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1、学习必备 欢迎下载 4、练习课（练习七）苏教版五年级下册数学教案 第 4课时 练习课（练习七）教学内容：教科书第 4243 页，练习七第 914 题、思考题。教学目标：1、通过练习，使学生加深单位“1”及分数意义的理解，更好地认识真分数和假分数，掌握求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。2、进一步增强学生自主探索和合作交流的意识，培养解决实际问题的能力。教学重点：进一步理解并掌握求一个数是另一个数的几分之几实际问题。教学准备：教学光盘 教学过程：一、复习引入 1、板书：认识分数。关于分数，你已经掌握了哪些知识？板书：分数的意义、真分数、假分数、求一个数是另一个数的几分之几。2、今天我们进行一
2、些综合练习，帮助大家更好地掌握这些知识。二、综合练习 1、完成练习七第 9 题。独立完成涂色。交流核对。每组图中分别涂了几份？你是怎样想？说说 11/4 表示的意义？2、完成第 10 题。独立完成填空。4/9 的分数单位是什么？它有几个分数单位？白色部分可用几分之几表示？为什么？第二组图的分母为什么是 5？它有几个分数单位？3、完成第 11 题。互相读给同桌听。互相提问并回答。4、完成第 12 题。先读一读，再说一说你是怎样理解这句话的？把什么看作单位“1”的？7/5 米是把“1 米”平均分成 5 份，表示这样的几份？5、完成第 13 题。“平均每天烧这堆煤的几分之几？”把什么看作单位“1”？
3、这堆煤应该平均分成几份？（10 份）为什么？3 天烧的就是几个 1/10？（3 个）6、完成第 14 题。独立完成，说说自己的想法。展示学生作业，汇报想法。你们所画的图形有什么相同点？7、完成思考题 。独立填写分数，交流汇报。右边的图，引导学生进行观察，每个涂色的形状相当于把单位“1”平均分成多少份？涂色的部分是这样的几份？用分数表示是什么？三，补充练习：1、小新家养鸡 30 只，养鹅 7 只，养鸭 10 只，求养鸡的只数是鸭的几倍？养鹅只数是鸭的几分之几？你还能提出什么问题？2、看图你能编出哪些数学问题？四、课堂小结通过这节课的练习，你对分数有了什么更深入的了解呢？1、补充练习：填空。学习必
4、备 欢迎下载（1）一个分数的分数单位是 1/9，它含有 4 个这样的分数单位，这个分数是（）。（2）2 个 1/5 是（），4/13 里有 4 个（），5/18 里有（）个 1/18。（3）有16个苹果，平均分给4个同学，每个苹果是苹果总数的（），每人分得苹果总数的（）。（4）a/9 是真分数，a/8 是假分数，a 是（）。（5）分母是 7 的真分数有（），分母是 7 的假分数有（），最小的是（）。（6）把 2 米长的彩带平均分成 5 份,每份是这根彩带的几分之几?每份长几米?（7）一袋大米可以吃 7 天，每天吃这袋大米的（），3 天吃了这袋大米的（）。学生独立思考，完成填空，然后指名回答，教
5、师及时评价并了解学生练习情况，针对共性问题加以指导。2、练习中尽量让学生先做，再交流说说自己的理解。注意数学语言的规范，严谨。分数的意义的表述可以多请些同学来完成，尽量让人人会说、人人明白。3、教材提供的练习第 14 题时一道开放题，答案不唯一。学生可能会画出了长方形、正方形、平行四边形、梯形和三角形，可以及时追问学生这些图形有什么相同点，让他们通过比较发现这些图形都是由四个直角三角形拼成的，但每个三角形都是拼成的这个图形的四分之一。思考题教学目标通过练习使学生加深单位及分数意义的理解更好地认识真分数和假分数掌握求一个数是另一个数的几分之几的实际问题进一步增强学生自主探索和合作交流的意识培养解决实际问题的能力教学重点进一步理解并掌握握了哪些知识板书分数的意义真分数假分数求一个数是另一个数的几分之几今天我们进行一些综合练习帮助大家更好地掌握这些知识二综合练习完成练习七第题独立完成涂色交流核对每组图中分别涂了几份你是怎样想说说表示的意什么是它有几个分数单位完成第题互相读给同桌听互相提问并回答完成第题先读一读再说一说你是怎样理解这句话的把什么看作单位的米是把米平均分成份表示这样的几份完成第题平均每天烧这堆煤的几分之几把什么看作单位这堆