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1、 幼儿园小班教育工作计划7篇 我认为新学期新开头,园里的一切都要以新字打头，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是从零起步，是完全空白的一页，需要我们教师帮忙他们在上面画上美丽的图画。所以作为教师的我们特别重要,要在接到每一批新生的时候，在原来的阅历上不断的创新,给他们画上崭新完善的一页。要做好这一点,确定离不开在做之间要进展周密的规划,对小朋友的学习,常规,家长，各个方面，现规划如下： 一、思想工作 本学期，我仍将以一名更为优秀教师的要求去标准自己的言行，喜爱本职工作，喜爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极仔细研读幼儿教育的相关书籍，仔细预备、组织每一
2、次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。 二、力量进展 本学期，我将连续吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高： 教学方面：我将仔细预备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动规划;多学习，把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和有阅历的教师沟通，争取获得她们的指导、帮忙。 课题实践中：细心记录专家们的教育理念，仔细揣摩，多提问，使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践。 生活中：热忱待人，友爱助人，虚心
3、为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。 特色教学中：细心分析幼儿状况，仔细预备英语磁带、道具，提前编排好适合幼儿的英文舞蹈、律动，依据幼儿把握状况准时做出调整，连续带好本班双语特色，让幼儿在刚刚接触到英文的时候，爱上英文，对英文产生深厚的兴趣。 班级工作中： 严格要求自己，以身作则地做好班级工作。 三、努力方向： 1，使兴趣成为开启幼儿英语教育的大门。 首先，在教育目标的制订上，我立足幼儿期幼儿的特点，将目标制订得浅显易承受，我们的英语教育注意口语培育，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培育幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性，培育幼儿初步使用两种语言进展交际的
4、力量，培育幼儿良好的学习习惯和各种根底技能。 2，在教育内容的选择上，适当整修教学内容的深浅度，我们力求符合幼儿的身心特点，注意选择幼儿亲身经受和日常生活中感兴趣、能理解、易汲取的内容，且生动好玩，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各年龄幼儿的进展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有肯定的挑战性。 3，在教学方法上，我以嬉戏为主，各种教学方法敏捷交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我还常常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。如：在教幼儿学水果类单词时，我预备了各种水果或水
5、果玩具，以水果店嬉戏的形式让幼儿在玩嬉戏的过程中学习相应的单词，幼儿很感兴趣。 4，在教学手段上，充分利用录音、录像、电脑、多媒体等直观的现代化教育手段来激发和帮忙幼儿学习英语。如：在教幼儿学习各种动物类的单词时，通过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看，让幼儿觉得学习英语特别好玩。此外，还播放有关的英语短剧给幼儿看，播放一些英语歌曲给幼儿听，这一些都激发了幼儿学习英语的兴趣。 5，在本学期幼儿英语口语放面，我应当作为重点，详细措施如下： (1)、在日常生活中教师要尽可能的与孩子多说英语，让他们多听(包括磁带)，给他们营造一个轻松开心的英语环境。 (2)、创新英语区，提高孩子的兴趣，使孩子们能
6、在轻松自然的气氛中，熟识、了解字母和单词的特性、把握学习的规律。 (3)、做好家园联系工作，准时的向家长反应英语教学内容，以便父母在家帮忙孩子复习稳固。 在以后的活动中不断开发设计更多更新更好玩的嬉戏，让幼儿在玩中学让孩子学好英语，欢乐把握“其次语言”! 四、努力提高自己： 师德-对幼儿布满爱心，以进展的眼光对待幼儿、评价幼儿，注意幼儿制造思维和制造力量的培育。敬重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。 专业技能-加强钢琴，绘画，舞蹈等各项根本力量的练习。 教育教学-仔细上好每个月的新教师月汇报展现课，努力有新的突破。组织好每个星期的英文小播送，
7、使幼儿喜爱上英语，爱上英文儿歌。在师徒结对的形式下，仔细像师傅学习各个方面的学问以及阅历，尤其在自己比拟薄弱的环境布置方面，要努力更进。在骨干教师展现观摩活动中，仔细揣摩自己的缺乏之处，加以改良。在向家长开放半日活动时，要吸取以往的教学阅历，请教师傅和园长，认仔细真给家长们展现的一面。 园内英语教研-仔细带好年级组的英文教研工作，使每一位教师在原有的根底上都有提高，积极组织每个月的英语教研，做到新的教学方法大家一起共享。有误区，大家一起避开。在例如圣诞节狂欢活动中，大家一起参加，商讨出一个能让小朋友们感受到外国节日给大家带来的欢乐。 园内纲要的学习在纲要解读：教与学过程中的师生活动(一)，教与
8、学过程中的师生活动(二)，课程实施中的资源综合利用，课程实施中的家园合力中，我要仔细学习纲要学问，并与实际相结合，做到纲要与实践的完整统一。 集体教研在集体教研：如何提高教师观课评课力量，如何增加区域活动的好玩性和有效性”，如何发挥幼儿户外体育运动的价值?，骨干教师展现观摩活动里，我对本次研讨会的内容，仔细从各个方面做好预备工作，无论是请教有阅历的教师，或者是从其他方面找资料，肯定要努力深入探究，争取自己有更多的新发觉和新收获。 五、家长工作方面 家长工作方面也是尤为重要的，要能深刻熟悉到家长工作的重要性，把每一位家长当成是自己的朋友，本着我的原则专心去和他们沟通。到处站在家长的立场上进展思索
9、，仔细细致的做好家长工作。结合班级主题活动开展家长小组活动，让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时增加家长之间的相互了解和分散力，激发家长参与集体活动的兴趣，因此班级工作得到了家长的支持与好评，我们才会更有信念的教育好幼儿。在学校的例如亲子运动会，家长开放日等活动中，鼓舞家长全部参与，增进家园共育，并准时关注我们的博客，了解幼儿的最新状况! 五、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不缺勤;用饱满的热忱对待工作。 以上，是我本学期的规划及目标，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及领导加以督导和指正。 幼儿园小班教育工作规划2 一、班级概况 本班幼儿共计21
10、人，男生15人，女生6人，本班幼儿年龄较小，各方面潜力都比拟弱，自理潜力比拟差。大多数幼儿不会讲一般话，在与教师的沟通方面存在必需的难度。本班幼儿语言、动手潜力方面比拟弱点。新幼儿入园以来，心情比拟不稳定，为了让其他工作能够更好的进展我对班级进展了目标定位。 二、现阶段中心工作： 从班级状况来看，本学期班级工作的重点就应放在以下方面： 1、创设良好的班级环境迎接新生 2、抓紧时间进展家访，拉近幼儿园与家长间的距离 3、摸清幼儿特点进展因材施教 三、详细工作安排： 教育教学五大领域 安康领域 1、渐渐适应群众生活，体持稳定、开心的心情。 2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。 3、在生活处
11、理活动中，能手、眼和全身协调运动和操作。 4、喜爱参与走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得开心的体验。 5、能合群地参与体育嬉戏，并能执行简洁的嬉戏规章。 6、喜爱和同伴共同做操，感受相互凝视和仿照的乐趣。 7、有初步的安全意识，能避开明显的担心全因素。 依据托班教材对幼儿进展训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步。 语言领域 1、喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。 2、愿意答复成人的提问，也能向成人提出简洁的问题。 3、能用几句话说出刚刚的经受，并能让听者根本听懂。 4、能在成人帮助下说出画面上的主要资料。 5、喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的专心性。 6、会
12、一页一页地翻书和看书，看完后把书归位。 7、喜爱结伴或单独在同伴面前念儿歌。 社会领域 1、能较快地适应并喜爱托班的生活。 2、愿意在成人的帮助下学习自我的事情自我做。 3、能遵守简洁的生活常规和行为准则，并渐渐养成习惯。 4、能亲近教师和同伴，愿意帮他们做点事。 5、在成人的指导下，愿意与同伴交换或共享食物和玩具，并能获得开心的体验。 6、喜爱参与群众活动，能互不干扰地与同伴一齐嬉戏。 7、对同伴的心情有适度的反响，有关怀同伴的表示。 8、明白自我的姓名、年龄、性别，明白父母的姓名和家庭住址。 9、会主动地或在成人提示下使用简洁的礼貌用语。 科学领域 1、对四周的很多事物有自发的敏感性和奇怪
13、心，有探究的愿望。 2、愿意并能较专注地参加识别、比拟、选取、归类、匹配、改错、回忆、查找、想象等智力活动。 3、能凭感觉区分物体的气味和其他特征。 4、能区分两个物体的上下、里外、前后和远近。 5、能熟悉并说出3-4种颜色、熟悉圆形、方形。 6、明白一和很多。 7、能点数2-3件物品。 艺术领域 1、能对环境中的节奏、音高、颜色、线条、构图产生自发的兴趣和感动的神情，并有自由制造的表现。 2、愿意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。 3、愿意结伴或单独在同伴面前表现自我的本事。 4、喜爱参与美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型嬉戏。 四、保育工作 饮食方面 1、留意幼儿食品的冷
14、、热程度，保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品。 2、留意幼儿食品卫生，预防疾病传播。 以生活教师为主，但本班教师也要协作。准时对生活教师提出推举。 五、安全工作 1、留意不让幼儿触碰带电、锐利、消毒洗涤用品物品。 2、留意幼儿药品治理。 3、防止幼儿爬高及在班内奔驰。 六、消毒工作 1、严格遵守消毒制度。 2、每星期晒一次被褥，每月拆洗一次被单。 3、每周消毒一次玩具，每一天消毒餐具、毛巾、口杯。 4、每一天清洗幼儿盥洗室。 七、安康工作 1、照看好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。 2、准时给多汗及尿裤的幼儿换衣服。 八、家长工作 家访、电访 1、对将来园的幼儿准时做好电访，家访工作。 2、电
15、访及家访工作做到有记录。 3、电访、家访时询问清晰幼儿在家状况。并鼓舞幼儿坚持来园上课。 幼儿园小班教育工作规划3 2022年在期盼中向我们走来，新的学年带给我们新的盼望，对幼儿园的进展我们有更清楚的目标。我们需要坚持“在效劳中提升品质”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的进展、教师的进展和幼儿园的进展;我们需要坚持“用爱心效劳成长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。以2022年十大工作重点为目标，创新地开展工作。 一、工作目标20_ (一)幼儿进展目标 孩子们情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学
16、习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为标准。 (二)教师进展目标 让每一位教师拥有安康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关怀每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中进展。 (三)幼儿园进展目标 治理标准、效劳到位、质量提升，生员俱增、幼儿欢乐、家长满足、社会赞誉。 二、工作措施 (一)重点工作 1 、 效劳好加盟园工作。 2、抓好“一天文化”及园内、班级、标准化方案，实现统一化、标准化。 3、强调幼儿园活动以嬉戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习。 4、
17、各班依据本班实际拟订班级教育规划，确定教育目标与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培育。 5、连续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展现活动。 6、开展好“六一”庆祝活动。 7、切实搞好幼儿毕业典礼。 (二)常规工作 1、抓好幼儿园安全治理工作。完善安全治理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全治理，杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育，培育幼儿的自我爱护意识和力量。 2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;根据一日流程做好一日活动各环节的保育工作。 3、加强教师队伍建立，连续开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得;坚持每周一篇教育
18、随笔;坚持在日常工作中练好根本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动;积极参与学校组织的其他活动。 4、采纳多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣传活动;开好每期一次的家长会。 5、充分利用学校资源，开展好幼小连接工作。 6、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。 三、学期工作日程安排 二月： 1、新生报名并完善相关登记资料。 2、拟订教育教学规划。 3、常规检查。 三月： 1、教师教案展现评比。 2、教师听评课活动。 3、常规检查。 四月： 1、教师教育随笔展现评比。 2、班级特色课程展现活动。 3、常规检查。 五月： 1、教师读书笔记、读书心得展现评比。
19、2、六一庆祝活动。 3、常规检查。 六月： 1、教师自制教玩具评比。 2、家长开放日 3、常规检查。 七月： 1、幼儿毕业典礼。 2、学期工作总结。 幼儿园小班教育工作规划4 一、指导思想 本学期，我园将连续坚持“科研先导，研训一体”的进展思路，以“教学过程改良行为”为抓手，立“挖掘明星教师，培育青年教师，带动全体教师”目标，分层指导，多种培育，梯队式地使园本教研的实效性真正落实到每一位教师的身上，不断提升幼儿教师的专业水平，促进不同层次的教师的多元化成长，从而促使本园的园本教研工作回归到为优化幼儿园教育教学质量效劳。 二、教研目标 1、通过业务理论学习，专家讲座的园本教研活动，聚焦教研问题，
20、确立切合实际的教研主题，让教师们学会在反思中提高专业素养，在理论的引领下敢于创新教学方法，打造一支有较强教研力量的教研组，促使教师的教育理念逐步转化为教育行为，提升幼儿园教师的素养。 2、以课题切入点，通过园本教研活动，深入挖掘教育资源，进一步进展具有园本特色课程的尝试，较好的满意幼儿的生理、智力、情感、交往、安全等各方面的需要，促进幼儿全面和谐、富有共性的进展，使孩子自主、自信、自尊、自我约束等人格中最珍贵的品质得以培育和进展，形成办园特色。 3、通过园本教研，进一步提高本园课堂教学活动的组织水平，在互动沟通提炼中使我园的保教质量更上一个新台阶，从而更好的效劳社会。 三、教研对象 幼儿园教师
21、 四、教研内容 1、幼儿园为单位开展多形式教学研讨活动，要求活动前有规划，活动后有记录。连续以创立特色园为指引，开展针对“幼儿品德教育”“幼儿养成教育”的的研讨，打造有特色的园所文化。初期，每位教师制定切实可行的自培规划，做到思想有追求、心中有目标，行动有规划。鼓舞教师进展学历进修，尽量安排教师外出学习。 2、积极开展课堂教学改革，师徒结对，多层次地开展说课、听课、评课等研讨活动，提高课堂教学的有效性，锤炼一支学习型、实践型、讨论性的教研团队。 3、以学习互助小组的形式开展研训活动，发挥我园骨干教师及“名师培育对象”的优势，加强教师间的互动，在行动中发觉问题，解决问题，逐步帮忙全园教师提高主题
22、教学内容的有效整合，开展帮带活动，鼓舞教师积极申报并参与课题讨论，在讨论的过程中提升自己的教学水平。 4、围绕课题，组织教师进展教案设计，积极撰写教育教学阅历文章、教育案例。本学期，将鼓舞全园教师进一步“走近课题”，邀请专家进展专题讲座，引领全园怎样做课题，创设良好的全园科研气氛。通过教学观摩、展现，不断提高教师的教学技能，促使教师的共性化进展，培育明星教师，一点带面，发挥辐射效应。 5、组织教师参与进修学校的培训，参与教学观摩研讨活动，开阔眼界，吸取新思想、新做法，促进教师教育力量的提高。 五、详细措施： 1、更新观念，理解讨论内涵。 组织全园教师围绕“课程设计的原则方法”和“五大领域的学科
23、学问要点”进展学习与争论。 一方面教学园长结合幼儿园课程和学前儿童进展心理学在全园进展导读，帮忙教师了解课程设计的原则、方法，把握各年龄幼儿的身心进展规律和特点。另一方面每位教师依据自己的专题讨论和需要选择书，在特色组内开展读书沟通，并结合全园的读书沟通会进展汇报和导读，以此加强专业理论的学习，扎实自己的理论根基，增加内功。 2、小组研讨，确定讨论专题。 各领域特色讨论小组结合讨论的详细内容，组织小组争论，确定本组的讨论专题。 3、积存阅历，形成个人特色。 每位教师依据个人的专长及本组讨论专题制定个人讨论规划，并注意在日常讨论与实践。 4、加强反思，提高教学质量。 每位教师不断反思自己的日常教
24、学行为。从目标确定、内容选择、材料预备、教师指导、提问设计等方面进展思索，持续地追问自己“什么是幼儿必需把握的或具有进展价值的内容?”“幼儿是如何学习的?”“什么样的教学才是有效的?”、“我的教学有效吗?”、“有没有比我更有效的教学?”以此提高日常教学的质量。 六、详细工作安排： 九月： 1、做好开学工作，正常教学秩序。 2、制定教研组规划、班务规划。 3、各项教研活动正常开展。 4、参加式争论：分析教材，谈谈阅读教材后的感想，对马上开展的主题活动怎样实施。 5、班级环境布置。 十月： 1、为园内评优课做预备，选择教师参与竞赛。 2、青年教师加强根本功练习，预备参与园内根本功竞赛。 3、学习研
25、讨：如何进展养成教育。 4、嬉戏课程学习，介绍如何利用区角活动开展生活小嬉戏。 十一月： 1、教研活动连续开展。 2、研讨重点：如何进展品德教育。 3、说课活动与实践活动：教师选材的价值，目标的设定，与环节的设计。 十二月： 1、选择教师参与园内教学活动展现。 2、沟通本班主题活动安排，设计意图，实施效果，分析有价值的活动策略。 3、话题争论：整合家庭与幼儿园的教育资源，促进幼儿良好品德的形成。 4、说课活动与实践活动：教师如何选材，目标制定，环节中的提问设计。 一月： 1、争论自己在带班工作中嬉戏活动使用状况反应并加以调整、改编。 2、幼儿生活嬉戏行为的汇录与分析。 3、本学期的教研工作进展
26、总结。教研活动中生成的新问题，为下学期确立教研课题做预备，围绕专题讨论进展小结。 幼儿园小班教育工作规划5 一、指导思想 立足“以幼儿进展为本”的理念，以幼儿园教育指导纲要为工作指南，在园领导的直接领导下，依据中班幼儿的年龄特点和年级组的实际状况，加强教育教学讨论，以推动素养教育和培育幼儿的创新力量为重点，全面提高保教质量，促进幼儿的身心和谐进展和全面进展。 二、工作目标与任务 1、教育观念的更新 我组要连续仔细学习纲要的四个局部，领悟纲要制定的目标、内容和要求，提升理念，更新观念，努力将新理念转化为教学实践行为。 2、推动素养教育，培育幼儿创新力量 重心集中在教师组织教育活动的力量上，因此，
27、我组将在设计活动中，目标确定上要重视创新，要表达层次性，符合幼儿的实际。教学方法上要调动幼儿的主动性，使幼儿积极主动地参加学习活动，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，是他们的多种力量充分得到进展。 3、加强教研活动的开展 (1)本学期将以随便开展随堂听课，教师们一起来听课，听后进展评析，让教师明白有价值的教育活动毕竟应当怎样来组织，从而提高教师教学水平。教师要坚决做到备课有规划，责任到人，形成积极向上、相互研讨的良好气氛。 (2)充分利用幼儿园为我们供应的现代化学习设施，细心制作好操作性强的班级网站，让我们和家长、社会得到沟通。游乐沟通，在理解的根底上得到支持，从而得到相互学习
28、的时机。仔细写好教育笔记，并准时上传，让大家共享教育活动中的所思、所想、所乐，或是困惑，让大家共同共享，共同出谋划策，从而共同提高。 4、加强家园联系，提高保教质量。 为了让家长们多了解幼儿园的教育教学状况，了解孩子在园的学习、生活状况，相互沟通，增进家园间的联系，各班要出刊好“家长园地”，使家长工作落到实处。 5、同心同德，建立优良的组风。 我组教师人际关系融洽，相帮相学之风正初步形成。本学期将更上一个台阶，大家放开心扉，真诚以待，切磋沟通，全组将在和谐的人性光芒里到达教书育人的至境。 三、详细工作安排 二月份： 1、做好开学的各项工作，制订各类规划。 2、开展家长会活动 3、标准幼儿一日活
29、动，确保教学秩序正常开展。 4、各班依据主题准时完成室内外环境布置。 三月份： 1、各教师完成三月份教学随笔。 2、教师们要自主相互听课评课。 3、连续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培育。 四月份： 1、各班进一步积存、完善幼儿成长档案。 2、连续进展集体备课、议课，提高课堂教学质量。 3、各教师完成四月份教学随笔和教案设计。 五月份： 1、参加主题活动。 2、组织局部教师外出听课。 3、各教师完成五月份教学随笔。 4、参加随堂听课活动。 六月份： 1、各教师完成六月份教学随笔。 2、自主结合对教师教学展现活动。 3、完成各类资料整理总结、归档工作。 幼儿园小班教育工作规划6 一、指导思想：
30、 以学习贯彻中共中心国务院关于全面深化新时代教师队伍建立改革的意见为主线，以教师职业道德标准为准则，以中牟县教育系统“扬师德、铸师魂，做四有好教师”主题教育活动为契机，加强教师职业抱负和职业道德教育，增加广阔教师教书育人的责任感和使命感，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应现代化教育进展的高素养教师队伍。 二、工作重点： 大力加强师德师风建立，坚持把师德教育摆在教师队伍建立的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德标准转化为广阔教师的自觉行为，转化为广阔教师的人格品质。 1、学习贯彻落实教师职业道德标准、中小学教
31、师违反职业道德行为处理方法、中牟县教师职业道德标准治理意见等法律法规。 2、坚持系统的师德培训、常常性的师德教育和“提升人文素养”读书教育活动并撰写学习心得。 3、积极开展师德演讲和最美教师的评比活动。 4、进一步标准教师的言行，签订师德承诺书。通过师德自评、教师互评、家长测评等形式，对教师进展师德师风全面考评，发觉问题准时进展教育和整改。 三、详细措施： (一)加强领导与标准，强化师德建立观念。 1、把师德建立工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想熟悉，增加抓好师德建立的责任感和紧迫感，提高活动效率。 2、做到师德教育常常化、制度化。教师的集中学习与平常学习相结合，集体学习与个人学习相
32、结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。 3、标准师德行为，对比有关师德标准的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进展反思和总结，开展批判与自我批判，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题。 4、进一步标准家校联系行为，健全和完善家长幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式，促进教师、幼儿和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。连续开展家长调查问卷、征求家长意见、教师师德评价活动，自觉主动承受幼儿、家长、社会的监视，增加师德工作透亮度、增加幼儿园与家长、社会的联系。 (二)加强学习，提高职业道德素养。 1、组织全体教师仔细学习教师职业道德
33、标准，全面精确理解标准的根本内容。努力学习教育法、教师法和义务教育法等法律法规，贯彻执行市、县教育局关于加强教师队伍建立有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。 2、引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会进展变化的需要。教师除把握好专业学问外，还要积极参与连续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高力量，以适应素养教育进展的需要。 (三)多彩活动，提升师德修养。 1、仔细开展师德演讲和我身边的“最美教师”评比活动，从细小的事情中发觉教师身上爱岗敬业、关爱孩子的优秀品质，利用宣传栏对最美教师的事迹进展宣传，树立师德典范，在全园形成争做最美教师的良好气氛。 2、
34、开展领导班子师德访谈活动。由各版块主管领导有针对性的对教师进展个别访谈，准时关注教师的心情、关怀教师的生活、关心教师的成长，积极帮忙解决存在的实际困难，让广阔教师感受到幼儿园的暖和，提高职业幸福感，稳定教师队伍。对教师的急躁心情进展有效疏导，保证教师以良好的心态投入幼儿园工作。 (四)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建立安康进展。 建立师德检查制度，制定教师考核指标体系，将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建立工作向纵深进展，塑造教师师德群体的良好形象。对全体教师进展自评、互评、家长评价等多方位师德师风考核，把师德师风考核结果与教师嘉奖、岗位聘任
35、、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票拒绝制。发觉有悖职业道德的言行，准时对当事教师提出批判教育。情节严峻的教师，依据有关规定赐予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。 幼儿园小班教育工作规划7 一、指导思想 依据纲要和36岁儿童学习与进展指南精神为指导，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，全面推动素养教育，努力让在园幼儿快乐、教师舒心、家长放心。 二、工作目标 1、标准治理，创新幼儿园治理机制，连续进展人性化治理。 2、强化队伍。完善师资队伍培育机制，加强骨干教师队伍与新教师的治理与培育
36、,全体教师参加评价课程实践，加强教研。 3、优质效劳。进一步树立效劳思想，落实安全责任与措施。 三、详细措施 (一)行政治理 1、树立“保教就是效劳”，“家长就是上帝”的理念，效劳于幼儿，效劳于家长，效劳于社会。真正做到优质效劳，微笑效劳。 2、加强新教师的根本功训练，提高新教师组织教育教学活动力量和评价力量。独立自主地完成好各项教学活动。尝试“以老带新”活动，相互学习，共同提高。 (二)仔细抓好教育教学工作，提高保教质量 1、加强日常活动治理，进一步优化幼儿一日活动内容，注意活动的整体性和系统性。加强备课治理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学预备要在课前一天
37、完成。 2、环境创设要与主题教学相符合，特殊是各班的区域活动，按幼儿进展的需要，有规划、有目的、有层次地投放材料。能表达出教师利用废旧材料制作教玩具力量及教师在区域活动的引导力量。 3、重视教研活动的质量。依据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组争论的专题，并能运用集体的才智解决问题，共同商讨。连续标准班级规划、周规划的制订，并检查规划在实施过程中的落实状况，使一日活动有序、有效。 (三)安全工作常抓不懈，确保安康成长 1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发觉安全隐患准时消退和报告，排解一切担心全的因素。 2、落实安全治理措施，重点把好食堂
38、的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，加强幼儿园安全治理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到熟悉到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿安康成长。 (四)抓好幼儿膳食治理 1、保证幼儿膳食质量，通过了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。 2、加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、催促。 3、连续加强对卫生保健工作的治理。严格把好食品的卫生安全。 (五)开展家园合作工作，提高教师形象 1、学期初召开“家长会”向幼儿园反应家长对幼儿园工作的意见、建议,了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工
39、作的进一步进展。 2、加强家园联系栏，对家长到达家园教育同步，促进幼儿全面进展。 3、每学期教师要全面家访一次;平常常常利用接送幼儿时间准时反应幼儿在园一日生活状况及用电话家访或登门家访;节假日进行“家园同乐”活动等进一步亲密家园联系。 四、每月工作安排 九月份 1、安抚新生，稳定幼儿心情，制定各类规划。 2、各年龄段编排并学习晨间操。 3、各班开展“我爱教师”庆祝活动，并制定好活动方案。 4、开展安全逃命演练活动。 5、各班细心筹划布置环境创设。 十月份 1、国庆、中秋庆祝活动。 2、结合国庆节，对幼儿进展爱国主义教育。 3、依据秋天的季节特点，开展中大班幼儿社会实践活动。 6、抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些学习习惯的培育。 十一月份 1、各班开展嬉戏活动评比。 2、组织幼儿进展逃命演练活动。 3、组织教师进展公开课活动。 4、组织幼儿手工制作展。 5、各班幼儿晨间操观摩评比。 十二月份 1、开展故事大王活动。 2、专题研讨沟通开展主题活动的状况。 3、庆元旦家园同乐联谊活动。 一月份 1、加强冬季熬炼，开展安全安康教育活动。 2、开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。 3、幼儿进展状况期末测查评估。 4、各类资料的整理与归档。 5、假期安全教育。 幼儿园小班教育工作规划