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1、附件4:教学设计表一、基本信息学校全称教师姓名课名How many?学科英语章节第六单元教材版本人教版课时第2课时课型新授课年级三年级二、教学目标知识目标：能听说、认读数字11-15的英语表达方式，能力目标：能够运用句型“How many .do you see?1 see.”来询问和回答物品的数量。情感目标：提高学生对英语学习的兴趣、培养英语思维、乐于与人交流分享。通过唱chant, 提高学生的审美情趣。三、学习者分析三年级的学生刚接触英语不久，他们对英语充满好奇，他们还活泼好动、乐于参 与、善于模仿、爱表现、喜欢新鲜事物，对新语言的好奇心往往能激发他们对英语学 习的兴趣。另外，三年级的学生
2、还不怕犯错误，很少有羞怯感，他们爱玩爱唱、爱游 戏、爱活动，还很在乎老师的激励与表扬。四、教学重难点分析及解决措施重点:在巩固数字单词one-ten的基础上,学习数字单词eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteeno 区别数字单词 eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen 并正确发音。 （首先教师先引导学生复习1-10,用希沃白板5的擦除、蒙层功能，指导学生快速 地找到相应数字，然后通过回答问题的方式，合作探究学习本课知识。）难点:能熟练诵读Lets chant部分的内容，并能用句型“How many.do
3、 you see? 1 see.”来操练单词并巩固句型（利用希沃白板5的多媒体功能，让学生直观地了解记 忆方法，然后通过课堂活动中的分组竞争设置练习，让学生积极思考，积极参与课堂 练习，进行记忆巩固。）五、运用的能力点能力点1： A3演示文稿的设计与制作能力点2： A5技术支持的课堂导入能力点3： A6技术支持的课堂讲授六、教学设计教学环节起止时间（-） （按照完整视频 的时间点）环节目标教学内容学生活动媒体作用 及分析Step 1:Warming up0分0秒一5分40 秒激发兴趣，营 造轻松学习氛 围，复习旧知 110播放视频， 引导学生 说出数字 1-10观看视频， 跟着视频, 做出相应
4、 的手势并 匆习数字1-10激发兴趣、 营造轻松活 跃的课堂氛 围。Step 2;Lead in5分40秒一6分55 秒找到数字 11-15并听懂Can you find the numbers?学生根据 图片快速 说出数字利用变化图 片颜色功能，使学生 快速了解今 日学习内容，利用图 片色差利于 激起学生学 习兴趣。Step3: Presentation6分55秒一24分40 秒Teach the new words: eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen.学习掌握 Lets learn 部分内容根据图片， 提问，回答 问题，掌握 新词。利用
5、各式各 样的生动的 图片教学， 便于学生学 握记忆。Step 4: Practice24分40秒一35分55秒Use the game to practice the numbers.掌握并运 用数字 11-15参与游戏， 巩固新知。利用希沃白 板5的游戏 功能，根据 学生汇报灵 活进行讲 评；通过分 组竞争游 戏，检查学 生对知识的 掌握情，在 紧张、刺激 的氛围中， 激发学生积 极思考，参 与学习活 动。突破本 课时的教学 重难点。Steps：Consolidation35分55秒一38分52秒Let s chant根据所学 内容，学唱 Let, s chant跟唱Lets chant利用希沃白 板5的视频 功能展示 Let s chant,便于学生边 看边唱，更 易于掌握。Step6：Summing up &Homework38分52秒一40分47秒梳理课堂学习 内容，作业布 置。引导学生 回顾整课 所学内容。学生自由 回顾，分享 交流。整理所学内 容。六、教学流程图