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1、教师绩效考核方案(精选15篇)老师绩效考核方案1 一、指导思想 全而贯彻国家教育方针，乐观推动素养教育，规范考核程序，客观、科学地评价教职工一年来全面工作状况，有利于规范老师行为、充分调动宽阔教职工的主动性、乐观性和创新性，全面提高教学质最，合力打造盐中品牌。依据国家、省市有关法律、法规，结合高中老师工作实际，特制定本方案。 二、考核适用范围 高中部全体科任老师。 三、考核形式及项目 对每位老师实行百分制考核，一学期考核一次。项目包括德（思想道德素养）(5分)、能（文化业务素养）(5分)、勤（教学行为规范）(5分)，绩（教学成果）(20分)，廉（廉洁从教）（5分）和工作量（60分）六大项。 四
2、、考核挂钩 个人考核结果与老师绩效工资直接挂钩。 五、考核细则 (一) 德（想道德素养）5分) 1加强政治学习、关怀国家大事，忠诚教育事业，乐观参加学校组织的政治学习、升旗等集体活动。否则缺席一次扣1分。请假者扣0.5分(公差除外)。 2听从领导、团结协作、识大体、顾大局。不听从领导， 一次扣2分； 煽动闹事，一次扣5分。 3以情感人、以理服人、不体罚或变相体罚同学(打骂同学，让同学站在教室外而等)，发觉一次扣1分；家长反映到领导处经核实无误后，一次扣2分；反映到上级部门或通过媒体曝光，给学校造成负面影响，一次扣5分。 4该项考核扣至零分为止。 (二) 能（业务素养）5分) 1、乐观参加学校组
3、织的各项业务培训活动、认真参加教研活动。否则，缺席一次扣1分(公差除外)。 2、虚心学习、坚持听课、教龄三年以内，每周听课不少于3节；三年以上五年以下，每周听课不少于2节；五年以上，每周听课不少于l节。以听课本笔记为准，少听一次扣0.5分。 3、加强课后反思、秋累，要求每位老师每学期最少上交3篇教学反思，少一篇扣1分，反思不认真，一次扣0.5分。 4、乐观参加示范课、观摩课、优质课、争论课和教学能手评比等活动，凡参加者一人次嘉奖1分。 5、鼓舞全体老师加强学术争论，踊跃发表论文，在市、省，国家级刊物发表者，分别嘉奖1、2、3分。 6、领导听课，提出表扬，嘉奖1分；批判一次扣1分。 7、青年老师
4、务必认真参加公开课，无故不参加一次扣3分；获奖奖2分，受到批判扣2分。 8、该项考核下不保底，上不封顶。 (三) 勤（行为规范）5分) l、按时按要求交教学方案和总结，无方案或者总结扣2分；两项均无扣2分；方案总结不认真扣1分。 2、上课衣着得体、举止文明。穿拖鞋或奇装异服一次扣1分，坐着讲课一次扣1分；上课接打电话一次扣1分；工作日中午不得喝酒，违者一次扣5分。 3、加强劳动纪律管理，杜绝迟到早退现象，迟到或早退一次扣1分。 4、严格执行请假制度，确保出勤率，事假一天扣0.2分，病假一天扣0.1分；旷工一节扣5分。 5、作业及检查，每学期班级组牵头检查两次，评出一、二、三等三个类别，获一等奖
5、5分，二等奖3分，三等扣2分，未批改作业扣5分。 6、教案检查，考核标准同“5”，无教案扣5分。 7、学情调查，每学期组织学情调查一次，评出同“5”。 8、上课、上自习期问，有同学无故缺席者、上课老师未登记的，1人次扣相应老师1分。 9、监考、评卷无条件参加，不参加一次扣2分。 10、该项考核下不保底，上不封顶。 (四) 绩(教学成果)（20分） 1、本项考核分均分（6分）、有效（7分）、贡献（7分）三项。 2、每项考核执行统一标准，即班级主任依据平行班数量设置一、二、三等奖。老师个人该项得分=所带班级总得分所带班级数量*同类班级考核系数。同类班级考核系数：一个为1.0，两个为1.1，三个为1
6、.2，但最高得分不得超过40分。一等占30%，二等占40%,等占30%. (五)、廉（廉洁从教）(5分） 1廉洁从教、不以权 谋私、不收家长财物、礼品等，发觉一次扣2分。 2不乱订资料、乱收费、否则，发觉一次扣2分。 3不私自从事有偿补课、不得私自以各种名义办辅导班，否则，发觉有偿补课，一次扣3分；发觉办班，一次扣5分 （六）工作量（60分） 1、对担当班主任的老师，按其工作状况予以嘉奖加分，具体标准为：高三：一等加20分，二等加18分，三等加15分；高二、高一：一等加18分，二等加16分，三等加14分。 2、担当教研组长者，每人每次加2分。 3、工作量考核（40分）：语数外10节或两个班；理
7、化生、政史地12节或四个班：音体美计16节或八个班。工作量不足，少一节课扣3分；超工作量起一节加3分。 六、考核方式 此方案每月由班级组考核一次，送交教务处。 七、绩效工资的支配 教职工绩效工资支配以工作绩效考核为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分，即为教职工个人应得的绩效工资额度。 盐化中学高中教育处 20xx年11月30日 老师绩效考核方案2 一、指导思想 依据(教育部关于做好义务教育学校老师绩效考核工作的指导看法)(教人(XX)1 5号)、(广西壮族自治区义务教
8、育学校绩效考核工作实施看法)(桂教人(XX)6 8号)、(南宁市义务教育学校教职工绩效考核工作实施看法(试行)和(横县务教育学校教职工绩效考核工作实施看法(试行)(横教发(XX)11号)及(云表镇义务教育学校教职工绩效考核工作实施看法)精神，结合我村委学校实际状况，特制定本实施支配方案，经教职工代表大会争辩，在教职工中公示通过，报镇中心学校批准后实施。 二、实施对象 横县云表镇南康村委学校在编在岗教职工。 三、考核细则 1、考勤(基分10分) 上课、集会、例会及各种会议： 迟到：每次扣0.1分。 请假：超出(横县中学校教职工管理条例)所规定的节数每节扣0.5分。 旷课：每节扣1分。 以上分数扣
9、完为止。 2、工作量(基分20分) 量化出学校全部岗位周工作量。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为：教职工周人均工作量学校各个岗位周工作量总和教职工总数。教职工工作量得分教职工周实际工作量教职工周人均工作量20分。 3、职业道德(基分10分) 教职工不得体罚或变相体罚同学，不得卑视后进生，否则每次扣2分。 造成后果或不良影响的每次扣5分；不顾全大局，不按时完成学校布置的工作的每次扣2分；闹不团结，挑拨离间的每次扣5分。以上分数扣完不止。 4、
10、教育教学过程(基分30分) 上课：(1)认真上课，严格实行点名制度，保持教室纪律良好(体育课同学不能在校内内乱跑)，否则，每次扣1分。(2)上课期间消逝担忧全事故，由任课老师负全部责任，并依据情节轻重扣1015分。(3)细心组织教学，教学切合同学实际，关注每一个同学全面进展，留意培育同学良好的行为习惯。否则，每落实不到位，上课应付了事一次扣3分。 备课、听课、作业批改等 (1)各任课老师必需认真备课，做到书写工整、环节齐全、具有创新性，符合课改精神，并有教后感，否则，每缺一节扣2分，质量差者扣1分。(2)坚持听课，做好听课笔记，写好听课批语，达不到要求的每缺一节扣1分，无评语者扣0.5分。(3
11、)作业批改认真，无错批、漏批现象，作业作文按要求完成任务，批改要求详批，具有指导作用。不按要求完成每缺一次扣1分，消逝错误扣0.5分。(4)授完每一个单元后，不进行测试小结的每次扣2分。 班主任工作 班队会、平安卫生课不认真授课，当作自习课的，每节扣1分；学校布置的其它班级工作，班主任不认真组织的，每次扣1分；获得流淌红旗的班级，班主任每次加1分。 值周员工作不认真，不按时开、锁大门，不履行值周要求的，每次扣2分，管理不善造成不良后果的，每次扣5分。以上分数扣完为止。 4、教育教学及科研业绩(基分30分) (1)期终测试科任成果超出镇达标分的，每超一分加5分每低一分减3分，减完为止。(2)获得
12、校级以上教育教学科研和其它活动奖的校级和学区级每次加2分，镇级加3分，县级加4分，县以上加5分。(3)发表论文或获奖的每篇县级加2分，市级加3分，自治区级加4分，国家级加5分。(4)参与课题争论的每个课题加5分。 四、本方案由横县云镇南康村委学校校办室负责解释。 老师绩效考核方案3 一、指导思想： 1、加强学校管理，加大人事制度和支配制度的改革，建立布满活力的校内管理机制。 2、有利于激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的乐观性和制造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。 3、进一步体现奖勤罚懒，多劳多得，优质优酬，向关键岗位倾斜，向一线老
13、师倾斜，向效率高、成果显著倾斜。 4、本考核方案的考核结果，将作为年度目标管理奖发放方法的配套考核方案。 二、考核内容与分值：考核基本分为100分，加分不封顶，扣分最多为100分。 1、教学常规（基本为20分）。 （1）按时参加学科组活动。无故缺席者每次扣5分，请假者每次扣1分（因公、当天病、事假除外，必需有书面请假条）。（由教研组长考核） （2）老师备课笔记由教务部门组织检查，评价结果按好、中、差三等每次分别计加2分、0分、扣2分（一学期评比一次）。 （3）作业布置、批改由业务校长组织检查，评价结果按好、中、差三等分别计加2分、0分、扣2分（每学期评比一次）。 （4）听课节数达到规定要求，并
14、有评课看法加2分，每少听一节扣1分，每缺一节评课看法的扣0.5分。弄虚作假者，查实一节扣2分。 （5）未经学校同意私自调课，每次扣2分，旷课一节每次扣5分。 （6）无故不监考一次扣10分，监考迟到一次扣5分，私自调监考一次扣2分。监考不认真扣5分，造成不良后果者扣10分。 （7）阅卷不听从学校支配一次扣5分，无故缺席者一次扣5分，阅卷不认真或弄虚作假造成成果不真实，一次扣10分。 （8）各种成果及质量分析不准时上交者一次扣2分。 （9）不听从学校课务支配一次扣10分，不接受学校支配的临时性工作每次扣5分。（校长室考核） （10）上课时，坐着上课的、接听手机的、发短信的发觉一次扣5分，手机铃声响
15、扣2分。 （11）早读课、技能课迟到或早退一次扣0.5分。无故缺席一次扣1分。 （12）未经校长室同意私自为同学订阅资料的，责任人每次扣10分，并追究其相应责任。（校长室考核） 以上扣完基本分止，但加分不封顶，没有加分和扣分的得基本分。 2、教学工作成果及其它（基本分60分）。 （1）实开公开课和示范课超过规定标准的并准时上交教案、评课表的老师每人加2分；面对市以上上公开课的.老师加4分，面对区以上开出公开课的老师加3分。学期应开公开课或汇报课而未开的，未开课老师扣5分。（三年未达标老师开课要求以考核要求为准，其他老师每学年必需在校内上公开课一节）。 （2）任教学科理论考试及格率在80%以上的
16、，加2分；60%以下扣3分。 （3）老师任教学科参加考级考证通过率在规定标准以上的加2分-5分。 （4）辅导同学学科竞赛获奖，校级竞赛获一等奖辅导老师加2分；区级竞赛获一、二、三等奖分别加3、2、1分；市级竞赛获一、二、三等奖分别加4、3、2分；省级以上竞赛获一、二、三等奖分别加6、5、3分（超过3人获奖的，按3个最高级别累加，国家级另加）。 （5）有方案开展爱好小组或其次课堂，并有活动记录、教案，辅导老师加3分。 （6）同学、家长来电、来信、来访看法较大，经查实确有责任的一次扣5分。 （7）老师参与黄、赌、毒，经查实，视情节扣10-30分。（校长室考核） （8）老师有体罚或变相体罚，向家长索
17、要钱物的，视情节扣10-20分，工作期间上网玩耍的一次扣2分。（工会、校办等部门考核） （9）上级主管部门的调研性听课，评为好课加2分，评为差课扣2分。 （10）学校领导巡课，发觉老师教学不认真，课堂秩序混乱的扣5分。 （11）同学满意率超过85%加2分，70%84%加1分，低于60%的扣2分。 以上扣完基本分为止，但加分不封顶，没有加分扣分的得基本分。 3、出勤（基本分20分）。 （1）每迟到或早退1次扣0.5分。（校办考核） （2）请假半天以上要填写请假单，由校长批准。一学期累计事假超过三天以上，有一天扣1分，病假不扣分，但必需出具医院诊断证明 ，否则以事假考核。（校办考核） （3）未经批
18、准不参加教职工会、政治学习，业务学习，每次扣1分。（校办考核） （4）行政人员随机查岗，无故不在岗一次扣3分。 （5）凡请婚假、产假应学校工作需要提前上班的老师，每提前一天加1分。 （注：要准时办理销假手续，以销假时日为准）（校办考核） （6）旷工一天扣10分。 以上扣完基本分为止，但加分不封顶，没有加分和扣分的得基本分。 三、考核结果与目标管理奖挂钩 1、老师绩效考核每学期统计一次，每年考核计分。考核分前10%的老师为优秀，考核分不满70分的老师为基本合格，其余老师为合格。 2、在目标管理奖发放方法中，增设绩效考核系数，凡考核为优秀的，增加系数0.1，考核为基本合格的，在总系数中扣去0.1系
19、数。 四、说明 1、此方案教代会通过后，自20xx-2012学年第一学期起实施，考核期间为学制年度，即每年7月1日-次年6月30日（资料供应期），统计时间为每学期末，每学年其次学期末计分评定等第。 2、老师绩效考核方案的考核对象为全校任课老师，其中考核结果与目标管理奖挂钩的对象为高级以下一般老师（行政干部与高级职称老师、职员、职工除外）。 3、高级职称及获得区教学新秀称号的骨干老师其绩效考核结果是骨干老师考核的依据之一。 4、本方法解释权属校长室。 四 依据(仙桃市义务教育学校老师绩效考核指导看法(试行)精神，结合我校实际，特制定如下绩效考核分解方法： 1. 师德考评：学校全体老师绩效工资总额
20、的5%用于师德考评，考评方法见学校老师师德考评细则。 2. 教学业绩考评：学校全体老师绩效工资总额的15%用于业绩考评，考评方法见学校老师教学业绩考评细则。 3. 教学行为考评(备、教、改、导、辅)：学校全体老师绩效工资总额的10%用于行为考评，考评方法见学校老师教学行为考评细则。 4. 考勤考评：学校全体老师绩效工资总额的15%用于考勤考评，考评方法见学校老师考勤考评细则。 5. 控流考评：学校全体老师绩效工资总额的10%用于控流考评，考评方法见学校老师控流考评细则。 6. 课时考评：学校全体老师绩效工资总额的10%用于课时考评，总课时除以总教学人数为人平课时，高于人平课时的部分为超课时，方
21、法是： 总额10% 老师超课时=老师超课时津贴，若平均一节超课时津贴小于现行标准 总超课时 (8元/节)，按8元计算。 7. 成果奖考核：学校全体老师绩效工资总额的10%用于成果奖考评，考评方法见学校老师成果嘉奖细则。 8. 学校领导、班主任考评：学校全体老师绩效工资总额的15%用于领导、班主任工作考评，考评方法见班主任考评细则，领导靠蹲点班级班主任的平均数。 9. 机动：学校全体老师绩效工资总额的10%用于以上8项考评费用的机动费用，若以上某项费用不足可在机动费用中开销，若以上考评有余额，则将余额平均分解到每个老师。 老师绩效考核方案4 为提高收费岗位服务质量，激励收费员工作乐观性，确保费用
22、收取的正确度和窗口工作的高效率，建立良好的院部窗口形象，特制定月绩效考核方案。 一、绩效考核内容 1泄露病人隐私者，一经发觉扣款当事人xx元。 2、未执行服务规范礼仪、用语的，发觉一次扣发当事人xx元。 3、在办公区域更换工作服、梳头、装扮发觉一次扣发当事人x元。 4、在办公明显区域摆放私人衣服、包等他人私人物品，发觉一次扣发x元。 5、收费过程中当着病人面接听私人电话或聊与工作无关的话题者，发觉一次扣发xx元。 6、办公区平常应保持洁净干净，经抽查卫生不合格又未准时改正的，当班人员每人扣发xx元。 7、病人信息数据打错与票据不符月累计x次以上的.（含x次）暂定，扣发当事人xx元。 8、在收费
23、处玩耍大声说话，影响院部形象者发觉一次扣发x元。 二、违反以下状况之一的，不得享受当月绩效奖金 1、遭投诉经查证属实的，不予嘉奖。 2、月病、事假次数累计超x天的不予嘉奖。 3、违反员工手册制度和相关规定累计金额达xx元者，不予嘉奖。 三、部分服务规范礼仪 1、仪表：收费员仪表洁净、大方并主动微笑服务。接待医院内外人员的询问、交费时，应注视对方，语气温顺，音量适中的急躁解答。 2、收费人员使用文明礼貌用语如下： 十字语：“请”，“您好”，“对不起”，“感谢”，“请慢走”。 （1）双手接到患者的单子时要说“您好”； （2）请问是xx先生/女士（阿姨）吗？ （3）您好，一共是xx元xx角； （4）
24、先生/女士（阿姨），请问有xx零钱吗？ （5）找您xx元，请核对一下； （6）双手递出单子时要说“请慢走”！ （7）请拿申请单到楼科作检查； （8）请到xx科，换/开个单子。 月绩效考核奖金暂定xx元，如有不妥之处，另行争辩后准时修订和完善。 老师绩效考核方案5 为推动学校绩效工资制度顺当实施，科学有效地实施老师绩效考核，能更好地体现老师的工作实绩和贡献，充分发挥激励性与约束性，不断规范办学行为。现结合本校实际，特制定我校老师绩效考核实施方案： 一、指导思想 以学校实施绩效工资为契机，全面贯彻党的教育方针、深化实施素养教育，建立科学规范的老师绩效考核评价制度及收入支配制度，充分发挥绩效工资的杠
25、杆作用，激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神，有利于调动教职工的乐观性和制造性，有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。提高老师队伍整体素养，努力推动学校教育事业持续健康快速进展。 二、考核原则 实施绩效考核工作坚持“敬重规律、以人为本；以德为先，留意实绩；激励先进，促进进展；客观公正，简便易行”的基本原则，体现“科学合理、多劳多得、优绩优酬”的绩效支配原则，合理拉开差距。 三、考核对象 在编在岗的全体教职工。 四、考核小组名单 组长：苏芸 副组长：卢榕飞、俞勇、郑璋 组员：邓荣贵、刘燕、吴丹舟、王伟、林金来、陈杰生 五、绩效考核的主要内容 （一）老师绩效主要考核
26、老师履行教育法、义务教育法、老师法等法律法规规定的老师法定职责，履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩。包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。 1师德主要考核老师遵守中学校老师职业道德规范，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱同学、遵纪守法的状况。老师不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害同学利益。 2教育教学主要考核老师从事德育、教学、教育教学争论、老师专业进展的状况。德育工作是每个老师应尽的责任，要结合所教学科特点，考核老师在课堂教学中实施德育的状况。教学工作重点考核老师的教学工作量、教学预备、教学实施、教学效果，以及组织课
27、外实践活动和参与教学管理的状况。对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、同学达到基本教育质量要求为依据。教育教学争论工作重点考核老师参与教学争论活动的状况。老师专业进展重点考核老师更新教育教学观念、拓展专业学问、提升自身素养、提高教育教学力气的状况。 3班主任是中学校教育教学工作中的重要岗位。班主任的工作任务作为老师教学工作量的重要组成部分，与课任老师岗位一样计算基本工作量，重点考核其对同学的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、与家长的联系沟通、关注每个同学全面进展的状况。通过考核鼓舞和促进老师做好班主任工作，当好同学的人生导师，从而促进同学德智体美全面进展。 （二）一般管理岗位
28、人员、非老师序列的专业技术人员和工勤人员绩效主要考核在服务态度、履行岗位职责和完成工作任务等方面的状况。 六、绩效考核的方法与程序 （一）考核方法 1学校成立由学校中层以上领导、工会、纪检和老师代表组成的绩效考核工作小组，具体负责本校教职工绩效考核实施方案的制定和考核工作。 2遵循平常与定期相结合、形成性评价与阶段性评价相结合、定性与定量相结合的原则，实行多个评价主体相结合的方法进行。 3绩效考核与月常规考核结合，实行考评组、教研组、年段集备组、同学、家长等多元评议等综合考核方法，通过检查、抽查、问卷、评教等多种方式进行评议。 （二）考核程序 1老师自评。老师依据考核内容和岗位职责的要求进行个
29、人总结和自评，填写相关表册，并在确定范围内述职。 2民主测评。在全校教职工范围和所教学科同学中进行民主测评，并听取家长代表的看法。 3综合评定。在民主测评的基础上，学校考核工作小组依据考核标准，结合老师自评、教研组等评议状况，提出综合评定考核等次建议。 4校内公示。老师综合评定的考核等次在本校进行不少于5个工作日的公示。老师对考核结果有不同看法的，可以通过正值渠道向学校考核工作小组或学校主管部门申诉。 5确定等次。对公示无异议者，在校内以适当方式公布，将考核结果存入老师个人档案，并报学校主管部门备案。 6一般管理岗位人员、非老师序列的专业技术人员和工勤人员的绩效考核，参照老师绩效考核方法进行，
30、由学校负责实施。 七、说明 1老师绩效考核以学年度进行统计计分考核并评定等交。考核分优秀、合格、不合格三个等次，其中优秀等次的比例为教职工总数的20%，考核分不满60分的老师为不合格，其余老师为合格。 2本方案经教代会通过后，自20xx-2011学年度第一学期起实施，考核期间为学制年度，每学年其次学期末计分评定等次。 3本方案及实施细则解释权属校长办公会议。 附 1福州高级中学老师绩效考核实施细则（试行） 2福州高级中学一般管理岗位人员绩效考核实施细则（试行） 附件1 福州高级中学老师绩效考核实施细则（试行） 学年度绩效工作考核，是总结每位教职工在一学年中工作业绩和不足，通过全面、综合的评价，
31、进一步发扬优点，找出差距，明确工作方向，树立奉献精神，不断完善师德监督考核制度，把师德表现作为老师年度工作考核的重要依据。依据榕教人20xx59号文件精神,结合学校的实际,特制定本实施细则: 一、职业道德（定性为优秀、合格、不合格） 依据福建省中学校老师职业道德考核方法（试行）进行考核。 优秀： 1.坚决拥护中国共产党的领导，宠爱社会主义祖国努力学习马克思主义，自觉地学习和贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。 2.精彩地完成本职工作，并有良好的团结协作精神。 3.模范地遵守国家法律、法令和学校的规章制度，作风正派、品德端正，在教书育人、为人师表方面做出突出成果，并受到学校及上级单位的表
32、彰或嘉奖。 合格： 1.拥护中国共产党的领导、宠爱社会主义祖国，学习马克思主义和党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。 2.听从工作需要，能履行老师职责完成本职工作。 3.遵纪守法，作风正派，品德端正，在教书育人、为人师表方面表现较好。 不合格： 1.有违反党的十一届三中全会以来路线、方针、政策，违反四项基本原则的错误言行，情节严峻的。 2.违反国家法律、法令、以及道德品质败坏，作风极不正派，严峻阻碍安定团结，影响恶劣的。 3.不担当组织支配的任务，不听从工作调动，以及严峻违反学校规章制度，经批判教育不改的。 4.或违反方案生育政策规定的。 5.工作中有严峻失职或有重大责任事故，造成严峻损失
33、的。 说明：必需分别具备优秀、合格各个条件，才能评为优秀、合格。凡是涉及“不合格”条件中的一条就可定为不合格。上述规定与上级文件规定有不同之处，以上级文件规定为准。 二、出勤状况： （10分） 1出满勤者得10分； 2病假：每十天扣1分； 3事假：每五天扣1分； 4旷工：每半天扣0.5分；（教学工作人员每一节算半天） 5学校规定的全部活动（政治学习，教研活动、校、年段会议及其他集体活动） 每缺席一次扣0.5分。 说明：无故旷工达半个月以上或学校规定的全部活动中有2/3以上不参加者，可视为不合格老师；病假达四个月、事假达二个月以上者，不得评为优秀老师。 三、工作量（18分） （一）专任老师（18
34、分） 1标准课时工作量（12分）： 专职老师每学年320节、校级领导兼课120课时、中层干部兼课160课时、一般行政人员兼课240课时，（一年按40周计算），得12分。 学年度应完成任课总课时规定的最低时数，每缺10节扣一分，缺150节以上者，除工作另项目内不给分，并在教学常规栏目内不取最高档成果。 专兼任老师要求每人每学期听课不少于35课时，每缺一节扣0.5分。 凡担当毕业班属省、地（市）、县（市、区）统考科目授课者，可按实际授课节数1.5倍计算。 教务处支配的代课、选修课、学科竞赛辅导课及其次课堂教学亦可列为教学时数。 2班主任工作量（6分） （1）担当学校支配的班主任工作，班级管理成效显
35、著，班风学风良好，得6分； （2）担当学校支配的班主任工作，班级管理取得确定成效，班风学风较好，得4-5分； （3）担当学校支配的班主任工作，班级管理成效一般，班风学风尚好，得1-3分； 3兼职工作或其他工作量（6分）： 能认真做好教研组长、集备组长等管理兼职工作，政策水平高，管理力气强，工作业绩显著，管理资料齐全，精彩完成上级部门的各类检查工作，得56分。 兼职工作做得较好，政策水平较高，管理力气较强，取得确定成果，管理资料较为齐全，较好完成上级部门的各类检查工作，得34分。 兼职工作做得一般化的，得13分。 注：班主任工作量与兼职工作（或其他工作量）两项只选一项计分，不重复计分。 （二）管
36、理人员（18分） 1管理工作量（12分） （1）认真履行岗位职责，完成上级部门交给的或学校支配的管理工作，工作无过失的，得12分。 （2）因管理失职而造成责任事故或学校财产损失的，酌情扣分。 2课时工作量（6分） （1）校级领导兼课120课时、中层干部兼课160课时、一般管理人员兼课240课时，（一年按40周计算），得6分。 （2）学年度应完成任课总课时规定的最低时数，每缺10节扣一分。 四、业务力气（40分） 班主任工作或管理工作（含其他兼职工作）（一）（二）选一项（7分） （一）班主任工作 （7分） 1班级工作有方案、有总结。做好学校规定的常规管理工作，指导班委会和团队工作，在班主任工作手
37、册等记录本中照实记录，得1分，无工作记录或材料不齐的得0.5分。 2定期组织召开班（团、队）会等班级活动，每学期至少5次，有班（团、队）会课教案记录。活动有过程性材料记录，得1分；班（团、队）会等班级活动每少1次扣0.2分。 3对同学进行有针对性的思想道德教育，留意同学心理健康教育，组织同学参加心理辅导活动，并准时与课任老师、家长沟通，做好家访工作，形成教育合力，得1.5分。 4组织同学乐观参加集体活动，所带班级在各项活动中获得荣誉，班风学风良好，家长同学满意率达85%及以上的得2分，70%-85%的得1。5分；70%及以下的得1分。 5关注同学全面进展，组织做好同学的综合素养评价工作，指导同
38、学认真记载成长记录，实事求是评定同学操行，得1分。 6听从支配，乐观担当学校支配的德育工作得0.5分。 （二）管理工作（含其他兼职工作）（7分） （1）能认真做好党政管理等兼职工作，政策水平高，管理力气强，工作有目标、有方案、有总结，按规章制度、规定程序办事，廉洁奉公，得2分。 （2）能认真履行岗位职责，服务师生，态度和气，师生评价良好，得2分，师生评价一般得1分。 （3）协调力气强，与相关部门沟通良好，完成工作目标成效显著，得2分，成效一般得1分。 （4）管理工作有改革创新的措施，成效显著得1分，成效一般得0.5分。 说明：（1）年段长、教研组长参照班主任给分；（2）其他非班主任老师由学校统
39、一支配，一部分关心班主任工作；一部分兼任党政和其他工作。在评分时，上述两个项目不能同时得分；关心班主任工作的，最多只能得5分。 （三）教学常规（33分） 1依据课程标准认真拟定教学方案。按时参加集体备课，并能担当主备任务，有主备材料。按成规定的听课任务，有听课和评课记录。写好教案，教案齐全、规范、有课后反思记录。（8分） 写好教案，教案齐全、规范、有课后反思记录。（4分） 教案由教研组正副组长负责检查评价，教案分为优秀、良好、一般三个等级，分别得4分、3分、2分。老师上课没有教案的每节扣0.5分，整个学期教案均没有课后反思记录的扣1分。扣完为止。 按时参加集体备课，并能担当主备任务，有主备材料
40、。（2分） 集体备课缺一次扣0.5分, 不能担当主备任务或缺主备材料扣0.5分，扣完为止。 按时完成规定的听课任务，有听课和评课记录。（2分） 不能按规定完成听课任务，没有听课记录，每少1节扣0.5分，扣完为止。 2按时上、下课，从同学实际动身，细心组织教学，课堂管理有序，上课期间禁止使用手机。（5分） 老师能按时上、下课，从同学实际动身，细心组织教学，课堂管理有序，上课期间禁止使用手机的得4-5分； 老师能按时上、下课，从同学实际动身，组织教学，课堂管理较有序，上课期间 老师绩效考核方案6 为全面实施义务教育学校绩效工资支配制度，切实加强老师队伍建设，充分调动宽阔老师工作的主动性和制造性，健
41、全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。 一、指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中学校收入支配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励宽阔教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，乐观主动地完成各项工作任务目标，努力推动全市教育事业持续健康快速进展。 二、考核范围： 全体教职工。 三、考核领导小组和考核时间： 每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。 考核领导小组： 组长： 副组长： 成员： 四、考核支配原则 1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩
42、优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为支配的主要依据。无论什么缘由，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资支配发放。 2、坚持“公正、公正、公开”的原则。绩效工资考核支配的全过程公开，切实做到公正、公正。 3、坚持定量和定性考核相结合的原则。 五、绩效考核内容及量化计分方法 考核共计100分，其中师德10分，出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。 （一）师德（10分）。政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。 1、理论学习（2分） 乐观认真参加集体（教研组学习、学校政治业务学习、校外学习）学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席
43、，并认真做好笔记者得满分。 无故缺席一次扣0.2分。 早退、迟到一次扣0.1分。 笔记不全者视状况扣0.2分。 2、职业道德（8分）依法执教，爱岗敬业，宠爱同学，严谨治学，团结协作，敬重家长，廉洁从教，为人师表，达到者得满分。有如下状况者扣分或加分： 言行违反规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。 有乱收费、乱订资料状况，每人次扣1分。 因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣2分。 学期内受党政纪处分和治安惩处者扣5分。 老师穿着仪表、举止不文明者发觉一次扣0.1分。诸如：穿奇装异服，穿拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室，染指甲，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰，扔杂物，说话粗野等不文明行为。 有碍完成教育教学任务，不听从合理的工作支配，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害同学利益，师德得分为0。 把同学赶出课