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1、小班阅读教育工作计划7篇小班阅读教育工作方案篇1 家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。本学期，小班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比较忙，一般由祖父母带的比较多，孩子的自理力气比较弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师，对幼儿园教育都不太了解。针对以上状况我班制订如下方案。 一、目标 贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，接受各种渠道，保持家园全都。使家长更新家庭教育观念，吸取家庭教育阅历，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心进展。 二、措施 1、在开学前，对新生进行家访：了解幼儿在家状况，共性品质、行为习惯、爱好爱等一
2、系列内容。 2、召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等各方面的看法。 3、建立家园联系栏：我们开办一块属于我们小（2）班的家园联系小报，每月一期，每期均有五个方面的内容： （1）网上信息：介绍网上搜集的优秀育儿学问供家长阅读、参考。 （2）本月主题：介绍本班制订的适合幼儿的活动内容，让幼儿家长能够了解学校所些的内容。 （3）星星榜：表扬在一个月中有进步和表现好的幼儿。 （4）请你协作：在这个板块中，让家长在教学、生活过程中协作班级做一些关心工作。 （5）育儿宝典：介绍一些合乎季节和实际状况的保育学校问。 4、对家长反映较多、较猛烈的问题要当即解决，好的建议要接受。尽量削减一些不必要的误会。
3、5、做好经常性的家长工作，虚心听取家长看法，准时改进工作态度和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。 6、围绕建构式课程主题，乐观开展家园互动，关怀家长准时了解幼儿园教育活动的内容和要求，对每个主题中各领域的教育内容，按月印发给家长。 7、期中请家长观摩半日活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。 8、利用家园联系册和能和家长见面的机会，向家长反映幼儿当天在园的状况，遇到的
4、问题尽量准时解决。 小班阅读教育工作方案篇2 一、班级状况分析： 本班级幼儿46人，男孩子22人，女孩子24人。本班30名幼儿曾入过本园小小班，他们对幼儿园的集体生活有初步的阅历；还有16名幼儿没上过小小班，还未能很好地适应集体生活。通过入园前的家访，我们还发觉：本班幼儿均为独生子女，身体较健康；家庭都拥有确定数量的图书、玩具，家长还通过现代的家庭设备，以及带领外出旅游参观等活动，为幼儿积累了确定的学问阅历和社会生活阅历。因而，幼儿求知欲强、好问、好动脑，对新颖好玩的事很感爱好，学问面较广。但是，本班还有几名幼儿是_年9月以后诞生的。由于年龄和所受教育等方面存在着明显的差异，因而幼儿进展很不平
5、衡，还存在着许多问题，主要表现在： 1、生活自理力气差，依靠性强，饮食习惯不好，有挑食和厌食现象。 2、留意力简洁分散，不懂得遵守集体规章。 3、大部分幼儿习惯说方言，口齿不清晰，还有少数幼儿不愿开口说话，个别幼儿不会使用一般话。 4、未能与同伴共同使用玩具，宠爱争抢玩具。 5、少数幼儿胆小、怕生、娇气、好哭。 6、部分幼儿怕困难，不愿参加各项活动。 二、主要工作任务： （一）保教工作： 1、布置活动室，设置各类区角活动，为幼儿创设良好的活动环境，迎接新生入园。 2、针对本班幼儿的实际，结合幼儿园工作方案，制订幼儿一日活动常规和班级工作方案。 3、开展丰富多彩的户外体育活动，供应生动好玩的户外
6、活动器械，引导幼儿乐观参加户外活动，学习一套简洁的仿照操。为幼儿创设良好的精神环境，鼓舞幼儿乐观参加各项活动，提高幼儿的动作技能，培育幼儿大胆、勇敢，不怕困难等良好的共性心理品质，以及活泼开朗的性格，促进幼儿身体和心理的健康进展。 4、通过生动好玩的玩耍活动，结合日常生活教育，留意老师和保育员的亲热协作，做到老师和保育员三位一体，把保育工作和教育有机地结合起来，提高幼儿的生活自理力气，培育独立性，养成良好的生活卫生习惯。 5、制订并执行一套较合理可行的幼儿一日活动常规，在玩耍和日常生活活动中，督促幼儿遵守一日活动常规，加强对幼儿的生活管理。要求幼儿遵守日常生活常规和简洁的玩耍规章，与同伴友好相
7、处，培育幼儿良好的行为规范。 6、以玩耍为基本形式，通过环境创设、诗歌、歌曲及节日活动，科学支配幼儿一日活动。努力做到动静交替，室内外交替，激发幼儿对四周事物的爱好，丰富幼儿的有关学问，培育幼儿初步的分析、观看、比较、综合等力气。 （二）家长工作： 1、通过家长学校、家访、设置家长园地等形式，向家长宣扬消退幼儿分别焦虑、关怀幼儿尽快适应集体生活的有关学问和阅历。 2、通过家长开放日，让家进步一步了解幼儿园的保育和教育工作，了解自己的孩子在幼儿园所取得的成果，让家长信任老师和保育员，并取得他们对班级工作的支持。 3、通过开学初的家长会和接送时的交谈，亲热与家长的联系，要求家长共同协作，制造条件让
8、幼儿做些力所能及的事，努力提高幼儿的生活自理力气，培育良好的生活卫生习惯，做到家园同步教育。 4、学期末召开家长会，向家长汇报幼儿一学期的进展状况。 小班阅读教育工作方案篇3 一、班级分析 我班现有幼儿38名，其中男孩22名，女孩16名。这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说特殊生疏，这群孩子独自呆在生疏的环境中没有平安感。同时他们对幼儿园的一切都感到惊奇而新颖，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子惊奇、好问的天性，我们三位老师争论准备从这点入手，逐步对他们进行培育，使他们养成良好的上课习惯，为今后进展打好基础。在生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事情还不
9、会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等，这学期我们依据幼儿的实际状况，要对他们进行一系列的生活自理力气的培育。所以开学一个星期，有三五个幼儿哭闹的现象是很正常的，但也有适应力气特别强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园特殊好玩，和老师、小伴侣一起玩耍很欢乐，几个哭闹的孩子也基本做到了开欢乐心来幼儿园。 二、工作目标 1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本快乐，鼓舞幼儿之间的交往。 2、培育幼儿养成盥洗的习惯，熟识自己常用物品及会洗手，养成讲卫生的习惯。 3、情愿接受清洁要求，会用小勺进餐，用杯喝水。 4、能在成人关怀下，学习入厕的正确方法，养成独立入睡的习惯。 5、
10、有初步的自我爱惜意识，知道不独自到人关注不到的地方玩，不摸危险物品。 三、具体措施： （一）做好新生入园的心情安抚工作。 1、开学前做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级状况，通过班级博客让家进步一步了解孩子在幼儿园的状况。 2、老师以亲切、温顺的态度对待孩子，消退他们的生疏感。给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。 3、教育幼儿学会使用礼貌用语，主动和老师问候。 4、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力气，做到生活有序。 教会孩子熟识自己的标记；学会正确的洗手方法；能安静午睡，不吵醒别人；培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 四、日常生活 1、科学合理地支配并组织幼儿的一日活动，留意
11、室内外的交替和动静的交替。 2、充分利用空气、阳光等自然条件，每天带领幼儿熬炼或外出闲逛，让幼儿接触自然，心情舒适，身体健康。 3、日常生活中培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，如正确的洗手方法饭后漱口、擦嘴、定时排便、按时睡觉等。 五、教学活动 依据幼儿的年龄特点，接受幼儿感爱好的话题，设计活动主题，开放主题活动，定期设计主题网络图。 接受集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习爱好。 面对全体，针对个别差异接受多种灵敏的方法，挖掘幼儿的潜能。 六、家长工作 做好家长工作，通过“家长园地”“家长会”“通知栏”向家长宣扬确定的育儿信息，做好家园同步工作，协同促进幼儿健康和谐全面的进展。
12、 七、各月份活动支配 1、九月份 （1）、中秋活动 （2）家长会 （3）国庆节活动 2、十月份 （1）秋游 （2）老师公开课 3、十一月份 （1）语言节 （2）家长开放日 4、十二月份 （1）体育节 （2）元旦活动 小班阅读教育工作方案篇4 一、班况分析： 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能乐观参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关怀下，会穿脱衣服；在学习、玩耍方面也形成了确定的常
13、规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，乐观动脑；玩耍时能听老师的指示进行玩耍，主动参与活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很宠爱参加体育活动，做玩耍。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和力气的强弱，所以自控力气较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面进展。 二、工作方案： 习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，培育幼儿的语言表达力气，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行
14、特别的.疼惜，多鼓舞和关怀他们，关怀他们树立自信念，结合其特长赐予其适当的指导， 坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育，细致急躁的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应力气，发觉每位幼儿的特长，并赐予适当的指导。开展各类玩耍，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，宠爱上幼儿园。 三、进展目标： （一）健康领域： 适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿势。 了解简洁的保健卫生学问，熟识五官及主要功能，懂得并学习爱惜；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。 爱吃多种食物
15、，养成主动喝水的习惯。 知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担忧全因素。 快乐参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。 （二）语言领域： 学习留意倾听，理解日常用语；连续学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要；听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 宠爱读儿歌、听故事、看表演、看图书，并情愿表达自己的感受。 学说一般话，学习完整地表达自己的要求。 在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。 （三）社会领域： 在老师的启发下学习关注他人的心情并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。情愿招呼生疏的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的关怀。 宠爱和同伴一起玩耍，学习共享、
16、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的欢快。 慢慢接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规章。 观看四周生活环境极其变化，能接触新颖的事 宠爱参与各种节日活动，体验节日欢快的氛围。 （四）科学领域： 宠爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。 情愿用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。 引导幼儿在生疏的生活中形成初步的数概念。亲近大自然、宠爱并学习疼惜四周的动植物。 （五）艺术领域： 在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中生疏的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。 宠爱听音乐和观看美术作品，能借助
17、动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 试用自己宠爱的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现生疏物体的粗略特征。 用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和心情。 四、具体措施： （一）健康领域： 组织各种户外活动、体育玩耍等培育幼儿对活动爱好，动作的协调性；灵敏性和初步进展幼儿的基本动作，增加其体质。 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。 留意平常的观看，进展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。 通过各种体育玩耍逐步增加幼儿身体的适应力气。 （二）语言领域：
18、小班阅读教育工作方案篇5 新学期开头了，我在园领导的信任下担当了小x班的教学。我很感谢园领导对我的信任我确定会努力的把各项工作做好的。为了更好的把家长工作做好，我特制定了如下方案： 一、每天利用晨间接待及离园那段时间与家长沟通、沟通、互通家园信息、互换教育看法以确保家园教育的全都性。 二、认真组织好家长会，通过家长会让家长真正了解我们教育教学内容、要求及活动支配。 三、办好家长园地，利用家长园地向家长介绍育儿阅历，了解我们一周课程支配及家长共同参与到我们的教育教学。 四、组织好家长开放日活动通过观摩半日活动，关怀家长理解新纲要的精神及建构教材的.特点。 五、做好平安防范工作。让家长提高平安意识
19、同时要求他们严格使用接送卡来接送幼儿。 六、认真填写好家园互动手册多听家长的看法和建议。 七、认真做好家访记录工作，做到有缘由、有措施、有反馈等等。 八、协作幼儿园开展家长对幼儿膳食的满意度调查。 九、提示家长按时接送幼儿让幼儿从小养成不迟到不早退的好习惯。 十、要求家长家园教育全都养成自己吃饭，按时就寝的好习惯。 小班阅读教育工作方案篇6 一、幼儿进展分析评价 新学期刚刚开头。我们和幼儿一起共同布置新学期的环境，幼儿对此特殊感爱好，能主动加入活动中。他们都很宠爱自己动手亲自的尝试操作，而且每个人都能说出自己新学期的期望，对小伴侣的期望，对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小伴侣。 1
20、、生活方面：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理力气大大提高。 2、学习方面：孩子们对四周的事物有探究精神，许多孩子宠爱问为什么，生活中孩子会产生很多问题，逐步形成活动的内容。 3、运动方面：在运动活动中孩子们的热忱很高，能制造性地进行玩耍，也懂得了初步的规章约束，自控力气也增加了。孩子们对自我爱惜的意识也有确定提高，知道一些危险的动作不能做等。 4、玩耍方面：玩耍是孩子们最宠爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规章意识，能把握自己的心情，有自己的主见，合作意识也增加了。在玩耍中孩子们特殊欢快，特别是在角色玩耍中孩子们所表现出来的制造力、想象力真的是特别棒。
21、而且，孩子们学会了用协商的方法去解决在玩耍中遇到的问题，自己建议材料的投放，能尝试相互进行合作。 个别幼儿状况： 1、以培育幼儿的创新精神和实践力气为重点，促进个别幼儿全面、和谐进展。 2、确立崔祝源、陈泽宇小伴侣为个别跟踪教育的对象，接受多种乐观有效的教育的手段，以更多的关怀和教育，使他们健康成长。 3、在活动中，尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动，乐观鼓舞孩子敢于表现自己。 4、加强对个别幼儿家长的沟通工作，家园共同协作，努力查找对幼儿进展更为有利的教育方法。 二、本月工作重点 （一）教育教学方面 1、体验新学期开学的欢快。知道新的一年到了，自己长大了。 2、了解“三、八”国际劳动
22、妇女节。教育幼儿敬重她们。 3、了解人类信息传递的多种方式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发幼儿探究科学神奇的爱好。 4、通过观看、争辩、参观、实践操作等活动，扩大视野，积累有益的生活阅历。 5、在活动中乐于与同伴沟通、探讨问题，并能乐观地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。 6、通过多种活动，知道如何消退危害与爱惜自己。增加幼儿的自我爱惜意识。 （二）日常生活方面 1、和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。 2、树立平安意识，把握确定的平安常识。 3、做好值日生工作，情愿为大家服务。 （三）家长工作方面 1、召开新学期家长会，建立家
23、园联系档案。 2、家长协作幼儿园工作收集与主题相关的资料。 3、带幼儿参观学习，创设机会，让他们体验学习的乐趣。 三、教育活动 1、进行主题活动欢快中国年通过一系列喜庆欢乐的活动，和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和共享节日的欢快，主题活动了不起的我引导幼儿在仿照呈现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的欢快，劳动所带来的喜悦和傲慢。 2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。 3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。 4、熟识几种常见工具，了解其用途。 5、能熟识5以内的数即对应的数量。 6、目测比较两个东西的大小长短
24、，练习视觉辨认的力气。 二、生活活动： 1、培育幼儿交往力气，生活自理力气和良好的生活习惯。 2、向幼儿进行节日平安教育。 小班阅读教育工作方案篇7 新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作方案： 一、班级状况分析及工作重点 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力气、生活自理力气及培育幼儿的社会交往力气和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，
25、通过把主题探究活动和日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 (一)健康领域 1.逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本快乐。 2.在成人的关怀下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 3.了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，熟识五官懂得爱惜。 4.情愿和同伴参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二)语言领域 1.学习一般话，情愿运用语言表达自己的喜好和需求，学习用一般话和人沟通。 2.学习安静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 3.宠爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟识和感受。 (三)社会领域 1.情愿上幼儿
26、园，能参加幼儿园的活动，情愿亲近老师或生疏的成人。 2.情愿和同伴一起玩耍，尝试学习共享等待，体验其中的欢快。 3.在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。情愿招呼生疏的人，学习求助和感谢。 4.学习在性别、外形等外在特征上比较自己和别人的不同。 5.学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章。 (四)科学领域 1.在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 2.情愿用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。 3.宠爱操作、摆布。 4.亲近大自然，宠爱和学习疼惜四周的植物。 (五)艺术领域 1.在成人引导下，能慢慢留意和亲近四周环境中生疏的
27、诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 2.宠爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3.尝试用自己宠爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 4.学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，宠爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐玩耍。 三、教育教学工作 1.做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作： (1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快生疏，减
28、轻孩子来园的消极心情。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)老师以亲切、温顺的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2.培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力气，做到生活有序。 (1)熟识自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能安静午睡，不吵醒别人; (4)培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3.培育良好的学习常规。 (1)情愿参加各项集体活动，留意力集中; (2)疼惜幼儿园的玩具，不和人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的.正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4.深化实践园本课程，将主题探究活动和区域活动结合进行，从他们的
29、爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力气。 5.留意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看和记录，准时发觉问题、了解孩子。 6.丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作特殊重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。和此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环
30、境，建立良好的师生关系，将幼儿生理和心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，增加保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参和意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强和家长的沟通。我班将努力做好以下工作： (1)加强和家长的沟通和沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参加班上的活动。 (2)按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 (3)鼓舞家长乐观参加亲子活动，参和助教，发挥家长的作用。 以上就是我本学期的个人工作方案，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。19