《第12课《江城子密州出猎》教学设计-部编版语文九年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第12课《江城子密州出猎》教学设计-部编版语文九年级下册.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、江城子密州出猎教学目标1、知识目标：a 了解本词作者的生平及相关的背景知识，以及词的风格。b 紧扣“狂”“开张”品味词句。2、能力目标a引导学生反复诵读，掌握适当的停顿、节奏与语气。b鼓励学生从语言的角度欣赏诗词，逐步培养学生整体感悟作品的能力。3、情感态度与价值观a体会词所表现出来的情感与思想。b在感悟中同古人心灵交融，学习词人以积极乐观的心态面对挫折的豁达胸怀。教学重难点重点：a、朗读课文，体会豪放词的艺术风格。b、赏析词文，理解词的内容，准确把握文章思想情感。难点：a、文中典故的含义。b、深刻体味作品所蕴含的思想情感，理解词人的胸襟抱负。教学过程一、诗词导入（初识苏轼）1、同学们，今天老
2、师想带你们一起去认识一个人。“一门三父子，都是大文豪。诗文传千古，峨嵋共比高。”他年少读书时“闭门书史丛，少有凌云志”，“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”；成年后却是“平生五千卷，一字不救饥”。“只影自怜，命寄江湖之上”。但他面对不堪的命运，却高唱“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”猜猜他是谁呢？2、学生简介所了解的苏轼。苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士。诗、词、文、书、画均卓然大家。为“唐宋八大家”之一，在词学上，为北宋词坛豪放派主要作家之一。3、回顾苏轼的经典名作。水调歌头明月几时有、记承天寺夜游、浣溪沙师：一个热爱生活的人，一个能及时调整自己心态的人，一个乐观
3、旷达的人，一个有追求的人，注定不是等闲之辈。让一起来欣赏他的密州出猎，【板书课题、作者】，去领略苏东坡先生独特的个性风采。二 、新授请同学们读一读我们这节课的学习方法。（屏幕显示学习方法）学法指导：“三分诗七分吟”， 反复朗诵是解读经典著作的有效途径。通过诵读去体味古诗词中的韵味，在诵读中品味古诗词的情感。如此看来，我们这节课的学习重点突出在一个字上，是什么字？（学生读）我们突出在“读”字。（一）读题 1、“江城子”是词牌名，“密州出猎”才是题目。 2、“密州出猎”这个题目告诉我们什么？（出猎和出猎的地点：密州。） 3、出城打猎，不同于一般的消遣式的打猎。（二）读作者 学法指导：“知人论世”是
4、解读经典的有效途径，走进作者、了解特定的写作背景才能走近作品所塑造的人物，走进经典世界。宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力他在这年十月中，祭常山归来，与同僚狩猎于铁沟、黄茅冈，作此词（三）读课文1、初读感知听录音范读，寻找朗读中的错误。出示幻灯片，读准字音。2、再读赏析（上阕）词的上阕描绘了什么场面？学生讨论后明确：词的上阕描绘了出猎时的盛大场面。作者是如何描写盛大的出猎场面的呢？明确：引导学生从“太守的装束
5、、出猎的随从队伍、观看的百姓、引用的典故”四个方面来进行赏析。你知道词中哪个字写出了他当时的心情？明确：词中的“狂”写出了他当时的心情。1、狂在装备齐全，随从众多；（气势狂）狂 2、狂在百姓倾城，观看狩猎；（气场狂）3、狂在自比孙郎，乘马射虎。（气魄狂）总结-过渡再读课文，上阕描绘这样盛大的出猎，目的是什么？明确：上阕写出猎盛况，表现了他英武的身姿，进而将自己与孙权相比，表达了词人非凡的气概。同时也为下阕的抒情作铺垫。3、再读赏析（下阕）读课文下阕，思考：下阕哪句话抒发了他的情怀？明确：酒酣胸胆尚开张。下阕哪个词集中抒发了他的情怀？表现在哪些诗句上？明确：“开张”-开阔豪壮。“鬓微霜，又何妨！
6、”“持节云中，何日遣冯唐？”“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”逐一赏析这三句话，分析分别表达了作者什么情感？小结下阕的内容不服老的豪情开张 建功立业的期盼（开阔豪壮） 驰骋沙场的壮志 体会感情，读出下阕的开阔豪壮之情。4、三读总结总结全文的结构特点。小结：这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。配乐朗诵全篇。四、读材料，启示感悟1、这首词不仅我们读来感受到万丈豪情，就连苏轼自己也较为得意，他自己说“近却颇作小词，虽无柳七郎风味，亦自是一家。数日前，猎于郊外，所获颇多，作得一阕，令东州壮士
7、抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节，颇壮观也。”其实这是他的第一首豪放风格的词，在豪放派词史上具有里程碑的意义，苏轼也成为豪放派词风的开创者。2、再欣赏他的另一首脍炙人口的豪放风格的词篇。念奴娇赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。3、谈启示：同样面对仕途的打击，柳宗元太忧郁，白居易太伤感，屈原太悲壮，柳永太缠绵。面对厄运，我们更乐于选择苏东坡的潇洒飘逸、超拔洒脱、乐观开朗、豪情满怀。在人生中，还有比成功和幸福更重要的东西，那就是凌驾于一切祸福之上的豁达胸怀! 周国平板书设计 江城子密州出猎上阕：描写出猎场面（狂）下阕：抒发报国情怀（典故） 情感：渴望被重用，杀敌报国。学科网（北京）股份有限公司