小学教师年工作计划7篇.docx

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1、小学教师年工作计划7篇学校老师年工作方案篇1 一、指导思想 同学的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不行少的一环。为了让每个同学都能在原有基础上得到提升进展，体验学习的欢快，进步的乐趣，达到全面提升同学素养的目的，我们依据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”，实施特殊教育方案，分层教学，在班级中挖掘同学的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。 二、工作目标 1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2、通过培优补差，使同学能充分熟识到学习的重要性。 3、认真选择好培优补差的对象。 4、认真做好同学的辅导工作，每周至少2次

2、的辅导，辅导要有针对性和可行性。 三、具体内容 培优人员：xx 培优工作的内容： 成立课外爱好小组，通过活动进行培优。对于优良同学在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此要求各教研组组织任课老师成立课外爱好小组，赐予“精科”，也就是细心选择一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们新颖感，然后通过各种形式的活动来提升他们的学习乐观性，从而逐步提升优良同学的学习成果。 补差人员：xx 补差工作的内容： 由于优良同学中还存在个别科目比较差的现象，所以他们的补差科问题也是特殊重要的，为此，我们要求各任课老师做好这部分同学的思想工作，使他们宠爱这一科目，循序渐进，不断提升，从而使他们优上加优，

3、不优创优，真正成为优秀的接班人。 四、主要措施 1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础学问，促使他们不断进步。当后进生作业消逝较多错误时，老师要当面批改，指出错误，急躁指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应实行系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，关怀后进生弥补学问上的缺陷，进展他们的智力，增加他们学好英语的信念。 2、课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同同学的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我预备制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们

4、独立思考，指定他们对其他同学进行辅导，使他们的学问扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永久好学上进，聪慧才智得到更好地发挥。 3、家长和老师相协作 我预备布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行关心辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习状况和作业状况。定期让优等生介绍他们的学习阅历，让后进生总结自己的进步。 五、工作支配 九月： 1、制定方案。 2、确定培优补差对象，落实辅导时间、地点，开头正常活动。 十月： 1、查阅培优补差记载本。 2、进行培优补差活动。 十一月： 1、查阅培优补差记载本。 2、召开同学座谈会，了解培优补差方案。 3、进行培优

5、补差活动。 十二月： 1、查阅培优补差记载本。 2、进行培优补差活动。 一月： 1、查阅培优补差记载本。 2、进行培优补差活动。 3、培优补差状况总结。 学校老师年工作方案篇2 一、指导思想: 本学期我校英语组将以学校和教育处工作方案为依据;以“搞好常态化教学,提高课堂教学效率”为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学争论,提高老师驾驭课堂力气,使老师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让同学在“以人为本”的教学氛围中,共性得到充分的进展,使“后进生”能够顺当摘帽。同时老师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

6、二、工作目标: 1 连续以课改为中心,抓实英语学科教学常规,提高课堂教学质量,向课堂四特别要效益。 2 利用网络资源,围绕各班级教学重点组织听、评课,探讨常态化教学的实施和操作。 3 本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学开放研讨,探究英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。 三、工作措施: (一)加强理论学习,转变教育观念 连续学习英语课程标准,乐观开展教学改革实践活动,努力提高英语老师的整体素养,特别是英语语言专业素养,为提高英语教学质量奠定基础。同时要求老师学习并娴熟把握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英

7、语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。 (二)规范英语教学常规管理。 1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材,细心备课,要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课,要留意做到教学目标具体化;重点和难点精确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成共性化的设计方案。 2、坚决杜绝任凭加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要留意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。提倡针对不同学力层次同学弹性作业,有

8、做必批,有错必究。 3、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避开两极分化的过早消逝,做好后进生的转化工作,面对全体同学,以同学的进展为宗旨,始终把激发同学的学习爱好放在首位,留意分层教学,引导同学端正学习态度,把握良好的学习方法,培育同学良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。 (三)加强争论,以科研促教学。 开展听,评课活动,通过相互听课,准时发觉和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题,争论对策,共同解决,并写好课文反思,小结,做到让上课者有进步,听课者有启发,形成“集体备课,资源共享,教后反思”的教研风气。 四,各阶段活动支配: 三月份 1 集体学习,争辩关于老师专业学问考

9、试;制定本学期教研组工作方案 2 贯彻落实本学期教研组工作方案 3 研讨如何较好利用好校内网和英特网,为教学服务 4 研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法 四月份 5 围绕本学期教学主题,开展听评课活动 6 围绕本学期教学主题,开展听评课活动 7 围绕本学期教学主题,开展听评课活动 8 期中考试 五月份 9 总结,分析期中考试 10 预备、参加教学能手讲座讲课 11 研讨六班级毕业复习要点 12 研讨低班级英语口语教学的措施、方法 13 研讨中班级英语口语教学的措施、方法 六月份 14 研讨高班级英语口语教学的措施、方法 15 争论复习方法,制定复习方案 16 做好复习工作,努力提高统考

10、成果 17 教研组工作总结 和西学校英语组 20xx年3月5日 学校老师年工作方案篇3 为了响应新世纪变革的潮流，适应教育进展的趋势和要求，与时俱进；为了进一步提高自我的业务水平和力气，提高教育教学质量，做一名精彩的老师；为了拓宽教育视野，充实教学，提升创新力，特此制定老师个人的自我研修方案。 1、提高自身素养。 认真学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国义务教育法、老师职业道德规范等关于师德师风方面的的学问。 2、加强理论学习。 通过参加集体学习及等方式认真学习新理念，准时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 3、立足常规教学。 潜心钻研本学段教材，以上

11、好每一节课为前提，不断总结和自己的课堂教学，慢慢突显出个人的教学风格和教学特色。 4、留意阅历积累 乐观撰写教学反思、案例和，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到小论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。 切实执行科组、上级部门的教研方案和活动 1、按时参加教研活动，大胆的发表自己的见解，乐观与同行、同事沟通，认真做好教研笔记。 2、认真完成各项教研任务。 学校老师年工作方案篇4 首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必需具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应当认真学习各项法规，用法来爱惜孩子的各项权利把握各项规程

12、、纲要，准时了解孩子各阶段的进展和需要，宠爱自己的事业。 其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求宽阔老师提高专业化水平。老师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。老师应成为学科学问的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，把握现代教育手段。老师应把自身的专业进展目标定位在如下几个方面： (一) 制定科学合理的教学工作方案 在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学阅历，依据同学的实际状况和教材的运用性，以及英语学科语言交际的学科特点，来制定科学合理的教学方案，有利于同学对学问的把握和教学进度的实施。 (二)老师个人业务工作方案 要树立现代同学观，学会以进展

13、的眼光看待每一个同学，信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引同学，使同学宠爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满足同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循以人为本的管理原则，增加自己的管理力气。自己在工作中曾得到学多老师的关怀，与每位老师团结一心，体现老师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校生活化、情境话课堂教学理念，充分培育和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培育。留意对自身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量

14、，做一个有思想的新形势下的老师。 (三) 加强自身的教学基本功 作为一名老师，我时刻提示自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言力气，专业力气和书面表达力气上训练自己，争取每天都有新的变化。 (四)提高反思性教学力气 要积累教学才智，分析成功或失败的缘由，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、观摩争辩等方式不断超越自我，才能更加完善。 (五)乐观参加征文活动 在工作学习的过程中，乐观参加学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学阅历与教学理论，不断参与各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来。 四、学习进修方面 结实

15、树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专著，不断丰富科学文化学问，把握现代教育理论和技术，提高实施素养教育的水平和力气。乐观参加举办的各种讲座，定期进行相互沟通研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写出感想及反思。 当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。 学校老师年工作方案篇5 一、教材分析 整本教材由“培育良好学习习惯一”“汉语拼音”“识字”“课文”四部分组成。为了便利识字和阅读，全部新单词和课文都加了拼音。 1.“培育良好学习习

16、惯一”由两部分组成，主要通过图片，让新入学的孩子把握正确的读写姿势，重视眼睛卫生，在实践中培育“姿势不对不看书”“姿势不对不写字”的良好习惯。此外，同学从小就学会珍惜学习用品。 2、汉语拼音，巩固汉语拼音，可以用汉语拼音关怀识字、阅读和学习一般话。能够默写声母、韵母，在四行格上正确、工整地抄写音节。 3.识字分两组布置，每一部分、每一节课都配有场景图，让同学既能通过场景图专心识字，又能关怀同学熟识事物，激发学习爱好。 4.课文，有14篇课文，分6组排列，每篇课文由六部分组成：图片、课文、词汇、练习、笔画挨次和笔画。在14篇课文中，305篇是识字的，168篇是随着课文的教学一起写的。正文有一些新

17、的观点，如线索简洁、篇幅短、内容新、插图美、操作精确，具体体现在： (1)选文篇幅短，题材广，内容生动，插图新颖好玩。 每篇课文为全文注音。这种支配不仅可以复习汉语拼音，关怀同学阅读，而且有利于朗读、背诵、训练和进展阅读力气。 课后练习两次，一次是朗读、背诵或复述，另一次是学习汉字基本笔画并按笔画挨次描红。此外，每组课文后支配一个练习，包括识别新单词、巩固汉语拼音、复习笔画和笔画挨次、训练单词和句子以及说话。六个练习自成体系，相对独立。 二、班级概况。 全班同学都很活泼天真，每个人的思想道德都不成熟，正处于形成的初级阶段。学校班级的纪律规定我都不知道，集体主义观念在我心中还没有形成，更谈不上学

18、习中的“勤学、细心”精神。学习的目的还没有明确，我的学习习惯处于慢慢形成的阶段。 第三，教学要求。 1.学习习惯。 (1)把握正确的阅读姿势，养成良好的阅读习惯。 把握正确的书写姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，珍惜学习用品的习惯。 2.汉语拼音： (1)正确识别和阅读声母和韵母。 (2)能精确拼读音节。 (3)能够说出声调符号的名称，精确读出四声，学会轻声朗读。 (4)知道了四行格，就能正确写出声母、韵母和音节。 3.读写。 培育写字爱好和良好写字习惯，精确认读305个生字。 说出基本笔画的名称。 能按笔顺在四字格里书写、默写168个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面洁净。学会依据田

19、字格里的范字写字。 4、口语交际 能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。 能依据图意用几句连贯的话讲一件简洁的大事。 能用一般话进行口语交际，声音清楚，态度大方。 5、阅读 能联系课程文和生活实际理解常用词和句子弟兵的意思。 熟识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。 朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。 正确地复述课文、语句连贯。 6、能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 四、教学措施 1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋走路。 2、在培育习惯、方法，要把培

20、育正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长关心协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练。文 3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给同学拼读成直呼音节的方法，致力于同学独立认读力气的培育。 4、阅读教学中要结合同学的年龄特点和熟识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视同学对语字的熟识和积累。 5、重视范读、范写、范背，充分发挥老师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观看训练，全面提高同学的素养。 五、思想品德教育结合点 1、

21、进行宠爱大自然的教育。 2、使同学懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。 3、赞美真挚感人的各种亲情。 4、给同学以“劳动光荣，懒散可耻”的教育。 5、对同学进行益智教育。 6、反映科技进展和社会文明 学校老师年工作方案篇6 我是一名学校语文老师，从踏上老师岗位的那一天开头，就始终工作在教育教学此文转自斐斐课件园的第一线，参加工作已快二十年了，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，乐观参与教研教改，改革课堂教学，关怀疼惜每一位同学，用自己的良好言行潜移默化的影响同学，努力成为同学成长的引导者。 一、个人分析： 1.优势： (1)擅长捕获课堂学校同学的变化，培育同学的探究力气，同时不断激

22、励同学的自信。 (2)娴熟运用信息技术，促进教学过程的流畅。同时可以利用网络资源，达到信息的重组和优化。 2.不足： (1)语文老师专业素养不够。 (2)在面对每一个同学方面做得不够，在教学中没有兼顾到全部同学的乐观性。 二、目标及措施： 进展目标：树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育进展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型老师，乐观学习关于自己专业的教学理论学问，并能运用在自己的教学中，准时进行反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次 1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。 读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教

23、育的书籍.。同时，老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，老师才能完成其教书育人的神圣使命，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。 2、虚心请教，取人之长，补己之短。 要乐观向同事们学习，多走进同教研组老师和优秀老师的课堂，多向大家学习。乐观参加每周的教研，就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。 3、加强教育教学此文转自斐斐课件园争论，做创新型的老师。 在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方法，来激发同学的学习爱好。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并准时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中消逝的问题，并准时做好反思

24、记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。 4、坚持教学相长，在师生交往中进展自己。 遵循以人为本的管理原则，增加自己的管理力气。在教育教学工作中，真正为同学的终身进展负责，不要让孩子在成长的过程中由于遇到了你而留下任何圆满。 5、教研、科研方面： 以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为关心，抓住问题即课题，在教学中留心积累、思考，乐观撰写教育科研论文，乐观参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研力气的老师，确立自己的争论课题，力争在三年内形成确定的科研成果。 四、教育教学方面 树立依法治教的办学理念,全面贯彻教育方针，实施素养教育，转变教育观念，为同学的终身进展

25、奠定基础。努力学习先进的教育理论学问，参加各种培训及研讨活动，乐观投身于课程改革的探究与实践，提升业务水平;勇于创新，能够灵敏自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟教育进展的形势，把握教育进展的动向，准时更新教育观念。带领同学多读书，把学习的主动权还给同学,培育同学良好的学习习惯和合作力气，使课堂教学焕发生命活力.使同学养成良好的读书习惯，形成深厚的读书氛围，做到灵敏而制造性的使用教材。提高课堂教学效益，提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，力争在区级优质课竞赛中提高成果。多参加外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的阅历。尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，细心上课，留意

26、总结反思。乐观投身于课程改革的探究与实践，提升业务水平;勇于创新，灵敏自如地处理教材，使自己的教学风格在确定领域(镇)内独树一帜。连续和同学一起多读书，使读书真正成为生活的一部分。乐观参加各种教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探究和实践，形成自己独特的教育教学风格。 五、多反思 自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、同学的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择准时进行反思、总结、改进，从阅历型的老师向科研型的老师转型。 1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。 2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育同学实践力气着手

27、，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，准时自动地在行动中反思，培育反思和 自我监控地习惯;教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学共性。 六、多实践 1、努力探究、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造敬重、观赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的主角转向公正中的首席、从传统的学问传授者向现代同学进展的促进者的转变。 2、积薄厚发、开拓创新，做教育教学的争论者。乐观参加各类的教育教学此文转自斐斐课件园活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现模式化向共性化的转变。 3、整合资源、为我

28、所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体呈现教学内容，激发同学学习的爱好，创设情景，授予同学发觉问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培育同学终生学习的习惯。 七、多总结 定期对自己的教育教学此文转自斐斐课件园工作进行总结，通过准时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累。 学校老师年工作方案篇7 (一)工作目标 1、在班级实行班干部责任制,建立和完善班级管理体系，明确划分班级任务，责任下发到具体的人或小组。 2、开展形式多样的学习或活动竞赛，激发孩子的学习乐观性，形成良好的学习氛围。 3、开好每

29、周的班会课，做到班会主题鲜亮，与同学实际紧密联系。 4、连续抓好教室和清洁区的卫生工作，在班级实行卫生工作责任到人，每周一次评比，个人卫生实行相互监督制。 5、平安工作始终是放在全部工作的重中之重，强化平安教育，做到发觉问题准时处理，不留后患。 6、加强后进生的管理。对于后进生要从关怀、疼惜的角度动身，准时了解同学的心理变化，同时进行有针对性的辅导。 7、准时了解同学学情，精简课堂，提高课堂效率，是同学能在轻松快乐地氛围中学习，并能取得优异的成果。 8、经常和家长保持联系，促使家校教育的结合。这个学期争取与家长多沟通，多沟通。 (二)班级活动具体支配 x月份： 1、总结上一学期的学习状况，并提

30、出新学期的要求，做好新学期的预备。 2、抓好同学的常规教育，文明礼仪教育。 3、组织好讲卫生的主题班会活动 4、进行习惯养成教育，形成良好的行为习惯。 5、连续抓好常规教育，进行常规训练。 x月份： 1、连续巩固上两周的活动内容。 2、加强文明礼仪教育。 3、食堂用餐礼仪及纪律。 4、植树节 进行环境爱惜教育。 5、进行班级书写竞赛，将写得好的同学的作业在教室呈现。 6、连续抓好常规教育。 7、预备第一次月考。 x月份： 1、对同学进行平安教育 2、培育同学的参与意识和集体主义精神。 3、连续抓好纪律和学习教育 4、预备其次次月考 x月份： 1、连续抓好课堂常规教育 2、进行敬重父母的教育。 3、培育同学正确的是非观念。 4、总结其次次月考得失，吸取阅历教训。 5、连续抓好平安教育 6、教育同学树立正确的学习目的和审美观念。 7、进行勤俭节约教育。 8、对同学进行疼惜公物教育。 第x月 1、培育同学的集体主义观念。 2、教育同学做个守时的孩子。 3、再次进行学习目的的教育。 4、评比班级文明生。 5、连续巩固上月的活动内容。 6、预备支配六一庆祝活动。 x月份 1. 制定复习方案，鼓舞同学努力学习，预备迎接考试。 2. 学习三好生的评比条件，预备评比。 3、搞好各类评比，树立榜样。20