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1、宣化二中 2014-2015学年度第一学期期中考试 高一数学(必修 1)试卷分析 一、试卷结构 全卷分二部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题，包括填空题和解答题，满分 100 分。试题各部分知识的题型及分值如表：知识结构 选择题 填空题 解答题 合计 集合与函数概念 4 1 1 31 基本初等函数函数 4 2 1 34 函数的应用 2 1 2 35 合计 40 16 44 100 二、成绩统计 按照学校教务处的要求，根据评分标准，我高一数学备课组在流水作业下顺利完成评卷工作。下面是成绩统计的相关数据：学校 班级 科目 参考人数 平均分 平均名次 及格人数 及格率 及格名次 优秀人数 优秀
2、率 优秀名次 合计 数学 446 36.61 89 19.96%26 5.83%113 数学 55 43.31 4 12 21.82%4 5 9.09%2 114 数学 61 24.92 6 4 6.56%6 1 1.64%7 115 数学 53 64.91 1 38 71.70%1 10 18.87%1 116 数学 58 26.90 5 3 5.17%7 0 0.00%8 117 数学 53 45.81 2 13 24.53%3 3 5.66%4 118 数学 59 23.54 8 2 3.39%8 2 3.39%5 119 数学 47 45.64 3 13 27.66%2 3 6.38%
3、3 120 数学 60 24.43 7 4 6.67%5 2 3.33%6 三、试卷评价 通过认真分析试题，结合学生的实际答题结果，我从三方面对试卷进行评价：从考试结果看试卷难度正常（系数 0.5）；认真学习的同学绝大多数都能正常发挥，部分学生能考出高分。从考试中心教研员张老师反馈看，选择题、填空题略难，解答题偏易。尤其 15 题，考查了个指数、对数的运算题和指数函数图像，知识属于必修 1 中的内容，题目虽然容易，但是答题情况不好。而 16 题是集合运算，易在端点处混乱，得分不应太低。17 题一般情况下，考查函数的基本性质，答题状况不如人意且 119 班只有一人满分。说明我们的学生动手能力太差
4、，需要更严格的要求。四对今后教学的建议：1加强数学概念的教考查学生对基本概念的掌握情况，是数学高考的重要目标之一。从学生答题的情况来看，学生对基本概念的掌握程度令人担忧，尤其是怎样运用概念解题，要让学生掌握基本的解题策略。2加强基本数学思想和基本解题方法的教学 高一是学生打基础的时期。基础，除了基础知识外，就是基本思想、方法。掌 握好基本的思想方法，是学生正确解题的前提。基本数学思想和基本解题方法，也是高考考查的重要目标之一。可以说，本卷每一题考查的都是基本方法，但从学生答题的情况来看，学生对基本方法的掌握程度，仍是令人担忧的。3努力提高学生的运算能力 近年来，高考对运算能力的要求比以往有所降
5、低，但明确算理、合理运算仍是 高考的基本要求，况且解数学题目是离不开运算（包括数值计算、字母运算和恒等变形）的。从本卷的考查结果看，学生的运算能力亟待提高。4加强答题规范的教学 对解题过程进行规范的表达，是正确解题的基础，也是考试得分的必经之路。从本次考试的情况看，学生由于答题不规范被扣分的情况是相当严重的，包括：对结果该检验的不检验；解完题目没有明确的结论；将不可省略的理由忽略不写；解应用题不“答”，等等。因此，在平时的教学中，教师在作好示范的同时，对学生的答题规范必须严格要求，逐步使学生养成规范表达的习惯。非选择题包括填空题和解答题满分分试题各部分知识的题型及分值如表知识结构选择题集合与函数概念基本初等函数函数函数的应用合计填空题解答题合计二成绩统计按照学校教务处的要求根据评分标准我高一数学备课组在流水作次优秀人数优秀率优秀名次合计数学数学数学数学数学数学数学数学数学三试卷评价通过认真分析试题结合学生的实际答题结果我从三方面对试卷进行评价从考试结果看试卷难度正常系数认真学习的同学绝大多数都能正常发挥部分和指数函数图像知识属于必修中的内容题目虽然容易但是答题情况不好而题是集合运算易在端点处混乱得分不应太低题一般情况下考查函数的基本性质答题状况不如人意且班有一人满分说明我们的学生动手能力太差需要更严格的要