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1、中学2023年秋季学校工作总结中学2023年秋季学校工作总结。2023年元月21日 一学期来 ，在市教委的直接领导下， 我校工作坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极投入新课程施行过程中，在新课程的施行过程中不断更新教育理念，全校教职工上下一心，齐抓共管，通过一系列活动，学校的道德风貌有较大变化，办学质量明显进步，获得了一定成效，现将有关工作回忆如下： 一、新课程改革工作方面 1、积极宣传课改，营造浓重课改气氛。 实在抓好课改工作，成立课改领导组和科研究组，加强对课程改革实验工作的领导和指导，充分利用播送、宣传栏、标语、致家长信、家长会、讲座等多
2、种形式，宣传课改实验工作，营造课改实验气氛，促使广阔师生及家长逐步承受和形成新课程观念并支持课改工作，保证课8改启开工作顺利进展。 2、建立课程改革实验工作制度。 执行“五个一”的新课改教学管理，确保课改工作扎实推进，并获得较大成效，得到上级主管部门的肯定。 3、 扎实抓好课改通识培训，学校组织全体老师参加为期7天的课程改革通识培训，狠抓实验老师的理论培训。预备周，我们组织全体实验老师集中学习了根底教育课程改革纲要，在培训中，我们采取了分小组讨论、检查学习笔记、写体会等形式，深化了实验老师对新课程理论、学科标准的领会，收到了较好的培训效果。课改正程中，我们还 组织全体实验老师认真学习讨论陈局长
3、重要讲话，进一步明确课改的目的与任务。 组织学习现代教育理论和现代教育信息技术，进步老师课程意识，促进老师掌握现代教育教学理论和现代教育信息技术手段。在全体老师中倡导勤于学习，不断充实自我的风气，确立以素质教育为核心的现代教育理念，树立全新的教育观、人才观、和课程观。 4实在抓好“周六新课程研讨日”活动。一学期来，学校把“周六教研日”作为各项工作的重中之重来抓，学校校长亲自抓，确保活动中组织、人员、措施到位，在周六教研日活动中，有课改校长论坛、课改沙龙以及其他各种形式的课改理论学习、课改讲座，有市教育局驻片领导、市教研室教研员、学校校长与实验老师直接对话和答疑解惑，有深化课堂进展教学研讨，有实
4、验老师说课、教学反思、经历交流，有学习课改实验区成功教学案例，有观看新课程教学录象、进展典型课例研讨，有课改实验阶段工作总结交流等等。 内容丰富、研讨实效性强，充分调动了老师自觉参与新课程研讨的积极性。 集体备课、研讨有收获 。学校把集体备课作为周六教研日的一项工作来抓，由实验老师共同研讨，认真分析p 教材，研究教材与课程标准及学生的适应性，讨论适应纲要和课程标准的教学方法、学生的学习方8式和评价方式，最后确定合理可行教学方案。老师们普遍感到集体备课能集思广益、能共享教学资、优化教学设计。 5、 继续开展校内和镇片教学观摩周活动，屡次举办教学开放周，以更广泛、更有针对性地组织老师在平时教学和期
5、中期末复习期间，积极参加听课、评课活动，既展现了不同办学条件学校、不同年龄层次和教学风格老师的特点，又能到达教学资、人力资共享，还能以点带面、促进实验老师队伍的整体进步，从而到达互学互帮，共同进步的目的。 6、重视教学反思和经历总结 。课改施行后，学校认真落实课程改革实验“五个一”要求，要求老师必须做好教学后记以及资料的积累。每周的研讨日，每一位实验老师都进展一周的教学反思交流。此外，我们积极引导实验老师撰写教学论文、教学设计、教学思路、教学随笔，经历总结等参与交流和发表。本学期期中期末，我们还根据市考试评价与制度改革指导意见的精神，让初中一年级实验老师自行根据学生实际命题交流，并做好质量分析
6、p 及命题反思。 7、抓好常规教学管理，定期检查任课老师、教案、作业修改情况，检查结果登记并在教职工大会公布反响，对个别问题严重的进展个别催促整改。要求全体老师以一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生为教育教学的出发点和落脚点，充分挖掘校内外的各种资，采取各种科学、有效、合法的手段为教育教学工作效劳。校园播送网络、实验室、语音室、多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们施行课堂教学的重要场所。电脑、互联网已经成为老师们备课、制作课件、查阅资料的常用工具和广阔天地。 8、 组织 开展镇片初中各学科竞赛活动以及公民道德建立施行纲要演讲比赛，互相交流学习促进。组织学生参加泉州市、南安市的各种
7、竞赛活动，学生参加各种技能竞赛成绩捷报频传，共有 34人次以上获南安市级及以上奖励。中学XX年秋季学校工作总结XX年元月21日一学期来，在市教委的直接领导下，我校工作坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极投入新课程施行过程中，在新课程的施行过程中不断更新教育理念，全校教职工上下一心，齐抓共管，通过一系列活动，学校的道德风貌有较大变化，办学质量明显进步，获得了一定成效，现将有关工作回忆如下：一、新课程改革工作方面1、积极宣传课改，营造浓重课改气氛。实在抓好课改工作，成立课改领导组和科研究组，加强对课程改革实验工作的领导和指导，充分利用播送、宣传栏、
8、标语、致家长信、家长会、讲座等多种形式，宣传课改实验工作，营造课改实验气氛，促使广阔师生及家长逐步承受和形成新课程观念并支持课改工作，保证课8改启开工作顺利进展。2、建立课程改革实验工作制度。执行“五个一”的新课改教学管理，确保课改工作扎实推进，并获得较大成效，得到上级主管部门的肯定。3、扎实抓好课改通识培训，学校组织全体老师参加为期7天的课程改革通识培训，狠抓实验老师的理论培训。预备周，我们组织全体实验老师集中学习了根底教育课程改革纲要，在培训中，我们采取了分小组讨论、检查学习笔记、写体会等形式，深化了实验老师对新课程理论、学科标准的领会，收到了较好的培训效果。课改正程中，我们还组织全体实验
9、老师认真学习讨论陈局长重要讲话，进一步明确课改的目的与任务。组织学习现代教育理论和现代教育信息技术，进步老师课程意识，促进老师掌握现代教育教学理论和现代教育信息技术手段。在全体老师中倡导勤于学习，不断充实自我的风气，确立以素质教育为核心的现代教育理念，树立全新的教育观、人才观、和课程观。4实在抓好“周六新课程研讨日”活动。一学期来，学校把“周六教研日”作为各项工作的重中之重来抓，学校校长亲自抓，确保活动中组织、人员、措施到位，在周六教研日活动中，有课改校长论坛、课改沙龙以及其他各种形式的课改理论学习、课改讲座，有市教育局驻片领导、市教研室教研员、学校校长与实验老师直接对话和答疑解惑，有深化课堂
10、进展教学研讨，有实验老师说课、教学反思、经历交流，有学习课改实验区成功教学案例，有观看新课程教学录象、进展典型课例研讨，有课改实验阶段工作总结交流等等。内容丰富、研讨实效性强，充分调动了老师自觉参与新课程研讨的积极性。集体备课、研讨有收获。学校把集体备课作为周六教研日的一项工作来抓，由实验老师共同研讨，认真分析p 教材，研究教材与课程标准及学生的适应性，讨论适应纲要和课程标准的教学方法、学生的学习方8式和评价方式，最后确定合理可行教学方案。老师们普遍感到集体备课能集思广益、能共享教学资、优化教学设计。5、继续开展校内和镇片教学观摩周活动，屡次举办教学开放周，以更广泛、更有针对性地组织老师在平时
11、教学和期中期末复习期间，积极参加听课、评课活动，既展现了不同办学条件学校、不同年龄层次和教学风格老师的特点，又能到达教学资、人力资共享，还能以点带面、促进实验老师队伍的整体进步，从而到达互学互帮，共同进步的目的。6、重视教学反思和经历总结。课改施行后，学校认真落实课程改革实验“五个一”要求，要求老师必须做好教学后记以及资料的积累。每周的研讨日，每一位实验老师都进展一周的教学反思交流。此外，我们积极引导实验老师撰写教学论文、教学设计、教学思路、教学随笔，经历总结等参与交流和发表。本学期期中期末，我们还根据市考试评价与制度改革指导意见的精神，让初中一年级实验老师自行根据学生实际命题交流，并做好质量
12、分析p 及命题反思。7、抓好常规教学管理，定期检查任课老师、教案、作业修改情况，检查结果登记并在教职工大会公布反响，对个别问题严重的进展个别催促整改。要求全体老师以一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生为教育教学的出发点和落脚点，充分挖掘校内外的各种资，采取各种科学、有效、合法的手段为教育教学工作效劳。校园播送网络、实验室、语音室、多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们施行课堂教学的重要场所。电脑、互联网已经成为老师们备课、制作课件、查阅资料的常用工具和广阔天地。8、组织开展镇片初中各学科竞赛活动以及公民道德建立施行纲要演讲比赛，互相交流学习促进。组织学生参加泉州市、南安市的各种竞赛
13、活动，学生参加各种技能竞赛成绩捷报频传，共有34人次以上获南安市级及以上奖励。1234下一页中学2023年秋季学校工作总结XX年元月21日 一学期来 ，在市教委的直接领导下， 我校工作坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极投入新课程施行过程中，在新课程的施行过程中不断更新教育理念，全校教职工上下一心，齐抓共管，通过一系列活动，学校的道德风貌有较大变化，办学质量明显进步，获得了一定成效，现将有关工作回忆 一、新课程改革工作方面 1、积极宣传课改，营造浓重课改气氛。 实在抓好课改工作，成立课改领导组和科研究组，加强对课程改革实验工作的领导和指导，充分
14、利用播送、宣传栏、标语、致家长信、家长会、讲座等多种形式，宣传课改实验工作，营造课改实验气氛，促使广阔师生及家长逐步承受和形成新课程观念并支持课改工作，保证课8改启开工作顺利进展。 2、建立课程改革实验工作制度。 执行“五个一”的新课改教学管理，确保课改工作扎实推进，并获得较大成效，得到上级主管部门的肯定。 3、 扎实抓好课改通识培训，学校组织全体老师参加为期7天的课程改革通识培训，狠抓实验老师的理论培训。预备周，我们组织全体实验老师集中学习了根底教育课程改革纲要，在培训中，我们采取了分小组讨论、检查学习笔记、写体会等形式，深化了实验老师对新课程理论、学科标准的领会，收到了较好的培训效果。课改
15、正程中，我们还 组织全体实验老师认真学习讨论陈局长重要讲话，进一步明确课改的目的与任务。 组织学习现代教育理论和现代教育信息技术，进步老师课程意识，促进老师掌握现代教育教学理论和现代教育信息技术手段。在全体老师中倡导勤于学习，不断充实自我的风气，确立以素质教育为核心的现代教育理念，树立全新的教育观、人才观、和课程观。 4实在抓好“周六新课程研讨日”活动。一学期来，学校把“周六教研日”作为各项工作的重中之重来抓，学校校长亲自抓，确保活动中组织、人员、措施到位，在周六教研日活动中，有课改校长论坛、课改沙龙以及其他各种形式的课改理论学习、课改讲座，有市教育局驻片领导、市教研室教研员、学校校长与实验老
16、师直接对话和答疑解惑，有深化课堂进展教学研讨，有实验老师说课、教学反思、经历交流，有学习课改实验区成功教学案例，有观看新课程教学录象、进展典型课例研讨，有课改实验阶段工作总结交流等等。 内容丰富、研讨实效性强，充分调动了老师自觉参与新课程研讨的积极性。 集体备课、研讨有收获 。学校把集体备课作为周六教研日的一项工作来抓，由实验老师共同研讨，认真分析p 教材，研究教材与课程标准及学生的适应性，讨论适应纲要和课程标准的教学方法、学生的学习方8式和评价方式，最后确定合理可行教学方案。老师们普遍感到集体备课能集思广益、能共享教学资、优化教学设计。 5、 继续开展校内和镇片教学观摩周活动，屡次举办教学开
17、放周，以更广泛、更有针对性地组织老师在平时教学和期中期末复习期间，积极参加听课、评课活动，既展现了不同办学条件学校、不同年龄层次和教学风格老师的特点，又能到达教学资、人力资共享，还能以点带面、促进实验老师队伍的整体进步，从而到达互学互帮，共同进步的目的。 6、重视教学反思和经历总结 。课改施行后，学校认真落实课程改革实验“五个一”要求，要求老师必须做好教学后记以及资料的积累。每周的研讨日，每一位实验老师都进展一周的教学反思交流。此外，我们积极引导实验老师撰写教学论文、教学设计、教学思路、教学随笔，经历总结等参与交流和发表。本学期期中期末，我们还根据市考试评价与制度改革指导意见的精神，让初中一年
18、级实验老师自行根据学生实际命题交流，并做好质量分析p 及命题反思。 7、抓好常规教学管理，定期检查任课老师、教案、作业修改情况，检查结果登记并在教职工大会公布反响，对个别问题严重的进展个别催促整改。要求全体老师以一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生为教育教学的出发点和落脚点，充分挖掘校内外的各种资，采取各种科学、有效、合法的手段为教育教学工作效劳。校园播送网络、实验室、语音室、多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们施行课堂教学的重要场所。电脑、互联网已经成为老师们备课、制作课件、查阅资料的常用工具和广阔天地。 8、 组织 开展镇片初中各学科竞赛活动以及公民道德建立施行纲要演讲比赛，
19、互相交流学习促进。组织学生参加泉州市、南安市的各种竞赛活动，学生参加各种技能竞赛成绩捷报频传，共有 34人次以上获南安市级及以上奖励。1 中学XX年秋季学校工作总结*中学XX年秋季学校工作总结XX年元月21日一学期来，在市教委的直接领导下，我校工作坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极投入新课程施行过程中，在新课程的施行过程中不断更新教育理念，全校教职工上下一心，齐抓共管，通过一系列活动，学校的道德风貌有较大变化，办学质量明显进步，获得了一定成效，现将有关工作回忆如下：一、新课程改革工作方面1、积极宣传课改，营造浓重课改气氛。实在抓好课改工作，成
20、立课改领导组和科研究组，加强对课程改革实验工作的领导和指导，充分利用播送、宣传栏、标语、致家长信、家长会、讲座等多种形式，宣传课改实验工作，营造课改实验气氛，促使广阔师生及家长逐步承受和形成新课程观念并支持课改工作，保证课8改启开工作顺利进展。2、建立课程改革实验工作制度。执行“五个一”的新课改教学管理，确保课改工作扎实推进，并获得较大成效，得到上级主管部门的肯定。3、扎实抓好课改通识培训，学校组织全体老师参加为期7天的课程改革通识培训，狠抓实验老师的理论培训。预备周，我们组织全体实验老师集中学习了根底教育课程改革纲要，在培训中，我们采取了分小组讨论、检查学习笔记、写体会等形式，深化了实验老师
21、对新课程理论、学科标准的领会，收到了较好的培训效果。课改正程中，我们还组织全体实验老师认真学习讨论陈局长重要讲话，进一步明确课改的目的与任务。组织学习现代教育理论和现代教育信息技术，进步老师课程意识，促进老师掌握现代教育教学理论和现代教育信息技术手段。在全体老师中倡导勤于学习，不断充实自我的风气，确立以素质教育为核心的现代教育理念，树立全新的教育观、人才观、和课程观。4实在抓好“周六新课程研讨日”活动。一学期来，学校把“周六教研日”作为各项工作的重中之重来抓，学校校长亲自抓，确保活动中组织、人员、措施到位，在周六教研日活动中，有课改校长论坛、课改沙龙以及其他各种形式的课改理论学习、课改讲座，有
22、市教育局驻片领导、市教研室教研员、学校校长与实验老师直接对话和答疑解惑，有深化课堂进展教学研讨，有实验老师说课、教学反思、经历交流，有学习课改实验区成功教学案例，有观看新课程教学录象、进展典型课例研讨，有课改实验阶段工作总结交流等等。内容丰富、研讨实效性强，充分调动了老师自觉参与新课程研讨的积极性。集体备课、研讨有收获。学校把集体备课作为周六教研日的一项工作来抓，由实验老师共同研讨，认真分析p 教材，研究教材与课程标准及学生的适应性，讨论适应纲要和课程标准的教学方法、学生的学习方8式和评价方式，最后确定合理可行教学方案。老师们普遍感到集体备课能集思广益、能共享教学资、优化教学设计。5、继续开展
23、校内和镇片教学观摩周活动，屡次举办教学开放周，以更广泛、更有针对性地组织老师在平时教学和期中期末复习期间，积极参加听课、评课活动，既展现了不同办学条件学校、不同年龄层次和教学风格老师的特点，又能到达教学资、人力资共享，还能以点带面、促进实验老师队伍的整体进步，从而到达互学互帮，共同进步的目的。6、重视教学反思和经历总结。课改施行后，学校认真落实课程改革实验“五个一”要求，要求老师必须做好教学后记以及资料的积累。每周的研讨日，每一位实验老师都进展一周的教学反思交流。此外，我们积极引导实验老师撰写教学论文、教学设计、教学思路、教学随笔，经历总结等参与交流和发表。本学期期中期末，我们还根据市考试评价
24、与制度改革指导意见的精神，让初中一年级实验老师自行根据学生实际命题交流，并做好质量分析p 及命题反思。7、抓好常规教学管理，定期检查任课老师、教案、作业修改情况，检查结果登记并在教职工大会公布反响，对个别问题严重的进展个别催促整改。要求全体老师以一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生为教育教学的出发点和落脚点，充分挖掘校内外的各种资，采取各种科学、有效、合法的手段为教育教学工作效劳。校园播送网络、实验室、语音室、多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们施行课堂教学的重要场所。电脑、互联网已经成为老师们备课、制作课件、查阅资料的常用工具和广阔天地。8、组织开展镇片初中各学科竞赛活动以及公
25、民道德建立施行纲要演讲比赛，互相交流学习促进。组织学生参加泉州市、南安市的各种竞赛活动，学生参加各种技能竞赛成绩捷报频传，共有34人次以上获南安市级及以上奖励。1234下一页中学2023年秋季学校工作总结20xx年元月21日 一学期来 ，在市教委的直接领导下， 我校工作坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极投入新课程施行过程中，在新课程的施行过程中不断更新教育理念，全校教职工上下一心，齐抓共管，通过一系列活动，学校的道德风貌有较大变化，办学质量明显进步，获得了一定成效，现将有关工作回忆如下： 一、新课程改革工作方面 1、积极宣传课改，营造浓重课改
26、气氛。 实在抓好课改工作，成立课改领导组和科研究组，加强对课程改革实验工作的领导和指导，充分利用播送、宣传栏、标语、致家长信、家长会、讲座等多种形式，宣传课改实验工作，营造课改实验气氛，促使广阔师生及家长逐步承受和形成新课程观念并支持课改工作，保证课8改启开工作顺利进展。 2、建立课程改革实验工作制度。 执行“五个一”的新课改教学管理，确保课改工作扎实推进，并获得较大成效，得到上级主管部门的肯定。 3、 扎实抓好课改通识培训，学校组织全体老师参加为期7天的课程改革通识培训，狠抓实验老师的理论培训。预备周，我们组织全体实验老师集中学习了根底教育课程改革纲要，在培训中，我们采取了分小组讨论、检查学
27、习笔记、写体会等形式，深化了实验老师对新课程理论、学科标准的领会，收到了较好的培训效果。课改正程中，我们还 组织全体实验老师认真学习讨论陈局长重要讲话，进一步明确课改的目的与任务。 组织学习现代教育理论和现代教育信息技术，进步老师课程意识，促进老师掌握现代教育教学理论和现代教育信息技术手段。在全体老师中倡导勤于学习，不断充实自我的风气，确立以素质教育为核心的现代教育理念，树立全新的教育观、人才观、和课程观。 4实在抓好“周六新课程研讨日”活动。一学期来，学校把“周六教研日”作为各项工作的重中之重来抓，学校校长亲自抓，确保活动中组织、人员、措施到位，在周六教研日活动中，有课改校长论坛、课改沙龙以
28、及其他各种形式的课改理论学习、课改讲座，有市教育局驻片领导、市教研室教研员、学校校长与实验老师直接对话和答疑解惑，有深化课堂进展教学研讨，有实验老师说课、教学反思、经历交流，有学习课改实验区成功教学案例，有观看新课程教学录象、进展典型课例研讨，有课改实验阶段工作总结交流等等。 内容丰富、研讨实效性强，充分调动了老师自觉参与新课程研讨的积极性。 集体备课、研讨有收获 。学校把集体备课作为周六教研日的一项工作来抓，由实验老师共同研讨，认真分析p 教材，研究教材与课程标准及学生的适应性，讨论适应纲要和课程标准的教学方法、学生的学习方8式和评价方式，最后确定合理可行教学方案。老师们普遍感到集体备课能集
29、思广益、能共享教学资、优化教学设计。 5、 继续开展校内和镇片教学观摩周活动，屡次举办教学开放周，以更广泛、更有针对性地组织老师在平时教学和期中期末复习期间，积极参加听课、评课活动，既展现了不同办学条件学校、不同年龄层次和教学风格老师的特点，又能到达教学资、人力资共享，还能以点带面、促进实验老师队伍的整体进步，从而到达互学互帮，共同进步的目的。 6、重视教学反思和经历总结 。课改施行后，学校认真落实课程改革实验“五个一”要求，要求老师必须做好教学后记以及资料的积累。每周的研讨日，每一位实验老师都进展一周的教学反思交流。此外，我们积极引导实验老师撰写教学论文、教学设计、教学思路、教学随笔，经历总
30、结等参与交流和发表。本学期期中期末，我们还根据市考试评价与制度改革指导意见的精神，让初中一年级实验老师自行根据学生实际命题交流，并做好质量分析p 及命题反思。 7、抓好常规教学管理，定期检查任课老师、教案、作业修改情况，检查结果登记并在教职工大会公布反响，对个别问题严重的进展个别催促整改。要求全体老师以一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生为教育教学的出发点和落脚点，充分挖掘校内外的各种资，采取各种科学、有效、合法的手段为教育教学工作效劳。校园播送网络、实验室、语音室、多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们施行课堂教学的重要场所。电脑、互联网已经成为老师们备课、制作课件、查阅资料的常
31、用工具和广阔天地。 8、 组织 开展镇片初中各学科竞赛活动以及公民道德建立施行纲要演讲比赛，互相交流学习促进。组织学生参加泉州市、南安市的各种竞赛活动，学生参加各种技能竞赛成绩捷报频传，共有 34人次以上获南安市级及以上奖励。 1 234下一页 中学20xx年秋季学校工作总结中学2023年秋季学校工作总结半学期来,我校在各级教育行政部门的积极指导之下，紧扣全面推行素质教育，促进学校教学管理的科学化和标准化，实在提升学校的管理程度和教育质量，认真开展学校各项工作，现将半学期工作总结如下： 理论与探究： 一、以“保持_员先进性教育”为契机，加强学校思想道德建立。 一是加强德育队伍的建立，强化与提升
32、全员育人的积极性。我校在暑期开场构建新学期德育工作思路，召开了德育工作研讨会，开启新学期德育工作思路，对学校德育现状，德育队伍、德育课题进展了研讨，有效解决了当前学校德育工作的重点、难点，增强德育的实效性与针对性。 二是加强师德建立，调动全员育人的积极性。新学期召开了“优秀老师先进事迹报告会”，让典型引路，激发了广阔老师参与德育工作的积极性。 三是开展了系列有针对性的主题德育教育活动。开学至今以政教处为主题，先后开展了“行为标准的养成教育”、“前途理想教育”、“关爱别人”等主题教育活动；成功举办了第四届“主题班会创新设计大赛”；各个年级都开展了有年级特征的教育活动，每个年级都召开了学生家长会，
33、通过多种途径形成育人的网络。 四是加强德育工作的日常过程管理。本学期，学校对年级组、政教处对班主任进一步制定了比拟完善的评价与管理措施，保证了各项管理教育活动的落实与到位，如对年级组的工作，要求每月对学生进展一次教育活动，每月开展至少一次丰富多彩的年级活动。 五是加强了校园文化气氛的改良，通过环境育人。从教室的布置到学校环境的改善都有较大投入，坚持通过播送室、宣传橱窗、松中月报等校园文化阵地，创立和谐的优美的校园文化环境。 二、教学管理以质量管理为重点，进一步强化质量意识。 一是进一步抓实过程，形成进步质量的合力。实行质量目的管理，做到了目的明确，任务落实，责任到人，层层把关。教诲室从抓好日常
34、工作入手，坚持了教学月查、随机抽查、推门督查、教学事故通报制度，并将情况及时通过反响，学校主要领导都坚持坐阵一线，分别挂靠教研组、年级组。 二是大力开展教学研究，把握课堂主阵地，向课堂要质量，在老师中开展“乐教、善教、优教”的教学比武活动，在老师中开展了“五心活动”，即对学生“有爱心、有信心、有耐心、有责任心、有宽容心”，开展了学生评教及家长评教活动。 三是抓好了教研组、年级组建立，把好质量的管理关。从抓老师业务学习入手，从发挥年级组的职能作用入手，坚持了对教研组、年级组的月考察制度，形成了抓质量的合力。 四是开展了丰富多彩的学科兴趣活动。各教研组以学科活动为载体，有力地促进了学科教学及学生学
35、习兴趣的进步，学校成功举办了第七届艺术节，开展了老师一帮一活动。 三、以“三个校本”为抓手，深化课程改革。 一是以“话题式”校本教研为平台，扎实开展了校本教研。本学期学校以备课组为单位，强化了集体备课与研讨制度，明确备课组长的职责，进展了十三个话题的专门研究，保证了责任落实，过程落实，研有所获，话题研究的话题得到市教研室领导的肯定。 二是扎实开展了三课活动。本学期的三课活动贯穿教学始终，分三个层次开展，通过示范引路，骨干带头，全员参与，分期分段、分层举行。老师积极性高，老师听评课扎实，一改往日走过场，流于形式的心态。 三是加强校本培训，进一步进步老师队伍整体素质。本学期通过学校、年级组、教研组
36、三个层面，进一步强化对老师的业务理论，业务才能的培训学习。如八年级自发组织全体老师进一步进展课件制作的培训，学习成为多数老师的自觉行为，加强了对新老师、青年老师的培养：开学之初制定了青年老师培养方案，并组织了青年老师的入门课、考核课等活动；学期中跟踪知道与反响；学期末进展考评，使的青年老师迅速成长起来。 四是坚持开展了校本课程的开发。本学期的校本课程开设，实行校内专家引领，本学期学校安排市课程改革校本课程专家小组成员江斌老师专门负责校门课程的指导，并专职担任七年级校本课程的教学，发挥了积极的引领作用。 体会与收获： 本学期，我校紧紧围绕“四个校本”开展工作，在构建“人本化的校本管理、互动式的校
37、本培训、参与式的校本教研、特色化的校本课程”方面获得了新的打破。在本学期全市教育教学的重点工作“根底教育课程改革成果展示与表彰活动”中，我校获得的骄人的成绩：学校被评为“教育质量先进单位”、“课程改革先进学校”；课改经历材料校本为了老师的灿烂，为了学校的开展在总结会上得以交流；语文组被评为“先进教研组”；两个“学生才艺展示”节目均被评为“最正确表演奖”；两名老师被评为“课_进个人”；三个“话题式”校本教研成果获的两个一等奖、一个二等奖；一名老师的课堂教学得以展示；“书香校园”读书笔记及校本课程成果得以展示；并有多篇论文、案例、学生小论文等获得一、二等奖。特别是在总结会上，我校的管理经历、课改经
38、历及教科研工作得到了宜昌市及宜都市领导的高度赞赏。 2023年秋季学校工作总结一学期来,我校在各级教育行政及业务部门的积极指导下，紧扣全面推行素质教育，着力推进课程改革这一主旋律,促进学校教学管理的科学化和标准化，实在提升学校的管理程度和教育质量，认真开展学校各项工作，在学校管理、课程改革等方面获得了一定的成绩,现将本学期工作总结如下：理论与探究：一、以“保持_员先进性教育”为契机，加强学校思想道德建立。一是加强德育队伍的建立，强化与提升全员育人的积极性。为了增强工作主动性，我校在暑期就开场构建了新学期德育工作的新思路，召开了较大规模的德育工作专题研讨会，开启新学期德育工作新思路，对学校德育现
39、状、德育队伍、德育课题展开了研讨，有效解决了当前学校德育工作的重点和难点问题，如：关爱“留守子女”教育活动；净化校园周边环境；建立“三位一体”育人网络等都获得了一定成效。极大增强了德育工作的实效性与针对性。二是加强师德师风建立，调动全员育人的积极性。新学期适时召开了“优秀老师先进事迹报告会”，让身边的先进现身说法，用典型引路，激发了广阔老师参与德育工作的积极性。三是开展了系列有针对性的主题德育教育活动。一学期来，以政教处为主体，年级组、教研组积极配合，全校师生共同参与，先后开展了“行为标准养成教育”、“前途理想教育”、“增强责任，关爱别人”等主题教育活动；成功举办了第四届“主题班会创新设计大赛
40、”；各个年级都开展了有年级特征的主题教育活动，每个年级都召开了学生家长会，开门评教，开放教学，主动家访，关注弱势群体，通过多种途径形成了育人的强有力网络。四是加强德育工作的日常过程管理。本学期，学校对年级组、政教处对班主任进一步制定了比拟完善的评价与管理措施，保证了各项管理教育活动的落实与到位，如对年级组的工作，要求每月对学生进展一次教育活动，每月开展至少一次丰富多彩的年级活动。五是加强了校园文化气氛的改良，通过环境育人。从教室的布置到学校环境的改善都有较大投入，坚持通过播送室、宣传橱窗、松中月报等校园文化阵地，创立和谐的优美的校园文化环境。二、教学管理以质量管理为重点，进一步强化质量意识。一
41、是进一步抓实过程，形成进步质量的合力。实行质量目的管理，做到了目的明确，任务落实，责任到人，层层把关。教诲室从抓好日常工作入手，坚持了教学月查、随机抽查、推门督查、教学事故通报制度，并将情况及时通过反响，学校主要领导都坚持坐阵一线，分别挂靠教研组、年级组。二是大力开展教学研究，把握课堂主阵地，向课堂要质量，在老师中开展“乐教、善教、优教”的教学比武活动，在老师中开展了“五心活动”，即对学生“有爱心、有信心、有耐心、有责任心、有宽容心”，开展了学生评教及家长评教活动。三是抓好了教研组、年级组建立，把好质量的管理关。从抓老师业务学习入手，从发挥年级组的职能作用入手，坚持了对教研组、年级组的月考察制
42、度，形成了抓质量的合力。四是开展了丰富多彩的学科兴趣活动。各教研组以学科活动为载体，有力地促进了学科教学及学生学习兴趣的进步，学校成功举办了第七届艺术节，开展了老师一帮一活动。三、以“三个校本”为抓手，深化课程改革。一是以“话题式”校本教研为平台，扎实开展了校本教研。本学期学校以备课组为单位，强化了集体备课与研讨制度，明确备课组长的职责，进展了十三个话题的专门研究，保证了责任落实，过程落实，研有所获，话题研究的话题得到市教研室领导的肯定。二是扎实开展了三课活动。本学期的三课活动贯穿教学始终，分三个层次开展，通过示范引路，骨干带头，全员参与，分期分段、分层举行。老师积极性高，老师听评课扎实，一改
43、往日走过场，流于形式的心态。三是加强校本培训，进一步进步老师队伍整体素质。本学期通过学校、年级组、教研组三个层面，进一步强化对老师的业务理论，业务才能的培训学习。如八年级自发组织全体老师进一步进展课件制作的培训，学习成为多数老师的自觉行为，加强了对新老师、青年老师的培养：开学之初制定了青年老师培养方案，并组织了青年老师的入门课、考核课等活动；学期中跟踪知道与反响；学期末进展考评，使的青年老师迅速成长起来。四是坚持开展了校本课程的开发。本学期的校本课程开设，实行校内专家引领，本学期学校安排市课程改革校本课程专家小组成员江斌老师专门负责校门课程的指导，并专职担任七年级校本课程的教学，发挥了积极的引
44、领作用。体会与收获：本学期，我校紧紧围绕“四个校本”开展工作，在构建“人本化的校本管理、互动式的校本培训、参与式的校本教研、特色化的校本课程”方面获得了新的打破。在本学期全市教育教学的重点工作“根底教育课程改革成果展示与表彰活动”中，我校获得的骄人的成绩：学校被评为“教育质量先进单位”、“课程改革先进学校”；课改经历材料校本为了老师的灿烂，为了学校的开展在总结会上得以交流；语文组被评为“先进教研组”；两个“学生才艺展示”节目均被评为“最正确表演奖”；两名老师被评为“课_进个人”；三个“话题式”校本教研成果获的两个一等奖、一个二等奖；一名老师的课堂教学得以展示；“书香校园”读书笔记及校本课程成果
45、得以展示；并有多篇论文、案例、学生小论文等获得一、二等奖。特别是在总结会上，我校的管理经历、课改经历及教科研工作得到了宜昌市及宜都市领导的高度赞赏。2023年秋季学校工作总结2023年秋季学校工作总结一本学期，学校工作在安海教委办及上级教育主管部门的领导下，以党的十八大精神为指针，紧紧围绕创立“义务教育平衡开展县”的工作目的，牢牢把握“重和谐、强内涵、促开展”的三大主题，完善学校教学设备，提升校园文化品味，狠抓常规管理，全面提升师生综合素质，推进课程改革。顺利地完成了本学期的各项工作任务。现将各项工作总结如下：一、 抓培训、强师能、筑学校开展之基一学期来，学校严格建立“三项学习制度”：政治学习
46、、业务学习、行政学习，做到有内容、有记录、有讨论，努力把学校建立成学习型组织。开展老师读书活动，每周组织老师进展读书交流活动。召开师德大讨论活动，签署师德承诺书。扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度，加强实效意识、标准意识、反思意识，实在抓好校本教研，有效进步教学质量。通过上课、听课、评课、教学随笔、论坛等方式，引导老师进步课堂教学效率，促进老师的专业成长。还组织老师参加教委办、市进修学校，福建省教育学院结合开展“20xx年小学学科教学才能提升校本研修专项培训”。参加“晋江实小联片开展共同体协作校”进一步推动我校教科培工作向前开展。高雅娟老师参加安海镇举行2023-20xx年度新老师汇
47、报课评比活动荣获语文科一等奖。许秋婷老师参加镇信息技术学科教学评比荣获三等奖。颜恋英老师评为“晋江市优秀班主任”，陈艺璇老师评为“安海镇优秀老师”、颜恋英、王秋霞评为“安海镇优秀班主任”。二、 全力以赴迎“国检”1.“没有规矩、不成方圆”。学校以迎“国检”为契机，在市镇两级教育主管部门的指导下，学校做到总课程表、班级课程表、专用室课程表一致，落实课标精神，开齐课程开足课时，标准课程设置、考试评价、作息时间、招生行为、教学用书管理。学校根据校情完善坝头小学老师量化细那么、文明班级评比制度、老师教学常规月检制度等，健全行政巡视制度、老师护导制度，确保专用室“建配管用”的落实。通过本次“迎检”工作，
48、学校对标准办学有更深化认识，老师们对学校将方案在近期将学校制度与安海镇老师岗位设置量化方案配套，以期更好地调动老师工作积极性，促进力争上游的工作气氛早日形成。2.完善办学条件。在本轮迎检工作中，学校投入近4万元用于电脑室的重新布线、设备晋级。投入7200元新增补图书800册。投入6500元用于添置复印机一台。3.提升校园文化。在教委办指导下，校园文化有大幅提升。首先完成“一校一景”建立，在入户花园前增一组石头，镌以“日新”鼓励师生“积跬步至千里”。在东围墙边的草地换为园林路，使校园更为美观。进一步完善学校廊道、区角、专用室、班级文化气氛。“灯谜区”、“流动书吧”、“书法长廊”、“师德作品区”、“廉洁作品区”等表现学校特色的区角使学校更显内涵。三、德育工作显实效少先队部开展以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的第15届推普周活动。继续开展“日行一善”教育理论活动;组织开展师生行为标准养成的专项教育，进展小学生礼仪培训，开展“好习惯伴我快乐成长”等主题教育活动;组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。开展建队节64周年纪念活动，开展“红领巾相约中国梦”建队纪念日主题队日活动;陈艺璇老师参加晋江市辅导员培训。与坝头村委会形成“清洁家园”共建单位，并组织学生到三村老人会、菜市场等公共场所进展义务劳动，进步