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1、人教版幼儿园大班上册主题五拥抱冬天-2.雪花-美丽的雪花活动方案活动目标:1 .学习9的组成分解,引导幼儿发现分合式中的规律。2 .能用简单的的记录单表示9的组成分解。3 .幼儿主动探索,愿意与同伴交流自己的发现。活动准备:1 .幼儿剪好的雪花。2 .记录单、笔。活动过程:一、出示幼儿制作的雪花,引导幼儿观察。教师:我们剪了许多的小雪花,来一起看看哪些最漂亮。出示剪 纸雪花(9片雪花)。二、运用剪纸雪花探索9的组成分解,提出问题。(一)师:有的小雪花喜欢飘落在房顶,有的小雪花喜欢飘落在 树枝上,请你让手中的9朵小雪花分别飘落在屋顶和树枝上。(二)幼儿用剪纸雪花自由探索,发现9的组成。(三)幼儿
2、人手一张操作记录单,边操作边记录所分的结果。(四)请幼儿说一说自己操作的结果。三、师幼共同归纳9的组成,并列出组合分解式。四、引导幼儿探索发现组成分解的规律。(一)两个部分数交换位置,总数不变。(二)左侧的部分数越来越小,右侧的部分数越来越大。(左侧 部分数递减,右侧部分数递增)(三)这个数有几种分法,可以用总数减一的方法来得出(9有 8种分法,即91=8)。五、幼儿操作雪花片,巩固9的组成。(幼儿边说边操作)六、以游戏形式复习巩固9的组成分解。(一)数卡对对碰:教师举出一张数字卡,幼儿举出与之合起来 是9的数字卡。(二)水果拼盘:总数是9, x个水果x个梨,苹果和梨的总数 合起来是9,如3个苹果6个梨。活动延伸:活动名称:绘画雪花活动目的:1 .自主创想出不同的雪花。2 .在创作中感受雪花的形态对雪花产生独特的审美。活动准备:水彩笔、绘画纸。活动过程:1 .自主创想出不同的雪花。2 .幼儿绘画、运用线条和图形不同进行创作。3 .老师巡回指导,鼓励幼儿大胆作画。4 .展示作品,教师点评。