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1、江城子密州出猎教学设计思源实验学校周鹏教学目标：1、理解词和内容与思想；2、体会词人所抒发的情怀；3、赏析“亲射虎，看孙郎”，“持节云中，何日遣冯唐”，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”三个名 句。教学重点：理解词和内容与思想；赏析名句。教学过程：一、导入新课1、回忆已学过的苏轼的诗词名句，引入江城子.密州出猎。2、让学生指出词牌名与词题。二、出示学习目标三、作者及作品介绍（见长江作业）四、朗读理解词意1、播放示范朗读；2、学生自由朗读；3、结合课下注释再读理解词意；4、教师指导理解词意；老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。我年纪已经不轻，却还
2、想显示出少年人的豪情。左手牵着黄色猎犬，右臂架着捕猎的苍鹰。随从武士头戴 锦帽，身着貂皮猎装，千骑竞逐，像一阵狂飙卷过平原山冈。替我告知全城的人，随我出城打猎，看我如 同当年孙权那样亲自射杀猛虎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨T持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。喝足了酒，胸襟还开阔，胆子也还壮。两鬓添些白发，对我又有何妨！什么时候派遣使臣冯唐，手持符节 来到云中郡，重新起用魏尚？将会把雕花的良弓拉得像圆月一样，朝瞄准西北的目标，射杀天狼。五、品读赏析1、作品整体赏析。（1）词的上阕在我们眼前展现了一幅怎样的画面？结合词句，展开联想说一说。（2）下阕抒发了词人怎样的情怀？（3
3、）概括这首词的内容与思想。（4）这首词有什么艺术风格？板书：上阕描写出猎的的壮观场面。粗犷豪迈刚劲有力下阕抒发向朝廷请战、杀敌卫国的豪情壮志。出示：这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命 的坚定决心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。2、名句赏析（1）赏析“亲射虎，看孙郎”（2）赏析“持节云中，何日遣冯唐”（3）赏析“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”出示：（1） “孙郎”指孙权，这里借用孙权骑马射虎的典故，表现词人自己的豪情狂态。（2）此句词人以西汉魏尚自喻，希望朝廷能派遣冯唐一样的使臣，前来召自己回朝，用典含蓄地表达自己 渴望得到朝廷的信任和重用的愿望。（3）作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志，此句中的“天狼” 原指“天狼星”，这里指侵犯北宋的辽和西夏。