（抗体），A 正确；B、体液免疫过程中，如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T 细胞，c 为 B 细胞，B 正确；C、如果图中a为下丘脑，b 为垂体，c 为肾小管和集合管，则 d 和 e为同一种物质抗利尿激素，C 正确；D、如果c 表示甲状腺，a是下丘脑，则该图只体现出甲状腺激素的分级调节，未体现出甲状腺激素的反馈调节，D 错误。故选：D。分析题图可知：a.b.应表示可能存在的结构或细胞，d.e表示可能存在的相关物质。本题主要考查的是反射弧的组成及各部分功能的相关知识，意在考查学生对基础知
50、识的理解掌握，难度适中。15.【答案】C【解析】解：A、实验中除了空白对照外还有自身的前后对照，为减小实验误差，需要做重复实验，A 错误；B、实验一般以滴数为横轴，pH变化为纵轴，B 错误；C、结果显示，生物材料中加入盐酸或NaOH后变化情况与缓冲溶液很接近，由此说明，生物材料更像缓冲溶液，C 正确；D、生物材料的缓冲作用是通过各种离子实现的，D 错误。故选：Co细胞代谢会产生许多酸性物质，如碳酸等，人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性或碱性物质，这些酸性或碱性物质进入内环境，常使pH发生偏移。但一般情况下，机体能通过缓冲物质使pH稳定在一定范围内。本题考查“生物体维持pH稳定的机制