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1、 大班语言优质课教案松鼠先生和月亮活动目标: 1、阅读画面,理解故事内容,感知故事进展线索,大胆叙述。 2、丰富动词:推、蹬、撬、扒、扎等,能乐观猜想、沟通、表演故事。 活动预备: 1.绘本PPT (经过肯定筛减改编,去掉文字) 2.小图卡(人手一张,4张一循环) 活动过程: 一、PPT图片导入,引导幼儿局部观看。音效:咚 1.松鼠先生家门口发生了一件惊奇的事,一个惊奇的东西掉在树枝上,它是什么?;.来源教。案网;你从哪里看出来?幼儿猜想。 2.展现整幅图片,听松鼠先生的录音:这是月亮吗?又大又圆,还泛着淡黄色的光。幼儿复述松鼠先生的想法。 二、阅读图书(PPT),感知叙述故事进展的情节。 1
2、.观看松鼠的动作图片,理解、体验动词推、蹬。 老师小结:松鼠一会儿一会儿,可是不管松鼠怎么用劲儿,月亮一动也不动,为什么呀? 2.选图叙述刺猬的遭受,丰富动词:撬、扒。 老师小结:骨碌碌,月亮飞速地滚了起来,一下子插到了山羊的角上(月亮插在山羊角上,刺猬扎在月亮上) 3.叙述山羊摆脱月亮的方法 (1)阅读小图片,(人手一张,4人一循环),幼儿自由叙述山羊的遭受,也可以和同伴图片连起来一起说说。 (2)切换大图片,观看山羊的动作连续的路径图,提炼动词:用劲甩,用力跳,蹭来蹭去,向前冲,完整叙述。 (3)幼儿分组表演。(4人一组),动作体验:山羊的逆境。 (4)幼儿争论:你会用什么方法来关心山羊? 4.叙述小老鼠关心山羊的方法。 (1)局部观看,叙述小老鼠的方法。 (2)老师小结:在小老鼠们齐心协力的关心下,山羊最终摆脱了月亮。 5、设置疑问,集体叙述动物们的胜利。 (1)山羊自由了,刺猬自由了,老鼠们也填饱肚子了可是动物们快乐吗?为什么? (2)集体叙述表演,体验齐心协力解决问题胜利的喜悦。 三、迁移阅历,提升情感: 1.观看最终一幅图片月亮最终回到了天上!,一起祈祷:快点,快点,变回以前那个样子吧! 2.情感提升:盼望大家在以后的生活中也要像故事里的动物们一样,遇到困难不可怕、不放弃,齐心协力解决问题。肯定会收获胜利和欢乐的。 2