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1、附件4 ：教学设计表一、基本信息学校全称教师姓名课名unit 3 Look at me!学科英语早下第三单元教材版本人教版PEP课时第1课时课型新授课年级三年级教学目标1 . Let s sing a song and What got from the video.2 .能听、 说、 读、 写 eye、 face ear nose mouth .3 .能听懂指令语Close/Open your eyes等.三、学习者分析本节课的对象是三年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，好奇心和求知欲都比较 强，对游戏和竞赛特别感兴趣，三年级是小学生学习英语的基础，这一阶段的任务是在于激发并 保持学
2、生学习英语的兴趣。因此在教学过程中，要努力营造玩中学，学中玩的教学模式，课堂尽 量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语。四、教学重难点分析及解决措施重难点：L学习表示身体部位的单词eye、face、ear nose moutho2.会说句型 Look at me ,This is my.解决措施：利用图片让学生理解单词，利用语音让学生读准单词，Look at me, This is my用于整课堂，让学生学会介绍自己的五官。五、运用的能力点能力点1：运用了 PPT上课，学生的学习兴趣很高能力点2：男女生进行比赛，激发了学生的兴趣能力点3：六、教学设计教学环节起止时间（按照完整 视频的时间 点）环
3、节目 标教学内容学生活 动媒体作 用及分 析一、创设情 境，引入新0一3，29通过Lets一、热身/复习(Warm-up/Revision)学生跟 着视频创设情 境，激课sing, 激起学 生的学 习兴趣lGreetingo 2、Lets sing a song做动 作，知 道视频 中的单 词是关 于五官 的发学生 学习兴 趣。三、新课展 示3 30 31z 04会读eye faceearnose mouth会说句 型Look atme ,This ismy.二、新课展示 (Presentation)1 .学习face2 .学习ear3 .学习eye4 .学习nose5 .学习 mouth1引
4、导学 生用英 语说五 官的单 1可。再 听 语 音，跟 读，老 师 带 读。2 .学生 用句型 Look at me ,This is进行 自我介绍。1.激发 学生兴 趣。2. 帮助学 生理解 单词和 句子的 意思。三、趣味操 练 (Practice)31 04 3, 23f通过击 缶游 戏、Lets do 视频、1 say you do对新 知进行 巩固巩固 eye、face ear nose mouth发音学生参 与活动，力口 深对五 个单词 的印象 和理解加深了 学生对 这五个 单词的 记忆四、情感教 育和作业安 排3 2436，21f五官对 我们很 重要， 我们要 保护 它们1.学生能
5、够读这五个单词2 ,会用句型进行自我介绍通过学 生朗读引导学 生保护 好自己 的五官六、教学流程图一、热身/复习(Narmup/Revision )1. Greetings.教师与学生打招呼Hello boys and girls,nice to see you again.2 .Today we re going to talk about a mew topic （板书课题）Unit 3 Look at me! Let s learn & Lef s do3 . Before that ?Lef s sing a song “One Little Finger What got from
6、the video 并引导学生跟着唱。三、新课展示(Presentation)教学 Lef s learn1 .学习face教师出示句子和图片介绍Hei Io , Im Zoom. Look at me, This is my出示脸部，引 导学生用英语说脸部。Face跟语音读，老师带读。2 .学习ear教师出示句子和图片介绍Look at me, This is my出示耳朵，引导学生用英语说 耳朵。ear跟语音读，老师带读。3 .学习eye教师出示句子和图片介绍Look at me, This is my出示眼睛，引导学生用英语说 眼睛。eye跟语音读，老师带读。4 .学习nose教师出示句
7、子和图片介绍Look at me, This is my出示鼻子，引导学生用英语说 鼻子。nose跟语音读，老师带读。5 .学习 mouth教师出示句子和图片介绍Look at me, This is my出示嘴的图片，引导学生用英语说嘴。mouth跟语音读，老师带读。四、趣味操练(Practice)1 .巩固所学内容，击缶游戏，击中哪个就读哪个2 .读出出现的单词3 .Let, sdo看视频,跟着视频做。4 .Let s practice听到老师的指令，做出相应的动作五、Emotional educationThey are important to us.So we must protect them.五、作业(Homework)1 .正确抄写新单词2 .学会介绍自己脸部器官注：此模板可另附纸。