《2023年《九色鹿》第二课时教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年《九色鹿》第二课时教学设计.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023 年 九 色 鹿 第 二 课 时 教 学 设 计 九 色 鹿 其 次 课 时 教 学 设 计 1教 学 目 标1、正 确、流 利、有 感 情 地 朗 读 课 文。2、能 体 会 课 文 中 关 键 词 句 在 表 情 达 意 方 面 的 作 用，能联 系 上 下 文 理 解 关 键 词 语 和 句 子 的 意 思3、能 了 解 文 章 的 主 要 内 容，感 受 故 事 中 生 动 的 人 物 形象 和 人 物 语 言，能 表 达 自 己 的 阅 读 感 受。4、明 白 真 正 的 美 在 于 拥 有 一 颗 和 善、诚 信、弃 恶 从 善的 心，懂 得 做 人 要 学 会 恪 守 信
2、 用 的 道 理。教 学 过 程一、揭 题 导 入1 同 学 们，今 日 我 们 接 着 学 习 民 间 故 事 九 色 鹿。板书 课 题，齐 读。2 出 示 图 片，看 着 九 色 鹿，你 能 用 一 个 字 来 说 说 你 的感 受 吗？（美）是 的，它 双 角 雪 白 如 雪，身 上 有 九 种 艳 丽 的毛 色，美 极 了。3 故 事 中 还 有 一 个 重 要 人 物，（板 书：调 达）一 听 到 这个 名 字，你 又 想 用 什 么 字 来 形 容 他 呢？（丑）二、精 读 课 文，感 悟 人 物 特 点1 这 是 一 个 精 彩 的 民 间 故 事。在 读 这 个 故 事 时，我
3、 们应 走 进 字 里 行 间 揣 摩 故 事 中 人 物 的 心 思、语 气，与 故 事 中 的人 物 同 悲、同 喜、同 怒、同 乐！这 就 叫 专 心 读 书，也 只 有 这样 专 心 方 能 读 出“味 儿”。出 示 自 学 要 求：请 同 学 们 默 读 课 文，用“”和“”分 别 划 出 课文 中 能 体 现 美 与 丑 的 句 子，并 想 一 想 美 在 哪 里，丑 在 何 处？假 如 哪 个 词 语 给 你 印 象 深 刻，请 用“”圈 出，并 在 旁 边简 洁 写 下 自 己 的 感 受。（留 意：故 事 中 人 物 的 语 言、动 作、神 态 等 方 面）2 画 完 的 同
4、 学 可 以 同 桌 沟 通 一 下。3 同 学 们 沟 通 得 真 热 情，那 我 们 先 来 汇 报 体 现 美 的 句子。句 子 一：在 一 片 景 色 秀 丽 的 山 林 中，有 一 只 鹿。它 双 角 雪 白 如 雪，身 上 有 九 种 艳 丽 的 毛 色，美 丽 极 了，人 们 都 称 它 九 色 鹿。1、出 示 图。九 色 鹿 的 外 表 很 美。（外 表 美）2、那 你 能 读 出 他 的 外 表 美 吗？指 名 读、齐 读。句 子 二：九 色 鹿 马 上 纵 身 跳 进 河 中，将 落 水 人 救 上 岸 来。1、你 能 从 中 体 会 出 什 么？（板 书：英 勇）你 从
5、哪 些 词语 体 会 到 九 色 鹿 的 英 勇？2、“马 上”说 明 什 么？3、九 色 鹿 看 到 调 达 在 汹 涌 的 波 涛 中 挣 扎 时，坚 决 果 断地 纵 身 跳 了 下 去，多 么 英 勇 啊！你 会 怎 么 读？激 情 感 读：调达 万 分 紧 急，性 命 攸 关。九 色 鹿 坚 决 果 断，奋 不 顾 身，英 勇 救 人。句 子 三：九 色 鹿 打 断 了 调 达 的 话，说：“我 救 你 并 不 是 要 你 做 我的 奴 仆。快 回 家 吧。只 要 你 不 向 任 何 人 泄 露 我 的 住 处，就 算是 知 恩 图 报 了。”1、从 这 段 话 中 你 体 会 到
6、九 色 鹿 美 在 哪 里？（板 书：无私）2、九 色 鹿 救 了 调 达，可 它 却 不 要 任 何 的 回 报，它 的 要求 就 是 让 调 达 别 说 出 自 己 的 住 处，这 算 不 算 要 求？可 见，九 色 鹿 的？3、你 来 读 出 他 的 无 私、和 善、不 求 回 报 吗？句 子 四：九 色 鹿 特 别 生 气，指 着 调 达 说：“陛 下，您 知 道 吗？正是 这 个 人，在 快 要 淹 死 时，我 救 了 他。他 发 誓 永 不 暴 露 我 的住 地，谁 知 他 竟 然 见 利 忘 义！您 与 这 种 灵 魂 肮 脏 的 小 人 一 起来 残 害 无 辜，莫 非 不 怕
7、 天 下 人 笑 话 吗？”1、读 了 这 一 段 话，你 有 什 么 体 会？2、想 一 想，当 时 国 王 听 了 九 色 鹿 说 这 样 的 话，心 里 会怎 样 想？可 见 九 色 鹿 多 么？3、九 色 鹿 是 以 什 么 样 的 心 情 来 说 这 段 话 的？你 从 哪 些词 语 感 受 到 的？3、指 导 朗 读。4、好，刚 才 我 们 找 出 了 这 么 多 美，我 们 再 来 看 看，课 文 中 哪 些 句 子 体 现 了 丑？句 子 五：调 达 看 了 皇 榜，心 想 发 财 的 机 会 来 了 啦，就 进 宫 告 密。1、你 从 这 句 话 感 受 到 了 什 么？想
8、一 想，调 达 看 到 皇 榜，心 里 会 怎 么 想？2、可 当 九 色 鹿 救 了 调 达 后，调 达 又 是 怎 么 说？怎 样 做的？3、你 能 想 象 调 达 是 怎 么 慎 重 起 誓 的 吗？4、调 达 就 是 这 样 信 誓 旦 旦，把 自 己 对 九 色 鹿 的 感 谢 之情 融 入 在 誓 言 中，他 保 证 决 不 说 出 九 色 鹿 的 下 落，而 且 走 的时 候 也 是 千 恩 万 谢，对 九 色 鹿 有 着 说 不 尽，道 不 尽 的 感 谢。5、可 是，调 达 信 守 诺 言 了 吗？面 对 重 金 悬 赏 的 皇 榜，调 达 眼 前 出 现 的 是 什 么？对
9、，是 数 不 尽 的 金 银 珠 宝，享 不 尽的 荣 华 富 贵，此 时，他 遗 忘 了？遗 忘 了？6、通 过 调 达 一 前 一 后 两 种 看 法 迥 然 不 同 的 改 变，你 的眼 前 出 现 出 一 个 怎 样 的 调 达？（板 书：见 利 忘 义、背 信 弃 义、以 怨 报 德）5、课 文 里 除 了 写 了 九 色 鹿 的 美，调 达 的 丑 之 外，还 有一 个 人 物 最 终 主 持 了 正 义，重 重 的 惩 戒 了 调 达 的 丑 陋 行 为，这 个 人 是 谁？你 能 读 读 描 写 国 王 的 句 子 说 说 国 王 是 个 什 么样 的 人 吗？句 子 六：国
10、王 特 别 惭 愧。他 斥 责 调 达 背 信 弃 义，以 怨 报 德，并 重重 惩 处 了 他，还 下 令 全 国 臣 民 恒 久 不 许 损 害 九 色 鹿。1、我 们 看 看 前 面 的 国 王 是 怎 么 做 的？男 同 学 读 上 面 这一 段 话（国 王 无 奈，只 好 张 贴 皇 榜，重 金 悬 赏 捕 获 九 色 鹿。），女 同 学 读 下 面 一 段 话，体 会 一 下。3、你 体 会 到 了 什 么？（板 书：知 错 就 该）三、总 结 全 文，拓 展 延 长1、通 过 学 习 课 文，我 们 对 这 个 故 事 中 的 各 个 人 物 的 相识 更 加 深 刻 了，请 选
11、 择 一 个 人 物，想 一 想 你 想 对 他 说 些 什么？2、同 学 们，假 如 这 块 黑 板 就 是 整 个 世 界，在 这 个 世 界上 你 最 不 想 看 到 的 是 什 么？（相 机 擦 去 不 想 看 到 的，那 么，大 家 看 看 现 在 这 个 世 界 上 剩 下 的 是 什 么？其 实 呢，这 就 是 民间 故 事 所 要 表 达 的 主 题，就 是 对 真 善 美 的 歌 颂，对 假 恶 丑 的斥 责。（板 书：颂、斥）记 住：只 有 把 漂 亮 的 外 表 和 美 的 心灵 结 合，美 才 会 放 射 出 真 正 的 光 辉。九 色 鹿 其 次 课 时 教 学 设
12、计 2教 学 目 标：1.能 正 确、流 利、有 感 情 地 朗 读 课 文，复 述 课 文。2.学 习 本 课 生 字，积 累 一 组 带“义”的 成 语。3.通 过 对 课 文 中 详 细 人 物 的 感 知，初 步 明 白 做 人 如 何 处理 好“义”和“利”的 关 系。教 学 过 程：一、由 敦 煌 壁 画 导 入 新 课让 思 绪 插 上 翅 膀，飞 跃 千 山 万 水 来 到 我 国 西 北 的 敦 煌 莫高 窟，让 我 们 进 入 第 2 5 7 窟，观 赏 一 组 壁 画。这 组 壁 画 记 录了 一 个 完 整 的 民 间 故 事。故 事 的 名 字 叫-九 色 鹿 二、学
13、 习 第 一 小 节，感 受 九 色 鹿 的 外 表 美。1、九 色 鹿 是 一 只 特 别 漂 亮 的 鹿，她 的 美 表 现 在 哪 里 呢？打 开 书 读 第 一 小 节，划 出 体 现 九 色 鹿 漂 亮 的 词 语。2、学 生 自 学 第 一 小 节3、沟 通。天 上 的 云 是 雪 白 的，冬 天 的 雪 是 雪 白 的，一 点 瑕 疵 也 没有，多 漂 亮 的 色 调。什 么 颜 色 是 艳 丽 的？是 呀，艳 丽 的 颜 色 是 漂 亮 的，九 种 艳 丽 的 颜 色 放 在 一 起是 什 么 情 景 呢？真 美。这 一 小 节 写 出 了 九 色 鹿 的 外 表 美。让 我
14、们 美 美 地读 一 遍。强 调 加 点 的 词。生 读三、学 习 九 色 鹿 舍 身 救 落 水 人 的 部 分，体 会 九 色 鹿 见 义勇 为 的 精 神1、一 天 九 色 鹿 正 在 河 边 漫 步，发 生 了 一 件 意 外 的 事。请 你 读 其 次 小 节，用“”划 出 写 落 水 人 的 句 子，用 划 出 写 九 色 鹿 救 人 的 句 子。2、生 自 学 其 次 小 节3、沟 通：写 落 水 人 的 句 子 是“突 然，耳 边 传 来 救 命 呀，救 命！的 呼 喊，落 水 人 在 汹 涌 的 波 涛 中 奋 力 挣 扎。”这 句 里 哪 个 词 引 起 了 你 的 留 意
15、？“奋 力 挣 扎”，“汹 涌”，可 以 看 出 水 流 很 急，波 浪 很高，说 明 白 落 水 人 特 别 危 急，去 救 他 也 是 一 件 特 别 危 急 的 事情。能 不 能 通 过 朗 读 来 体 现 当 时 状 况 的 紧 急 呢？生 练 读写 九 色 鹿 救 人 的 句 子 呢？哪 个 词 引 起 了 你 的 留 意？“马 上”“纵 身”，因 为 它 表 现 了 九 色 鹿 救 人 奋 不 顾 身，行 动 坚 决 灵 敏。能 用 什 么 词 来 概 括 此 时 九 色 鹿 的.精 神 呢？（见 义 勇 为、奋 不 顾 身）能 通 过 朗 读 把 这 种 精 神 表 现 出 来
16、吗？生 读四、通 过 表 演 来 学 习 3 5 小 节，感 受 九 色 鹿 不 图 回 报 的高 尚 品 质 和 调 达 千 恩 万 谢 的 情 景。1、下 面 的 感 恩 部 分 要 请 同 学 们 来 表 演，看 哪 一 组 表 演得 精 彩。2、先 找 出 感 恩 部 分 是 课 文 的 哪 几 小 节。3、提 示“调 达 慎 重 起 誓”会 有 什 么 样 的 动 作，会 说 什么 样 的 话？“千 恩 万 谢”又 会 怎 么 说 呢？各 小 组 探 讨。4、学 生 先 练 习 表 演，然 后 选 一 组 上 来 表 演5、评 价 他 们 表 演 的 怎 么 样？6、再 指 名 一
17、组 同 学 表 演。7、在 你 们 的 表 演 中 我 看 出 此 时 调 达 主 要 做 了 这 样 几 件事 来 表 达 他 对 九 色 鹿 的 感 谢 之 情，1.连 连 叩 头；2.慎 重 起 誓；3.千 恩 万 谢。俗 话 说 滴 水 之 恩 涌 泉 相 报，何 况 救 命 大 恩，这是 符 合 做 人 的 道 理 的，这 就 叫 做“义”，就 是 道 义 的 意 思，道 理 和 正 义 就 是 道 义。五、学 习 第 六 小 节，揭 示 调 达 见 利 忘 义 的 卑 鄙 行 径。1、调 达 离 开 了 森 林，回 到 家 里，日 子 一 每 天 过 去 了，这 天 发 生 了 这
18、 样 一 件 事。谁 来 把 第 六 小 节 读 一 读。2、出 示：国 王 无 奈，只 好 张 贴 皇 榜，重 金 悬 赏 捉 拿 九色 鹿调 达 看 了 皇 榜，心 想 发 财 的 机 会 来 了，就 进 宫 告 密。重 金，你 是 怎 么 理 解 的？对 的，有 多 少 钱 呢？据 说 是 分 给 一 半 的 国 土，还 用 金 碗装 满 银 豆，用 银 碗 装 满 金 豆。这 就 叫“利”调 达 在 巨 大 的 利益 面 前，把 原 来 说 的 话 全 遗 忘 了，把 做 人 的 道 义 抛 在 了 脑 后。这 就 叫“见 利 忘 义”3、山 林 之 中 九 色 鹿 睡 得 正 香，可
19、 是 死 神 已 经 一 步 步 向它 靠 近，让 我 们 和 乌 鸦 一 起 喊 醒 九 色 鹿。4、九 色 鹿 从 梦 中 惊 醒，发 觉 自 己 已 处 在 刀 枪 箭 斧 的 包围 之 中，无 法 脱 身。他 没 有 慌 乱，面 对 国 王，他 揭 露 了 调 达的 丑 恶 嘴 脸。5、生 读：九 色 鹿 特 别 生 气，指 着 调 达 说：“陛 下，您知 道 吗？正 是 这 个 人，在 快 要 淹 死 时，我 救 了 他。他 发 誓 永不 暴 露 我 的 住 地，谁 知 他 竟 然 见 利 忘 义！您 与 这 种 灵 魂 肮 脏的 小 人 一 起 来 残 害 无 辜，莫 非 不 怕
20、天 下 人 笑 话 吗？”“竟 然”是 什 么 意 思？九 色 鹿 想 不 到 什 么？为 什 么 想不 到 呢？六、给 课 文 的 空 白 补 充 想 象，加 深 对 课 文 内 容 的 理 解。1、当 国 王 明 白 真 相 后，做 了 三 件 事，考 考 你 能 不 能 当好 国 王。先 读 第 九 小 节 说 说 做 哪 三 件 事 情。（斥 责 调 达，惩 处 调 达，下 令 爱 护 九 色 鹿）2、分 组 选 择 任 务，练 习 说 话。3、这 个 故 事 来 源 于 印 度 民 间，故 事 要 告 知 我 们 什 么 呢？4、故 事 中 除 了 调 达 和 九 色 鹿 两 个 人
21、 物 之 外，还 有 哪 些人 物？现 在 这 四 个 人 都 站 在 你 的 面 前，你 想 对 谁 说 什 么 呢？三人 小 组 探 讨，沟 通。七、深 化 拓 展师：这 个 故 事 告 知 我 们 如 何 处 理 好“义”与“利”的 关系，老 师 整 理 了 一 组 带“义”的 成 语，大 家 来 读 一 读。拓 展：积 累 带“义”的 成 语义 不 容 辞 大 义 灭 亲义 正 词 严 见 义 勇 为义 无 返 顾 义 胆 忠 肝义 薄 云 天 见 利 忘 义义 愤 填 膺 背 信 弃 义读 一 读，说 一 说，那 些 是 褒 义 的，哪 些 是 贬 义 的。课 后 作 业：“义”除 了 正 义、道 义 之 外，还 有 什 么 义 项，代 表 性 的词 语 有 哪 些。板 书 设 计：九 色 鹿九 色 鹿 调 达漂 亮 和 善 见 利 忘 义见 义 勇 为 背 信 弃 义不 图 回 报 忘 恩 负