《长方体的表面积导学案小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《长方体的表面积导学案小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级数学长方体的表面积导学案 任课教师：班级：学生姓名：月 日 星期：学习 内容 教材 18-19 页内容 课型 问题解决课 教具学具 纸折长方体 学习 目标 知识与能力：通过操作观察，知道长方体和正方体表面积的含义.。过程与方法：学会长方体和正方体表面积的计算方法 情感、态度、价值观：能应用所学知识解决生活中的一些简单问题。学法 指导 观察法 实践法 重难点 正确建立表面积的概念，学会正确计算长方体和正方体的表面积。学 习 流 程 导 案 学 案 检 查 预 习（5）复习 导入 明确 目标 一、铺垫复习：1、长方体的特征是什么？2、标出自带长方体纸盒的长、宽、高，并说出右面、上面的长和宽是
2、多少？面积是多少？合 作 学 习（15）尝试 探究 组内 交流 合作学习：1、小组相互说一说什么是长方体的表面积？2、长方体表面积的计算方法：上下两个面大小相等，它是由长方体的（）和（）作为长和宽的；前后两个面大小相等，它是由长方体的（）和（）作为长和宽的；左右两个面大小相等，它是由长方体的（）和（）作为长和宽的。长方体的表面积=正方体的表面积=我的想法：（小组交流）（学生讨论，教师同时参与多个小组的研究和讨论。）学 习 流 程 展 示 交 流（7）分组 展示 精讲 点拨 三、展示交流：1、计算 18 页长方体的表面积。（例题，用铅笔标好长度）2、完成 18 页的“试一试”。反 馈 拓 展（8
3、）训练 检测 小结 提升 四、反馈训练：1、完成教材 19 页“练一练”的第 1 题。2、完成教材 19 页“练一练”的第 2、3、4、5、题。总 结 评 价（3）总结 归纳 反思 评价 五、总结评价：我的收获：。以后我会在 方面多加努力。板书 设计 长方体的表面积=（长宽+长 高+宽 高）2 教学 反思 我的拇指甲那么大鼻子像块巧克力湿淋淋的在炎热的夏天也不干嘴巴里面长着一口尖锐的牙齿令人害怕四只小脚有一只是白色的非常奇怪脚趾是黑色的这只小狗有两个缺点第一个是挑吃专吃好吃的要大肉侍候差一点就不吃当然饿极它就连饭也不要吃了不管我怎么它都没有用爸爸说不要理它饿它几天看它还要不要吃我想也是也就不再去叫它了不到一天我去看狗食盆发现里面的青菜和米饭都不见了从此它就又什么都吃了它还有一个缺点就是喜欢咬东西它把我外着要去上班连忙穿袜子我和爸爸在旁边看到妈妈的破袜子哈哈大笑起来笑得妈妈丈二和尚摸不着头脑她脱下袜子一看原来袜子被狗咬了一个大洞妈妈只好换一双再穿可是她一时找不到新袜子只得不穿袜子就去上班我家的狗真是既可